cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Wahid
Contact Email
aufklarungetdc22@gmail.com
Phone
+6285395517466
Journal Mail Official
aufklarungetdc22@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bumi 18 Blok A 15 No. 1 Bumi Permata Hijau RT. 006/RW. 003 Kel. Gunung Sari Kecamatan Rappocini, Kota Makassar SULAWESI SELATAN, INDONESIA
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Published by Education and Talent Development Center Indonesia
ISSN : 28087674     EISSN : 28087100     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is published by Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia). AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is published 6 (six) times a year in November (October-November edition), January (December-January edition), March (february-march edition), May (april-may edition), July (June-Juli edition), and September (Agustus-September edition) , contains articles/articles of thought and research written by experts, scientists, practitioners, and reviewers/reviewers on research results, conceptual ideas, study and application of theory, literature review, and book reviews.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 140 Documents
 10   11   12   13   14 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS X SMAN 1 TAPPALANG BARAT: IMPROVING INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OUTCOMES THROUGH THE APPLICATION OF THE DISCUSSION METHOD IN GRADE X STUDENTS OF SMAN 1 TAPPALANG BARAT Basri, Subianto
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER-JANUARI 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i2.3802

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini menelaah peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas X SMAN 1 Tappalang Barat. Masalah utama penelitian ini adalah : “Bagaimana peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas X SMAN 1 Tappalang Barat”. Tujuan penelitian ini yaitu : “Menjelaskan peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas X SMAN 1 Tappalang Barat”! Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas X SMAN 1 Tappalang Barat. Pengumpulan data dengan pemberian test siklus I dan siklus II dan observasi. Analisis data yang digunakan analisis Statistik Deskriptif dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di SMAN 1 Tappalang Barat sebelum penerapan metode diskusi (pada siklus I) berada pada kategori sedang, dengan hasil rata – rata 68,75 (2) Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di SMAN 1 Tappalang Barat setelah dirterapkan  metode diskusi (pada siklus II) berada pada kategori tinggi, dengan hasil rata – rata 94,9 sehingga di peroleh hasil presentase antara siklus I dan siklus II sebesar 38,03%  (3) Terdapat perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di SMAN 1 Tappalang Barat antara siklus I dan siklus II
Representasi Visual Poster Kesehatan Mental pada Instagram (Model Semantik Semiotik): Visual Representation of Mental Health Posters on Instagram (Semantic Semiotic Model) Ayu Wulandari, Dika; Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER-JANUARI 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i2.3824

Abstract

Media sosial telah menjadi salah satu saluran utama penyebaran informasi kesehatan mental. Instagram, dengan kekuatan visualnya, memungkinkan pesan-pesan kesehatan mental dikemas dalam bentuk poster digital yang menarik dan mudah dibagikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi visual poster kesehatan mental pada Instagram menggunakan pendekatan semantik-semiotik. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif dengan model semantik-semiotik Roland Barthes, yang membedakan antara makna denotatif, konotatif, dan mitos. Objek penelitian terdiri dari 10 poster kesehatan mental populer di Instagram selama periode Januari–Juni 2025 yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi visual pada poster kesehatan mental cenderung menggunakan warna pastel untuk menghadirkan kesan menenangkan, tipografi sans serif untuk kesan modern dan sederhana, serta ilustrasi karakter yang bersahabat untuk mengurangi stigma. Secara semantik, teks pada poster mengandung pesan afirmasi dan edukasi. Secara semiotik, elemen visual membentuk mitos baru bahwa kesehatan mental adalah bagian penting dari gaya hidup modern. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi desainer grafis dan praktisi kesehatan dalam menyusun media kampanye yang efektif di era digital.
Makna Ideasional dalam Flayer "kerusakan Lingkungan, Krisis Ekonomi, dan HAM: Apa Hubungannya?" pada Postingan Instagram @amnestyindonesia; Kajian Sistem Transitifitas: IDEATIONAL MEANING IN FLAYER “ENVIRONMENTAL DAMAGE, ECONOMIC CRISIS AND HUMAN RIGHTS: WHAT IS THE RELATIONSHIP?” ON INSTAGRAM POST @ AMNESTYINDONESIA; TRANSITIVITY SYSTEM STUDY deppatoro, aliamri; Gusnawaty; Tajuddin Maknun
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 4 (2024): APRIL-MEI TAHUN 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i4.1792

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses dalam sistem transitivitas flayer yang berjudul “kerusakan lingkungan, krisis ekonomi, dan HAM: Apa Hubungannya?” pada postingan akun instagram @amnestyindonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sistemic Fungsional Linguistic (SFL) digunakan sebagai pendekatan dalam menganalisis teks. Sumber data dalam penelitian ini berupa flayer pada postingan akun instagram @amnestyindonesia. Data dalam penelitian ini berupa kalimat, klausa, atau kata yang diklasifikasikan sesuai dengan kajian sistem transitifitas. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik membaca dan mencatat. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa ditemukan 13 data, yaitu 7 data proses material dan 6 data proses mental. Pada proses material didominasi oleh proses material doing. Doing merupakan proses material yang menggambarkan aktivitas yang sedang berlansung.. Data Proses mental didominasi oleh proses mental kognisi. Mental kognisi adalah proses yang dapat digunakan untuk membuat klausa yang mengambarkan gagasan. Proses mental kognisi berisi tentang fakta-fakta atau fenomena. Hal ini berarti bahwa proses-proses yang terjadi dalam berita merupakan proses yang materil atau berdasarkan fakta-fakta material kemudian diolah menjadi sebuah gagasan dalam bentuk teks.
PENILAIAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDURAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ): ASSESSMENT OF PROCEDURAL TEXT WRITING ABILITY OF HIGH SCHOOL (SMA) STUDENTS Utya, Utya Nurwahid; Amel, Ummi Amaliyah; Bela, Resky Bella Nur Aizah; Ratna, Ratna Sari
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 5 (2024): JUNI-JULI 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i5.1913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai kemampuan siswa SMA dalam menulis teks prosedur. Teks prosedur adalah teks yang dirancang untuk memberikan petunjuk atau langkah-langkah untuk mencapai suatu tujuan. Kemampuan menulis teks prosedur sangat penting bagi siswa karena menyangkut kemampuan berpikir kritis dan logis, serta kemampuan menyampaikan informasi dengan jelas dan sistematis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa Kelas 11 di tiga SMA di kota tersebut. Selain itu, kami juga mewawancarai guru bahasa Indonesia untuk memahami perspektif mereka terhadap pengajaran dan penilaian teks prosedur di sekolah.
TINGKAT KETERBACAAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI KURIKULUM MERDEKA BERDASARKAN GRAFIK FRY: READABILITY LEVEL OF INDONESIAN LANGUAGE TEXTBOOKS FOR GRADE XI INDEPENDENT CURRICULUM BASED ON FRY GRAPHICS Atikah Nurul Asdah
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 5 (2025): JUNI-JULI TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i4.3290

Abstract

Buku teks memiliki peran strategis dalam proses pembelajaran sebagai sumber utama yang membantu siswa mencapai kompetensi dasar sesuai kurikulum. Namun, banyak buku ajar belum memperhatikan aspek keterbacaan secara memadai, yang berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap isi materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterbacaan buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas XI Kurikulum Merdeka menggunakan formula Grafik Fry yang telah dimodifikasi untuk konteks bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi. Data berupa sembilan wacana yang dipilih dari buku teks dianalisis dengan menghitung jumlah kalimat dan suku kata dalam setiap 100 kata, kemudian dipetakan ke dalam Grafik Fry untuk menentukan tingkat keterbacaannya. Hasil analisis menunjukkan bahwa hanya tiga wacana (33,3%) yang memiliki tingkat keterbacaan sesuai dengan jenjang kelas XI, sedangkan enam wacana (66,7%) tidak sesuai—terdiri atas lima wacana terlalu mudah dan satu wacana terlalu sulit. Ketidaksesuaian ini menunjukkan bahwa sebagian besar wacana dalam buku ajar tersebut belum proporsional secara linguistik dengan kemampuan membaca siswa kelas XI. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi dan penyusunan ulang materi ajar yang mempertimbangkan keterbacaan sebagai elemen penting untuk mendukung efektivitas pembelajaran, meningkatkan pemahaman bacaan, dan menjamin tercapainya tujuan pendidikan dalam kerangka Kurikulum Merdeka.
ANALISIS SEMANTIK IKLAN AIR MINERAL AQUAVIVA: KAJIAN MAKNA PADA BAHASA IKLAN MODERN: SEMANTIC ANALYSIS OF AQUAVIVA MINERAL WATER ADVERTISING: A STUDY OF MEANING IN MODERN ADVERTISING LANGUAGE Alivia, Zayyinatul Alivia; Najma Syauqi Hafidz; Elok Putri Nurani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i4.3421

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi semantik dalam iklan air mineral Aquaviva untuk melihat bagaimana bahasa digunakan dalam membentuk citra produk. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, analisis difokuskan pada makna leksikal, kontekstual, dan gaya bahasa yang muncul dalam teks iklan. Hasilnya menunjukkan bahwa kata-kata seperti "murni", "sehat", dan "alami" memberikan kesan kualitas tinggi secara harfiah. Sementara itu, frasa seperti "Aku ingin air yang lebih baik untukku" dan "lahir dari alam" menciptakan hubungan emosional dan menggambarkan gaya hidup sehat dan alami. Penggunaan gaya bahasa seperti personifikasi, metafora, dan hiperbola juga memperkuat efek persuasif iklan. Temuan ini menunjukkan bahwa unsur semantik sangat berperan dalam menyampaikan pesan dan membentuk persepsi konsumen, serta penting dalam merancang iklan yang efektif dan komunikatif. Selain itu, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa strategi semantik yang digunakan dalam iklan tidak hanya berperan dalam menyampaikan informasi produk, tetapi juga dalam membentuk narasi yang mampu memengaruhi emosi dan identitas konsumen. Bahasa dimanfaatkan untuk menciptakan asosiasi positif terhadap produk, memperkuat citra merek, dan menanamkan nilai-nilai tertentu yang selaras dengan gaya hidup sehat dan ramah lingkungan. Melalui penyusunan pesan yang cermat dan pemilihan kata yang strategis, iklan mampu menembus lapisan kognitif dan afektif konsumen secara bersamaan. Tidak hanya itu, elemen gaya bahasa seperti personifikasi dan metafora turut memperkuat daya tarik emosional dan memperluas jangkauan makna yang dapat ditafsirkan oleh audiens. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan unsur semantik dalam iklan berkontribusi besar terhadap pembentukan persepsi yang positif dan membujuk secara halus, menjadikan iklan sebagai sarana komunikasi yang tidak hanya informatif, tetapi juga membentuk nilai dan preferensi konsumen secara mendalam dan berkelanjutan.
Analisis Semantik pada Puisi Di Atas Meja Karya Joko Pinurbo: Semantic Analysis of the Poem "On the Table" by Joko Pinurbo zyqina, arin; muammanah , putri; Rizki Maulida Septiani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i4.3427

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dan menjelaskan makna leksikal, gramatikal, referensial, dan non referensial dalam puisi dengan judul “Di Atas Meja” karya Joko Pinurbo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi pustaka dan studi data. Hasil analisis yang didapatkan dalam penelitian ini terdapat makna leksikal, gramatikal, referensial, dan nonreferensial. Kajian semantik membuktikan bahwa mampu menawarkan kata-kata yang termuat dalam puisi “Di Atas Meja” karya Joko Pinurbo dari yang paling dasar melalui analisis kosakata hingga disimpulkan makna tiap baris puisi tersebut. Puisi "Di Atas Meja" karya Joko Pinurbo menggambarkan perenungan dan kerinduan terhadap kehadiran seseorang yang sangat berpengaruh dalam kehidupan penyair.
KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA MAKASSAR MELALUI BERMAIN DRAMA SISWA KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH BALLO KABUPATEN TAKALAR: MAKASSAR LANGUAGE SPEAKING SKILLS THROUGH DRAMA PLAYING OF GRADE VIII STUDENTS OF MTs MUHAMMADIYAH BALLO, TAKALAR DISTRICT Atri Selviani; Hajrah; Abd Rahim
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i4.3576

Abstract

Keterampilan berbicara adalah kompetensi esensial yang perlu dimiliki siswa, termasuk dalam pembelajaran bahasa daerah seperti bahasa Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil keterampilan berbicara bahasa Makassar melalui bermain drama siswa kelas Vlll MTs Muhammadiyah Ballo Kabupaten Takalar. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Vlll MTs Muhammadiyah Ballo Kabupaten Takalar yang berjumlah 32 siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini adalah sampel total dengan sampel 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik tes pada sampel penelitian. Keseluruhan data yang diperoleh dianalisis melalui beberapa tahap : 1) membuat daftar skor mentah, 2) membuat distribusi frekuensi dan skor mentah, 3) menghitung skor keterampilan yang diperoleh Siswa, 4) Menghitung nilai rata-rata siswa, 5) Mengklasifikasikan siswa sesuai dengan acuan yang ditemukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 32 sampel ada 23 ( 72% ) siswa yang mendapatkan nilai 70-100, sedangkan siswa yang mendapatkan nilai kurang dari 70-100 sebanyak 9 (28%). Dengan demikian disimpulkan bahwa Siswa kelas Vlll MTs Muhammadiyah Ballo Kabupaten Takalar dikategorikan terampil berbicara bahasa Makassar melalui bermain drama.
Bentuk Penyajian Tari Barapan Kebo di Kabupaten Sumbawa: Presentation Form of Barapan Kebo Dance in Sumbawa Regency Damanik, Desy Wulan Pita Sari
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i4.3595

Abstract

Tari Barapan Kebo merupakan salah satu bentuk seni pertunjukan tradisional yang berasal dari Kabupaten Sumbawa Barat, Nusa Tenggara Barat. Tarian ini merupakan representasi artistik dari tradisi pacuan kerbau (Barapan Kebo), kesenian ini telah menjadi bagian penting dari kehidupan masyarakat agraris Sumbawa. Tradisi tersebut mengandung nilai-nilai sosial, budaya, dan spiritual yang kemudian dituangkan ke dalam bentuk tari sebagai upaya pelestarian budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bentuk penyajian Tari Barapan Kebo dengan menggunakan pendekatan koreografi guna mengidentifikasi dan memahami elemen-elemen penyusun tari serta hubungan antarunsur yang membentuk makna pertunjukan secara keseluruhan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode deskriptif analisis, data yang digunakan bersifat sekunder, diperoleh melalui studi pustaka, dokumen resmi, media daring, dan arsip budaya lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Barapan Kebo memuat struktur naratif yang terbagi ke dalam tiga bagian: pembukaan, inti, dan penutupan, masing-masing merepresentasikan aspek kehidupan masyarakat agraris. Tari ini tidak hanya menjadi bentuk ekspresi seni, tetapi juga alat pelestarian identitas budaya lokal.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Barapan Kebo memiliki struktur gerak yang menggambarkan dinamika pacuan kerbau di sawah berlumpur, yang diinterpretasikan dalam gerakan enerjik dan ritmis. Musik pengiring menggunakan alat musik tradisional khas Sumbawa seperti gendang dan gong, menciptakan suasana semarak dan kompetitif. Tata busana dan properti menggambarkan identitas lokal dan memperkuat nilai simbolik dalam pertunjukan. Secara keseluruhan, struktur Tari Barapan Kebo membentuk sebuah narasi budaya yang sarat makna, seperti semangat kerja keras, kolaborasi antara manusia dan alam, serta penghormatan terhadap tradisi leluhur.
ANALISIS SINTAKSIS KOMPARATIF INDONESIA-PORTUGIS DALAM PENGEMBANGAN MATERI BIPA: COMPARATIVE SYNTAX ANALYSIS OF INDONESIAN-PORTUGUESE IN THE DEVELOPMENT OF BIPA MATERIALS Varia, Karlito; Sulistiany Idris, Nuny; Sundusiah, Suci
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 6 (2025): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i6.3845

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di wilayah Lusofon memerlukan pendekatan linguistik yang mempertimbangkan struktur bahasa ibu peserta didik. Penelitian ini mengkaji perbedaan sintaksis antara Bahasa Indonesia dan Portugis serta implikasinya terhadap pengembangan materi ajar BIPA di SMAN 1 Aileu, Timor Leste. Menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif, data diperoleh dari analisis teks naratif dan ekspositori kedua bahasa, observasi pembelajaran, dan wawancara dengan pengajar serta peserta didik. Temuan menunjukkan kontras signifikan dalam pola subjek-predikat, sistem afiksasi, dan konstruksi klausa kompleks. Bahasa Indonesia mempertahankan urutan S-P-O-K yang stabil, sedangkan Portugis menunjukkan fleksibilitas urutan konstituen dengan sistem konjugasi verbal yang kompleks. Penelitian ini merekomendasikan integrasi pendekatan kontrastif dalam kurikulum BIPA sebagai strategi pedagogis yang responsif terhadap karakteristik linguistik lokal.

Page 12 of 14 | Total Record : 140

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2025 Vol. 4 No. 6 (2025): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2025 Vol. 4 No. 5 (2025): JUNI-JULI TAHUN 2025 Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025 Vol. 4 No. 3 (2025): FEBRUARI-MARET TAHUN 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER-JANUARI 2025 Vol. 4 No. 1 (2024): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2024 Vol. 3 No. 6 (2024): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2024 Vol. 3 No. 5 (2024): JUNI-JULI 2024 Vol. 3 No. 4 (2024): APRIL-MEI TAHUN 2024 Vol. 3 No. 3 (2024): FEBRUARI-MARET TAHUN 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2023 Vol. 2 No. 6 (2023): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2023 Vol. 2 No. 5 (2023): JUNI-JULI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 4 (2023): APRIL-MEI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 3 (2023): FEBRUARI-MARET TAHUN 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2022 Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022 Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 3 (2022): FEBRUARI-MARET TAHUN 2022 Vol. 1 No. 2 (2022): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2021 More Issue