cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 177 Documents
 10   11   12   13   14 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 4: Juni 2025" : 177 Documents clear
Sejarah Sosial Peradaban Islam: Dunia Arab 2011-Sekarang Nasrullah, Muhammad; Afrizal, M; Siregar, Syawaluddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9645

Abstract

Penelitian atau kajian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika sosial yang terjadi di Dunia Arab pasca-Arab Spring tahun 2011. Menganalisis dampak perubahan politik terhadap kehidupan sosial dan budaya masyarakat Arab. Mengkaji peran aktor-aktor sosial, seperti kelompok Islam politik dan masyarakat sipil, dalam membentuk arah baru peradaban Islam kontemporer. Menjelaskan peran media sosial sebagai medium dalam transformasi kesadaran dan gerakan sosial di Dunia Arab. Mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi oleh peradaban Islam di Dunia Arab dalam menghadapi arus modernitas dan konflik global. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan teologi normatif dan fenomenologi, dengan sumber data sekunder yang diperoleh melalui buku, jurnal, artikel, data laporan, dan berbagai sumber keilmiahan yang relevan. Hasil penelitian diketahui peradaban Islam di Dunia Arab sejak Arab Spring hingga saat ini telah mengalami proses yang penuh tantangan dan ketidakpastian. Meskipun ada harapan bagi perubahan sosial yang lebih inklusif dan demokratis, banyak negara yang masih terjebak dalam ketidakstabilan dan krisis yang mengganggu kesejahteraan masyarakat. Keberhasilan atau kegagalan peradaban Islam di Dunia Arab akan sangat bergantung pada bagaimana negara-negara di kawasan ini mampu mengelola ketegangan internal, memperkuat masyarakat sipil, serta mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan modernitas dalam kerangka sistem politik yang lebih demokratis dan adil. Masa depan peradaban Islam di Dunia Arab sangat bergantung pada kemampuan negara-negara di kawasan ini untuk mengatasi krisis politik, sosial, dan ekonomi yang sedang berlangsun.
Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Curipod Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SDN 060931 Rut Yesni; Dwi Novita; Nila Lestari; Saida Putri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9646

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Curipod pada siswa kelas IV SDN 060931 Medan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 16 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa adalah 75,51 dengan persentase ketuntasan 50%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi rata-rata 81,88 dengan ketuntasan 81,25%. Penerapan model PBL berbantuan Curipod terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS.
Pelaksanaan Humas Dalam Menciptakan Komunikasi Yang Efektif Di Pondok Pesantren SMP IT Al-Mubarokah Musi Banyuasin Maulana, Ahmad Akbar; Leny Marlina; Nyimas Atika
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9647

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan humas dalam menciptakan komunikasi yang efektif di Pondok pesantren SMP IT Al-Mubarokah Musi Banyuasin. Pelaksanaan adalah realisasi mimpi dan pengorganisasian tindakan secara eksplisit. Hubungan masyarakat (humas) adalah salah satu elemen penting dalam manajemen yang diperlukan oleh setiap organisasi, termasuk perguruan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Tempat penelitian dilaksanakan di Ponpes SMP IT Al-Mubarok Musi Banyuasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan interpretasi data. Hasil dalam penelitian ini adalah Pelaksanaan Humas Dalam Mencipyakan Komunikasi Yang Efektif, yang dilakukan melalui kegiatan wawancara, observasi, dan dokumentasi, maka dapat di simpulkan pada bagian Proses Koordinasi kehumasan berjalan baik, dengan tim humas aktif menyusun program komunikasi, bekerja sama dengan kepala madrasah, guru, dan pihak eksternal, serta menangani publikasi dan informasi melalui media sosial dan promosi lainnya. Proses motivasi berjalan efektif, di mana tim humas membangun semangat seluruh unsur sekolah untuk mendukung citra positif pesantren melalui komunikasi yang disiplin, tepat, dan partisipatif.
Legal Status of Inheritance of Children From Adultery in Indonesia Delfina, Dinda
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9656

Abstract

This study analyzes relevant legislation, court decisions, and literature, complemented by a case study of Ridwan Kamil to illustrate practical implementation challenges and social implications. Using a normative legal approach, this study highlights barriers such as social stigma, family rejection, and regulatory gaps, while emphasizing the need to harmonize religious norms with state law. with a focus on the limitations set by Article 43 paragraph (1) of Law Number 1 of 1974 concerning Marriage Constitutional Court Decision Number 46/PUU-VIII/2010. The findings offer a comprehensive legal analysis and policy recommendations aimed at promoting inclusive family law reform that upholds constitutional principles of justice and non-discrimination. This study contributes to the development of fairer legal protection for children born out of wedlock in Indonesia, by promoting their rights to maintenance and inheritance regardless of marital registration status.
Peran Orang Tua Dalam Menciptakan Keluarga Berkarakter Wulandari, Sri; Lisdawati; Marsya, Riska; Saleh, Sirajuddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9660

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran penting keluarga, khususnya orang tua, dalam pembentukan karakter anak sejak usia dini. Keluarga merupakan unit sosial terkecil yang memiliki peran strategis sebagai lingkungan pendidikan informal pertama dalam kehidupan anak. Karakter anak tidak hanya terbentuk dari pengaruh eksternal, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh pola asuh, nilai-nilai yang diterapkan, dan dinamika yang terjadi dalam keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan pengalaman, pandangan, dan strategi orang tua dalam membentuk keluarga yang berkarakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter anak memerlukan konsistensi dalam penerapan nilai-nilai moral, keteladanan dari orang tua, serta lingkungan keluarga yang harmonis dan suportif. Selain itu, faktor-faktor seperti kondisi ekonomi keluarga, pemenuhan gizi, serta budaya yang ada dalam keluarga turut memengaruhi proses pembentukan karakter. Oleh karena itu, upaya menciptakan keluarga berkarakter harus melibatkan peran aktif orang tua dalam mendidik dan membimbing anak secara berkelanjutan, serta kerja sama dengan lingkungan sekitar untuk membentuk generasi yang tangguh, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan zaman.
Peran Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kesadaran Geografis Siswa Terhadap Isu Sosial Dan Lingkungan Moko, Faisal; Lukum, Astin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9661

Abstract

Pembelajaran kontekstual merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap isu sosial dan lingkungan di Indonesia, terutama karena masih banyak siswa yang kurang memahami relevansi materi pelajaran dengan kehidupan nyata. Artikel ini bertujuan menjelaskan bagaimana pembelajaran kontekstual dapat menghubungkan materi geografi dengan pengalaman sehari-hari siswa, sehingga mendorong mereka untuk lebih memahami dan peduli terhadap permasalahan seperti kemiskinan, urbanisasi, perubahan iklim, dan kerusakan lingkungan. Melalui metode studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis berbagai literatur terkait penerapan pembelajaran kontekstual dalam pendidikan geografi di Indonesia. Hasilnya mernunjukkan bahwa pernderkatan ini mampu merningkatkan kersadaran gerografis siswa dan merndorong kermampuan berrpikir kritis serrta rerflerktif. Namun, implermerntasi permberlajaran konterkstual masih mernghadapi tantangan, serperrti kerterrbatasan sumberr daya, kersiapan guru, dan kerragaman budaya yang mermperngaruhi prosers permberlajaran. Merskipun demikian, pendekatan ini memberikan kontribusi signifikan dalam membentuk siswa yang lebih bertanggung jawab dan peka terhadap isu-isu sosial dan lingkungan, serta mendorong pembelajaran yang lebih bermakna dan relevan dengan konteks kehidupan mereka.
Analisis Kedudukan Putusan Mahkamah Konstitusi terhadap Kewenangan Presiden dalam Hukum Acara PTUN Purwanti, Yani; Sidi Ahyar Wiraguna
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9662

Abstract

Penelitian ini mengkaji kedudukan putusan Mahkamah Konstitusi (MK) dalam kaitannya dengan kewenangan prerogatif presiden pada proses hukum acara di Pengadilan Tata Usaha Negara (PTUN). Latar belakang muncul dari gugatan Yayasan Citta Loka Taru terhadap Presiden RI Prabowo Subianto terkait tidak diberhentikannya Menteri Desa dan PDT Yandri Susanto setelah amar putusan MK tentang Pemilihan Bupati Serang 2024. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif, yaitu analisis terhadap peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta putusan MK dan PTUN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa putusan MK bersifat final dan mengikat berdasarkan UU Nomor 24 Tahun 2003 juncto UU Nomor 8 Tahun 2011, namun tidak menciptakan kewajiban administratif yang dapat diuji di PTUN atas hak prerogatif presiden. Terdapat ketimpangan norma antara UU MK dan UU Administrasi Pemerintahan (UU Nomor 30 Tahun 2014) yang menegaskan bahwa keputusan presiden dalam mengangkat dan memberhentikan menteri tidak termasuk dalam objek sengketa PTUN. Implikasi penelitian menegaskan perlunya sinkronisasi regulasi hukum acara PTUN dengan ketentuan MK agar tidak terjadi tumpang-tindih kewenangan antar lembaga. Rekomendasi mencakup revisi peraturan pelaksana UU PTUN untuk memperjelas ruang lingkup dan prosedur pengujian keputusan presiden. Temuan ini diharapkan dapat memperkuat kepastian hukum dan efektivitas penyelesaian sengketa tata usaha negara di Indonesia.
The Role of YouTube Media in Enhancing Students' Speaking Skills: A Digital-Based Learning Approach Hafriana, Noerhaetty; Nurdin Yusuf; Muh. Aswar Darwis; Nurdin, Nurdin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9670

Abstract

This study aims to analyze the role of YouTube media in improving students' speaking skills. As a digital platform rich in audiovisual content, YouTube offers a variety of authentic materials that can be used as learning resources to enrich vocabulary, improve pronunciation, and boost students’ confidence and intonation in speaking. This research employed a quantitative method with a quasi-experimental approach. The results indicated that the structured use of YouTube media in the learning process had a significant impact on students’ speaking skill improvement. These findings recommend integrating digital media like YouTube into language learning curricula as an effort to enhance students’ oral communication skills in the digital era.
Problematika Penerapan Prinsip Erga Omnes dalam Putusan Mahkamah Konstitusi dan Implikasinya pada Sistem Hukum Putri, Ramadani; Sidi Ahyar Wiraguna
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9674

Abstract

Penelitian ini menganalisis Problematika Penerapan Prinsip Erga Omnes dalam Putusan Mahkamah Konstitusi dan Implikasinya pada Sistem Hukum di Indonesia. Prinsip erga omnes, yang melekat pada hukum konstitusi, menimbulkan tantangan dalam implementasinya karena sifatnya yang mengikat semua pihak (universal). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif yang sifatnya analitis terhadap putusan-putusan Mahkamah Konstitusi (MK) yang mengandung prinsip tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun prinsip erga omnes bertujuan untuk menciptakan kepastian dan keadilan hukum, dalam praktiknya muncul ketidakjelasan terkait subjek hukum yang terikat serta mekanisme penegakannya. Implikasinya, sistem hukum nasional menghadapi dilema antara kepatuhan terhadap putusan Mahkamah Konstitusi (MK) dan dinamika hukum yang berkembang di tingkat praktis. Studi ini merekomendasikan perlunya penguatan aspek legal standing dan mekanisme eksekusi putusan Mahkamah Konstitusi (MK) untuk memastikan efektivitas prinsip erga omnes. Temuan ini berkontribusi pada diskusi akademis mengenai interaksi antara hukum konstitusi dan sistem hukum nasional.
Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup Di SD Islam Cendikia Faiha Palembang Zaidan, M. Jarji; Amilda; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9681

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup serta Kendalanya.. Penelitian ini menggunakan pendekatan Studi Kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Tim Kesehatan, dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup dilakukan melalui indicator Koordinasi, Motivasi, Komunikasi dan Pengarahan dalam Kebijakan Berwawasan Lingkungan Kebijakan, untuk Kurikulum Berbasis Lingkungan kurikulum, untuk Kegiatan Lingkungan yang Berbasis Partisipatif dan Komunikasi untuk Pengelolaan Sarana Pendukung yang Ramah Lingkungan , kendala berupa Kurangnya SDM yang kompeten dan Hambatan koordinasi dalam internal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di SD Islam Cendikia Faiha Palembang berjalan baik.

Page 12 of 18 | Total Record : 177

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue