cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mu'allimah Rodhiyana
Contact Email
mualimah.fai@uia.ac.id
Phone
+6282232899015
Journal Mail Official
jurnalfaiuia@gmail.com
Editorial Address
Gedung Alawiyah Lt. 6, Jalan Raya Jatiwaringin No. 12 Pondok Gede, Jakarta, Indonesia, 17411
Location
Kota bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Islam As-Syafi'iyah
ISSN : -     EISSN : 27212521     DOI : https://doi.org/10.34005/tahdzib
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Adapun scope dan focus pada jurnal ini adalah 1. Al Quran dan Hadis Sebagai sumber utama ajaran Islam, Al Quran dan Hadis menjadi fondasi dalam proses pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai tauhid, ibadah, dan akhlak mulia. 2. Pendidikan Karakter Akhlak, Moral, dan Etika Pendidikan Agama Islam menitikberatkan pembentukan karakter yang berbudi pekerti luhur berdasarkan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, kesabaran, dan kasih sayang. 3. Kurikulum Pendidikan Agama Islam Mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan sosial dalam sistem pendidikan mulai dari pendidikan dasar, menengah hingga perguruan tinggi. Kurikulum ini juga mengakomodasi jalur pendidikan formal maupun non-formal, termasuk pesantren dan madrasah. 4. Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran Berbagai pendekatan diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, mulai dari metode ceramah, diskusi, praktik ibadah, hingga pemanfaatan media digital untuk pembelajaran berbasis teknologi. 5. Evaluasi Pembelajaran Proses evaluasi dilakukan untuk mengukur pemahaman siswa dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menilai sejauh mana nilai-nilai Islam terinternalisasi dalam kehidupan mereka. 6. Sejarah Pendidikan Islam Memahami perjalanan sejarah pendidikan Islam memberikan wawasan tentang perkembangan institusi pendidikan Islam, tradisi keilmuan, dan peran ulama dalam membangun peradaban Islam. 7. Manajemen Pendidikan Islam Mengelola institusi pendidikan berbasis Islam dengan prinsip-prinsip tata kelola yang profesional, efektif, dan sesuai syariat Islam. 8. Filsafat Pendidikan Islam Mengkaji prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan pemikiran dalam proses pendidikan Islam untuk memahami hakikat manusia dan tujuan pendidikan dalam Islam. Lintas Jenjang dan Jalur Pendidikan Pendidikan Agama Islam mencakup seluruh jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan dasar SD dan MI, menengah SMP dan MTs, SMA, SMK, MA, hingga perguruan tinggi. Jalur pendidikan formal, non-formal, pesantren, dan madrasah juga menjadi bagian integral dari sistem pendidikan yang terus berkembang sesuai dengan kebutuhan zaman.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 140 Documents
 8   9   10   11   12 
PENGARUH MODEL INDEX CARD MATCH TERHADAP PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Khairunisa, Novia Putri; AZ, Sutiono; Arrusy, Sirojuddin
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3304

Abstract

Proses belajar mengajar dapat ditingkatkan untuk meningkatkan standar pendidikan. Dalam pendidikan, interaksi atau hubungan antara guru dan siswa merupakan hal mendasar dalam pengajaran. Akibatnya, guru perlu memiliki kesabaran, keuletan, dan sikap terbuka di samping mampu mengajar dan belajar dalam suasana yang lebih aktif.Guru dan calon guru harus memiliki keterampilan profesional, kemampuan pedagogik, keterampilan sosial, dan kepribadian. Akibatnya, kemampuan seorang guru atau calon guru dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan akademik siswa. Model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, model, dan teknik pembelajaran. Salah satu model yang diterapkan yaitu pembelajaran dengan model pembelajaran Index Card Match (ICM) atau mencari pasangan kartu. Model Index Card Match adalah mencari jodoh kartu tanya jawab yang dilakukan secara berpasangan. Model pembelajaran Index card match merupakan metode pembelajaran yang menuntut siswa untuk bekerja sama dan dapat meningkatkan rasa tanggung jawab siswa atas apa yang dipelajari dengan cara yang menyenangkan.Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan model eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model index card match terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP islam Al azhar 09 kemang pratama pada mata pelajaran asmaul husna. Untuk hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata sebesar 89,05%, dan pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata sebesar 72,5% dari kedua hasil tersebut terdapat perbedaan sebesar 17,0% dapat dikatakan bahwa penggunaan Model pembelajaran indeks card match dalam proses pembelajaran terdapat pengaruh sebesar 17,0%. artinya dapat dikatakan bahwa adanya pengaruh penggunaan Model pembelajaran indeks card match terhadap hasil belajar siswa kelas VII dalam mata pelajaran asmaul husna di SMP islam Al-azhar 09.
IMPLEMENTASI METODE TALAQI DALAM PEMBELAJARAN TAJWID KITAB TUHFATUL ATHFAL DI RUMAH PERADABAN QURANI RAJABASA BANDAR LAMPUNG Nesia, Anike Putri; Nugroho, Anggi Septia; Khoironi, Khoironi
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3305

Abstract

Al-Qur'an adalah firman Allah yang disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW dalam bahasa Arab oleh malaikat Jibril. Ini dimulai dengan surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan surah An-Nas, yang mengandung ajaran-ajaran penting tentang agama Islam. Membaca Al-Qur’an membutuhkan metode khusus karena ada beberapa hal yang harus diperhatikan yakni Makhorijul Huruf, Panjang pendek dalam membaca, dan kelancaran dalam membaca adalah tiga poin utama dalam membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode talaqi dalam pembelajaran tajwid kitab Tuhfatul Athfal di Rumah Peradaban Qurani Rajabasa Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, display data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini, Implementasi metode talaqi dalam pembelajaran tajwid kitab tuhfatul athfal di Rumah Peradaban Qurani Rajabasa Bandar Lampung. Dengan hasil penelitian terdapat tiga langkah dalam pembelajaran. 1) Pembukaan meliputi pengondisian santri, salam dan doa, motivasi dan Apersepsi, 2) Kegiatan inti meliputi pembekalan teori, percontohan untuk santri, santri menyimak, 3) Penutup meliputi mengecek pemahaman santri, menyimpulkan materi, dan menutup dengan salam dan doa.
MAKNA AL-MALIK AL-QUDDUS DAN APKLIKASINYA DALAM KEHIDUPAN SOSIAL Suparlan, Suparlan; Munawirsazali, Munawirsazali
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3306

Abstract

Di dalam Al-Qur’an terdapat nama-nama Allah Swt. dimana juga terkandung makna dari sifat-sifat Allah Swt. Sifat Al-Malik Al-Quddus termasuk sifat-sifat Allah yang memiliki relevansi dengan dinamika kehidupan manusia yang saat ini semakin kompleks. Terutama kehidupan masyarakat muslim yang mulai mennujukkan adanya dinamika baru. Kehidupan duniawi mulai mempengaruhi kehidupan mereka. Di antara kaum muslimin ada yang sudah tenggelam dalam kehidupan materialistis, dan akhlak manusia telah merosot sedemikian rupa. Pemilihan sifat Al-Malik Al-Quddus dilandasi oleh dua alasan. Pertama, sifat Al-Malik Al-Quddus memberikan suatu sudut pandang bahwa Allah-lah yang memiliki dan merajai kemestaan jagat raya ini. Kajian ini adalah kajian kualitatif dengan pencarian data menggunakan metode kajian kepustakaan. Cara kerja metode kepustakaan dalam tulisan ini adalah membuat ide tentang makna Al-Malik Al-Quddus dan aplikasinya dalam kehidupan sosial, kemudian menelusuri ayat-ayat yang membahas tentang Al-Malik Al-Quddus. Paper ini mengkaji tentang makna Al-Malik Al-Quddus dan aplikasinya dalam kehidupan sosial. Paper ini merupakan kajian kepustakaan. Hasil penelitian dalam paper ini adalah bahwa Al-Malik Al-Quddus memiliki arti “kepemilikan yang suci”. Nilai-nilai yang terdapat di dalam sifat Al-Malik Al-Quddus yang dimiliki Allah pada dasarnya dapat diaplikasikan dalam kehidupan sosial. Misalnya, manusia harus menjunjung tingga sikap mahabbah kepada Allah, memiliki cara pandang dalam menjalankan amanah yang diberikan oleh Allah, dan manusia harus menerima apa yang telah Allah ditetapkan oleh Allah, baik yang sifatnya nyata maupun rahasia.
KONSEP PENDIDIKAN PAULO FREIRE DALAM PERSPEKTIF ISLAM Lestari, Ayu; Munajah, Neneng; Uyuni, Badrah
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3319

Abstract

Pendidikan humanis merupakan proses pendidikan yang dilakukan dengan kesadaran secara terus-menerus untuk memanusiakan manusia. Upaya inilah yang ditawarkan oleh seorang tokoh dari Brazil yaitu Paulo Freire. Pendidikan humanis didasari oleh persamaan kedudukan manusia dimana keduanya berperan penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan Paulo Freire dan analisis pemikiran pendidikan Paulo Freire dalam perspektif Islam. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan (library research), yang memerlukan referensi cukup banyak seperti buku, jurnal, artikel, dan literatur-literatur lainnya. Adapun sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer (data pokok) dan data sekunder (data penunjang atau pendukung data primer). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Selanjutnya, metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Adapun Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (Content Analisys). Dalam temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Paulo Freire mempunyai persamaan ide dengan perspektif Islam secara khusus yaitu menjadikan pendidikan sebagai tempat untuk merefleksikan diri, mengembangkan potensi peserta didik yang membebaskan dan menjadikan peserta didik lebih kritis dalam melihat dunia. Pendidikan humanis dan pendidikan Islam, memiliki relevansi dalam proses pendidikan, sama-sama merumuskan humanisasi dan pembebasan sebagai orientasi pendidikan, serta menempatkan peserta didik dan pendidik sama-sama sebagai subyek dalam proses pembelajaran. Hanya saja pendidikan dalam perspektif Islam lebih unggul dibandingkan dengan pendidikan humanis Paulo Freire, pendidikan lebih mampu mengintegrasikan pendidikan ilmu agama dan ilmu umum dan itu tidak dimiliki oleh konsep humanis Paulo Freire
FENOMENA CHILDFREE PADA KELUARGA MILENIAL DALAM PANDANGAN ISLAM: KONTROVERSI ATAU SOLUSI? Pangestu, Fadlan Nugraha Nur; Jenuri, Jenuri
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3412

Abstract

Pasangan suami istri yang saling setuju untuk tidak mempunyai anak selama pernikahannya disebut dengan childfree. Hal yang membuat seseorang dengan pasangannya untuk saling setuju tidak mempunyai anak selama masa pernikahan disebabkan oleh beberapa faktor yaitu ekonomi, medis, psikologis, pendidikan, personal dan lingkungan. Penelitian ini membahas tentang childfree pada keluarga milenial dalam perspektif Islam berdasarkan dari fenomena childfree yang tengah beredar dan menimbulkan perdebatan di kalangan masyarakat sehingga ramai diperbincangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian studi literatur untuk mengumpulkan data. Sumber yang dijadikan rujukan dalam penelitian ini adalah Al-Qur’an, Hadis dan jurnal ilmiah. Dalam agama Islam sudah diterangkan bahwa mempunyai anak dapat membawa banyak sekali keberkahan baik di dunia maupun akhirat. Meskipun dalam Al-Qur'an tidak menjelaskan secara langsung tentang larangan tidak memiliki anak, keputusan untuk childfree tidak dapat dibenarkan ataupun disalahkan. Berdasarkan hal tersebut keputusan childfree merupakan hak individu atau hak yang telah diputuskan bersama oleh keluarga milenial yang didasarkan pada beberapa faktor dan hal tersebut tidak dapat diganggu oleh pendapat orang lain.
AKTUALISASI PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA SISWA KELAS 6 DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 4 BANYUWANGI Busthomi, Faishal
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3422

Abstract

Berbuat baik, keramahan, keharmonisan, dan sikap saling tolong menolong adalah suatu keselarasan yang ada dalam masyarakat. Walaupun terdapat beberapa perbedaan yang ada didalamnya, seperti perbedaan suku, ras, bahasa, agama dan lain-lain. Tujuan penelitian adalah untuk menjelaskan konten membangun sikap baik, ramah, tolong menolong dan hidup harmonis sesama manusia dan berhubungan baik kepada Allah dalam konteks pendidikan moderasi beragama. Penelitian ini mengaplikasikan metode kepustakaan dan pengumpulkan dari jurnal, buku, artikel dan hal-hal yang bersangkutan untuk dijadikan bahan rujukan. Dan analisis data yang digunakan adalah analisis dari konten. Dan hasil dari temuan peneliti adalah: 1) Pentingnya dalam membentuk dan membangun hubungan yang baik kepada Allah (Mu’a>>malah ma’a Allah), 2) Pentingnya membangun hubungan baik antar manusia (Mu’a>>malah ma’a al-Anna>s) dengan keribadian yang baik, ramah, saling tolong menolong dan hidup harmonis dengan dalih pendidikan moderasi beragama.
STRATEGI PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-QURANIYAH MANNA BENGKULU SELATAN Purwanto, Purwanto; Alimni, Alimni
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3447

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya beberapa Penyimpangan seperti santri yang tidak mengikuti kegiatan atau membolos, kurang disiplin, meminum minuman keras, ngelem, mengkomsumsi pil PCC (Paracetamol, Caffeine, dan Carisoprodol), sering berkata kasar, merokok, berkelahi, berlaku tidak sopan terhadap orangtua, bahkan ada yang mengambil barang yang bukan miliknya dan melakukan tindakan senioritas serta mengkucilkannya. Tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu: (1) Mengetahui strategi pembinaan akhlak santri di Pondok pesantren Al-Quraniyah Manna Bengkulu Selatan. (2) mengetahui bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren Al-Quraniyah Manna Bengkulu Selatan dalam membina akhlak santri. Metode penelitian yang digunakan penelitian adalah metode Kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah wawancara bersama pimpinan pondok dan wakil pimpinan, pembina santri putra dan putri, ustadz, ustadzah, staff, dan santri yang bermukim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang sudah diterapkan di pondok Pesantren Al-Quraniyah Manna Bengkulu Selatan ini yaitu seperti Uswah (teladan), Ta’widiyah (pembiasaan), Mau’izhah (Nasehat), pengawasan, ganjaran atau hukuman. Sedangkan pada bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren Al- Quraniyah Manna Bengkulu Selatan dalam membina akhlak santri Ada kegiatan yang telah dilakukan seperti pembinaannya membuat halaqah, kajian subuh, Al-ma’tsurat pagi sore, Muhadharah, dan kegiatan positif yang membawa santri lebih baik.
BEHAVIOUR OF SOME UNMARRIED MUSLIM WOMEN ON TIKTOK IN NORTHERN NIGERIA: ISLAMIC DA’WAH AS A WAY FORWARD Sule, Muhammad Maga; Ladan, Maryam Umar
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3454

Abstract

TikTok is a new social media site that offers a lot of features to let its users create expressive content on their own. Most of the users on this platform create indecent video content about dancing excessively and other immoral acts, particularly by women. This paper, therefore, aims at discussing the behaviour of some unmarried Muslim women on TikTok in Northern Nigeria. It was observed that the attitudes of some unmarried Muslim women on social media, especially on TikTok, are unbecoming and go against the moral teachings of Islam as it relates to social engagement. The researchers also discovered that most of the women are involved in indecent behaviours on the TikTok platform, where some of these unmarried Muslim females either in the name of becoming celebrities or advertising a brand for the public to see via videos that were uploaded to the platform thereby exposing their bodies to those who are not their Mahram to see. This study was conducted using a survey method, and data were collected through in-depth interviews. The researchers therefore, recommend that Islamic Da’wah is the only way forward to curtail such unethical behaviours among Muslims in Northern Nigeria. The study also recommended that there was an urgent need for Muslim scholars in Northern Nigeria and beyond, to intensify effort through preaches in Masjid, schools, and other public gatherings on the menace of TikTok on Muslim Ummah most importantly the Youth.
AN ISLAMIC ASSESMENT OF INTER-MARRIAGE BETWEEN TANGALE-WAJA AND HAUSA-FULANI COMMUNITIES IN GOMBE STATE, NIGERIA Ishiaku, Abdulrasheed
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3514

Abstract

Marriage as the only legitimate institution that guarantee procreation, play a vital role in promoting strong mutual and cordial relationship between ethnic groups. Gombe State originated from the fusion of two distinct large groups of the Gombe Emirate in the North and the ethnic grouping in the South, known as Tangale-Waja. Therefore, the paper is an Islamic assessment of inter-marriage between Tangale-Waja and Hausa-Fulani communities in Gombe State. It gives a brief account of the Tangale-Waja and Hausa-Fulani communities of Gombe State, their marriage rites and practices, impact and challenges of Inter-marriage between them were also discussed. Qualitative methodology was adopted for the research because of its suitability. Interview was used as instrument for obtaining primary data. The research found out that some families among the Tangale-Waja Tribes and the Hausa-Fulani Communities of Gombe State still frown at inter-ethnic marriages because of the challenges that occur frequently even though could be eradicated with time with the rising number of inter-marriages among them nowadays. To this end, the research concludes that Islam does not in any way make any tribe to be a sign of elevation or prestige and Islam came in order to level all distinctions and does not limit marriage relationship to tribe. Marriage should be based on love, sympathy and affection between the couple.
EFEKTIFITAS METODE CERAMAH BERVARIASI DALAM PEMBELAJARAN ALQURAN HADIST DI MTS AL WASHLIYAH 47 BINJAI Hasan, Mat; Hemawati, Hemawati; Sirait, Robin
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v7i1.3654

Abstract

Abstract. Students' difficulties in understanding the meaning and content of verses in learning Al-Quran Hadith is an obstacle for Al-Quran Hadith teachers at MTs Al Washliyah 47, Binjai City. Al Quran Hadith teachers try to improve their teaching methods by using varied lecture methods, and provide increased student understanding. This research aims to determine the effectiveness of using varied lecture methods in increasing students' understanding in learning Al-Quran Hadith in class VIII MTs Al Washliyah, Binjai City. The method used in this research is a qualitative method with descriptive field studies through interviews. Based on the research results, it is known that the implementation of lecture methods varies by teachers with variations in appearance, namely variations in movements and expressions, variations in voice, silent interludes, gaze contact, concentration of attention and changes in position. The application of the lecture method varies by conditioning the class, delivering the material and providing opportunities to ask questions and ending by providing training on the material. I achieved the afterlife by staying away from materialism, hedonism and consumption, with an average score of 80, an indicator of students' understanding. Keywords: Method, varied lectures, understanding Abstrak. Kesulitan siswa dalam memahami makna dan kandungan ayat dalam pembelajaran Al Quran hadis merupakan kendala guru Al Quran Hadis di MTs Al Washliyah 47 Kota Binjai. Guru Al Quran Hadis mengupayakan memperbaiki metode pengajarannya dengan menggunakan metode ceramah bervariasi, dan memberikan peningkatan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode ceramah bervariasi dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Al Quran Hadis di kelas VIII MTs Al Washliyah Kota Binjai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode kualitatif dengan deskriptif studi lapangan melalui wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan metode ceramah bervariasi yang dilakukan guru dengan variasi penampilan, yakni variasi gerak dan mimik, variasi suara, selingan diam, kontak pandang, pemusatan perhatian dan perubahan posisi. Penerapan metode ceramah bervariasi dengan mengkondisikan kelas, penyampaian materi dan memberi kesempatan bertanya dan diakhiri dengan memberikan latihan tentang materi ku raih kehidupan akhirat dengan menjauhi materialistik, hedonis dan konsumtif, dengan rata-rata nilai 80, menjadi indikatot dalam pemahaman siswa.

Page 10 of 14 | Total Record : 140

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2025): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2024): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 2 (2022): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2021): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2021): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2020): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2020): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2019): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2019): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 01 (2018): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2018): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam More Issue