cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
inapes@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
inapes@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Kec. Gn. Pati, Kota Semarang, Jawa Tengah 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
"Indonesian Journal for Physical Education and Sport "
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 27744434     DOI : https://doi.org/10.15294/inapes
Core Subject : Education,
Other
Final decision of articles acceptance will be made by Editors according to reviewers comments. Publication of accepted articles including the sequence of published articles will be made by Editor in Chief by considering sequence of accepted date and geographical distribution of authors as well as thematic issue.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 104 Documents
 3   4   5   6   7 
Pengaruh variasi Latihan Ladder drill dan Stair drill Terhadap Kelincahan Atlet Bolatangan Pati Syaifu Aminuddin; Agus Raharjo
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhlatihanLadder Drill dan Latihan Stair Drill gunameningkatkankelincahan pada pemainbolatangan Pati dan mengetahui pengaruh pertimbangan lebih efektif mana antara jenis latihan Ladder Drill dan Stair Drill guna meningkatkan kelincahan pada pemain bolatangan Pati.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatifdenganpendekatan eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh pemain bolatangan  ABTI (Asosiasi Bolatangan Indonesia) Pati berjumlah 100 atlet. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakantes dan pengukuran.Hasil penelitianmenunjukkan bahwa(1)nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,026 < 0,05 dan nilai t hitungsebesar 2,503 > t tabelsebesar 2,145. Maka, hasilantarapre-test dan post-testlatihan ladder drillmemilikiperbedaan yang signifikan, (2)nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,026 < 0,05 dan nilai t hitungsebesar 2,503 > t tabelsebesar 2,145. Maka, hasilantarapre-test dan post-test latihanstair drillmemilikiperbedaan yang signifikaan, (3)rata-rata peningkatanskorkelincahanyang diperolehdarikeduakelompokeksperimenyaitukelompoklatihanladder drillsebesar 1,51 dan kelompoklatihanstair drillsebesar 0,26.Simpulkanpenelitianyaituperolehan rata-rata peningkatanskorkelincahandarikelompokeksperimenlatihanladder drilllebihbesar.
Aktivitas Olahraga Rekreasi Akhir Pekan Di Pantai Suwuk dan Pantai Kembar Terpadu Di Kab.Kebumen Tahun 2023 Iqbal Wahyu Ashari; Anirotul Qoriah; Endang Sri Hanani; Supriyono
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengkaji jenis-jenis aktivitas  olahraga rekreasi akhir pekan, tujuan pelaku melakukan aktivitas olahraga rekreasi akhir pekan, serta potensi lingkungan yang dapat diakses oleh masyarakat pada saat akhir pekan di Pantai Suwuk dan Pantai Kembar Terpadu Kab.Kebumen. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian jenis-jenis aktivitas olahraga rekreasi akhir pekan di Pantai Suwuk dan Pantai Kembar Terpadu menunjukan keberagaman antara lain aktivitas jalan kaki, jogging, voli, bersepeda, senam dan bermain. Tujuan pelaku melakukan aktivitas olahraga rekreasi akhir pekan diantaranya yaitu untuk menjaga kesehatan fisik, mengurangi stres, menjaga kesehatan mental, interaksi sosial, dan mengisi waktu luang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah 1) jenis aktivitas olahraga rekreasi yang paling banyak digemari  para pelaku adalaj jalan kaki dan senam karena mudah, meriah dan terjangkau. 2) Tujuan pelaku melakukan aktivitas olahraga rekreasi akhir pekan paling banyak ditemui terutama untuk menjaga kesehatan fisik serta mengisi waktu luang. 3) Potensi lingkungan mudah dijangkau, nyaman, aman dan asri. 
Tingkat Keterampilan Renang Gaya Dada Jarak 25 Meter Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Lisa Sulistiyana; Supriyono; Cahyo Yuwono; Bhayu Billiandri
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/inapes.v5i2.4470

Abstract

The background of the problem in this study is that there are still fourth grade students at SD N Supriyadi 1 who are afraid when doing breaststroke swimming. As a result, the child's ability is very difficult to develop. In general, students' swimming skills still need to be improved, especially from the technical aspect. The purpose of this study was to determine the level of breaststroke swimming skills at a distance of 25 meters for fourth grade students of SD Supriyadi 1 Semarang City in 2024. This research is a quantitative descriptive study using a one-shot case study design with data collection techniques through survey tests using research instruments. The subjects of this study were fourth grade students of SD Supriyadi 1 Semarang City. The results of the study obtained an overall percentage in the good category there are 4 students (16%) while the sufficient category there are 21 students (84%) and the less category there are no students or (0%). Students who fall into the sufficient category are mostly due to children who are less serious in doing breaststroke swimming, so that the swimming techniques performed are wrong. In addition, another factor that influences is the fear of students when doing breaststroke swimming as far as 25 meters. The conclusion from the results of the study is that the level of 25-meter breaststroke swimming skills of fourth grade students of SD Supriyadi 1 Semarang City in 2024 is in the moderate category. 
Survei Kelompok Usia Terhadap Perilaku Agresivitas Suporter Sepakbola PSIS Semarang Akhmad Adrian Maulana; Mugiyo Hartono; Bambang Priyono; Dwi Gansar Santi Wijayanti
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/inapes.v5i2.4620

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of aggressiveness of PSIS Semarang football fans in the adolescent age group, early adulthood, and middle adulthood. This research is included in quantitative research using survey methods. The subject of this study was the Semarang PSIS supporter group. The sampling technique uses purposive sampling while the data collection technique uses questionnaires that have been tested both in validity and reliability. The results showed that the aggressiveness of PSISSemarang football fans in the adolescent age group was in the medium category of 37.23%, the early adult age group was in the medium category of 35.38%, the middle adult age group was in the medium category of 40.28% and the PSIS Semarang fan group had a medium aggressiveness level of 33.21%. The conclusion in this study is that the level of aggressiveness of PSIS Semarang supporters in the adolescent, early adult and middle adult age groups is in the medium category.
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Menggunakan Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri Se-Kecamatan Bringin Randy Chrisbinawan; Supriyono; Fery Darmanto; Ranu Baskora Aji Putra
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/inapes.v5i2.4796

