cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 663 Documents
 51   52   53   54   55 
Literature Review : Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Society 5.0 Zahwa Febianina Rahardika; Hery Setiyatna
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.869

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi manajemen di lembaga pendidikan Islam pada era Masyarakat 5.0 melalui tinjauan pustaka dari berbagai studi yang relevan. Penelitian ini berfokus pada transformasi digital, kepemimpinan pendidikan Islam, penggunaan kecerdasan buatan, serta tantangan dan peluang pengembangan lembaga pendidikan Islam di era modern. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari 20 jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2016 dan 2025. Data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi dengan tahapan reduksi data, klasifikasi tema, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi dalam manajemen pendidikan Islam pada era Masyarakat 5.0 berkembang melalui digitalisasi administrasi pendidikan, penguatan kepemimpinan transformasional, integrasi teknologi ke dalam pembelajaran, dan penggunaan kecerdasan buatan untuk meningkatkan efektivitas pendidikan. Meskipun transformasi digital dapat meningkatkan efisiensi manajemen dan aksesibilitas layanan pendidikan, implementasinya masih menghadapi kendala seperti kompetensi digital sumber daya manusia, infrastruktur yang terbatas, dan resistensi terhadap perubahan. Studi ini menyimpulkan bahwa inovasi dalam manajemen pendidikan Islam harus diimplementasikan secara terintegrasi, menggabungkan penguatan teknologi dengan internalisasi nilai-nilai Islam untuk memastikan lembaga pendidikan tetap adaptif, humanistik, dan berorientasi pada pengembangan karakter siswa.  
Pengambilan Keputusan Dalam Kajian Manajemen Pendidikan Islam Di Era Kontemporer (Tinjauan Filosofis-Situasional, Teologis-Metodologis Dan Sosiologis-Teknologis) Muhammad Turkhamun Sidiq; Dimas Yusuf Andreansyah; Slamet Budiyono; Andi Arif Rifa’i
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.870

Abstract

Pengambilan keputusan merupakan elemen fundamental dalam kepemimpinan lembaga pendidikan yang menentukan arah kebijakan, kualitas layanan akademik, dan keberlanjutan institusi. Di era kontemporer yang ditandai oleh transformasi digital, Artificial Intelligence (AI), dan big data, paradigma pengambilan keputusan mengalami pergeseran yang mendasar. Artikel review ini mengkaji makna pengambilan keputusan pendidikan berdasarkan literatur periode 2021–2025 melalui pendekatan narrative review dengan elemen systematic literature review. Kajian menganalisis tiga perspektif utama: (1) filosofis-situasional melalui kerangka kepemimpinan fleksibel dan adaptif; (2) teologis-metodologis dalam bingkai Manajemen Pendidikan Islam (MPI) yang memadukan prinsip syura, amanah, dan kemaslahatan dengan siklus PDCA; serta (3) sosiologis-teknologis yang mengeksplorasi Data-Driven Decision Making (DDDM) dan etika AI dalam tata kelola pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengambilan keputusan yang efektif bersifat kolaboratif, berbasis bukti, etis, dan adaptif. Dalam perspektif MPI, integrasi prinsip syura, amanah, dan mashlahah al-ammah dengan manajemen modern menghasilkan keputusan yang tidak hanya efektif secara organisasional, tetapi juga bermartabat secara moral dan spiritual. Temuan ini menegaskan perlunya model pengambilan keputusan hibrid yang menyeimbangkan teknologi dengan nilai kemanusiaan dan keislaman.
Pengaruh Self Efficacy Dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha Suryawan Suryawan; Mayasari Mayasari
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.871

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh self efficacy dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa Undiksha yang memiliki pengalaman atau masih menjadi pengurus inti organisasi kemahasiswaan, dengan objek penelitian self efficacy, soft skill, dan kesiapan kerja. Pemilihan mahasiswa organisasi di Undiksha didasarkan pada peran organisasi kemahasiswaan sebagai wadah pengembangan kemampuan interpersonal, kepemimpinan, komunikasi, dan kerja sama yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Selain itu, Universitas Pendidikan Ganesha dipilih karena memiliki jumlah organisasi kemahasiswaan yang aktif dan beragam sehingga memberikan peluang bagi mahasiswa untuk mengembangkan pengalaman nonakademik yang dapat mendukung kesiapan kerja mereka. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan non-probability sampling dengan teknik incidental sampling dan jumlah sampel sebanyak 130 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) self efficacy dan soft skill berpengaruh secara simultan terhadap kesiapan kerja mahasiswa Undiksha, (2) self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa Undiksha, dan (3) soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa Undiksha. Oleh karena itu, peningkatan kesiapan kerja dapat dilakukan dengan memperkuat self efficacy melalui pengalaman keberhasilan, dukungan sosial, serta pengelolaan emosi yang positif, serta pengembangan soft skill seperti komunikasi, kerja sama tim, dan kemampuan beradaptasi sehingga mahasiswa lebih siap menghadapi dunia kerja. This study was conducted to examine the influence of self efficacy and soft skills on the work readiness of students at Ganesha University of Education. This study employed a quantitative approach, with the research subjects being Undiksha students who have experience or are currently serving as core members of student organizations, and the research variables being self efficacy, soft skills, and work readiness. The selection of student organization members at Undiksha was based on the role of student organizations as a forum for developing interpersonal, leadership, communication, and collaboration skills relevant to the needs of the workforce. Additionally, Ganesha University of Education was chosen because it has a large number of active and diverse student organizations, providing students with opportunities to develop non-academic experiences that can support their work readiness. The sampling method used in this study employed non probability sampling with incidental sampling techniques, and the sample size consisted of 130 respondents. Data were collected using a questionnaire and analyzed using multiple linear regression. The results of the study indicate that (1) self efficacy and soft skills simultaneously influence the work readiness of Undiksha students, (2) self efficacy has a positive and significant effect on the work readiness of Undiksha students, and (3) soft skills have a positive and significant effect on the work readiness of Undiksha students. Therefore, work readiness can be improved by strengthening self efficacy through experiences of success, social support, and positive emotion regulation, as well as by developing soft skills such as communication, teamwork, and adaptability, so that students are better prepared to face the working world.
Analisis Pengaruh Peningkatan Purchase Behavior melalui Product Bundling, Price Bundling, dan Daya Tarik Visual dengan Purchase Intention sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Koffnes The Bistro Semarang) Rizki Abdulloh
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh product bundling, price bundling, dan daya tarik visual terhadap purchase behavior dengan purchase intention sebagai variabel intervening pada konsumen Koffnes The Bistro, Semarang. Permasalahan utama yang mendasari penelitian ini adalah terjadinya stagnasi volume penjualan dan pola pembelian konsumen yang belum optimal di Koffnes The Bistro, di mana konsumen cenderung melakukan pembelian satuan tanpa memanfaatkan paket promosi yang ada. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 responden. Data dianalisis menggunakan teknik analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa product bundling, price bundling, dan daya tarik visual berpengaruh positif dan signifikan terhadap purchase intention. Selain itu, product bundling, price bundling, daya tarik visual, dan purchase intention secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap purchase behavior. Hasil penelitian juga mengonfirmasi bahwa purchase intention mampu memediasi pengaruh product bundling, price bundling, dan daya tarik visual terhadap purchase behavior. Temuan ini memberikan kontribusi bagi manajemen Koffnes The Bistro untuk merancang strategi paket produk yang lebih menarik guna meningkatkan perilaku pembelian aktual konsumen.
Pengaruh Indikator Makroekonomi Terhadap Daya Beli Konsumen Pasar Tradisional Kota Medan Sonya Labella Sihombing; Nabila Farisa Ardani Saragih; Aisyah Khalilah Sinaga; Valeryn Rhea Thalia Tambunan; Dede Ruslan
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.873

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh nilai tukar rupiah, harga minyak dunia, dan inflasi terhadap daya beli konsumen di pasar tradisional Kota Medan, dengan fokus pada Pasar Petisah, Pusat Pasar Medan, dan Pasar Sukaramai Medan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dukungan data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi lapangan dan wawancara langsung kepada pedagang serta pembeli, sedangkan data sekunder diperoleh dari publikasi Bank Indonesia, Badan Pusat Statistik, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral, serta literatur ekonomi yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, observasi, dan wawancara semi-terstruktur. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, serta pembacaan pola hubungan antarvariabel berdasarkan teori inflasi, pass-through effect, teori konsumsi, dan hukum permintaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelemahan nilai tukar, kenaikan harga minyak dunia, dan inflasi mempengaruhi daya beli konsumen melalui kenaikan harga kebutuhan pokok, biaya distribusi, dan biaya modal dagang. Pedagang menghadapi kenaikan modal, penurunan margin keuntungan, dan kesulitan menjaga harga tetap stabil. Pembeli cenderung mengurangi jumlah belanja, memilih barang yang lebih murah, menunda pembelian, serta menyesuaikan prioritas pengeluaran rumah tangga. Temuan ini menegaskan bahwa stabilitas harga menjadi faktor penting dalam menjaga daya beli masyarakat pasar tradisional. Pemerintah perlu memperkuat pengendalian harga pangan, memperlancar distribusi barang, mengawasi biaya pengangkutan, dan menjaga stabilitas makroekonomi agar aktivitas pasar tradisional tetap berkelanjutan dan terjangkau bagi masyarakat kota secara lebih merata. Selain itu, penelitian ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, pedagang, pemasok, dan konsumen dalam menjaga keterjangkauan harga serta menjalankan fungsi pasar tradisional setempat di tengah tekanan ekonomi harian.
Penerapan Media Jeopardy Game Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas 8 Di SMP Negeri 20 Palembang Lutfiyyah Lutfiyyah; Zulhijra Zulhijra; Alihan Satra
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.874

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut dunia pendidikan menghadirkan pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan berpusat pada siswa. Namun, pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih didominasi metode ceramah yang membuat siswa pasif dan kurang terlibat dalam proses belajar. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keaktifan belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang mampu mendorong keterlibatan aktif siswa, salah satunya melalui media berbasis permainan seperti Jeopardy Game. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keaktifan belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media Jeopardy Game serta menguji pengaruh media tersebut terhadap keaktifan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-eksperimental dan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 39 siswa kelas VIII.10 SMP Negeri 20 Palembang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket skala Likert, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan belajar siswa meningkat dari 54,10 menjadi 68,18 dengan peningkatan sebesar 14,08 poin. Persentase kategori tinggi juga meningkat dari 12,82% menjadi 17,95%. Nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan media Jeopardy Game. Sehingga media Jeopardy Game efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 20 Palembang.
Peran Mahasiswa Dalam Mendukung Mutu Pendidikan Dan Meningkatkan Keterampilan Mengajar Melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Di SD Negeri 35 Palembang Arini Ayu Audia; Saskiah Alinki; Yuliza Revalina; Filda Suci Lestari; Lina Febriyanti; Melki Nofrizal; Danu Septiansah; M. Iwan Saputra; Rina Anggita Tampubolon
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mengembangkan keterampilan mengajar melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SD Negeri 35 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus untuk memperoleh gambaran yang lebih mendalam mengenai implementasi program di lingkungan sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen, kemudian diolah menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan verifikasi data agar menghasilkan temuan yang akurat dan sistematis. Hsasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa memberikan kontribusi signifikan terhadap kualitas pembelajaran di sekolah. Berdasarkan temuan penelitian, terjadi peningkatan partisipasi siswa sebesar 25%, yang menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, skor kompetensi pedagogik dan manajemen kelas mahasiswa meningkat drastis dari rata-rata 65/100 menjadi 88/100 setelah program berakhir. Inovasi media pembelajaran berbasis teknologi yang dibawa mahasiswa terbukti efektif dalam mentransformasi pola pengajaran menjadi lebih dinamis, interaktif, dan berpusat pada siswa (student-centered learning). Program PLP secara efektif menjembatani kesenjangan antara teori akademik dan praktik lapangan, sekaligus memperkuat kompetensi profesional calon guru secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar, sehingga memberikan manfaat nyata bagi mahasiswa maupun pihak sekolah.
Peningkatan Keterampilan Wawancara Kontekstual Melalui Interaksi Siswa Dan Google Gemini Di SMP Negeri 1 Tlanakan Habiburrahman Habiburrahman; Rofi’ati Nur Diana Islam; Nadia Fitri; Halilatur Rohemah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif dan mendalam mengenai pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), secara spesifik menggunakan platform Google Gemini, sebagai instrumen pewawancara simulatif guna melatih dan meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa SMP kelas 9. Mengadopsi pendekatan kualitatif deskriptif, studi ini melibatkan 30 siswa dan satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Tlanakan. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen yang holistik, mencakup pre-test kognitif, observasi terstruktur terhadap delapan indikator kinerja berbicara, angket persepsi siswa (terbuka dan tertutup), serta wawancara mendalam dengan pendidik untuk memetakan realitas sosiologis kelas. Hasil analisis data menunjukkan integrasi Google Gemini secara signifikan mampu mereduksi speaking anxiety atau rasa gugup siswa, sekaligus mengakselerasi minat dan motivasi belajar melalui interaksi mesin dengan manusia yang tidak menghakimi. Penggunaan tema kontekstual lokal, yakni isu kebersihan Pantai Desa Branta Pesisir, terbukti relevan dalam mendekatkan materi pembelajaran dengan realitas kehidupan siswa yang didominasi oleh latar belakang keluarga nelayan dan pekerja pasar. Simpulan dari riset ini menegaskan bahwa penggunaan AI berdampak krusial terhadap dinamika kelas. AI tidak sekadar berfungsi sebagai alat bantu teknis, melainkan bertindak sebagai katalisator yang berhasil "membangunkan" siswa dari demotivasi, memfasilitasi tutor sebaya dalam kelompok heterogen, dan memberikan solusi taktis atas keterbatasan fasilitas fisik sekolah akibat isu keamanan. Inovasi ini meredefinisi paradigma pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi lebih partisipatif, interaktif, dan berpusat pada siswa.
Pengaruh Penggunaan Qris Terhadap Keputusan Pembelian Generasi Z Di Kopilogi Tasikmalaya Henry Irawan; Rudi Setiawan; Teguh Heri Widodo
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.877

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan sistem pembayaran dari transaksi tunai menuju non-tunai. Salah satu inovasi pembayaran digital yang berkembang di Indonesia adalah Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Penggunaan QRIS dinilai mampu memberikan kemudahan dan kepraktisan dalam proses transaksi sehingga dapat memengaruhi keputusan pembelian konsumen, khususnya Generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan QRIS terhadap keputusan pembelian Generasi Z di Kopilogi Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 95 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dan penyebaran kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan QRIS berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian Generasi Z di Kopilogi Tasikmalaya. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 4,970 lebih besar dibandingkan t tabel sebesar 1,986 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,210 menunjukkan bahwa penggunaan QRIS memberikan pengaruh sebesar 21% terhadap keputusan pembelian. Dengan demikian, semakin tinggi tingkat kemudahan penggunaan QRIS, maka semakin meningkat keputusan pembelian Generasi Z.
Efektivitas Penggunaan Paku Jalan (Mata Kucing) Pada Center Line Di Ruas Jalan Ir. M. Putuhena, Kota Ambon Mohammad Afrizal Iha Tutupoho; Sammy G.M. Amaheka; Febrino Wangean
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.878

Abstract

Jalan Ir. M. Putuhena di Kota Ambon mengalami lalu lintas padat, terutama saat jam sibuk. Pemasangan paku jalan (mata kucing) di garis tengah bertujuan meningkatkan keselamatan dengan panduan visual, khususnya malam hari atau visibilitas rendah. Namun, kerusakan, debu, dan kurang perawatan mengurangi efektivitasnya, sehingga perlu evaluasi kepatuhan pengemudi dan persepsi pengguna jalan. Penelitian ini menilai efektivitas paku jalan dalam mengurangi pelanggaran marka dan menganalisis persepsi pengemudi sebagai alat navigasi. survei lapangan dengan observasi geometri jalan, kondisi paku, volume lalu lintas, pelanggaran marka, dan kuesioner kepada 100 responden. Data sekunder dari literatur. Analisis deskriptif membandingkan ruas dengan dan tanpa paku jalan. Banyak paku rusak dan berdebu, perlu pemasangan ulang. Lalu lintas puncak didominasi mobil dan motor. Pelanggaran marka lebih rendah di ruas dengan paku (rata-rata 1,5%) dan tanpa paku (rata-rata 12%). mayoritas responden menilai paku jalan bermanfaat untuk membantu melihat jalur (63% merasa positif). Sebanyak 39% menilai penting dan 20% sangat penting. Namun, 51% menganggap paku jalan kurang jelas secara visual, terutama malam atau hujan. Dari segi kenyamanan, 48% merasa terganggu dan 12% sangat tenganggu. Pemasangan dinilai cukup tepat oleh 59%, sisanya kurang tepat. Paku jalan efektif mengurangi pelanggaran dan tingkatkan keselamatan, tapi butuh perawatan rutin, visibilitas lebih baik, dan integrasi marka lain. Rekomendasi untuk otoritas: evaluasi dan perbaikan fasilitas jalan.

Page 53 of 67 | Total Record : 663

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue