cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Monica Widyaswari
Contact Email
monicawidyaswari@unesa.ac.id
Phone
+6282231135605
Journal Mail Official
jplus@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus Lidah Wetan: Terletak di Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, Kota Surabaya, Jawa Timur 60213
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
  • jurnal-pendidikan-luar-sekolah
  • Website
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23379286     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Strategi, metode, dan model pembelajaran dalam Pendidikan Nonformal Teknologi dan media pembelajaran untuk Pendidikan Nonformal Pelatihan berbasis komunitas dan pengembangan keterampilan Inovasi dalam pendidikan masyarakat dan pendidikan seumur hidup Pendidikan vokasional dan pelatihan kerja Program pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan Kebijakan dan manajemen Pendidikan Nonformal Studi kasus implementasi Pendidikan Nonformal di berbagai wilayah Kolaborasi antar lembaga dalam mendukung Pendidikan Nonformal Evaluasi program dan dampak Pendidikan Nonformal
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 660 Documents
 37   38   39   40   41 
Pemanfaatan E-Commerce Terhadap Minat Berwirausaha Karangtaruna Kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya Bagoes Pribadi; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

E-Commerce memiliki fungsi sebagai media jual beli sekaligus menjadi pengembangan didunia informasi penjualan baik berupa baraang maupun berupa jasa. Inilah yang menyebabkan munculnya beberapa hambatan seseorang supaya menumbuhkan minat untuk berwirausaha. Dalam penelitian ini tujuannya adalah untuk mengukur seberapa besar pengaruh pemanfaatan E-Commerce terhadap minat berwirausaha. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota Karangtaruna kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya yang berjumlah 75 orang. Sampel yang digunakan adalah system random sampling yang berjumlah 30 orang anggota karangtaruna yang telah memiliki usaha. Instrumen penelitian menggunakan media Google Form. Analisis data menggunakan teknik Analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan tingkat signifikansi 5% (0,000 < 0,005) sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan e-commerce terhadap minat berwirausaha. Melalui pemanfaatan e-commerce yang semakin meningkat dapat memberikan semangat berwirausaha kepada anggota Karangtaruna Kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya.
Pendekatan Konstruktivistik Dalam Pembelajaran Daring di PKBM Budi Utama Surabaya Mia Amilia; Maria Veronica Roesminingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga PKBM Budi Utama Surabaya merupakan lembaga pendidikan nonformal yang menyediakan program kejar paket A. Masa pandemi virus covid-19 yang sedang dialami masyarakat menyebabkan kebijakan pemerintah merubah aturan dengan membuat sistem belajar online.Mode konstruktivisme diterapkan pada pembelajaran daring. Pengelolahan kejar paket A yang dilakukan pada pembelajaran adalah serangkaian pengaturan untuk melatih kemandirian dan keterampilan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya proses pembelajaran online, faktor yang menghambat, menciptakan solusi dalam penyelesaiannya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Teknik Analisis data menggunakan reduksi, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil data kemudian diuji keabsahan data meliputi uji kredibilitas, uji dependabilitas, uji konfirmabilitas, uji transferabilitas, selanjutnya dianalisis. Kesimpulan menyatakan bahwa adanya kekurangan dan kelebihan dalam melaksanakan pembelajaran daring. Sehingga dapat dinyatakan bahwa adanya proses pembelajaran daring di PKBM Budi Utama Surabaya menimbulkan dampak positif dan dampak negatif dalam pelaksanaannya.
EFEKTIVITAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI TERNAK LELE UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN DI KAMPUNG MEDOKAN SEMAMPIR SURABAYA Aryansyah Putra Budi Utomo; Widodo Widodo
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan masyarakat di tengah pandemi sangat dibutuhkan, apalagi perekonomian di Indonesia terkena dampak sehingga mengalami penurunan. Adanya program pemberdayaan diharapkan dalam meningkatkan pendapatan masyarakat. Salah satu program yang dilakukan pemerintah yakni pemberdayaan masyarakat melalui ternak lele, namun apakah pemberdayaan masyarakat melalui ternak lele efektif dilakukan untuk meningkatkan pendapatan di kampung Medokan Semampir Surabaya. Pada penelitian ini, akan menjelaskan mengenai efektivitas pemberdayaan masyarakat melalui ternak lele untuk meningkatkan pendapatan. Jenis penelitian ini yakni penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yakni pengawas dari DKPP, Ketua KWT Sumber Rejeki, Pengurus harian, dan masyarakat sekitar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian, pemberdayaan masyarakat melalui ternak lele cukup efektif, dikarenakan masyarakat memiliki antusias yang tinggi dan menjunjung kesetaraan dalam proses pemberdayaan, sehingga hasil pemberdayaan yang didapatkan mampu memberikan tambahan bagi pendapatan masyarakat.
ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA WORKAHOLIC DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD AL- LATHIFIYAH DESA PUCAKWANGI KECAMATAN BABAT KABUPATEN LAMONGAN Ade Yuha Nanda; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola asuh merupakan sebuah bentuk dukungan dari orangtua untuk anaknya sebagai proses untuk sang anak mengalami perkembangan fisik, perkembangan sosial, perkembangan emosional, perkembangan finansial, dan perkembangan intelektual anak dari usia bayi hingga ia dewasa. Sedangkan tugas tua bukan hanya membimbing sang anak, namun juga harus mampu memenuhi kebutuhan material anak. Tuntutan tersebut mengakibatkan beberapa orangtua mengalai workaholic sehingga menyebabkan perbedaan dalam proses pengasuhan anak-anak mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis pola asuh yang digunakan oleh orangtua workaholic dan dampaknya terhadap perkembangan sosial dan emosional anak-anak mereka di PAUD Al-Lathifiyah. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik Purposive Sampling. Dari kajian yang diperoleh, hasil menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orangtua workaholic di desa Pucakwangi adalah pola asuh permisif. Yang mana dampak yang muncul terhadap perkembangan sosial emosional anak mereka adalah menyebabkan prilaku anak yang agrasif, susah diatur dan kurang antusias dala belajar. Berdapak pula terhadap perkembangan anak yaitu anak menjadi mudah marah, mudah menangis, mudah stress dan manja. Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh orangtua mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN KERJA (PKK) 2021 DI LKP MODES IDA JOMBANG Ajeng Ningtyas Pratiwi; Rivo Nugroho
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 membawa dampak terhadap perekonomian masyarakat. Dalam masyarakat, perempuan dan laki-laki menempati kedudukan yang setara, perempuan juga mempunyai peranan penting dalam pembangunan masyarakat. Salah satu upaya memberikan kekuatan kepada perempuan adalah dengan meningkatkan keterampilan. LKP dapat menyelenggarakan pelatihan keterampilan secara gratis untuk masyarakat melalui program pendidikan kecakapan kerja (PKK) yang diadakan oleh Direktorat Kursus dan Pelatihan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pemberdayaan perempuan melaui program PKK di LKP Modes Ida Jombang. Penelitian ini berfokus pada aspek pemberdayaan yang dicapai selama program tersebut berlangsung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan lima peserta didik dan pimpinan lembaga sebagai subjek penelitian. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan perempuan melalui program PKK di LKP Modes Ida terlaksana dengan baik sesuai dengan aspek pemberdayaan walaupun terdapat beberapa kekurangan. Keterampilan dan sertifikat kompetensi yang didapatkan peserta didik melalui program PKK dapat digunakan untuk bekerja dan memperbaiki perekonomian keluarga.
HUBUNGAN ANTARA PENDEKATAN ANDRAGOGI DENGAN MINAT BELAJAR ORANG DEWASA DI MAJELIS MAIYAH BANGBANG WETAN SURABAYA Retno Diah Ariyani; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat perkotaan cenderung disibukkan oleh pekerjaan dari pagi sampai petang disepanjang hari. Dengan kondisi dan keadaan seperti itu, mereka membutuhkan suatu forum untuk sekedar bersosialisasi, bertukar pikiran, menguatkan iman, menambah pengetahuan dan menumbuhkan kebahagiaan dari dalam dirinya. Adanya Majelis Maiyah Bangbang Wetan cukup menarik banyak jamaah untuk mengikuti pengajian disetiap bulan karena majelis ini cukup berbeda dengan majelis taklim lainnya dari segi pendekatan maupun kegiatan selama pengajian. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pendekatan andragogi dengan minat belajar orang dewasa serta mengetahui pendekatan andragogi yang diterapkan dalam pembelajaran orang dewasa di Majelis Maiyah Bangbang Wetan Surabaya. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional product moment . Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi tidak terstruktur dan angket berupa google form yang disebarkan ke jamaah melalui whatsapp, dengan 40 responden dari jamaah usia dewasa di atas 20 tahun. Hasil penelitian menyatakan terdapat hubungan antara pendekatan andragogi dengan minat belajar di Majelis Maiyah Bangbang Wetan, yang ditunjukkan nilai r hitung lebih besar daripada r tabel (0,737 > 0,312) dengan Sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05. Sehingga jika pendekatan andragogi diterapkan dengan baik, maka minat belajar orang dewasa semakin meningkat.
FAMILY DEVELOPMENT SESSION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN HIDUP KELUARGA PENERIMA MANFAAT DI KELURAHAN LIDAH WETAN Ika Purwandia; Sjafiatul Mardliyah
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Family Development Session (FDS) is a structured learning process through mentoring activities to form awareness and change the behavior of KPM. KPM are poor or pre-prosperous families who receive the benefits of the PKH program in the form of Non-Cash Food Assistance (BPNT) and cash. This study aims to determine the implementation and impact of Family Development Session on improving the life skills of Beneficiary Families in Lidah Wetan Village. This research uses descriptive qualitative method. This descriptive qualitative method was chosen in order to describe the real problem or situation without the intervention of the researcher while the research was in progress. Data collection techniques in this study were observation, in-depth interviews and documentation. The results showed that the implementation of family development session activities carried out by PKH facilitators in Lidah Wetan Village was able to have a positive impact on KPM. Changes in behavior experienced by KPM and the usefulness of Family Development Sessions (FDS) in improving KPM life skills are shown by changes in KPM behavior in child care and education, increased KPM knowledge about the importance of improving nutrition and active access to health services (posyandu, puskesmas, clinics, hospital, etc.), KPM is able to set aside some of the income to be saved and used to open a business to increase family income.
STRATEGI PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA MASYARAKAT MELALUI PENDIDIKAN KECAKAPAN WIRAUSAHA (PKW) BARBERSHOP DI UPTD SPNF SKB SIDOARJO Siti Luthfia Nurdianti Putri; Widodo Widodo
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis data : a) Strategi pembelajaran partisipatif pada program PKW Barbershop, b) Pertumbuhan jiwa wirausaha masyarakat melalui program PKW Barbershop, c) Faktor pendukung penerapan strategi pembelajaran partisipatif dalam menumbuhkan jiwa wirausaha masyarakat melalui program PKW Barbershop, d) Faktor penghambat penerapan strategi pembelajaran partisipatif dalam menumbuhkan jiwa wirausaha masyarakat melalui program PKW Barbershop. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dengan model Miles dan Huberman dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi pembelajaran partisipatif dalam menumbuhkan jiwa wirausaha masyarakat melalui program PKW Barbershop di UPTD SPNF SKB Sidoarjo meliputi : 1) Tahap perencanaan, berupa identifikasi kebutuhan belajar masyarakat, rekruitmen instruktur dan pelatih yang berkompeten dalam bidang barbershop, serta rekruitmen calon peserta program PKW Barbershop, 2) Tahap pelaksanaan, adanya keterlibatan antara peserta pelatihan dengan instruktur dan pelatih serta dengan peserta pelatihan lainnya sehingga tercipta iklim yang kondusif dalam belajar, 3) Tahap evaluasi, dilaksanakan penilaian proses dan penilaian hasil. Dari ketiga tahapan pembelajaran partisipatif akan berpengaruh pada output peserta pelatihan berupa sikap kewirausahaan, kemudian outcome peserta pelatihan setelah mengikuti program PKW Barbershop dapat berwirausaha barbershop secara mandiri untuk dapat mensejahterakan perekonomian keluarganya.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI HOMESCHOOLING KAK SETO SURABAYA Fitria Gama Dianita; Heru Siswanto
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN FAMILY DEVELOPMENT SESSION DAN KETAHANAN KELUARGA MISKIN Nurul Azizah; Sjafiatul Mardliyah
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemiskinan menjadi permasalahan global karena memiliki dampak besar bagi aspek pembangunan. Salah satu bentuk implementasi pemerintah mengenai kepedulian untuk segera mengentaskan kemiskinan dan peningkatan pembangunan nasional melalui pembangunan sosial yang menyasar keluarga miskin. Kegiatan family development sessions menjadi terobosn program pembangunan sosial. Observasi awal yang dilakukan oleh peneliti mengenai kondisi ketahanan keluarga miskin di Desa Ngaresrejo, dianggap memiliki kerentanan ketika menghadapi krisis sosial. Penelitian ini menggunakan total sampling yaitu sebanyak 78 responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara tingkat pengetahuan family development sessions dan ketahanan keluarga miskin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non parametrik. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi lapangan, dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian menggunakan skala likert yang kemudian dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Analisis data pada penelitian ini menggunakan korelasi rho spearman. Hasil analisis data pada korelasi rho spearman yang disajikan menyatakan bahwa r-hitung > r-tabel 0.601 > 0.5, sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 dapat diterima dengan korelasi positif. Nilai signifikansi sebesar 0.000 < 0.001, sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara tingkat pengetahuan family development sessions dan ketahanan keluarga dengan nilai koefisien korelasi rho spearman sebesar 1.000.

Page 39 of 66 | Total Record : 660

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): J+PLUS, Desember 2025 (In Press) Vol. 14 No. 1 (2025): J+PLUS, Juni 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): J+PLUS, Desember 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): J+PLUS, Juni 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): J+PLUS, Desember 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): J+PLUS, Juni 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022 Vol. 10 No. 2 (2021): J+PLUS, Desember 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): J+PLUS, Desember 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): J+PLUS, Juni 2020 Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol. 6 No. 2 (2017): vol 9 tahun 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): vol 8 tahun 2017 Vol. 6 No. 3 (2017): Yudisium 3 Vol. 5 No. 2 (2016): vol 7 tahun 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): vol 6 tahun 2016 Vol. 4 No. 1 (2015): vol 5 tahun 2015 Vol. 3 No. 1 (2014): vol 4 tahun 2014 Vol. 2 No. 2 (2013): vol 3 tahun 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): vol 2 tahun 2013 Vol. 1 No. 1 (2012): Vol 1 tahun 2012 More Issue