cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
J-CEKI
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3,650 Documents
 112   113   114   115   116 
Kedudukan Anak Angkat Menurut Hukum Perdata Maria Yosepin Endah Listyowati; Indra Wahyudi; Minim Subarno
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6113

Abstract

Bagi pasangan suami istri yang tidak dapat memiliki keturunan sendiri, mengangkat anak menjadi salah satu alternatif untuk memperkuat hubungan keluarga dan menciptakan kebahagiaan dalam rumah tangga dan merasakan kehadiran anak dalam keluarga, tetapi juga memberikan kesempatan bagi anak angkat untuk dapat tumbuh dalam keluarga yang penuh cinta kasih. Di Indonesia, proses pengangkatan anak diatur secara ketat melalui peraturan perundang-undangan untuk menjamin kepentingan terbaik bagi anak angkat serta untuk memastikan bahwa anak yang diangkat dapat tumbuh dan berkembang secara optimal serta mendapatkan hak-hak yang seharusnya dimiliki sebagai anggota keluarga yang sah. Penelitian ini menggunakan pendekatan perundang-undangan dan aturan hukum yang berlaku di Indonesia sebagai dasar untuk menganalisis tata cara pengajuan permohonan anak angkat menurut hukum perdata. Berdasarkan Undang-undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang perlindungan anak bahwa tata cara pengajuan permohonan anak angkat ke pengadilan harus memenuhi persyaratan yang berlaku bagi calon orang tua angkat agar dalam niat mengangkat anak dapat lebih siap guna memberikan perlindungan bagi anak yang diadopsi serta menciptakan kepastian hukum dalam menjalankan hak dan kewajiban sebagai orang tua angkat. Dengan demikian, pengangkatan anak diharapkan dapat memberikan manfaat yang positif, baik bagi anak, orang tua angkat, maupun masyarakat secara keseluruhan.
Pengaruh Diversifikasi Portofolio Terhadap Ketahanan Keuangan Individu Di Masa Krisis Ekonomi : Studi Kasus Pada Investor Ritel Di Surabaya Selama 2019-2024 Ayu Asari; Marcella Aullia Jayadi; Uhti Noer Choliza Safitri; Maria Yovita R.Pandin
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6116

Abstract

This study aims to analyze the effect of portfolio diversification on individual financial resilience, especially among retail investors in Surabaya, during the 2019-2024 economic crisis period. Portfolio diversification is an investment strategy used to reduce risk through asset allocation in various investment instruments. A quantitative method with a descriptive approach was used in this study, involving 50 student retail investors as samples. Data were collected through questionnaires and analyzed using simple linear regression. The results show that there is a positive and significant relationship between portfolio diversification and financial resilience, with a correlation value (R) of 0.589 and a coefficient of determination (R Square) of 34.7%. This means that portfolio diversification contributes to financial resilience by 34.7%, while the rest is influenced by other variables. The F test shows a significance value of 0.000 <0.05, which means that the alternative hypothesis is accepted, so that portfolio diversification has a significant effect on financial resilience. This research provides insight that diversification is an important strategy for retail investors to maintain their financial stability during times of crisis.
An Analysis of the Islamic Fiscal Policy of the State of Kuwait Arum Teguh Fitriyani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6118

Abstract

Kuwait is a Muslim-majority country and one of the largest oil-producing countries in the world. Fiscal policy in Kuwait can be based on several important factors that affect the country's economy, especially related to dependence on oil revenues, efforts to diversify the economy, and fiscal stability amid global oil price volatility. This research has a descriptive attitude, the method used in this research usesLibrary Research. The results of the study explain about fiscal policy in the State of Kuwait, the development of waqf in Kuwait has passed a very long history. Currently, zakat and waqf in Kuwait are managed with a good and advanced governance concept, through the existence of KAPF. Good governance of zakat has a positive impact on the increase in income from waqf as well as the development of capital goods that continue to grow. Kuwait has a good distribution system involving communities and families.
A Descriptive Study on English Speaking Skills Learning Strategies of EFL Students at Al Fatah Education Foundation Evha Nazalatus S Sy; Yuliarsih; Fredy Yunanto; Fani Nurcahya Rhamadani; Putri Kamilia Trisna
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6120

Abstract

This study aims to identify and analyze the speaking skills learning strategies applied by teachers at the Al Fatah Education Foundation in the context of learning English as a foreign language (EFL). Using a qualitative descriptive approach, the study involved EFL students and English teachers at the foundation as research subjects. Data was collected through observations, semi-structured interviews, and questionnaires that were analyzed using thematic analysis techniques. The results showed that teachers used various learning strategies, such as role plays, group discussions, presentations, and information gap activities to improve students' speaking skills. These strategies have proven to be effective in creating an interactive learning environment and supporting the development of students' speaking skills in a more authentic context. In addition, constructive feedback from teachers and the use of learning technology also contribute to the improvement of students' speaking skills. This study provides important insights into the application of speaking learning strategies in EFL and suggests that educators should pay attention to the diversity of techniques that can increase student participation as well as their motivation in speaking English. These findings are also expected to be a reference for curriculum development and further research in the field of foreign language teaching.
Integrasi Pendidikan Karakter dan Multikultural di Perguruan Tinggi: Membangun Generasi Mahasiswa yang Toleran dan Beretika Mohammad Rudiyanto; Abi Muhlisin; Sabar Narimo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6121

Abstract

This research aims to examine the integration of character and multicultural education in higher education, focusing on the development of tolerance and ethical attitudes among students. In the midst of cultural diversity in Indonesia, it is important for universities to implement education that not only pays attention to academic aspects, but also shapes the character of students to become ethical individuals who are able to coexist in a plural society. Through a descriptive qualitative approach with a case study at Madura University, this research explores various programmes, policies, and courses that combine the two concepts. The research findings show that the integration of character and multicultural education on campus can strengthen students' understanding of cultural diversity, as well as shape attitudes of tolerance, empathy and openness. However, the implementation of this integration faces challenges, such as resistance from some lecturers and students and limited resources. This study recommends the development of a more inclusive curriculum and policies that support the synergy between character and multicultural education. Further research is needed to evaluate the long-term impact of this integration on character building and students' readiness for the world of work.
Tinjauan Teoritis Penerapan Manajemen Pendidikan Terhadap Anak Autis Di Indonesia Joulanda A.M. Rawis; Shelty D. M. Sumual; Irithca J. Tengker; Nathaniel Pali
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6123

Abstract

Pendidikan anak dengan autis di Indonesia menghadapi tantangan serius, seperti kurangnya pemahaman masyarakat, stigma sosial, dan keterbatasan sumber daya. Banyak orang tua enggan mendaftarkan anak mereka ke pendidikan formal karena kekhawatiran akan diskriminasi. Fasilitas pendidikan yang ramah autis masih sangat terbatas, memaksa anak-anak ini beradaptasi dengan lingkungan yang tidak mendukung. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengeksplorasi teori manajemen pendidikan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak autis. Hasilnya menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang efektif dapat menciptakan program inklusif dan responsif dengan model pembelajaran individual. Pelatihan untuk pendidik juga krusial dalam menciptakan suasana belajar yang positif. Sekolah yang menerapkan pelatihan ini mengalami keterlibatan siswa dan hasil akademis yang lebih baik. Ditemukan hubungan signifikan antara manajemen pendidikan yang baik dan keberhasilan pendidikan anak autis. Oleh karena itu, perlu pengembangan kebijakan yang mendukung pelatihan dan sumber daya untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik. Upaya ini harus melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk perubahan yang berkelanjutan.
Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Shooting Futsal Siswa Smp 1 Tanjung Raja Muhammad Ikhsan Pratama; Endie Riyoko; Hengki Kumbara
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6124

Abstract

Pembelajaran Pendidkan Jasmani di Sekolah Dasar menjadi penting untuk mendukung proses pembelajaran siswa secara menyeluruh. Selain itu juga dapat memudahkan Siswa untuk berkomunikasi dengan guru dan teman, pembelajaran Pendidkan Jasmani juga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Shooting Futsal Siswa SMP 1 T njung Raja. Metodelogi yang digunakan dalam penelitian ini Adalah Pengembang dengan jenis R&D. menggunakan teknik Prototype. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengembangan yang signifikan pada penerapan instrument tes kemampuan Shooting Futsal siswa SMP 1 Tanjung Raja. Sebagaimana hasil penelitian yang sudah dilakukan, ternyata terdapat perbedaan kemampuan shooting futsal antara diberikan treatment dan sebelum lakukan treatment di lihat dari nilai Validasi Ahli pertama adalah 90% dengan kriteria sangat valid dimana rincian produk pengembangan bermakna valid. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Perkembangan instrument tes kekampuan Shooting.
Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Materi Gaya Melalui Metode Eksperimen Siswa Kelas IV SD Negeri Cendrawasih Spadem Merauke Tahun 2022-2023 Paustina Ngali Mahuze
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.6125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi gaya, melalui metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Cenderawasih Spadem Merauke pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aktivitas belajar siswa dan hasil belajar. Pada siklus I, aktivitas guru mencapai 79% dan aktivitas siswa sebesar 70%, dengan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 59%. Pada siklus II, aktivitas guru meningkat menjadi 94%, aktivitas siswa menjadi 92%, dan rata-rata hasil belajar siswa mencapai 87%, yang telah memenuhi ketuntasan klasikal. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode eksperimen efektif dalam memfasilitasi pemahaman konsep gaya dan mendorong keterlibatan aktif siswa selama pembelajaran. Metode eksperimen dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa.
Perbandingan Teori Manajemen Tradisional Dan Modern Dalam Konteks Pendidikan: Literatur Review Shelty D. M. Sumual; Joulanda A. M. Rawis; Yuliana Hartono; Jeff Lapian
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6126

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan proses dalam suatu sistem yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan penggunaan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan membandingkan dua teori manajemen pendidikan, yaitu manajemen organisasi tradisional dan modern, serta mengeksplorasi dampaknya terhadap hasil pendidikan. Teori manajemen tradisional, yang muncul di awal abad ke-20, cenderung berfokus pada hubungan vertikal dan pengambilan keputusan terpusat. Sebaliknya, teori manajemen modern menekankan kolaborasi serta keterlibatan aktif pemangku kepentingan seperti siswa, guru, dan orang tua. Studi ini menganalisis data UNESCO yang menunjukkan bahwa negara-negara maju, seperti Finlandia, telah berhasil menerapkan manajemen modern dengan otonomi sekolah yang tinggi, meningkatkan kualitas pendidikan melalui kerjasama antara guru dan siswa. Di negara berkembang, penerapan manajemen tradisional sering kali menghambat inovasi dalam pembelajaran. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, artikel ini menyimpulkan bahwa pemahaman karakteristik kedua teori manajemen ini sangat penting untuk merancang strategi manajemen pendidikan yang lebih efektif dan efisien, demi meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai konteks.
Mengurai Hambatan Proses Komunikasi Dan Meningkatkan Dukungan Sosial Inklusivitas Karyawan Disabilitas di Alfa Midi Branch Kota Palu Muchri Ramah; Rizqy Alfiyaty
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.6127

Abstract

Pelibatan penyandang disabilitas di tempat kerja adalah proses panjang dan timbal balik, di mana mereka harus berupaya untuk mengembangkan diri dan masyarakat seyogyanya mengurangi hambatan terhadap partisipasi sosial mereka. Sayangnya, meskipun berhasil memasuki pasar kerja, penyandang disabilitas masih menghadapi berbagai kendala terkait kondisi fisik di tempat kerja yang tidak selalu sesuai, sehingga menghambat kinerja mereka. Alfamidi Branch Palu, perusahaan yang dinaungi Alfamidi dan Alfamart berupaya untuk berkomitmen terhadap keberagaman dan inklusivitas melalui program "Alfability". Alfamidi Branch Palu, menunjukkan bahwa penyandang disabilitas memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan berkarya. Perusahaan juga berupaya menciptakan lingkungan kerja yang harmonis dan inklusif, di mana seluruh karyawan dapat memaksimalkan produktivitasnya. Penelitian ini fokus pada Alfa Midi di Palu, sebuah kota yang menghadapi tantangan sosial dan ekonomi unik, untuk memahami bagaimana perusahaan mengelola karyawan disabilitas, terutama terkait hambatan komunikasi dan dukungan sosial. Pemilihan Alfa Midi sebagai studi kasus memberikan wawasan tentang praktik inklusif di sektor ritel dan menawarkan pelajaran tentang bagaimana perusahaan dapat beradaptasi dan berkembang di lingkungan yang beragam. Komunikasi interpersonal antara karyawan disabilitas dan non-disabilitas di Alfamidi Branch Palu masih menghadapi berbagai hambatan yang memengaruhi efektivitas komunikasi dan kinerja di tempat kerja. Hambatan-hambatan yang diidentifikasi dalam penelitian ini meliputi hambatan fisik, fisiologis, semantik, dan psikologis, yang masing-masing memiliki dampak signifikan terhadap karyawan disabilitas. Alfamidi Branch Palu telah sejauh ini berupaya menciptakan lingkungan kerja inklusif bagi karyawan disabilitas. Dukungan yang ada terutama terlihat dalam bentuk empati, di mana rekan kerja berusaha memahami karyawan disabilitas dengan belajar bahasa isyarat dan membantu mereka saat menghadapi kesulitan, meskipun bantuan dari rekan kerja belum sepenuhnya optimal.

Page 114 of 365 | Total Record : 3650

 112   113   114   115   116 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue