cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 663 Documents
 52   53   54   55   56 
Analisis Earning Per Share (EPS) Dan Price To Book Value (PBV) Terhadap Return On Asset (ROA) Serta Implikasinya Pada Harga Saham (Studi Empiris Pada Industri Perbankan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020-2024) Ardi Hidayat; Rizka Azkia Megawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.880

Abstract

Sektor jasa keuangan yang terdiri dari perbankan, asuransi, pembiayaan kredit, pasar modal, dan lembaga keuangan lainnya mempunyai peranan yang penting dan strategis bagi perekonomian Indonesia. Sektor keuangan bertumbuh 9,1% pada kuartal I 2024 dengan kontribusi ke Produk Domestik Bruto (PDB) sebesar 4,25% Harga saham adalah uang atau nilai yang dikeluarkan untuk memperoleh bukti penyertaan atau pemilikan suatu perbankan. Harga saham juga dapat diartikan sebagai harga yang dibentuk dari interaksi antara para penjual dan pembeli saham yang dilatar belakangi oleh harapan mereka terhadap profit perbankan, untuk itu investor memerlukan informasi yang berkaitan dengan pembentukan saham tersebut dalam mengambil keputusan untuk menjual atau membeli saham. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh EPS dan PBV secara parsial dan simultan terhadap ROA serta implikasinya pada harga saham pada industri perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2020-2024. Metode penelitian yang digunakan metode purpose sampling dan pendekatan penelitian kuantitatif. Hasil menggunakan uji F menunjukan bahwa kinerja perusahaan yang diukur dengan EPS dan PBV mempunyai pengaruh signifikan terhadap ROA, sedangkan variabel HS berpengaruh secara signifikan terhadap ROA. Koefisien determinasi diperoleh R-Square sebesar 0,771% dan 0,136% dengan tingkat hubungan sangat kuat. Hal ini berarti bahwa 77,1% dan 13,6% variabel dependen yaitu ROA dipengaruhi oleh tiga variabel independen yaitu EPS, PBV dan HS, sedangkan sisanya sebesar 22,9% dan 86,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukan dalam penelitian. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa variabel EPS dan PBV berpengaruh signifikan terhadap ROA begitupun dengan harga saham berpengaruh signifikan terhadap ROA.
Penerapan Model Think Talk Write Berbantuan Media PANIPAT untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Nilai Tempat Puluh Ribuan Siswa Kelas III SD Naila Azzahra Ramadhani; Arzella Devi Ristia Putri; Lovika Ardana Riswari
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.881

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematis siswa kelas III SD 4 Jekulo pada materi nilai tempat puluh ribuan. Pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah menyebabkan siswa kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep nilai tempat secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep nilai tempat puluh ribuan melalui penerapan model Think Talk Write berbantuan media PANIPAT. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas III SD 4 Jekulo tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Think Talk Write berbantuan media PANIPAT mampu meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Ketuntasan klasikal siswa pada Siklus I mencapai 62% dengan kategori sedang dan meningkat menjadi 87% pada Siklus II dengan kategori tinggi. Peningkatan juga terjadi pada seluruh indikator pemahaman konsep matematis, yaitu kemampuan menyatakan ulang konsep, mengidentifikasi konsep, mengklasifikasikan objek, menyajikan representasi matematis, serta menggunakan konsep matematika dalam pemecahan masalah. Dengan demikian, penerapan model Think Talk Write berbantuan media PANIPAT dapat meningkatkan pemahaman konsep nilai tempat puluh ribuan siswa kelas III SD 4 Jekulo.
Efektivitas Project-Based Learning (PJBL) Dalam Meningkatkan Motivasi, Kreativitas, Dan Hasil Belajar Mahasiswa Ian Saputra; Dewi Satriyati Ninsyi; Dwi Wahyuni Aprianty; Nurul Hidayah Pratama
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.886

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Project-Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan motivasi, kreativitas, dan hasil belajar mahasiswa calon guru. Model ini berorientasi pada pengembangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan melalui aktivitas proyek yang autentik dan kolaboratif. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis data kuantitatif sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PJBL meningkatkan keterlibatan mahasiswa, membentuk kemandirian belajar, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif. Temuan ini menegaskan relevansi PJBL dalam konteks pendidikan tinggi, khususnya dalam membekali calon guru agar adaptif terhadap tantangan abad ke-21.
The Influence Of Cross-Functional Collaboration, Top Management Support And Employee Digital Competence On Digital Innovation Capability In Multinational Service Companies Yanuar Latief; Haris Karyadi; Kushariyadi Kushariyadi; Iwan Henri Kusnadi; Baren Sipayung; Hakim Hakim
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.888

Abstract

This study aims to explore the influence of Cross-Functional Collaboration, Top Management Support and Employee Digital Competence on Digital Innovation Capability in a global service business. This study integrates quantitative research methodologies and survey methods by giving questionnaires to 210 workers and managers of a worldwide service firm by employing purposive sample approach. The prerequisites of respondents were that they had been working for at least two years, were active in the use of digital technology in their professional activities and had experienced the use of digital technology in the context of innovation or digital transformation efforts. The data analysis method was multiple linear regression Prior to the study, the data were tested for validity, reliability, normalcy, heteroscedasticity, and multicollinearity, as well as classical assumption tests. The results indicated that Cross-Functional Collaboration, Top Management Support, and Employee Digital Competence had a partial and simultaneous positive and significant effect on Digital Innovation Capability. The findings of the research reveal that an organization’s digital innovation skills may be strengthened by strengthening cross-functional collaboration, active support from top management and developing digital competencies of workers.
Pengembangan Media Buku Cerita Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SD Hani Binti Rishadi; Putri Zudhah Ferryka; Isna Rahmawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.889

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering dianggap sulit dan kurang menarik oleh siswa sehingga motivasi belajar cenderung rendah. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas dan kurang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media buku cerita komik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri Sapen Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa kelas IV SD Negeri Sapen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, pretest, dan posttest. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, ahli praktisi, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media buku cerita komik dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi sebesar 96% dengan kategori sangat layak, ahli media sebesar 88% dengan kategori layak, dan ahli praktisi sebesar 94% dengan kategori sangat layak. Hasil implementasi menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,6337 termasuk kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,1384 termasuk kategori rendah. Dengan demikian, media buku cerita komik efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV sekolah dasar.
Inovasi Pembelajaran Fisika Abad 21: Efektivitas Problem Based Learning Berbasis Artificial Intelligence Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Syamsuriana Basri; Napsawati Napsawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi kecerdasan buatan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran fisika di Sekolah Menengah Atas. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Jeneponto dengan menggunakan metode eksperimen semu melalui desain kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang diberikan tes awal dan tes akhir. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah terintegrasi kecerdasan buatan dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi tes kemampuan berpikir kritis, lembar observasi aktivitas belajar peserta didik, serta angket respons peserta didik terhadap proses pembelajaran yang diterapkan. Analisis data dilakukan melalui pengujian peningkatan hasil belajar, pengujian distribusi data, pengujian kesamaan varians, serta pengujian perbedaan rata-rata hasil belajar antara kedua kelas penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Integrasi kecerdasan buatan dalam model pembelajaran berbasis masalah membantu peserta didik menemukan informasi secara lebih cepat, menganalisis permasalahan secara mendalam, serta mengembangkan solusi secara sistematis, mandiri, dan kreatif. Selain itu, peserta didik menunjukkan aktivitas belajar dan respons yang positif selama proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah terintegrasi kecerdasan buatan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran fisika abad ke-21.
Pengaruh In Store Promotion Dan Brand Awareness Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kopi Kapal Api Di Salah Satu Retail Modern Dina Kristina Nababan; Refi Septiani; Alfira Andini; Silvi Rosyanti; Bob Nehemia Oloan Pangihutan Sibuea; Erna Herlinawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh in store promotion (X1) dan brand awareness (X2) terhadap keputusan pembelian (Y) produk Kapal Api pada salah satu retail modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, di mana data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada konsumen yang pernah membeli produk Kapal Api di retail modern tersebut. Analisis data dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, serta uji multikolinearitas untuk memastikan kualitas data dan kelayakan model penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan pada variabel penelitian dinyatakan valid dan reliabel, sehingga instrumen yang digunakan layak untuk mengukur setiap variabel. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,323, yang berarti lebih besar dari 0,05, sehingga data berdistribusi normal. Sementara itu, hasil uji multikolinearitas menunjukkan nilai tolerance sebesar 0,773 dan nilai VIF sebesar 1,423, yang mengindikasikan tidak adanya gejala multikolinearitas antarvariabel bebas dalam model penelitian. Secara parsial, in store promotion berpengaruh terhadap keputusan pembelian, demikian pula brand awareness juga memiliki pengaruh terhadap keputusan pembelian. Secara simultan, kedua variabel independen tersebut terbukti berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian produk Kapal Api. Hal ini menunjukkan bahwa strategi promosi di dalam toko yang menarik serta tingkat kesadaran merek yang tinggi dapat mendorong konsumen untuk melakukan pembelian. Dengan demikian, kombinasi antara in store promotion dan brand awareness menjadi faktor penting dalam meningkatkan keputusan pembelian konsumen pada retail modern.
Jual Sanda sebagai Local Islamic Finance Model Badruddin Badruddin; Amelia Rahmaniah; Gusti Muzainah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.892

Abstract

Praktik jual sanda dalam masyarakat Banjar merupakan bentuk pembiayaan tradisional berbasis komunitas yang memiliki kedekatan dengan prinsip ekonomi syariah. Jual sanda digunakan sebagai mekanisme memperoleh dana tunai dengan menyerahkan aset bernilai, seperti sawah atau kebun dan lainnya, yang tetap dapat ditebus kembali oleh pemilik awal. Praktik ini menunjukkan adanya sistem pembiayaan lokal yang berkembang dari kebutuhan masyarakat agraris serta ditopang oleh nilai kepercayaan sosial, solidaritas, dan religiusitas masyarakat. Kajian ini bertujuan menganalisis karakteristik jual sanda dalam perspektif hukum ekonomi syariah, mengidentifikasi relevansinya dengan konsep pembiayaan mikro Islam berbasis aset, serta merekonstruksi akadnya agar sesuai dengan prinsip syariah modern. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan. Data diperoleh melalui dokumentasi literatur ilmiah, dokumen hukum, dan surat transaksi jual sanda, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa jual sanda mengandung unsur transaksi berbasis aset riil, semangat ta’awun, dan mekanisme pembiayaan yang lahir dari kebutuhan masyarakat akar rumput sehingga berpotensi dikembangkan sebagai model local Islamic finance. Akan tetapi, praktik tradisionalnya masih menghadapi persoalan berupa ketidakjelasan akad, tidak adanya batas waktu yang pasti, serta potensi eksploitasi ekonomi terhadap pihak yang membutuhkan dana. Rekonstruksi akad melalui bai‘ al-wafa dipandang lebih relevan karena mampu mengakomodasi kebutuhan likuiditas masyarakat sekaligus menjaga perlindungan hak kepemilikan aset. Dengan rekonstruksi tersebut, jual sanda berpotensi menjadi model pembiayaan mikro syariah berbasis komunitas yang lebih adil, inklusif, dan sesuai dengan prinsip hukum ekonomi syariah.
Kualitas Pelayanan Administrasi Kesiswaan Di SMP Negeri 57 Palembang Dini Marega; Kris Setyaningsih; Wira Alvio
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.893

Abstract

Pelayanan administrasi kesiswaan merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan karena berhubungan langsung dengan kebutuhan peserta didik selama menempuh pendidikan di sekolah. Pelayanan administrasi yang berkualitas dapat mendukung kelancaran kegiatan pendidikan serta meningkatkan kepuasan siswa terhadap layanan yang diberikan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas pelayanan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 57 Palembang serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan penelitian yang terdiri atas kepala tata usaha, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 57 Palembang telah berjalan cukup baik berdasarkan indikator keandalan (reliability), komunikasi (communication), ketanggapan (responsiveness), dan empati (empathy). Faktor pendukung kualitas pelayanan meliputi sumber daya manusia yang kompeten serta staf administrasi yang terampil, ramah, dan memahami prosedur pelayanan. Adapun faktor penghambat yang ditemukan yaitu kurangnya tenaga administrasi, keterbatasan sarana dan prasarana, serta kendala teknis yang memengaruhi kelancaran pelayanan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan sumber daya manusia dan fasilitas pendukung agar kualitas pelayanan administrasi kesiswaan dapat berjalan lebih efektif dan efisien.
AI-Enabled Change Management and Employee Readiness: A Systematic Literature Review Mario Calvine; Purwanto Purwanto
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.894

Abstract

This systematic literature review synthesized Scopus-indexed evidence on change management in human resource management during AI-enabled organizational transformation. The review addressed a fragmented body of knowledge in which AI-enabled HRM, digital change fatigue, AI learning self-efficacy, perceived algorithmic fairness, and perceived AI transparency are often examined separately, although they jointly shape employee readiness. Five Scopus CSV datasets were merged, deduplicated by DOI and normalized title, and screened using PRISMA 2020 logic. From 3,562 initial records, 88 duplicate records were removed, 2,080 records were screened at the title and abstract stage, 119 reports were assessed for eligibility, and 50 journal or review studies were retained for synthesis. The findings show that AI-enabled change management is not merely a technology implementation issue but a socio-technical HRM challenge. Training, leadership communication, employee participation, and human-centered HR practices strengthen AI learning self-efficacy and employee readiness. Conversely, digital overload, technostress, AI-induced stressors, algorithmic control, and burnout intensify resistance. Perceived algorithmic fairness and AI transparency strengthen trust by reducing opacity and procedural uncertainty in recruitment, performance appraisal, platform work, and managerial decision-making. This review contributes an integrative framework linking HRM practices, self-efficacy, readiness, trust, resistance, and change success, and it encourages longitudinal and cross-sector research on employee-centered AI adoption.

Page 54 of 67 | Total Record : 663

 52   53   54   55   56 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue