cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asri Ismail
Contact Email
asriismail@unm.ac.id
Phone
085396166095
Journal Mail Official
jurnal.manifestasi@gmail.com
Editorial Address
Department of Indonesian Language Office, DG Building Second Floor, UNM Parangtambung Campus, Daeng Tata Raya Street, Makassar, South Sulawesi, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28098390     EISSN : 28098366     DOI : 10.26858/manifestasi
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is an electronic and print journal published in scientific articles on studies in the field of education and learning at various levels and fields. The article which is in Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is the result of research or application of literature on theories and concepts as alternative problem solving related to general education and learning problems, learning both in terms of planning, evaluation, learning innovation, and learning technology. Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran is issued semiannually: in March, July, and November
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2025)" : 10 Documents clear
PENGARUH VIDEO INFLUNCER TERHADAP PELESTARIAN BAHASA MAKASSAR DI MEDIA SOSIAL Mardatillah, Rahmi; Neyarasmi, Fadilah
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh video influencer terhadap pelestarian Bahasa Makassar di media sosial. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian melibatkan 30 responden yang merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah dan aktif mengikuti influencer berbahasa Makassar. Data dikumpulkan melalui kuesoner yang kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video influencer secara signifikan meningkatkan minat dan kesadaran responden terhadap penggunaan Bahasa Makassar. Responden mengungkapkan bahwa Bahasa Makassar berfungsi sebagai medium komunikasi yang esensial dan simbol identitas budaya, digunakan secara aktif dalam berbagai konteks sosial. Media sosial terbukti efektif dalam memperluas jangkauan komunikasi dan mempromosikan bahasa daerah di kalangan generasi muda. Meskipun terdapat tantangan, seperti kurangnya konten yang relevan dan menarik, pengaruh positif dari influencer dapat menciptakan suasana yang mendukung pelestarian Bahasa Makassar. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara komunitas dan influencer dalam menciptakan konten yang edukatif dan menarik, sehingga Bahasa Makassar tetap relevan di era digital.
PENGGUNAAN METAFORA YANG BERCITRA ANTROPOMORFIK DALAM PIDATO POLITIK ANIES BASWEDAN Apyunita, Devi; Yustina, Ade
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan metafora dalam pidato Anies Baswedan bertujuan untuk: mendeskripsikan jenis metafora antropomorfik dalam pidato Anies Baswedan. Analisis metafora dalam pidato Anies Baswedan menggunakan teori yang dikemukakan oleh Jos Daniel Parera (2004). Desain penelitian ini yakni deskriptif kualitatif. Peneliti akan mendeskripsikan jenis metafora kemudian mendeskripsikan jenis metafora dalam pidato Anies Baswedan. Fokus penelitian ini yaitu jenis metafora bercitra antropomorfik dalam pidato Anies Baswedan. Sumber data dari penelitian ini adalan transkrip video dari media sosial YouTube. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan teknik catat. Instrumen penelitian terdiri atas instrumen utama yaitu peneliti dan instrumen pendukung berupa alat tulis dan laptop. Hasil penelitian ini, peneliti menemukan jenis metafora antropomorfik yang digunakan Anies Baswedan dalam pidatonya. Mengimplikasikan sifat dan aktivitas yang biasa dilakukan oleh manusia. Metafora jenis ini sering digunakan dalam sastra, puisi, mitologi, dan komunikasi sehari-hari untuk membuat sesuatu lebih hidup, relatable, atau dramatis.
KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PIDATO BAHASA BUGIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATANSOPPENG KABUPATEN SOPPENG Anugrah, Hilda Tul; Yunus, Andi Fatimah; Hajrah, Hajrah
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterampilan menulis karangan pidato bahasa Bugis siswa kelas VIII  SMP Negeri 1 Watansoppeng. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Watansoppeng Kabupaten Soppeng berjumlah 187 orang. Adapun sampel yang ditetapkan sebanyak 123 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik tes menulis. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis karangan pidato bahasa Bugis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Watansopppeng dinyatakan tidak mampu. Hal tersebut dapat dilihat pada persentase siswa yang memperoleh nilai 75-100 sebanyak 38 orang dengan persentase (31%) yang berada pada kategori terampil dan dan siswa yang memeperoleh  0-74 sebanyak 85 orang dengan persentase (69%) yang berada pada kategori tidak terampil. Hal itu dibuktikan dari perolehan nilai siswa dari kelima aspek penilaian yaitu pembuka, isi, penutup, kaidah  kebahasaan dan ejaan latin.
PEMBELAJARAN BAHASA BUGIS DI ERA KURIKULUM MERDEKA: TANTANGAN DAN SOLUSI Musawir, Muhammad; Hasbi, Nur
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran bahasa Bugis dalam Kurikulum Merdeka serta mengidentifikasi tantangan dan strategi yang dapat meningkatkan efektivitasnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa sekolah yang menerapkan pembelajaran bahasa Bugis. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Bugis masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan bahan ajar, rendahnya motivasi siswa, kurangnya pelatihan guru, serta minimnya dukungan kebijakan dari pemerintah daerah. Namun, strategi inovatif, seperti integrasi teknologi dalam pembelajaran dan penerapan model pembelajaran berbasis proyek, terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pembelajaran. Selain itu, keterlibatan komunitas dan dukungan sosial dari lingkungan sekitar juga memainkan peran penting dalam meningkatkan motivasi siswa dalam belajar bahasa daerah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat serta penerapan kebijakan yang lebih mendukung pembelajaran bahasa Bugis agar tetap lestari dan relevan di era globalisasi.
PENGEMBANGAN DESAIN DIGITAL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN DENGAN PENERAPAN METODE INKUIRI Yustina, Ade; Apyunita, Devi
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan desain digital pembelajaran menulis teks ulasan dengan menerapkan metode inkuiri. Desain Pembelajaran digital berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dapat digunakan di Sekolah Menengah Pertama dalam pembelajaran bahasa Indonesia khusunya pembelajaran teks ulasan. Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluation), namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Hasil penelitian dan pengembangan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan metode inkuiri yang terdiri atas tahap mengamati, merumuskan masalah, menentukan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis, menyimpulkan dan mengomunikasikan yang diterapkan dalam sintaks pembelajaran menulis teks ulasan untuk siswa kelas VIII SMP/Mts. Selain penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan keterampilan menulis, kompetensi abad 21 yaitu cirtical thingking, creativity, collaboration, communication juga diterapkan dalam desain digital yang dihasilkan.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA CERITA BERGAMBAR LET’S READ ASIA LEVEL 5 Syafitri, Nur Anita Syamsi; Amalia, Wulan Khaerin; Asdah, Atikah Nurul
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cergam merupakan singkatan dari Cerita Bergambar sebagai istilah untuk mewakilkan cerita (karangan) yang memiliki gambar atau ilustrasi. Nilai pendidikan karakter bisa melalui tokoh, narasi, dan gambaran cerita yang disisipkan oleh pengarang nilai-nilai pembelajaran karakter. Penelitian ini ditujukan untuk menemukan dan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang disisipkan dalam cergam. Dengan menggunakan metode deskripsi kualitatif dan studi pustaka peneliti bisa mendapatkan hasil dan kesimpulan yang diinginkan. Hasil analisis yang mengacu pada 18 nilai pendidikan karakter, ditemukan sebanyak 14 nilai pendidikan karakter yang tersebar di antara cergam aplikasi Let's Read Asia level 5. Keempat belas nilai pendidikan karakter tersebut adalah religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, cinta damai, menghargai prestasi, peduli sosial, bersahabat, tanggung jawab, peduli lingkungan, dan gemar membaca.
KAJIAN SOSIOLINGUISTIK PENGGUNAAN BAHASA DALAM FILM BADARAWUHI DI DESA PENARI KARYA KIMO STAMBOEL Nurrahma, Nurrahma; Gaffar, Muh Syukri; Munbaits, Salma
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan bahasa dalam film Badarawuhi di Desa Penari" karya sutradara Kimo Stamboel melalui sudut pandang sosiolinguistik. Penelitian ini sendiri bertujuan untuk menganalisis aspek sosiolinguistik seperti alih kode, campur kode, serta variasi bahasa yang digunakan dalam film tersebut, juga implikasinya terhadap masyarakat. Metode penelitian yang dipakai adalah deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat atau studi pustaka. Hasil analisis menunjukkan film “Badarawuhi di Desa Penari’ mengandung beragam fenomena sosiolinguistik, seperti alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Jawa, campur kode antara bahasa Indonesia serta bahasa Jawa, serta variasi bahasa yang mencerminkan konteks sosial dan budaya. Pemakaian bahasa dalam film ini dapat memengaruhi perilaku berbahasa masyarakat, jadi analisis ini memiliki implikasi praktis bagi praktisi akademisi, film, serta masyarakat umum dalam memahami penggunaan bahasa pada film dan dampaknya terhadap kehidupan sosial-budaya.
ANALISIS PSIKOLINGUISTIK DALAM PROSES KONSELING: STUDI PADA SISWA DENGAN KESULITAN BELAJAR Musawir, Muhammad; AS, A Muh Ramadhan
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan psikolinguistik dalam konseling bagi siswa dengan kesulitan belajar serta dampaknya terhadap keterampilan berbahasa mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi berbasis psikolinguistik, khususnya pendekatan fonologi dan multisensori, meningkatkan kemampuan membaca, menulis, serta kepercayaan diri siswa dalam berbahasa. Intervensi ini efektif dalam mengatasi hambatan bahasa dengan pendekatan terintegrasi antara aspek kognitif dan afektif. Simpulan penelitian menegaskan pentingnya adopsi metode ini dalam layanan konseling pendidikan. Disarankan agar lembaga pendidikan mengembangkan pelatihan bagi konselor dan guru untuk menerapkan pendekatan psikolinguistik guna mendukung perkembangan akademik siswa.
GAYA BAHASA DALAM KOLOM KOMENTAR TIKTOK MAS KECE: MAJAS SINDIRAN, IRONI, SINISME, DAN SARKASME Asdah, Atikah Nurul; Syafitri, Nur Anita Syamsi; Piska, Piska
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah cara masyarakat mengekspresikan kritik dan pendapat, komentar pengguna menjadi cerminan dinamika sosial yang kompleks. Penelitian ini mengkaji gaya bahasa dalam kolom komentar pada akun TikTok @Mas kace dengan fokus pada penggunaan majas sindiran berupa ironi, sinisme, dan sarkasme. Tujuan penelitian adalah untuk memahami pendapat netizen yang diungkapkan melalui penggunaan majas tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis wacana terhadap komentar-komentar yang muncul pada video berdurasi satu menit yang menampilkan aksi protes seorang ibu terhadap kesalahan pesanan yang dilakukan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa netizen secara konsisten menggunakan majas ironi, sinisme, dan sarkasme dalam mengkritik perilaku berlebihan sang ibu dan tindakan memaki kasir minimarket. Temuan ini mengungkapkan dinamika komunikasi online sebagai cerminan ekspresi kekecewaan sosial melalui bahasa yang bersifat sarkastik.
MENGGALI STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK: ANALISIS PRAGMATIK PADA WACANA KAMPANYE DALAM PODCAST RIJAL JAMAL Neyarasmi, Fadilah; Mardatillah, Rahmi; Hasbi, Nur
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi komunikasi politik melalui pendekatan pragmatik dengan studi kasus pada video podcast "Rijal Jamal". Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis penggunaan kalimat analitis, kontradiktif, sintesis, implikatur percakapan dan implikatur konvensional, serta strategi kesantunan berbahasa dalam membangun wacana kampanye politik. Metode kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik simak dan catat sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan prinsip kerja sama dan strategi kesantunan berbahasa sangat berperan dalam menyampaikan pesan secara efektif, membangun citra positif, dan meningkatkan kredibilitas politisi. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan ilmu komunikasi, khususnya dalam memahami dinamika percakapan politik yang kompleks dan menciptakan interaksi yang harmonis dalam proses demokrasi.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2025): NOVEMBER Vol 5, No 2 (2025): Juli Vol 5, No 1 (2025) Vol 4, No 3 (2024): OKTOBER Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 1 (2021)