Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Cakrawala Pendidikan Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Ordik Journal of Dentistry Indonesia Majalah Kulit, Karet, dan Plastik MKGK (Majalah Kedokteran Gigi Klinik) (Clinical Dental Journal) UGM Majalah Kedokteran Gigi Indonesia Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Penelitian Ekosistem Dipterokarpa Dental Journal (Majalah Kedokteran Gigi) Journal of Biology Education The Journal of Educational Development Unnes Science Education Journal Indonesian Journal of Chemistry Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JUARA : Jurnal Olahraga ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Journal of Physical Education and Sports Padjadjaran Journal of Dental Researchers and Students International Journal of Education, Science, Technology, and Engineering (IJESTE) Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Ekonomi Dan Bisnis JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) International Journal of Recent Technology and Applied Science (IJORTAS) JURNAL ILMIAH AGRINECA Jurnal Penelitian Ekosistem Dipterokarpa Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal Evaluation in Education (JEE) Life Science Indonesian Journal for Physical Education and Sport Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Journal of Advanced Technology and Multidiscipline (JATM) Journal of Social Science Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Metalurgi Journal for Quality in Public Health Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal of Physical Education and Sports ASEAN Journal for Science and Engineering in Materials ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation "Indonesian Journal for Physical Education and Sport "
Bambang Priyono
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 132 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 132 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EFEKTIVITAS LATIHAN BEBAN UNTUK PENINGKATAN KUALITAS KEKUATAN OTOT LENGAN, BAHU, DAN PUNGGUNG PADA ATLET KUDA PELANA Bambang Priyono, ; Nurul Mas&rsquo
Ordik Vol 10, No 2 (2012)
Publisher : Ordik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan-gerakan senam sangat sesuai untuk mendapat penekanan di dalam program pendidikan jasmani, terutama karena tuntutan fisik yang dipersyaratkannya, seperti kekuatan dan daya tahan otot dari seluruh bagian tubuh. Senam adalah olahraga yang melibatkan performa latihan yang membutuhkan kekuatan fisik, kelenturan, kelincahan, koordinasi, dan keseimbangan. Senam dibagi menjadi 6 kelompok, yaitu: 1) senam artistik (artistic gymnastics), 2) senam ritmik sportif (sportive rhythmic gymnastics), 3) senam akrobatik (acrobatic gymnastics), 4) senam aerobic (aerobic gymnastics), 5) senam trampoline (trampolining), 6) senam umum (general gymnastics). Senam artistik dibagi menjadi, a. untuk pria: lantai (floor), kuda pelana (pommel horse), Gelang-gelang (still rings), lompat (vault), palang sejajar (parallel bars), dan palang tinggi (high bars), b. untuk wanita: lompat (vault), palang tunggal (uneven bars), balok kesetimbangan (balance beam), dan lantai (floor). Teknik dasar gerakan Kuda Pelana adalah; a. pegangan dan dasar-dasar naik (support position and basic mounts), b. mengayun dan kaki silang (single-leg cuts and swings), c. gerakan menggunting (scissors). Beberapa hal yang menjadi dasar penunjang terkait dengan senam artisitk kuda pelana, antara lain; code of point, kesetimbangan dan titik gravitasi, aspek mekanika dalam gerakan senam, posisi gerakan dan sendi, fungsi otot pada sendi gelang bahu, rangkaian proses terjadinya kontraksi otot. Latihan beban adalah proses berlatih yang dilakukan secara tertur, terencana berulang-ulang dan semakin lama semakin bertambah bebannya, serta dimulai dari yang sederhana ke yang lebih komplek, dengan media/alat yang digunakan sebagai sarana latihan beban menggunakan barbel, dumbel dan peralatan mekanis (mesin-mesin beban) yang mengaplikasikan prinsip-prinsip latihan dan serba terukur. Efek latihan yang diharapkan dalam bentuk penggunaan latihan beban adalah; keterampilan dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif.
Pengembangan Pembangunan Industri Keolahragaan Berdasarkan Pendekatan Pengaturan Manajemen Pengelolaan Kegiatan Olahraga Priyono, Bambang
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Vol 2, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahkan Industri adalah salat Satu pasar terbesarnya di Dunia Dan memberikan kontribusi Besar Yang berdampak positif Ekonomi. Sektor Industri Pariwisata bahkan Masih baru Negara, Dinamis, Dan Berkembang Serta Dalam, tempo relatif yang singkat berubah Drastis. OLAHRAGA JUGA dirancang sebagai Industri modern yang berskala global. Dalam, MEMBANGUN Karakter Bangsa, OLAHRAGA sudah menjadi Identitas Industri Yang memiliki value per share tambah Yang signifikan. Industri OLAHRAGA merupakan Industri Yang menciptakan value per share tambah Artikel Baru memproduksi Dan menyediakan OLAHRAGA. Kondisi Industri OLAHRAGA Yang Masih Kecil sebagaimana disebutkan di Atas tentu Saja Ulasan Sangat bertentangan Artikel Baru tuntutan Arus Pasar prabayar bebas. Industri OLAHRAGA Bisa dibagi menjadi doa, yaitu olahraganya SENDIRI Serta pendukungnya. Industri mikro keolahragaan merupakan upaya kolektif Bahasa Dari berbagai pihak untuk mengembangkan therapy terapi Ekonomi ANTARA PRODUSEN Dan Chicken, Artikel Baru dijembatani Oleh bentuk-bentuk Produksi Barang atau Jasa OLAHRAGA. Materi Utama tulisan inisial berfokus FUNDS pertumbuhan usaha atau kegiatan OLAHRAGA Yang menjadi Ditempatkan Pendirian Pratama Afiliasi Pariwisata, Rekreasi Dan OLAHRAGA sebagai BAGIAN terpisahkan Yang Utama Bahasa Dari pengembangan Industri OLAHRAGA Dan Pengembangan strategi pemasaran. Pengelolaan Serta Manajemen Industri keolahragaan menjadi JUGA Satu diantara beberapa Hal Yang Ulasan Sangat mendasar Dalam, proses penelaahan Pembangunan Dan pengembangan nihil. Secara gari Besar terdapat Tiga segmen Industri OLAHRAGA yaitu: 1) kinerja Sport, 2) Sport Production, 3) Promosi Sport. Saran Dan rekomendasi Yang dapat diberikan Bahasa Dari Penulis diantaranya adalah berkaitan tentang Usage ‘masyarakat, cerminan produktivitas Industri keolahragaan, Dan Pola Pengambilan kebijakan Bahasa Dari pemangku kepentingan berkaitan FUNDS Kepemilikan Modal keolahragaan.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Pemeliharaan Kebersihan gigi dan Mulut Ibu Hamil di Puskesmas Kabupaten Kupang Applonia, Applonia; Priyono, Bambang; Widyanti, Niken
Majalah Kedokteran Gigi Indonesia Vol 21, No 1 (2014)
Publisher : Majalah Kedokteran Gigi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa kehamilan, rongga mulut mudah mengalami peradangan karena adanya perubahan hormonal yang menyebabkan gingiva menjadi sensitif bila kesehatan mulut tidak terjaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut ibu hamil di Puskesmas Kabupaten Kupang. Penelitian observasional analitik dengan rancangan cross sectional dilakukan dengan mengambil subyek penelitian 97 ibu hamil. Variabel bebas terdiri dari pengetahuan, sikap, dan kebiasaan menginang sedangkan variabel terikat terdiri dari perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut ibu hamil. Alat ukur penelitian ini menggunakan kuesioner yang disusun dengan metode Likert untuk mengukur variabel sikap dan perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut ibu hamil. Kuesioner dengan dua pilihan (benar atau tidak benar) untuk mengukur variabel pengetahuan serta kuesioner pilihan ganda untuk mengukur variabel kebiasaan menginang. Kuesioner tersebut telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji korelasi product moment dan regresi berganda pada tingkat signifikan α< 0,05. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan variabel pengetahuan, sikap, dan kebiasaan menginang, berkolerasi secara signifikan dengan perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut (F = 21,890, p= 0,000). Ketiga variabel tersebut secara bersama – sama memberikan kontribusi sebesar 41,6%. Pengetahuan memberikan pengaruh paling besar terhadap perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut. Semakin baik pengetahuan dan sikap terhadap pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut, dan semakin kurang frekuensi menginang, semakin baik frekuensi kebersihan gigi dan mulut ibu hamil. ABSTRACT: Factors Affecting Oral And Dental Hygiene Maintaining Behaviour Of The Pregnant Women In Public Health Centre Of Kupang Regency. During pregnancy, woman’s oral cavity becomes inflamed easily due to hormonal changes so that gingiva becomes sensitive if the oral hygiene is not well maintained. The purpose of this study is to examine factors that influence the oral and dental hygiene maintaining behavior of pregnant women at Public Health Centre of Kupang Regency. An observational analytical study with cross sectional design was conducted on 97 pregnant women as the subject research. Independent variables were knowledge, attitude and betel chewing habit, and dependant variables were oral and dental hygiene maintaining behavior of pregnant women. Variables of attitude, oral and dental hygiene maintaining behavior of the pregnant women was assed using questionnaire with Likert Scale method. Questionnaire with two options (true and false) was used to measure knowledge variable, and multiple choice questionnaires were used to measure betel chewing habitvariable. Questionnaire was tested its validity and reliability. The data were analyzed using the multiple regression analysis at the significant rate α< 0,05. The result of multiple regression analysis showed that knowledge, attitude and betel chewing habit correlated very significantly on oral and dental hygiene maintaining behavior (F = 22.052, p = 0.000.), and those three variables gave collectively contributionof 41.6% on oral and dental hygiene maintaining behavior, while betel chewing habit correlated negatively on oral and dental hygiene maintaining behavior. Knowledge variable gave the greatest contribution on the oral and dental hygiene maintaining behavior. The better knowledge and attitude on oral and dental hygiene maintaining behavior and the less frequent betel chewing habit were, the better the oral and dental hygiene maintaining behavior will be.
KEANEKARAGAMAN VEGETASI DAN PROFIL HABITAT DI TAMAN KEHATI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Priyono, Bambang; R, Margareta; Abdullah, M.
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 12, No 2 (2014): December 2014
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v12i2.5388

Abstract

Taman Kehati Unnes merupakan salah satu kawasan yang dirancang sebagai kawasan konservasi tanaman lokal Jawa Tengah.Penelitian tahun sebelumnya telah dilakukan analisis keanekaragaman jenis fauna di Taman Kehati Unnes. Penelitian sebelumnya (2013) menunjukan di Taman Kehati Unnes tercatat sebanyak 24 jenisburung, 63 jenis kupu-kupu, dan 26 jenis herpetofauna (amfibi dan reptil) berhasil diidentifikasi. Keanekaragaman fauna juga ditentukan oleh kondisi habitatnya, oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis profil habitat. Pengambilan data vegetasi dilakukan menggunakan metode garis berpetak berukuran 20 x 20 m untuk tingkat pohon, 10 x 10 m untuk tingkat tiang, 5 x 5 m untuk pancang, 2 x 2 untuk semai, dan 1 x 1 untuk. Profil vegetasi dibuat dari struktur vertikal penutupan tajukdengan membuat petak ukuran pemanfaatan 40 x20 m. Pengukuran dilakukan terhadap kedudukan vegetasi, penutupan tajuk, arah tajuk, tinggi tajuk, tinggi bekas cabang vegetasi, dan diameter batang. Hasil penelitian dari 52 petak sampel vegetasi di Taman Kehati Unnes menunjukkan sebanyak 32 jenis tumbuhan herba atau perdu, 13 jenis Pancang, 12 jenis tiang dan 7 jenis pohon dapat diidentifikasi. Jenis rumput yang paling mendominasi adalah Imperata cylindrica (Alang-alang) dengan nilai INP 37.85 tanaman tersebut adalah jenis gulma yang biasa terdapat ditempat terbuka dan terganggu.Jenis tanaman yang paling mendominasi dari kelas pohon, pancangdan tiang adalahLeucaena leucocephala(Mlandingan). Hasil analisis menunjukan Taman Kehati Unnes memiliki tumbuhan yang sangat seragam, hal ini dapat dilihat dari dominasi Mlandingan (Leucaena leucocephala).
PENERAPAN MODUL EKOSISTEM BERBASIS KONSTRUKTIVISME DI SMP YPE SEMARANG Fitriani, Dwi; Endang Susilowati, Sri Mulyani; Priyono, Bambang
Journal of Biology Education Vol 2 No 2 (2013)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One factorthat cansupport thesuccess ofthe learning processis the selection ofteaching materialswithappropriate learningmethod. Teaching materialsin learningmust beadapted tocharacteristics of students, basic competencies, andindicators ofachievementareexpected afterthe learning process. The results ofresearchers interviewswithBiology teacherandsome students, it was concluded that themain problems facedin learningbiology is thelack of duelearningsupport facilitiesthathandlestudentteaching materials. This research aims to testthe effectiveness of the modules implemented ecosystem-based constructivist learning in junior YPE Semarang. The population inthis research were allstudents of classVIIconsists oftwoclasses.This research was conductedwith the designcontrol grouppretest-posttest. Based on the resultsof t-testonstudent learning outcomesacquiredthitung>ttablethenH0is rejectedandH1accepted,so itwas concluded thatthe results ofstudyingthe experimental groupis higherthan theresults ofstudyingthe control group withthe percentage ofmastery learningclassicalexperimental groupreached 90% while the control groupat 50%. The results ofthe analysis ofthe teacherand thestudents to themodulereachesa percentage of100%with avery goodcriteriaindicatesthat themoduleis appliedtoattract studentstostudy the materialecosystem. Based on these resultsit can be concludedthat theEcosystem-Based ModuleConstructivismappliedeffectively usedasteaching materialin juniorYPESemarang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan modul ekosistem berbasis konstruktivisme yang diterapkan dalam pembelajaran di SMP YPE Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang terdiri dari dua kelas. Penelitian ini dilakukan dengan desain control group pre test-post test. Berdasarkan hasil uji t terhadap hasil belajar siswa diperoleh thitung>ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga disimpulkan bahwa hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar kelompok kontrol dengan presentase ketuntasan belajar klasikal kelompok eksperimen mencapai 90% sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai 50%. Hasil analisis tanggapan guru dan siswa terhadap modul mencapai presentase 100% dengan kriteria sangat baik menunjukkan bahwa modul yang diterapkan dapat menarik minat siswa untuk mempelajari materi ekosistem. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Modul Ekosistem Berbasis Konstruktivisme yang diterapkan efektif digunakan sebagai bahan ajar di SMP YPE Semarang. .
KEEFEKTIFAN MEDIA SPESIMEN DENGAN METODE TWO STAY-TWO STRAY PADA MATERI ARTHROPODA Retnaningsih, Lia; Priyono, Bambang; Rahayuningsih, Margareta
Journal of Biology Education Vol 1 No 3 (2012)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGEMBANGAN BUKLET BERBASIS PENELITIAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI PENCEMARAN LINGKINGAN DI SMA Imtihana, Mutia; H.B, F. Putut Martin; Priyono, Bambang
Journal of Biology Education Vol 3 No 2 (2014)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Abstract Bookletbased research can be made as learning resources because its helping students to understand the material with its simple form and the experiment result. Bookletbased research is a conventional learning model with the use of scientific journal based interactive.The objective of the study was to know the importance of booklet development, how to developing and the effectiveness in learning process. The type of study was Research and Development (R&D). The data were detemined from development booklet requirement by teacher, the feasibility validation of booklet based research by validator, student’s responses, and the last was student’s achievement in kognitive and affective. The teacher gives positive feedback with the booklet development as learning resources. The result of booklet based research feasibility which was determined from the expert could be said very suitable with the average score 91,5%. Student’s completeness achievement with the score ≥80 in application trial reached 93,5%. The score 92,5% showed positive student’s response about this booklet and 88% for the affective score. Based on this study, it can be concluded that the developing of booklet is necessary, booklet based research was very suitable to be applied in learning process of environmental pollution material; and it also proved the effectiveness of this method by student’s achievement. Abstrak___________________________________________________________________Buklet berbasis penelitian dapat dijadikan sumber belajar karena bentuknya sederhana serta menyediakan data akurat yang dapat membantu siswa memahami konsep materi. Buklet berbasis penelitian merupakan sebuah model pembelajaran konvensional dengan pemanfaatan jurnal ilmiah yang bersifat interaktif. Tujuan pengembangan adalah untuk mengetahui pentingnya, cara pengembangan serta efektivitasnya. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) melalui tahapan identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk dan menghasilkan produk final. Data yang diambil adalah kebutuhan pengembangan buklet oleh guru, kelayakan buklet yang divalidasi validator, tanggapan siswa mengenai kelayakan buklet dan hasil belajar kognitif dan afektif siswa. Hasil penelitian diketahui bahwa guru memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan buklet. Hasil penilaian kelayakan buklet dari pakar materi dan media memperoleh skor rata-rata 91,5% dengan kriteria sangat layak. Ketuntasan hasil belajar siswa dengan nilai ≥80 pada uji coba pemakaian 93,5%. Siswa memberikan tanggapan yang sangat layak ditunjukkan dengan perolehan skor rata-rata sebesar 92,5% dan perolehan nilai afektif mencapai 88%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa buklet dikembangkan berdasarkan angket kebutuhan oleh guru dan observasi awal pada siswa, buklet dikembangkan dengan penambahan jurnal ilmiah, dan buklet efektif terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan. 
PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI HEWAN MELALUI LESSON STUDY Mukhlisa, Raini Anggun; Iswari, Retno Sri; Priyono, Bambang
Journal of Biology Education Vol 2 No 3 (2013)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was aimedat knowing the inquiry-based learning of animal biodiversitythrough lesson study to improve the quality of learning at SMA Muhammadiyah Purwodadi. This research was Lesson Study research with inquiry-based learning used inquiry terbimbing methode through lesson study consist of three step that are plan, do, and reflection Sample was collected by a purposive random sampling technique and XD was object of research. The findings showed that student activity of lesson, student’s achievment and performance of teacher  always increase, from first inquiry-based learning untill the fourth lesson ,trough lesson study first untill the end . Student activity of lesson increased from 73.3% , to 79.2%, 83.8%, and 88.3%. Student’sachievment outcomes indicated by mastery learning on the cognitive aspects increasedfrom 76.7% to 83.3%, 90% then 100%. Psychomotor aspects of 60%, an increase of 80% ,100%, 100%. The performance of teachers thatstarted at 60%, increased 80%, 90%, and 100%. Students and teachers gave very positive feedback for lesson, students feedback was 84% and teachers feedback with 57 scored. The conclusion of this researchwas that the application of inquiry-based learning through lesson study to improve the quality of learning the material in animal biodiversity SMA Muhammadiyah Purwodadi class XD. Penelitian ini bertujuan mengetahui pembelajaran berbasis inkuiri pada materi keanekaragaman hayati hewan melalui lesson study untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Muhammadiyah Purwodadi. Penelitian ini merupakan penelitian Lesson Study dengan pembelajaran berbasis inkuiri menggunakan metode inkuiri terbimbing melalui lesson study yang terdiri dari tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel yang digunakan yaitu kelas XD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa, hasil belajar, dan kinerja guru mengalami  peningkatan dari pembelajaran berbasis inkuiri tahap pertama sampai keempat melalui lesson study I sampai IV. Aktivitas siswa meningkat dari 73,3%, 79,2%, 83,8%, menjadi 88,3%. Hasil belajar siswa dengan ketuntasan belajar pada aspek kognitif  meningkat dari 76,7%  menjadi 83,3%, 90% kemudian 100%. Aspek psikomotorik meningkat dari 60% menjadi 80%, 100%, 100%. Kinerja guru yang semula dari 60%, meningkat menjadi 80%, 90%, dan mencapai 100%. Siswa dan guru memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran yang dilaksanakan, tanggapan siswa mencapai 84% dan tanggapan guru mencapai 93%. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis inkuiri melalui lesson study dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada materi keanekaragaman hayati hewan di SMA.
PEMANFAATAN WADUK MALAHAYU SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI EKOSISTEM DENGAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Priyono, Bambang; Herlina, Lina
Journal of Biology Education Vol 2 No 2 (2013)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is aimed to know whether the influence of the Malahayu’s reservoiras learning resources with  learning model of sains technology societyto student activity and learning outcomes on topic of  ecosystems at SMP N 4Banjarharjo. Malahayu’s reservoir had stunning natural potentials that can be used for learning, especially for the ecosystem topic. This type of  research was experimental research designed using a One shot case study. The sample of this research are class VIIA and VII C which amounts to 78 students. The results include learning outcomes, students activities, implementation learning model of sains technology society and student responses of learning. The result showed that the students are more active when learning in the first time implemented in Malahayu’s reservoir, in categories active n very active reached 81.5% in class VII A and 92.5% in class VII C. Learning outcomes of students in class VII A in the classical is 90% and 95% in class VII C. Based on the results and discussion is able to concluded that utilization of Malahayu’s reservoir as authentic learning resource with learning model of sains technology society take effect to learning outcomes of students and students activities. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh waduk malahayu sebagai sumber belajar dengan model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi ekosistem di SMP N 4 Banjarharjo. Waduk Malahayu memiliki potensi alam yang mempesona yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran, terutama untuk materi ekosistem. Penelitian eksperimental ini menggunakan desain One shot case study. Sampel yang digunakan adalah kelas VII A dan VII C yang berjumlah 78 siswa. Hasil penelitian meliputi hasil belajar, aktivitas siswa, keterlaksanaan model pembelajaran STM dengan sumber belajar waduk, tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih aktif ketika pembelajaran pada pertemuan pertama dilaksanakan di waduk Malahayu, pada kategori aktif dan sangat aktif mencapai 81.5% di kelas VII A dan 92.5% di kelas VII C. Hasil belajar siswa di kelas VII A secara klasikal 90% dan 95% di kelas VII C. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan waduk Malahayu sebagai sumber belajar dengan model pembelajaran STM berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa dan aktivitas siswa.
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Ristiasari, Tia; Priyono, Bambang; Sukaesih, Sri
Journal of Biology Education Vol 1 No 3 (2012)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co-Authors Abadi, Akbar Kusuma Achmad Subhan Achmad Syakur Fahri Adi S Aditya Putra, Fariz Afifi, Sesaria Nisa Agung Wahyudi Agus Darmawan Agus Pujianto Agus Pujianto Aisyah, Afrin Nur Akhmad Adrian Maulana Akhmad Herman Yuwono Alexander Danang Ardianto, Alexander Danang Aminuyati Andin Irsadi Angellinnov, Fiona Anne Zulfia Applonia Applonia, Applonia Arina Yusriya, Arina Ariyadi, Jamal Imam Ariza Naila Safufia, Ariza Naila Awaliyyah, Ulfatul Azizah Awang Irawan, Fajar Azzahra, R. E. Haura Bayu Dwi Hadmoko Bertika Kusuma Prastiwi Bhayu Biliandri Biliandri, Bhayu Budi Rodestawati Cahyo Yuwono Candrawati, Devy Damayanti, Indah Budi Darmanto, Fery Darmawan, Adam Eka Dewi Agustina Dewi Mustikaningtyas Dibyo Pramono Didik Iman Hartadi Difa, Khalil Junan Donny Firmansyah DUHITA ENDRAWILA PINASTHIKA Dwi Fitriani Dwi Gansar Santi Wijayanti Dwi Pamungkas, Enggik Dwi Wahini Nurhajati Dwi Wahini Nurhajati, Dwi Wahini Dyah Rini Indriyanti Elastria Widita Endang Sri Hanani, Endang Sri Endri Fajar Setyarsono, Endri Fajar Etty Soesilowati Evi Setyowati, Evi Evvy Kartini F. Putut Martin H.B, F. Putut Martin Fajar Adi Purnomo Fajar Awang Irawan Fajar Widiyanti Farid Adnan Amrullah Farkhana Farkhana, Farkhana Fatkhur Rozi Fatkhur Rozi Fatkhurrohman Fatkhurrohman, Fatkhurrohman Fatmawati, Titi Febriyanto, Mahendra Noor Fimma Naritasari Fithria, Tsania Zuyyina Hadi Musthofa Hadi Musthofa, Hadi Hadi Setyo Subiyono Harry Pramono, Harry HB, F Putut Martin HB, F Putut Martin Heny Setyawati Heri Jodi, Heri Hermawan Pamot Raharjo, Hermawan Pamot Hidayah, Isnaini Nurul Ibnul Mubarok Iffah Mardhiyah Ihsan Rizki Prabowo Ikke Widyaningrum, Ikke Indasah Indra Setiawan Ipang Setiawan Ismoyojati, Rizki Jacklyn Anak Joseph johansyah johansyah Juni Handajani Khairul Mada Setiadi Koesnadi Koesnadi Kukuh Ari Novenda Kukuh Santosa Lia Retnaningsih, Lia Lina Herlina Lisdrianto Hanindriyo Luthfi, Auliya M Ali Furqon M. Abdullah Mahalul Azam Margareta R Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Margareta Rahyuningsih, Margareta Mario Marfelly, Mario Masitoh ., Masitoh Moh. Nasution, Moh. Mugi Hartono Muhammad Abdullah Muhammad Nailul Ajilla' Munawwaroh, Eka Lailatul Munawwaroh, Eka Lailatul Mutia Imtihana, Mutia Nana Kariada Trimartuti Narta Sari, Nikita Nasir, Muhammad Zulqarnain Mohd Niken Subekti Niken Widyanti, Niken Ning Setiati Ning Setiati Ning Setiati Ningsih, Margareta Rahayu Ningsih, Margareta Rahayu Nonik Rahesti Novita Ayu Lestari Nugraha, Rizhal Ade Nugroho, Anan Nur Cholidah, Nur Nur Damayanti Nur Kusuma Dewi Nurfani Nurfani Nurfitrah, Aditya Eka Nurharsono, Tri Nurhayati, Irma Nurmilla, Mauliya Fatiya Nurmilla, Mauliya Fatiya Nurul Mas&rsquo Nuryana Mahsunah Ovalia, Selly Paramitha, Sandey Tantra Parmin - Partaya Partaya, Partaya Partaya, Partaya Pebrisen, Iwin Pertiwi, Gesit Pradina Ikrar Prastuti Prabowo, Frengki Setyo Pradevi, Tita Pratama, Arga Cahya Pratama, I Wayan Gita Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Priyantini Widiyaningrum Priyantini Widiyaningrum Pungki Indarto Puspitasari, Ratna Dewi Putro, Baskoro Nugroho Putut Martin HB, Putut Martin Rachmadhani, Dwi Rizky Rahesti, Nonik Rahmawan Adi Wismoyo Rahmawan Adi Wismoyo Raini Anggun Mukhlisa, Raini Anggun Rakasiwi, Arfita Ajeng Dewi Ranu Baskora Aji Putra Ratimiasih, Yulia Ratna Oqtafiana, Ratna Retno Sri Iswari Ricko Irawan Ridwan Alfian Noor Rizky Fajar Fadila Rizqanada, Ayu Tisa Rizqiyah, Nur Itsna Roas Irsyada, Roas Rosa Amalia Rosichon Ubadillah Rosichon Ubaidillah Rudypratama, Billy Rumini - Safarudin Safarudin, Safarudin Sahfa Hany Rachma Said Junaidi Saiful Ridlo Salsabila, Alif Mazida Santi Wijayanti, Dwi Gansar Santoso, Aloysia Supartinah Sapto Widiaspono Sari, Dyah Puspita Setya Rahayu Sherlly Ferdiana Arafah, Sherlly Ferdiana Silvia Siti Rokhanah, Siti Soedjatmiko Soedjatmiko Soegiyanto Soegiyanto, Soegiyanto Soeprayogie, Adithya Sri Lestari Sri Mulyani Endang Susilowati, Sri Mulyani Endang Sri Ngabekti Sri Sukaesih Sri Sumartiningsih Sri Widiati, Sri Sugiharini, Sugiharini Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Supriyanto Supriyanto Supriyono - Supriyono Supriyono Suripto, Agus Widodo Surya Adi Saputra Suryonegoro, Bayu Murti Susani, Devi Erfa Susani, Devi Erfa Sutrisnowati, Intan Indah Sutrisnowati, Intan Indah Tia Ristiasari, Tia Tjetjep Rohendi Rohidi, Tjetjep Rohendi Tommy Soenyoto Tri Rustiadi, Tri Tri Winarti Rahayu Trisa Rani Marpaung, Helena Triyogi, Galih Wicaksono Tsania Zuyyina Fithria Tuti Widianti Tyas Ghosaly Vega, Christia Aye Waindy Wahadi Wahadi, Wahadi Wahid Muhamad Furkon Rahmatulloh, Wahid Muhamad Furkon Wahyu Kurniyanto, Fajar Wahyu W, Imam Santoso Ciptaning Wahyuningsih, Penny Warto Widhyharto, Derajad Sulistyo Widyaningrum, Rini Widyasari, Nurul Wijaya, Fiqih Akbar Wulandari, Oggi Susanti Yanuarti Nur Isnaini Yuli Setyaningsih, Yuli Yulia Hafsah Wulandari, Yulia Hafsah Zein, Ahmad