cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 159 Documents
 8   9   10   11   12 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1: Desember 2024" : 159 Documents clear
Analisis Implementasi Peran Pemerintah Terhadap Kinerja UMKM Di MMTC Medan Irene Checilia Sihotang; Sherrindeep Kaur; Irwansyah Putra; Indah Monalisa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6784

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peran pemerintah terhadap kinerja UMKM di MMTC Medan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia memainkan peran yang sangat krusial dalam pertumbuhan ekonomi, penyerapan tenaga kerja, dan distribusi hasil pembangunan. Dengan lebih dari 62 juta unit usaha yang beroperasi, UMKM berkontribusi sekitar 60% terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) nasional dan menyerap hampir 97% tenaga kerja. Meskipun kontribusi UMKM terhadap ekonomi sangat signifikan, sektor ini juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan dalam pembiayaan, teknologi, dan sumber daya manusia yang berkualitas. Pandemi COVID-19 telah memperburuk kondisi ini, menyebabkan penurunan permintaan dan gangguan pada rantai pasokan, yang berdampak langsung pada kinerja UMKM. Pemerintah memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung keberlangsungan dan peningkatan kinerja UMKM melalui kebijakan, program pendampingan, dan insentif. Sebagai fasilitator, pemerintah dapat membantu UMKM dalam hal pelatihan dan pemberdayaan, serta menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan. Selain itu, pemerintah juga berfungsi sebagai regulator yang mengatur persaingan usaha dan memastikan adanya kebijakan yang mendukung perkembangan UMKM. Dengan dukungan yang tepat, UMKM dapat memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap stabilitas ekonomi nasional dan pemulihan pasca-pandemi, serta menciptakan ekosistem yang mendukung inovasi dan kolaborasi di tingkat lokal.
Teori Ilmiah Dalam Konsep Pendidikan Islam Qurrotul Aini; Dwi Noviani; Qorri Aina
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6785

Abstract

Pendidikan Islam, sebagai bagian integral dari ajaran Islam, memiliki landasan filosofis yang kuat dan tujuan yang jelas. Salah satu aspek penting yang perlu dikaji adalah integrasi teori ilmiah dalam konsep pendidikan Islam. Abstrak ini bertujuan untuk menguraikan bagaimana teori ilmiah dapat dipadukan dengan nilai-nilai Islam dalam proses pembelajaran. Pendidikan Islam tidak hanya menekankan pada pengembangan aspek spiritual, tetapi juga mendorong pengembangan intelektual. Teori ilmiah, dengan metode dan penemuannya, memberikan kontribusi signifikan dalam pemahaman alam semesta dan fenomena kehidupan. Dengan demikian, integrasi teori ilmiah dalam pendidikan Islam dapat memperkaya pemahaman siswa terhadap ajaran agama dan sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis mereka. Namun, integrasi ini perlu dilakukan dengan bijaksana. Teori ilmiah harus selalu dikaitkan dengan nilai-nilai Islam, sehingga tidak bertentangan dengan ajaran agama. Selain itu, penting untuk memilih teori ilmiah yang relevan dan sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif siswa. Dengan demikian, pendidikan Islam dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya beriman dan bertaqwa, tetapi juga memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan zaman.
Analisis Butir Soal HOTS Pilihan Ganda Pada Elemen Komputer Akuntansi Di SMKN 10 Surabaya Menggunakan Aplikasi Anates Ahmad firandhika; Kartika Dwi Apriliyanti; Andini Kasih Agus Saputri; Luqman Hakim; Vivi Pratiwi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6792

Abstract

This study aims to analyze the quality of HOTS (Higher Order Thinking Skills) multiple-choice items in the Accounting Computer Elements Phase F at SMKN 10 Surabaya, administered to 11th-grade students. The research was conducted using the ANATES application to evaluate the validity and reliability of the test items, as well as to identify the difficulty level, discrimination power, and consistency of the questions. The method used in this study is descriptive statistical analysis by collecting data from the student exam results, which consists of multiple-choice items measuring critical, analytical, and evaluative thinking skills in the context of Accounting Computer Elements material. The analysis results indicate that almost all the items have an appropriate difficulty level and sufficient discrimination power, though some questions need to be revised to improve the quality of the assessment. Furthermore, the overall reliability of the test items is deemed adequate for measuring student competence. This study is expected to provide recommendations for improving future exam questions and contribute to enhancing the quality of learning assessments at SMKN 10 Surabaya, particularly in the field of Accounting Computer Element.
Harapan dan Self-Compassion pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme Solihin, St Aisyah Humairah; Mayangsari, Putri; Haerani Nur; Kurniati Zainuddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6801

Abstract

Diagnosis gangguan autisme pada anak sering kali menjadi kabar yang menyedihkan bagi ibu dan dapat menyebabkan stres. Namun, ibu yang memiliki harapan mampu bangkit dari kesedihannya. Self-compassion dapat membantu ibu menyikapi diri dengan positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi harapan dan self-compassion pada ibu yang memiliki anak autisme. Responden dalam penelitian ini adalah dua ibu yang merawat anak dengan gangguan autisme. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fenomenologi, dengan pengumpulan data melalui wawancara dan analisis menggunakan teknik Interpretative Phenomenological Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua ibu menggunakan berbagai cara untuk membantu anak seperti terapi agar ketertinggalan anak dapat terkejar sesuai usia tahapan perkembangan anak regular. Ibu dapat membangun harapan sesuai dengan kondisi anak. Setelah ibu memberi penanganan terapi dan harapan ibu tercapai, ibu dapat membangun harapan baru seperti kemandirian anak. Dalam proses mendampingi anak, ibu membutuhkan sikap self-compassion untuk tetap menjaga kesehatan mental. Ibu yang memiliki dukungan keluarga dapat memiliki sikap self-compassion dengan aspek positif sedangakan ibu yang kurang dukungan dari lingkungan akan menyikapi self-compassion dengan aspek negatif. Harapan dan self-compession pada ibu yang memiliki anak autisme perlu diperhatikan. Penelitian ini memberikan implikasi berupa data dan informasi yang berguna bagi orang tua, terutama ibu, dalam menghadapi diagnosis autisme pada anak.
Pemanfaatan Media Massa Elektronik untuk Meningkatan Kinerja Pengajaran di PTKIS Soleh, Agus Nur
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media massa elektronik dalam meningkatkan kinerja pengajaran di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKIS). Banyak PTKIS yang masih menggunakan metode pengajaran tradisional yang terkadang kurang relevan dengan kebutuhan pembelajaran modern. Media massa elektronik dapat menjadi solusi untuk mengatasi keterbatasan tersebut dengan menyajikan materi yang lebih kaya dan bervariasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan responden dari 2 PTKIS, yaitu Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen dan Institut Agama Islam An-Nawawi Purworejo. Data dianalisis menggunakan aplikasi SPSS untuk menguji signifikansi pengaruh media massa elektronik terhadap kinerja pengajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media massa elektronik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pembelajaran, dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05). Besarnya pengaruh tersebut mencapai 36%, sedangkan 64% masih dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini menegaskan bahwa pemanfaatan media massa elektronik dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di PTKIS. Media massa elektronik turut berperan dalam peningkatan prestasi belajar khususnya situs web diikuti oleh televisi dan radio.
Customer Satisfaction As An Indicator Of Educational Quality: A Study Of Quality Management In Madrasah hafid, Ahmad Nur hafid; Siti Aimah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6839

Abstract

This research aims to analyze customer satisfaction where students and parents are the main indicators in assessing the quality of education in madrasas, with a focus on the quality of teaching, educational facilities, and communication between madrasas and parents. Teaching quality includes teacher competence, effective learning methods, and the ability to convey material clearly, especially in Islamic religious education. Apart from that, teacher interaction with students and parent involvement in the educational process are also important factors that influence satisfaction. Through a qualitative approach with the case study method, data was collected through in-depth interviews with students, parents and teachers at selected madrasas. The research results show that teaching quality is the key element that most influences customer satisfaction. Teachers who are competent not only in academic aspects but also in providing moral and spiritual guidance are highly valued by students and parents. In addition, adequate educational facilities and open communication between madrasas and parents also contribute to increased satisfaction. This research found that feedback from customers (students and parents) is important in developing sustainable madrasah quality management. The results of this research provide recommendations for madrasas to continue to improve teacher competency through training and professional development, as well as improving educational facilities and strengthening communication with parents. In this way, madrasas can continue to be relevant and competitive in meeting the demands of educational modernization without ignoring Islamic identity.
Analisis Kinerja Perusahaan Metode Balanced Scorecard pada PT XYZ (Maufaktur Injeksi Plastik) Periode 2021-2023 Dionisius Sundoro; Yulius Jatmiko Nuryatno; Raissa Arham Delyuzar; Fitra Aprilindo Sase; Rifa Annida
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6846

Abstract

PT XYZ, perusahaan manufaktur penyedia jasa injeksi plastik untuk industri otomotif, telah beroperasi lebih dari 20 tahun. Namun, perusahaan menghadapi masalah kinerja yang berdampak pada aspek finansial dan non-finansial, seperti keluhan pelanggan terkait produk cacat dan tingginya tingkat pergantian karyawan. Akibatnya, penurunan penjualan tercatat dalam tiga tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk menilai kinerja perusahaan menggunakan metode Balanced Scorecard guna mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kinerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan objek penelitian laporan data PT XYZ pada 2021-2023. Analisis dilakukan berdasarkan indikator pengukuran kinerja pada empat perspektif Balanced Scorecard. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perspektif finansial perusahaan kurang sehat, sementara perspektif pelanggan sangat sehat. Di sisi lain, perspektif proses bisnis dan pembelajaran serta pertumbuhan kurang sehat. Secara keseluruhan, metode Balanced Scorecard terbukti efektif dalam membantu perusahaan menilai dan mengukur kinerja strategis melalui empat perspektif utama: finansial, pelanggan, proses bisnis internal, dan pembelajaran serta pertumbuhan.
Media Games Interaktif Wordwall pada Materi Perkembangan Islam Masa Khalifah Abu Bakar. Akhmad Khairi; Muhammad Kamal
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6854

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan media pembelajaran Wordwall dalam membantu siswa memahami perkembangan Islam pada masa Khalifah Abu Bakar di MA Darul Ulum Palangka Raya. Dengan menggunakan metode mix method yang mencakup pendekatan kualitatif melalui wawancara dan kuantitatif melalui angket, penelitian ini menggali pengalaman siswa dan guru terkait penggunaan media interaktif dalam pembelajaran sejarah Islam. Dari 25 siswa kelas XI, sebanyak 22 orang mengisi angket yang mengungkapkan berbagai kendala, seperti ketidaktersediaan media pembelajaran memadai dan kurangnya alat peraga. Hasil wawancara menunjukkan bahwa guru menghadapi keterbatasan waktu dan sumber daya sehingga hanya menggunakan modul sebagai media utama, meskipun siswa menyatakan kebutuhan alat peraga praktikum yang lebih beragam. Berdasarkan analisis data, sebagian besar siswa merasa terbantu dengan penggunaan Wordwall yang lebih interaktif dibandingkan media konvensional, yang meningkatkan minat belajar mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif dalam pembelajaran sejarah Islam serta mendukung guru dalam memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pengalaman.
Konflik Pribadi Antar Mahasiswa Dan Dampaknya Terhadap Stres Pada Mahasiswa Semester Akhir STIE Pembangunan Tanjungpinang Gadis Ayu Zahrani; Dhea Tiur Syarafina; Ebrial Lauri; Intan Putri Nurhayati; Muhammad Wilsen Andika Laikun
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6855

Abstract

Konflik pribadi antar mahasiswa merupakan fenomena yang umum terjadi di lingkungan pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak konflik pribadi terhadap tingkat stres yang dialami oleh mahasiswa STIE Pembangunan Tanjungpinang. Melalui metode kualitatif data dikumpulkan dari kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik pribadi dapat meningkatkan tingkat stres, yang berdampak pada kesehatan mental mahasiswa.
Komparasi Implementasi Pendidikan Inklusi Sekolah Alam SDIT Alam Nurul Islam Dan Sekolah Citra Alam Yogyakarta Anisa Nur Aena; Niken Meilani; Wahyu Amirul Ikhsan; Assita Azka Qatrunnada; Dewi Purwaningsih; Taufik Muhtarom
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6856

Abstract

Penelitian kali ini bertujuan untukmengetahui penerapan pendidikan inklusi di sekolahalam yang ada di Indonesia. Pendidikan inklusimerupakan konsep pendidikan dimana anakberkebutuhan khusus belajar bersama anak normalpada umumnya. Metode penelitian yang digunakanadalah metode kualitatif deskriptif denganpengumpulan data melalui observasi langsung. Lokasiobservasi dari penelitian ini adalah SDIT Alam NurulIslam dan Sekolah Citra Alam Yogyakarta. Dari keduasekolah tersebut, peneliti melakukan analisis terkaitpenerapan pendidikan inklusi. Dari analisis yangdilakukan ditemukan perbedaan penerapanpendidikan inklusi di kedua sekolah tersebut.

Page 10 of 16 | Total Record : 159

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue