cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 663 Documents
 24   25   26   27   28 
The Application of Green Management Accounting in Supporting Sustainability: A Case Study of the Banking Sector in Indonesia Ummi Kalsum Mutmainnah; Magdalena Pazizi; Muhammad Tavif Al Muzacky; Mukhtaruddin Mukhtaruddin
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.492

Abstract

The purpose of this study is to examine how Indonesia's banking industry uses Green Management Accounting (GMA) to promote sustainability. The banking industry must prioritize social and environmental factors in addition to financial performance as environmental concerns and the need for sustainable business practices increase. Using case studies of various Indonesian banks that have adopted sustainability principles, a qualitative research methodology was used. Reviews of the literature, examination of sustainability reports, and documentation pertaining to GMA practices were used to gather data. According to the findings, GMA implementation in the banking industry entails resource efficiency, environmental cost disclosure, and the incorporation of eco-friendly policies into operations and finance. This implementation contributes to enhancing transparency, cost efficiency, and corporate reputation in supporting sustainability. However, challenges remain, such as limitations in reporting standards and a lack of internal understanding regarding the GMA concept. Therefore, a stronger commitment, along with the development of regulations and human resource capacity, is needed to optimize the implementation of GMA in the Indonesian banking sector.
Sistem Senjata Otonom, Kecerdasan Buatan Militer, dan Imperasi Kontrol Manusia yang Bermakna: Sebuah Tinjauan Literatur Muhamad Aria Armada Djojosugito
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v3i4.493

Abstract

The proliferation of Autonomous Weapon Systems (AWS) based on artificial intelligence introduces complex challenges across legal, ethical, technical, and global policy dimensions. This literature review examines 26 academic articles published between 2014 and 2026, synthesized into seven thematic clusters: (1) definition and taxonomy of AWS, (2) compliance with International Humanitarian Law (IHL) and algorithmic transparency, (3) the concept and operationalization of Meaningful Human Control (MHC), (4) accountability and responsibility gaps, (5) human robot teaming and operational realities, (6) value based design and cross cultural perspectives, and (7) international governance and regulation. The findings indicate broad consensus that Meaningful Human Control represents a non negotiable principle, yet its operational definition remains debated. Key tensions emerge between performance and accountability, innovation and regulation, and universal values and cultural context. The review also identifies six urgent research gaps that require further academic and policy attention.
Implementasi Manajemen Kelas Inklusi melalui Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Muhammad Lutfi; Fathan Fihrisi; Putri Isra’tul Rizqiyah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.494

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kelas inklusi melalui diferensiasi pembelajaran di SD YIMA Islamic School. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai praktik pembelajaran inklusif di sekolah dasar. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas, dan guru pendamping khusus (GPK) yang terlibat langsung dalam pelaksanaan pembelajaran inklusi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung di kelas, serta dokumentasi perangkat pembelajaran. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kelas inklusi dilaksanakan secara komprehensif melalui lima aspek utama, yaitu: (1) penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan konten, proses, dan penilaian; (2) perencanaan pembelajaran melalui Planning Matrix (PM) dan Program Pembelajaran Individual (PPI); (3) strategi adaptasi pembelajaran seperti omisi, substitusi, dan modifikasi; (4) peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif; serta (5) dukungan guru pendamping khusus (GPK) dan kepala sekolah. Kelima aspek tersebut saling terintegrasi dalam menciptakan pembelajaran yang adaptif, fleksibel, dan berkeadilan, sehingga seluruh peserta didik dapat berpartisipasi secara optimal sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing. Abstract This study aims to describe the implementation of inclusive classroom management through differentiated instruction at SD YIMA Islamic School. A qualitative approach with a descriptive design was employed to obtain an in-depth understanding of inclusive teaching practices at the elementary school level. The research subjects consisted of the principal, classroom teachers, and special education support teachers (GPK) who are directly involved in the implementation of inclusive education. Data were collected through in-depth interviews, classroom observations, and documentation of instructional planning tools. Data analysis followed an interactive model, including data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through source, technique, and time triangulation. The findings reveal that the implementation of inclusive classroom management is carried out comprehensively through five main aspects: (1) the application of differentiated instruction by adjusting content, process, and assessment; (2) instructional planning through the Planning Matrix (PM) and Individualized Education Program (IEP); (3) adaptive teaching strategies such as omission, substitution, and modification; (4) the role of teachers as facilitators in creating an inclusive learning environment; and (5) the support of special education teachers and the school principal. These five aspects are integratively implemented to create adaptive, flexible, and equitable learning, enabling all students to participate optimally according to their individual needs and abilities.
Pengaruh Kepemimpinan Direktur Pendidikan Terhadap Kepuasan Kerja Fasilitator Di Rumah Tahfidz Tri Wahyuni; M. Hasbi; Sri Eva Mislawaty
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.495

Abstract

Kepemimpinan direktur pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kepuasan kerja fasilitator di lembaga pendidikan anak usia dini. Namun, dalam pelaksanaannya kepuasan kerja fasilitator belum optimal, sehingga diperlukan kepemimpinan yang efektif dalam mengelola dan membina tenaga pendidik. Kepemimpinan yang baik mampu menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan mendukung kinerja fasilitator agar pembelajaran berjalan optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan direktur pendidikan terhadap kepuasan kerja fasilitator di Rumah Tahfidz Balita Yayasan Markaz Insan Qur’ani Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah seluruh fasilitator di Rumah Tahfidz Balita Yayasan Markaz Insan Qur’ani Palembang yang berjumlah 42 orang, guna memperoleh data yang akurat dan representatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh atau Sampel Total. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linier sederhana, serta uji hipotesis untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan direktur pendidikan terhadap kepuasan kerja fasilitator. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara kepemimpinan direktur pendidikan terhadap kepuasan kerja fasilitator. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 19,947 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2,021 serta nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,909 menunjukkan bahwa kepemimpinan direktur pendidikan memberikan kontribusi sebesar 90,9% terhadap kepuasan kerja fasilitator, sedangkan sisanya sebesar 9,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.  
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Total Quality Management (TQM) SMK Bakti Ibu 3 Palembang Rohmatun Musyafa’ah; Indah Juni Yanti; Netha Putri farhika; Dita Febriana Sari; Afriantoni Afriantoni
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam menerapkan Total Quality Management (TQM) guna meningkatkan mutu pendidikan di SMK Bakti Ibu 3 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan informan terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam menerapkan TQM dilakukan melalui tiga aspek utama, yaitu: (1) membangun kepemimpinan yang berorientasi pada mutu, (2) meningkatkan kerja sama dan komunikasi antar warga sekolah, serta (3) melakukan evaluasi program secara berkelanjutan. Implementasi TQM menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas proses pembelajaran dan kinerja guru. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ketiga strategi kepala sekolah dalam menerapkan TQM mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMK Bakti Ibu 3 Palembang. Penerapan strategi yang berorientasi pada mutu, didukung oleh kerja sama yang baik serta evaluasi yang berkelanjutan, menjadikan TQM sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara berkesinambungan
Optimalisasi Manajemen Dakwah Berbasis Komunitas: Pendekatan Psikologi Dakwah dalam Meningkatkan Partisipasi Generasi Z Early Maghfiroh Innayati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.498

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pola interaksi sosial, termasuk dalam praktik dakwah Islam. Generasi Z sebagai generasi digital memiliki karakteristik yang menuntut pendekatan dakwah yang lebih interaktif, kontekstual, dan partisipatif. Namun, realitas menunjukkan bahwa banyak kegiatan dakwah masih bersifat konvensional dan kurang mampu menarik keterlibatan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi manajemen dakwah berbasis komunitas melalui pendekatan psikologi dakwah dalam meningkatkan partisipasi Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus pada komunitas dakwah yang melibatkan Generasi Z. Subjek penelitian meliputi pengelola komunitas, da’i, dan anggota Generasi Z. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen dakwah berbasis komunitas yang fleksibel, partisipatif, dan adaptif mampu meningkatkan keterlibatan Generasi Z secara signifikan. Pendekatan psikologi dakwah yang empatik, dialogis, dan memberikan ruang aktualisasi diri terbukti efektif dalam membangun keterlibatan emosional serta memenuhi kebutuhan psikologis anggota. Selain itu, integrasi antara manajemen dakwah, pendekatan psikologis, dan pemanfaatan teknologi digital menciptakan pengalaman dakwah yang lebih relevan, menarik, dan berkelanjutan. Dengan demikian, optimalisasi manajemen dakwah berbasis komunitas melalui pendekatan psikologi dakwah merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan partisipasi Generasi Z serta menjaga keberlanjutan dakwah di era digital.
Pengaruh Thin Capitalization, Transfer Pricing Dan Capital Intensity Terhadap Tax Avoidance Ramanza Firza; Lodang Prananta Widya Sasana
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Thin Capitalization dan Transfer Pricing dan Capital Intensity terhadap Tax Avoidance. Data yang digunakan dari penelitian ini adalah data sekunder. Penelitian ini menggunakan sampel perusahaan sektor energy yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2020 - 2024. Setelah melewati karakteristik, jumlah sampel yang digunakan adalah 14 perusahaan dan jumlah laporan keuangan yang dijadikan sampel pada penelitian ini berjumlah 70 data laporan keuangan. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling dengan menggunakan Panel Data Regression pada software Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Thin Capitalization berpengaruh terhadap Tax Avoidance, sedangkan Transfer Pricing tidak pengaruh terhadap Tax Avoidance dan demikian juga Capital Intensity tidak berpengaruh terhadap Tax Avoidance. Secara simultan, ketiga variabel independen tersebut berpengaruh signifikan terhadap Tax Avoidance
Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Media Sosial (Instagram,Tiktok) di Pondok Pesantren Al- ittifaqiah Indralaya Ogan Ilir Miranti Miranti; Arwan Arwan; Hidayat Hidayat
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.501

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan media sosial sebagai sarana pemasaran pendidikan di Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah Indralaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran pendidikan melalui media sosial, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan menentukan target audiens dan penyusunan konten yang sesuai. Pelaksanaan dilakukan dengan memanfaatkan Instagram dan TikTok secara konsisten dengan tampilan visual yang menarik dan pesan yang sesuai dengan nilai pesantren. Evaluasi dilakukan dengan melihat respons audiens dan perkembangan akun media sosial. Faktor pendukung meliputi ketersediaan sarana dan dukungan tim, sedangkan faktor penghambat meliputi kendala teknis dan keterbatasan waktu produksi konten. Kesimpulannya, strategi pemasaran melalui media sosial mampu meningkatkan keterlibatan dan kepercayaan masyarakat terhadap lembaga.
Konsep Ukhuwah Islamiyah Dalam Al-Qur’an Sebagai Landasan Bimbingan Sosial: Kajian Tafsir Tematik Titip Elyas; Hasan Zaini; Irman Irman
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.503

Abstract

Kajian ini berfokus pada pemahaman konsep ukhuwah Islamiyah dalam Al-Qur’an serta relevansinya sebagai landasan bimbingan sosial dalam kehidupan masyarakat. Permasalahan sosial seperti konflik, intoleransi, disintegrasi sosial, serta menurunnya solidaritas di era modern menjadi latar penting yang menunjukkan belum optimalnya internalisasi nilai ukhuwah dalam kehidupan sosial. Fenomena tersebut tidak hanya terjadi pada lingkup masyarakat umum, tetapi juga merambah ke lingkungan pendidikan dan dunia kerja, sehingga memerlukan pendekatan yang lebih komprehensif dan solutif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research) melalui metode tafsir tematik (maudhu’i). Metode ini dipilih untuk mengkaji ayat-ayat Al-Qur’an secara sistematis sesuai tema ukhuwah. Sumber data meliputi Al-Qur’an dan kitab tafsir sebagai data primer serta literatur ilmiah yang relevan sebagai data sekunder, termasuk jurnal, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang mendukung analisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep ukhuwah dalam Al-Qur’an mencakup tiga dimensi utama, yaitu ukhuwah Islamiyah, ukhuwah insaniyah, dan ukhuwah wathaniyah. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya meliputi solidaritas (ta’awun), persatuan, toleransi, empati, dan keadilan sosial. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi kuat sebagai dasar dalam bimbingan sosial untuk membangun hubungan yang harmonis, inklusif, dan berkeadilan dalam masyarakat majemuk. Implikasinya, ukhuwah Islamiyah dapat dikembangkan menjadi model bimbingan sosial berbasis nilai Qur’ani yang mencakup dimensi spiritual, sosial, dan humanistik. Integrasi nilai ukhuwah dalam praktik bimbingan sosial dinilai mampu meningkatkan kohesi sosial, memperkuat rasa kebersamaan, serta mendorong terciptanya lingkungan yang damai dan saling menghargai. Selain itu, lembaga pendidikan memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai ukhuwah guna membentuk karakter peserta didik yang toleran, inklusif, berempati, serta memiliki kepedulian sosial yang tinggi.  
Analisis Determinan Setengah Pengangguran Provinsi-Provinsi di Sumatera Feby Yanti Rulenza; Junaidi Junaidi; Jaya Kusuma Edy
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.504

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perkembangan serta menguji pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Investasi (Penanam Modal Asing dan Penanaman Modal Dalam Negeri), Upah Minimum Provinsi, Tingkat Pendidikan terhadap Tingkat Setengah Pengangguran Provinsi-Provinsi di Sumatera. Data penelitian ini menggunakan hasil publikasi Badan Pusat Statistik (BPS) menurut 10 Provinsi-Provinsi di Sumatera pada tahun 2019-2024. Jumlah data observasi dalam penelitian ini sebanyak 60. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi data panel, statistik deskriptif yang diolah menggunakan aplikasi pengolahan data E-views 10. Berdasarkan hasil regresi data panel (Random Effect Model) variabel pertumbuhan ekonomi, penanaman modal asing, dan penanaman modal dalam negeri memiliki pengaruh negatif signifikan terhadap tingkat setengah pengangguran Provinsi-Provinsi di Sumatera. Sedangkan variabel upah minimum dan tingkat pendidikan tidak memiliki pengaruh terhadap tingkat setengah pengangguran Provinsi-Provinsi di Sumatera.

Page 26 of 67 | Total Record : 663

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue