PESHUM
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Articles
1,545 Documents
<![CDATA[Analisis Penghimpunan Dana ZIS (Zakat Infaq Sedekah) Berbasis Digital: Studi Kasus (LAZNAS Nurul Hayat Cabang Medan) ]]>
<![CDATA[Muliana]]>;
<![CDATA[Muhammad Syahbudi, SEI.MA]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.926
<![CDATA[Penghimpunan dana (fundraising) dapat diartikan sebagai kegiatan menghimpun dana dan sumber daya lainnya dari masyarakat (baik individu, kelompok, organisasi, perusahaan ataupun pemerintah) yang akan digunakan untuk membiayai program kegiatan operasional lembaga ada pada akhirnya adalah untuk mencapai misi dan tujuan dari lembaga tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan supaya mengetahui sistem penghimpunan dana ZIS berbasis digital dan akan bermanfaat bagi para muzakki untuk kenyamanan dan kemudahan mereka dalam menunaikan zakat, infaq, dan sedekah melalui digital sehingga para muzakki tidak perlu mengantarkan zakatnya secara langsung. Lembaga zakat perlu mengembangkan teknologi digital, guna untuk meningkatkan penghimpunan dana zakat, infaq dan sedekah, terutama di kota Medan. Hal tersebut tentunya harus didukung dengan ketransparanan, baik itu dari laporan keuangan yang dipublikasi, maupun kegiatan yang dilaksanakan.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Pesimisme Dan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Negeri Makassar ]]>
<![CDATA[Nur Khair Muhkam]]>;
<![CDATA[Ahmad Razak]]>;
<![CDATA[Nur Hidayat Nurdin]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.961
<![CDATA[Tuntutan akademik selevel tugas skripsi seringkali dianggap mahasiswa sebagai masalah yang menyebabkan pesimisme meningkat, sehingga mahasiswa akan melakukan penundaan pengerjaan dan penyelesaian tugas sebagai strategi untuk melawan masalah tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pesimisme dan prokrastinasi akademik dalam menyusun skripsi pada mahasiswa Universitas Negeri Makssar. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan pendekatan statistik nonparametrik. Subjek pada penelitian ini berjumlah 132 mahasiswa Universitas Negeri Makassar pada semester 10 hingga 14 yang telah memprogram matakuliah proposal dan skripsi sebanyak 2 kali atau lebih. Teknik sampling pada penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi r =0,291 dengan nilai signifikansi p =0,001 (p<0,01). Berdasarkan hasil maka disimpulkan bahwa semakin pesimis mahasiswa semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademik. Kelebihan penelitian ini dibandingkan penelitian sebelumnya adalah penelitian ini dilakukan dalam skala yang lebih besar. Berdasarkan penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat melawan pesimisme yang timbul akibat beban akademik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Adaptabilitas Karier Mahasiswa Tingkat Akhir ]]>
<![CDATA[Luwluw Atqakum]]>;
<![CDATA[Muhammad Daud]]>;
<![CDATA[Muhammad Nur Hidayat Nurdin]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.962
<![CDATA[Mahasiswa tingkat akhir membutuhkan dukungan sosial untuk mempersiapkan perubahan karir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap kemampuan beradaptasi profesional mahasiswa tingkat akhir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam survei ini adalah simple random sampling, dengan 344 siswa senior di Makassar (n = 344, 100 laki-laki, 244 perempuan). Penelitian ini menggunakan Social Support and Career Adaptability Scale (CAAS) berupa Skala Likert. Data penelitian dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial berpengaruh terhadap adaptasi karir mahasiswa senior. Hasil penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan informasi tambahan tentang pentingnya dukungan sosial bagi kemampuan adaptasi profesional mahasiswa tingkat akhir dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja.]]>
<![CDATA[A Correlation Between Oral Reading Fluency And Reading Comprehension At Tenth Grade Students MAS TI Canduang ]]>
<![CDATA[Molina Miranda]]>;
<![CDATA[Reflinda]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.963
<![CDATA[The researcher wanted to investigate the correlation between oral reading fluency and reading comprehension at the tenth grade of MAS TI Canduang academic years 2019/2020. The design of this research was correlation research. Then, the instruments that used in this research were oral test for measuring oral reading fluency and written test for measuring reading comprehension. The population of this research was all of the tenth grade students of MAS TI Canduang in the academic year of 2019/2020 which consists of 5 classes. The sample was 40 students taken by simple random sampling technique. The results of this research show that there is a correlation between oral reading fluency and reading comprehension at the tenth grade of MAS TI Canduang in academic years 2019/2020. The researcher found that the coefficient of correlation between oral reading fluency and reading comprehension at the tenth grade of MAS TI Canduang was 0,47. The correlation was positive and significant. It means that Ho is rejected. In short, there is a positive correlation between oral reading fluency and reading comprehension at the tenth grade of MAS TI Canduang. Related to the result of the research, it can be concluded that oral reading fluency has positive contribution in reading comprehension. The notion is the more fluent oral reader, the more proficient she/he is in reading comprehension. In summary, this research is conducted for finding the correlation between oral reading fluency and reading comprehension at the tenth grade of MAS TI Canduang.]]>
<![CDATA[The Correlation Between Students’ Interest In Speaking And Students Speaking Achievement At XITH Grade Of MAN 2 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Fatima]]>;
<![CDATA[Hilma Pami Putri]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.964
<![CDATA[This study aims to determine the relationship between student interest and students' speaking scores in class XI MAN 2 Bukittinggi in the 2020/2021 academic year. This study uses a quantitative approach to the type of correlation design. The population in this study were all class XI at MAN 2 Bukittinggi consisting of 10 classes with a sample consisting of 71 students taken through a purposive technique. Data collection is done through questionnaires and tests. Students were asked to fill out a questionnaire related to their interest in speaking. The speaking data was taken from tests conducted in class. Researchers used SPSS for 20 windows to manage the data. The researcher used the Person Product Moment formula to determine the direction of the correlation and the magnitude of the correlation between students' interest in speaking and student achievement. The results of this study indicate that there is a relationship between students' interest in speaking and the achievement of speaking skills in class XI MAN 2 Bukittinggi in the 2020/2021 school year. The researcher found that the correlation coefficient between students' interest in speaking and the achievement of speaking skills in class XI MAN 2 Bukittinggi is 0.508. The correlation was positive and significant. This means that Ho is rejected and Ha is accepted. Thus, there is a positive relationship between students' interest in speaking and the achievement of speaking skills in class XI MAN 2 Bukittinggi. Based on the results of the study, it can be concluded that the higher the student's interest in speaking, the better the achievement of speaking skills.]]>
<![CDATA[Students’ Satisfaction With Online Learning During Covid 19 Pandemic At Ninth Grade Of MTS. TI Canduang ]]>
<![CDATA[Para Dila Sandi]]>;
<![CDATA[Eliza]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.965
<![CDATA[The purpose of this research was to find out the level of students’ satisfaction with online learning during COVID 19 pandemic at ninth grade of MT.s TI Canduang. The design of this research was descriptive quantitative research by using survey method. The instrument of this research was questionnaire to find out students’ satisfaction with online learning during COVID 19 pandemic. In this research, the population was all of the ninth grade students of MT.s TI Canduang which consisted of 5 classes. The sample was 36 students taken by simple random sampling. The instrument was validated by three experts. The data were processed by identifying the responses, counting the percentages of each indicator and taking the conclusion. The results of the research showed that the mean score on reliability was 64,01% which was on the level satisfied. The mean score on the tangible was 62,34% which was on the level satisfied. The mean score on the responsiveness was 64,56% which was on the level satisfied. The mean score on the assurance was 65,69% which was on the level satisfied. The mean score on the empathy was 65,14% which was on the level satisfied. So, the average mean of students’ satisfaction in online learning during COVID 19 pandemic was 64,35% which was on the level satisfied based on the interpretation table 61%-80%. So, it can be concluded that the student at ninth grade of MT.s TI Canduang felt satisfied with the online learning during COVID 19 pandemic.]]>
<![CDATA[Students’ Perceptions Towards The Implementation Of School Literacy Program At Eleventh Grade Of SMKN 1 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Resma Winda]]>;
<![CDATA[Merry Prima Dewi]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.966
<![CDATA[The purpose of this research was to know the students’ perception of school literacy program. The design of this research was descriptive quantitative research by using Survey method. The instrument of this research was questionnaire to know the perception of students toward the school literacy program. The population of this research was all of the eleventh grade students of SMKN 1 Bukittinggi which consisted of 7 majors and 587 students. The sample was all of the population because this research was using total sampling technique. The research was carried out in December 2020. The instrument validity test was carried out by using expert validity to three experts as instrument validators and to analyze the data was done by identifying the responses, counting the percentages of each indicator and taking the conclusion. The results of the research showed that the average score of the habituation stage of school literacy program was 78,07% which was good perception. The average score of the development stage of school literacy program was 78,22% which was good perception. The last, the average score of the learning stage of school literacy program was 78,66% which was good perception. It can be concluded, the average mean of students’ perception toward the implementation of school literacy program was 78,30% which was in good category in the rating interpretation 60%-79,99%.]]>
<![CDATA[Dinamika Psikologis Celebrity Worship: (Studi Kasus Pada Thai Enthusiast Yang Mengalami Perubahan Orientasi Seksual) ]]>
<![CDATA[Khafifah Indah Ramadhani]]>;
<![CDATA[Widyastuti]]>;
<![CDATA[Haerani Nur]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.967
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri perilaku celebrity worship pada Thai Enthusiast yang mengalami perubahan orientasi seksual. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan satu responden utama dan tiga significant others, serta pengumpulan dokumen berupa tangkapan layar pada media sosial responden. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa individu yang mengalami celebrity worship memiliki kecenderungan untuk mengubah orientasi seksual karena terjadinya internalisasi sosok idola pada dirinya. Hal ini terjadi karena kebiasaan responden mendengar, melihat, membaca dan mengikuti kehidupan idola. Hal ini membuat responden merasa bersemangat dalam beraktivitas sehari-hari. Selain itu, minimnya kontrol orang tua orang tua dan adanya konflik keluarga yang dialami, sehingga kegiatan celebrity worship menjadi kesenangan yang menguatkan baginya. Pengaruh teman sebaya juga diidentifikasi sebagai faktor yang menguatkan celebrity worship, hingga responden ingin menjadi sama dengan idolanya. Dalam kondisi ini responden mengikuti apapun yang dilakukan oleh idola termasuk menjalin hubungan sesama jenis. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi individu yang mengalami celebrity worship dalam berpikir dan melihat dampak dari perilaku dari berbagai sudut pandang yang berbeda.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Harga Diri dan Kecenderungan Perilaku Narsistik Pengguna Instagram pada Dewasa Awal ]]>
<![CDATA[Fajar Rezki Wahyuni]]>;
<![CDATA[Widyastuti]]>;
<![CDATA[Muhammad Nur Hidayat Nurdin]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.968
<![CDATA[Harga diri adalah penilaian individu terhadap diri sendiri. Individu dewasa awal dengan harga diri rendah cenderung ingin meminimalisir perasaan negatif dalam menilai diri sendiri dengan cara menampilkan perilaku berlebihan di instagram seperti membagikan setiap aktivitas atau alur kegiatan yang dilakukan guna mendapatkan pengakuan, pujian, dan penghargaan yang diindikasikan mengarah pada kecenderungan perilaku narsistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dengan kecenderungan perilaku narsistik pengguna instagram pada dewasa awal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Responden dalam penelitian ini berjumlah 300 pengguna instagram di Kota Makassar, dengan rentang usia 20-40 tahun. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecenderungan perilaku narsistik dengan nilai reliabilitas 0,787 dan skala harga diri dengan nilai reliabilitas 0,805. Analisis data menggunakan analisis statistik nonparametrik uji Spearman’s rho dengan bantuan JASP 16.0 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara harga diri dan kecenderungan perilaku narsistik pengguna instagram pada dewasa awal (r=-0,114 dan p=0,048). Hasil penelitian ini diharapkan menjadi sumber informasi bagi individu dewasa awal untuk meningkatkan harga diri dan menurunkan kecenderungan perilaku narsistik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII Di MTI Tarusan Kamang ]]>
<![CDATA[Khairunisa]]>
<![CDATA[ PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/peshum.v1i6.969
<![CDATA[Tujuan akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok untuk membentuk karakter religius peserta didik kelas VIIR di MTI Tarusan Kamang. Metode penelitian ini adalah Pre- Eksperimen Design dengan model One Group Pretest Posttest Design. Populasi adalah peserta didik kelas VIIR di MTI Tarusan Kamang yang berjumlah 24 orang, kemudian diambil sampel penelitian yaitu 10 orang peserta didik di MTI Tarusan Kamang yang diambil berdasarkan teknik non random sampling. Data diolah dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 20 menggunakan uji Wilcoxon. Diketahui hasil uji wilcoxon Sig p-value sebesar 0, 005 < α (α =0, 05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil perhitungan uji wilcoxon dapat disimpulkan bahwa karakter religius berpengaruh setelah diberikan perlakuan yaitu layanan bimbingan kelompok. Adapun hasil penelitian yang telah diketahui dari hasil nilai uji Z (wilcoxon) menunjukan perbedaan antara nilai pretest dan posttest. Dari hasil perhitungan uji wilcoxon diperoleh nilai signifikan p-value sebesar 0, 005. Berdasarkan ketentuan yang berlaku.]]>
