cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sularno
Contact Email
soelarno@unidha.ac.id
Phone
+6288270875130
Journal Mail Official
jurnal.ittc@gmail.com
Editorial Address
Jl. Veteran dalam no.24d, Kota Padang, Sumatera Barat 25112
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan
Published by CV ITTC Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30631467     DOI : https://doi.org/10.62379/jipk
Core Subject : Health, Science,
Health Professions Immunology & microbiology Library & Information Science Neuroscience Public Health
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | ISSN (E): 3063-1467 merupakan jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel bidang psikologi dan kesehatan. Jurnal ini terbit setiap tiga bulanan, yakni bulan Januari, April, Juli, dan Oktober. Adapun cakupan dari jurnal ini antara lain: Bidang Psikologi: Psikologi Pendidikan, Psikologi Klinis, Psikologi Perkembangan, dan Psikologi Sosial. Bidang Kesehatan: Ilmu kedokteran, ilmu keperawatan, ilmu kebidanan, farmasi, dan ilmu gizi.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 80 Documents
 4   5   6   7   8 
Pemenuhan Kebutuhan Hidup Lansia Usia 72 Tahun Melalui Berjualan di Kawasan Aksara Fitri Handayani; Najwatul Munawwarah; Flora Amelia; Nurlailiana; Sheltiva Fhazahra Dirda
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the fulfillment of elderly needs experienced by Mrs. Sri, an elderly woman who remains actively engaged in work as a fried snack vendor. This research employs a qualitative approach using direct interviews to obtain data related to physical condition, health, psychological, social, safety, and comfort aspects of daily life. The findings indicate that Mrs. Sri’s basic needs are generally fulfilled, particularly in terms of activity and social interaction, as reflected in her independence and continued productivity. However, several needs have not yet been optimally met, especially regarding health management, rest, and safety. Mrs. Sri experiences sleep disturbances, declining memory, and impaired vision in one eye, and has not undergone routine medical check-ups. Additionally, her fear of falling during daily activities highlights the need for a safer living environment and greater family support. Emotionally, Mrs. Sri carries psychological burdens influenced by aging and life experiences. In conclusion, although Mrs. Sri remains independent and active, comprehensive support is required to better fulfill elderly needs and improve her overall quality of life.
Peran Laboratorium Bimbingan Konseling Islam dalam Meningkatkan Kesejahteraan Emosional Mahasiswa UIN Suska Riau Nurjanis, Nurjanis; Fakhri Qusairi
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laboratorium Bimbingan Konseling Islam (BKI) memiliki peran strategis dalam mendukung kesejahteraan emosional mahasiswa, khususnya di lingkungan perguruan tinggi Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Laboratorium BKI Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sultan Syarif Kasim Riau dalam meningkatkan kesejahteraan emosional mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari dosen pengelola laboratorium, konselor, serta mahasiswa pengguna layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Laboratorium BKI berperan melalui layanan konseling individual dan kelompok, praktikum keterampilan konseling, serta program penguatan spiritual berbasis nilai-nilai Islam. Layanan tersebut terbukti membantu mahasiswa dalam mengelola stres akademik, meningkatkan regulasi emosi, serta memperkuat makna hidup dan ketenangan batin. Dengan demikian, Laboratorium BKI berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kesejahteraan emosional mahasiswa UIN Suska Riau.
Pengalaman Remaja Broken Home Dalam Memaknai Pola Asuh Orangtua Dan Kesehatan Mental Annahdiati Nur; Sri Nurhayati Selian
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana remaja dari keluarga broken home mengevaluasi gaya pengasuhan dan bagaimana hal tersebut memengaruhi kesehatan mental mereka. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif fenomenologis. Tiga remaja, berusia 15 hingga 18 tahun, yang pernah mengalami perpisahan orang tua dipilih untuk penelitian ini menggunakan metode seleksi bertujuan. Pendekatan analisis interaktif Miles dan Huberman digunakan untuk memeriksa data, yang dikumpulkan melalui observasi non-partisipan dan wawancara mendalam. Temuan studi membuktikan jika perpisahan orangtua menyebabkan perubahan pola asuh yang cenderung menjadi permisif atau otoriter. Remaja yang mendapatkan dukungan emosional, kasih sayang, dan komunikasi terbuka menunjukkan kestabilan emosi yang lebih baik. Sebaliknya, kurangnya dukungan emosional berdampak pada munculnya perasaan kesepian, kecemasan, dan kebingungan identitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas hubungan emosional dan komunikasi orangtua–anak lebih berpengaruh terhadap kesehatan mental remaja dibandingkan keutuhan struktur keluarga
Peran Konseling Kelompok Pictorial Narrative dalam Meningkatkan  Adaptabilitas Karir Pada Mahasiswa Magang PT Swabina Gatra Regita Nayla Endriani; Idha Rahayuningsih
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the role of  Life Design Pictorial Narrative group counseling in improving career adaptability among four internship students at PT Swabina Gatra. This research employed a quasi-experimental design using a one-group pretest–posttest model. The participants were four internship students with low to moderate levels of career adaptability based on the Career Adapt-Abilities Scale (CAAS). The intervention was conducted through three stages: Problem Picture, Preferred Outcome Picture, and Baby Steps Picture. Data were collected through CAAS measurements, observations, interviews, and participants’ visual reflections. The results indicate an improvement in career adaptability after the intervention, particularly in the dimensions of career concern, career control, career curiosity, and career confidence. The findings also show that career adaptability is influenced by internal and external supporting and inhibiting factors, such as motivation, intention, curiosity, workload, social support, and workplace communication. Overall, Life Design Pictorial Narrative group counseling is effective in enhancing internship students’ career readiness in a professional work environment.
Systematic Literature Review : Peran Filsafat Ilmu Dan Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Karakter Luthfi Prasasti Putri; Zaky Haidar Firmansyah; Reza Syaef Nuralie; Aditia Putra Munggaran; Carsiwan
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education is a fundamental goal of education that emphasizes not only cognitive and psychomotor aspects but also moral, ethical, and social values. Physical education has strategic potential as a medium for character development through movement-based learning experiences, while the philosophy of science serves as a conceptual foundation for understanding human nature, learning processes, and educational objectives. This study aims to examine the role of the philosophy of science and physical education in shaping students’ character based on scientific literature. This research employed a Systematic Literature Review (SLR) following the PRISMA protocol. Literature searches were conducted through Google Scholar and SINTA databases covering the period from 2015 to 2025, with inclusion criteria consisting of Indonesian-language articles published in nationally accredited journals. A total of 11 articles met the selection criteria and were analyzed thematically. The findings indicate that the philosophy of science contributes to character development through ontological, epistemological, and axiological dimensions, while physical education effectively internalizes character values such as discipline, responsibility, cooperation, sportsmanship, honesty, and moral-social awareness through physical activity experiences. The integration of the philosophy of science into physical education is also increasingly relevant in addressing character degradation challenges in the digital era. Therefore, strengthening the philosophical foundation of physical education is essential for fostering holistic and sustainable character development among students.
Analisis Pengalaman Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Sumatera Utaran Dalam Menyesuaikan Diri Di Lingkungan Kampus Mardiyah, Ainul; Fadhila Habibi; Nabila Khairani; Juniar Rahmadani
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adjustment is a crucial process that new students must undergo when entering college. The transition from a school environment to a university environment requires students to adapt to a more independent learning pattern, higher academic demands, and more diverse social dynamics. At UINSU, this adaptation process is unique because students face not only academic situations but also the religious culture that characterizes the campus. This study aims to describe the experiences of new students in adjusting to the university environment, identify factors that support and hinder adaptation, and explore the strategies used by students during this process. This study used a qualitative approach using interviews with several new UINSU students. The results indicate that the students' adjustment process is influenced by social relationships, the academic system, the campus environment, facilities, and internal psychological factors. Furthermore, social support from peers and campus activities play a significant role in helping students navigate the transition. These findings are expected to provide input for the university in providing adaptation support programs for new students to ensure a more comfortable and effective learning process.
Pemberian Rewards untuk Meningkatkan Academic Performance Matematika di Sekolah Dasar Wulandari, Apriani; Syifa Zam Zami Nurjono; Yunisa Larasati; Cintia Devi Johan; Nurlaela Larasandi; Rizma Afian Azhiim
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Low academic performance in mathematics among elementary school students is often associated with the perception that mathematics is difficult and less interesting. One effort to improve learning outcomes is the use of rewards as positive reinforcement for students learning behavior. This study aims to examine the effect of reward provision on elementary school students mathematics academic performance. A quasi-experimental method with a pre-test and post-test control group design was used. The participants were 58 first-grade students, divided into an experimental class (1D) and a control class (1B). Sticker rewards were given to students who obtained scores above the class average for four weeks. Data were collected from daily assignment scores before and after the intervention. The data were analyzed using a t-test with a significance level of 0.05.
Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kedekatan Emosional Dan Kesejahteraan Remaja 18 Tahun: Studi Kualitatif Mardiyah, Ainul; Naiya Arinda; Hafizah Tarihoran; Nayla Aisyah Pajarina Tanjung
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana hubungan emosional antara anak dan orang tua serta pengaruh pola asuh terhadap kesejahteraan psikologis dan kepercayaan diri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan empat responden mengenai kedekatan emosional, komunikasi dari hati ke hati, serta persepsi terhadap perhatian dan dukungan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi pengalaman emosional: satu responden (R1) merasakan kedekatan yang tinggi dengan komunikasi terbuka dan dukungan emosional yang konsisten, sedangkan tiga responden lainnya (R2, R3, R4) mengalami kedekatan sedang hingga rendah akibat komunikasi terbatas, kurangnya apresiasi, dan perhatian orang tua yang minim. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pola asuh yang hangat dan penuh perhatian dapat membangun kepercayaan diri, kesejahteraan psikologis, dan motivasi belajar anak, sementara pola asuh yang kurang hangat berpotensi menimbulkan jarak emosional, kesepian, dan perasaan tidak dihargai. Penelitian ini menekankan pentingnya untuk melakukan dialog terbuka pada orang tua dan anak, kepekaan orang tua, dan perhatian emosional untuk membangun hubungan keluarga yang sehat dan harmonis.
Efektivitas Program Psikoedukasi “Proaktif” Untuk Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua Dalam Pendampingan Belajar Anak Rizky Ashar Ramadhani; Mamang Efendy; Rahma Kusumandari
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan orang tua dalam pendampingan belajar anak melalui pemberian psikoedukasi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya pengetahuan orang tua terkait pentingnya pendampingan belajar pada anak. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Subjek penelitian berjumlah 30 orang tua yang memiliki anak sedang menempuh pendidikan. Instrumen yang digunakan meliputi pemberian pre test dan post tets. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji wilcoxon dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil uji menunjukkan nilai p pada pre-test dan post-test sebesar 0,01 yang artinya p < 0,05. Sehingga dapat dikatakan bahwa signifikan dan uji wilcoxon terpenuhi. Hasil ini menunjukan bahwa pemberian intervensi yang dilakukan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap variabel yang diteliti. Artinya, terdapat perubahan yang bermakna setelah diberikan perlakuan yang ditunjukkan oleh perbedaan skor sebelum dan sesudah pemberian intervensi.
Inovasi Website Screening Kesehatan Tes Buta Warna Berbasis Digital Sebagai Deteksi Dini Pada Remaja Hidayat, Susani; Nurul Safika; M Rafif Hibrizi; Windi Widia Sapitri; Maylan Widia Autari; Anggi Dwi Arnetha; Afriezza Nirwana Dwialexa; Maria Mariani; Nadilla Wahyu Fitriani; Sri Nurul Patmayanti; Diah Rahmah Lestari; Neng Ratih Ariani; Tengku Annisa; Nurhidayah; Putri Zeliana; Deya Aliya Maisyaroh; Sarah Muthia Ramadhani; Rafif Hibrizi
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan dalam membedakan warna atau buta warna dapat menjadi penghalang bagi remaja dalam aktivitas belajar dan pemilihan karier. Skrining buta warna berbasis web menawarkan alternatif deteksi dini yang fleksibel dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji coba website "SUAR" (Skrining Uji Angka Remaja) yang mengimplementasikan tes Ishihara 15 plate, dilengkapi modul edukasi dan permainan warna. Metode pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan antarmuka responsif, implementasi, dan uji coba pengguna. Hasil uji coba menunjukkan bahwa website mudah digunakan, memberikan hasil skrining dalam waktu singkat (sekitar tiga menit), serta menyediakan informasi edukatif yang meningkatkan kesadaran akan kesehatan mata. Website SUAR berpotensi menjadi pelengkap skrining buta warna konvensional, memperluas akses, dan meningkatkan literasi kesehatan mata pada remaja. Dengan demikian, website ini diharapkan dapat mendukung upaya promotif dan preventif kesehatan mata pada remaja.

Page 8 of 8 | Total Record : 80

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2026): Januari - Maret Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember Vol. 2 No. 2 (2025): Juli - September Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni Vol. 1 No. 4 (2025): Januari - Maret Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober - Desember Vol. 1 No. 2 (2024): Juli - September Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Psikologi Dan Kesehatan