cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+62857-3233-1291
Journal Mail Official
pengabdianmasyarakatmentari@gmail.com
Editorial Address
Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0857-3233-1291 email : pengabdianmasyarakatmentari@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30637066     DOI : https://doi.org/10.59837/jpmm
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari publishes articles every month (12 times a year). It disseminates thoughts and ideas based on the results of research and the use of technology implemented in the public sector. The fields of study include but are not limited to Mathematics and Natural Sciences, Social Sciences, Law, Cultural Studies, Economics, Health, Food and Agriculture, Education, Information Technology, etc.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 162 Documents
 13   14   15   16   17 
Peningkatan Keterampilan Literasi Digital Melalui Pembuatan Vlog Berita pada Siswa Kelas XI di SMK Muhammadiyah 03 Palembang Pebrika, Audila; Andriani, Margareta; Arfani, Mohammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 10 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i10.284

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat (PkM) yang diadakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Bina Darma bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital dan pemahaman siswa terhadap teks berita melalui pembuatan vlog berita. Mitra dalam kegiatan ini adalah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 03 Palembang. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi mengenai pengertian teks berita, unsur 5W+1H, perbedaan berita modern dan berita tradisional, serta penyajian berita dalam bentuk vlog. Setelah memperoleh materi, siswa dibagi ke dalam kelompok untuk membuat vlog berita berdasarkan peristiwa yang mereka tentukan sendiri. Produk vlog kemudian diputar dan dinilai secara bersama sebagai bentuk evaluasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami struktur teks berita, mengidentifikasi unsur 5W+1H, serta mengaplikasikannya dalam produk vlog. Kegiatan ini terbukti meningkatkan kreativitas, kolaborasi, dan keterampilan literasi digital siswa.
Transformasi Pembelajaran Digital: Pelatihan Pembuatan Video Interaktif Bagi Calon Guru Febliza, Asyti; Yulis, Putri Ade Rahma; Dafit, Febrina; Afdal, Zul; Kadarohman, Asep
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 10 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i10.286

Abstract

Pelatihan pembuatan video pembelajaran interaktif diperlukan untuk membekali calon guru dengan keterampilan desain media berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 16 calon guru pendidikan kimia di salah satu universitas swasta di Kota Pekanbaru dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan teknis, motivasi, dan kesiapan implementasi video interaktif. Pelatihan dilakukan secara hybrid melalui workshop konsep dasar video interaktif, hands-on training menggunakan Camtasia Studio, pendampingan teknis penyisipan pertanyaan, proyek pembuatan video berbasis kelompok, serta evaluasi melalui angket. Hasil menunjukkan seluruh peserta memberikan respons positif terhadap peningkatan pengetahuan, 97% menyatakan keterampilan teknis mereka meningkat, dan 100% mengaku lebih termotivasi menggunakan media interaktif dalam pembelajaran. Mayoritas peserta merasa siap mengimplementasikan video interaktif, meskipun sebagian kecil masih membutuhkan pendampingan lanjutan. Temuan ini mengonfirmasi bahwa pelatihan berbasis praktik dan pendampingan efektif dalam meningkatkan kompetensi teknologi calon guru, sehingga diperlukan program lanjutan untuk memastikan kesiapan implementasi secara menyeluruh.

Page 17 of 17 | Total Record : 162

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 10 (2026): Mei Vol. 2 No. 9 (2026): April Vol. 2 No. 8 (2026): Maret Vol. 2 No. 7 (2026): Februari Vol. 2 No. 6 (2026): Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Juli Vol. 1 No. 11 (2025): Juni Vol. 1 No. 10 (2025): Mei Vol. 2 No. 5 (2025): Desember Vol. 2 No. 4 (2025): November Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober Vol. 2 No. 2 (2025): September Vol. 2 No. 1 (2025): Agustus Vol. 1 No. 9 (2025): April Vol. 1 No. 8 (2025): Maret Vol. 1 No. 7 (2025): Februari Vol. 1 No. 6 (2025): Januari Vol. 1 No. 5 (2024): Desember Vol. 1 No. 4 (2024): November Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober Vol. 1 No. 2 (2024): September Vol. 1 No. 1 (2024): Agustus More Issue