Abstract

The implementation of PJOK learning in public junior high schools in Bringin District is only one school that has entered an independent school, the other two schools are still ordinary schools and the implementation stages of each school in public junior high schools in Bringin District are unknown. The purpose of this study is to analyse how the implementation of PJOK learning using the independent curriculum in public junior high schools in Bringin sub-district. This research is a survey-based qualitative. The method used is qualitative research method. Data collection techniques are interviews, questionnaires, and documentation. The research instruments were interviews from teachers and questionnaires from students. Data validity technique is using triangulation table. The results of this study are that all public junior high schools in Bringin Sub-district have implemented an independent curriculum with the stages of implementation, namely SMPN 1 Bringin in the ready stage, SMPN 2 Bringin in the developing stage, and SMPN 3 Bringin in the developing stage. The conclusion of this study is that all public junior high schools in Bringin District have implemented an independent curriculum in PJOK learning and the stages of PJOK learning implementation using an independent curriculum, namely SMPN 1 Bringin at the ready stage, SMPN 2 Bringin at the developing stage, and SMPN 3 Bringin at the Developing phase
Survei Kreativitas Guru PJOK Dalam Menyikapi Kendala Sarpras Pembelajaran Di Daerah Pesisir Kec. Sayung Tahun 2023 tedy syahrindra; bambang bambang priyono
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasari oleh temuan penulis di lapangan bahwasannya di KecamatanSayung Kabupaten Demak yang terletak di daerah pesisir pantai utara Jawa, sarana danprasarana PJOK belum memadai. Fokus permasalahan dari penelitian ini adalahKendala Sarana dan Prasarana pembelajaran Pendidikan Jasmani di Kecamatan SayungKabupaten Demak. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa tingkatKreativitas Guru Pendidikan Jasmani dalam mengajar Pembelajaran PendidikanJasmani di Kecamatan Sayung Kabupaten Demak. Metode Penelitian ini menggunakanPenelitian Kuantitatif Deskriptif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakanAngket dan Dokumentasi. Subjek pada penelitian ini adalah semua Guru PendidikanJasmani Sekolah Dasar di Daerah Pesisir Kecamatan Sayung Kabupaten Demak. Hasilpenelitian ini menunjukan bahwa terdapat kendala-kendala sarana dan prasarana dalampembelajaran Pendidikan Jasmani terutama di luar kelas di Kecamatan Sayung, contohkendala yang muncul adalah tergenangnya area lapangan sekolah, ketersediaan alatolahraga yang terbatas, kondisi alat olahraga yang tidak layak, media pembelajaran yangdiberikan guru kurang menarik, ketertarikan pada olahraga yang masih sangat minim.Dari hasil ini peneliti menyarankan agar Guru Penjas Sekolah Dasar di daerah pesisirKecamatan Sayung Kabupaten Demak dapat meningkatkan kemampuannya dalammemahami permasalahan yang ada dan meningkatkan keterbukaannya terhadap aksesinformasi dan hal-hal baru dari luar serta mempertahankan kemampuannya dalammenciptakan ide dan modifikasi sarpras yang telah dilakukan.
Survei Pembinaan Prestasi Kelas Khusus Olahraga SMP Negeri 1 Bodeh Di Kabupaten Pemalang Hadi Arifin; Rumini
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembinaan prestasi kelas khusus olahraga SMP Negeri 01 Bodeh di KabupatenPemalang merupakan salah satu Sekolah yang menerapkan Kelas Khusus Olahraga padasiswa guna mencapai prestasi, Dalam pencapaian prestasi di KKO  tersebut harusmelewati proses pembinaan olahraga. Ada beberapa faktor yang mempengaruhipembinaan dalam Kelas Khusus Olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipembinaan prestasi kelas khusus olahraga SMP Negeri 01 Bodeh di KabupatenPemalang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengkajipembinaan prestasi olahraga kelas khusus olahraga di SMP Negeri 01 Bodeh KabupatenPemalang. Sumber data dari penelitian ini yaitu dari data primer dan sekunder, Untuksumber data primer peneliti memperoleh data penelitian secara langsung observasi danwawancara dengan perwakilan 4 atlet, 5 pelatih, dan 1 pengurus di lokasi penelitian.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisisdata melibatkan reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan, dan membuat hasilpenelitian. Hasil penelitian, pembinaan prestasi KKO di SMP Negeri 1 Bodeh KabupatenPemalang berjalan dengan baik. Ini terwujud melalui program latihan yang terstrukturdan berkelanjutan, ketersediaan sumber daya manusia yang berkualitas, termasuk pelatihyang kompeten, serta adanya struktur organisasi, sarana-prasarana yang memadai, danpendanaan serta manajemen dari sekolah yang mendukung adanya Kelas KhususOlahraga.  
Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Sepak Bola Melalui Gawang Ganda Multilevel Untuk Siswa Sekolah Dasar Dimas Sumantri; Martin Sudarmono
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya antusias peserta didik terhadap pembelajaran sepak bola. Ssarana dan prasarana yang kurang mendukung menjadi faktor utama dalam pembelajaran serta kurangnya kreativitas guru dalam mengadakan inovasi media pembelajaran.Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development  (R&D) dengan prosedur penelitian sebagai berikut: 1) potensi dan rumusan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain (satu ahli permainan sepak bola dan dua ahli pembelajaran sepak bola), 5) revisi desain, 6) uji coba skala kecil (30 pesserta didik), 7) revisi produk, 8) uji coba skala besar (47 peserta didik), 9) revisi produk, 10) produksi yang menghasilkan media gawang ganda multilevel untuk olahraga sepak bola di sekolah dasar. Hasil validasi  produk awal penelitian didapatkan nilai pada ahli permainan sepak bola sebesar 71%, ahli pembelajaran 1 sebesar 75% dan ahli pembelajaran 2 sebesar 96,6% dan revisi pada perbaikan bahan media. Setelah itu produk di revisi oleh ahli dan dinyatakan sangat layak di gunakan. Kemudian produk di uji coba skala besar  dengan hasil rata – rata 95,6% (Sangat Baik). Kesimpulan hasil analisis penelitian, media gawang ganda multilevel dapat di gunakan sebagai sarana penunjang pembelajaran olahraga sepak bola. Saran bagi guru penjas, diharapkan dapat memanfaatkan alat ini untuk pembelajaran sepak bola sesuai dengan buku penggunaan alat, serta dapat membantu peserta didik untuk lebih aktif berantusias dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.
Pengembangan Model Permainan Basgedor Untuk Pembelajaran Passing Dan Shooting Bola Basket Pada Siswa Kelas VII SMP Laela Munawaroh; Andry Akhiruyanto; Mugiyo Hartono; Dwi Gansar Santi Wijayanti
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/inapes.v5i2.5180

Abstract

The background in this study is the lack of development of the basketball learning process in schools. The purpose of this research is to produce a Basgedor game model in basketball learning. The research method used is development research that refers to Brog & Gall, namely: (1) Needs analysis. (2) Initial product development planning (3) Initial product manufacturing, (4) Small group trial, (5) Initial product revision (6) Large group trial, (7) Final product. Based on the results of the small group trial, the evaluation data obtained from the PE and learning experts were 89.23% (good), and the overall average results of student responses in the small group trial obtained a percentage of 88.83% (good). The results of the large group trial obtained evaluation data from PE experts and learning experts, namely 95% (very good), and the overall average results of student responses in the large group trial obtained a percentage of 95% (very good). Based on the results of the development of the learning model, it can be concluded: (1) The Basgedor game model that has been produced in this study is feasible and can be used for grade VII junior high school students. (2) The Basgedor game model can be an effective and fun alternative model of learning PE for junior high school students
Pengaruh Rubber Training Terhadap Kecepatan Pukulan Gyaku-Tsuki dan Kizami-Tsuki di Sada Karate Dojo Kabupaten Kudus Ema Agita Yulianti; Ipang Setiawan; Agus Pujianto; Moch Fahmi Abdulaziz
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecepatan pukulan gyaku-tsuki dan kizami-tsuki sangat berpengaruh besar ketika atlet bertangding karena kecepatan termasuk kebutuhan pokok bagi setiap atlet yang berprestasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh rubber training terhadap pukulan gyaku-tsuki dan kizami-tsuki pada atlet Sada Karate Dojo Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah two groups pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah atlet karate di Sada Karate Dojo dengan jumlah 20 atlet. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis : uji paired sample t test dan uji N-Gain Score. Hasil penelitian ini adalah hasil pengaruh rubber training terhadap kecepatan pukulan gyaku-tsuki diperoleh nilai sebesar 63,07% dan hasil pengaruh rubber training terhadap kecepatan pukulan kizami-tsuki diperoleh nilai sebesar 78,84%. Dengan demikian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh antara keduanya, namun rubber training terhadap kecepatan pukulan gyaku-tsuki mempunyai pengaruh lebih besar dengan selisih nilai sebesar 15,77%. Saran yang diberikan peneliti yaitu: 1)Bagi atlet diharapkan ketika berlatih harus semangat dan semaksimal mungkin agar dapat meningkatkan kecepatan pukulan gyaku-tsuki dan kizami-tsuki. 2)Bagi pelatih perlu memberikan latihan yang bervariatif.

Page 5 of 11 | Total Record : 104

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): INAPES Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024)