cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
HASAN LAMBAUSE
Contact Email
hasanlambause.untika@gmail.com
Phone
+6281244824600
Journal Mail Official
hasanlambause.untika@gmail.com
Editorial Address
JLN. LINGKAR UTARA DESA TONTOUAN
Location
Kab. banggai,
Sulawesi tengah
INDONESIA
Sellan
Published by Universitas Tompotika Luwuk
ISSN : 30471427     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk. Jurnal ini sebagai media publikasi dan desiminasi hasil penelitian dan karya ilmiah di bidang bimbingan & konseling dan psikologi pendidikan dari kalangan peneliti, dosen, guru, mahasiwa, dan praktisi pendidikan. SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling diterbitkan secara online, dua kali setahun (Januari dan Juli). Proses review menggunakan double-blind dimana identitas peninjau dan penulis disembunyikan dari peninjau, dan sebaliknya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
Peningkatan Daya Ingat Siswa Tuna Grahita Ringan Menggunakan Media Pembelajaran di SLB Negeri Luwuk Nento, Asnarita
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana daya ingat siswa tunagrahita ringan sebelum dan setelah menggunakan media puzzle di SLBN Luwuk. Pendekatan penelitian ini yakni pendekatan kualitatif.Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yakni teknik wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai pelengkap. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan daya ingat siswa tunagrahita ringan sebelum menggunakan media puzzle tergantung konsentrasi dan kemauan siswa dalam belajar dan setelah belajar menggunakan media puzzle daya ingatsiswa sudah cukup baik. Dimana hal ini ditunjukkan dengan perubahan kemampuan siswa dalam menjawab apa yang guru tanyakan setelah selesai dilakukannya pembelajaran. Adapun hambatan yang guru temui ketika menerapkan media puzzle Ketika menyampaikan pembelajaran terkadang sulit untuk dimengerti siswa , solusi yang diberikan yaitu menyampaikan kepada siswa lain agar memberikan bantuan kepada sesama teman agar dapat memahami materi yang diberikan (tutor sebaya).
LAYANAN INFORMASI SEBAGAI TINDAKAN PREFENTIF BAHAYA NARKOBA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 LUWUK KABUPATEN BANGGAI : INFORMATION SERVICES AS A PREFENTIVE MEASURE FOR THE DANGERS OF DRUGS FOR STUDENTS CLASS X SMA NEGERI 2 LUWUK KABUPATEN BANGGAI LAMBAUSE, HASAN
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan layanan informasi sebagai tindakan pencegahan bahaya narkoba pada siswa kelas X di SMA Negeri 2 Luwuk Kabupaten Banggai. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi layanan informasi sebagai upaya preventif terhadap bahaya narkoba bagi kelas.                    Hasil penelitian yang dilakukan tim peneliti melalui wawancara kepada siswa, pengajar, konselor serta kepala sekolah menunjukkan bahwa instruktur dan konselor telah memasukkan materi terkait narkoba dalam program layanan.Layanan informasi ini dibangun sebagai upaya pencegahan bahaya narkoba. . murid. Direktur SMA Negeri 2 Luwuk juga mendukung program layanan informasi ini dengan menyediakan fasilitas dan menarik sumber daya manusia yang diperlukan. Selain itu, layanan informasi yang diberikan dapat membantu pelajar memahami dampak dan bahaya  penyalahgunaan narkoba. 
EFEKTIVITAS TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL PADA MATERI PELAYANAN MONITORING DIRI REMAJA UNTUK SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH NEGERI LUWUK 2 KABUPATEN BANGGAI: THE EFFECTIVENESS OF COGNITIVE RESTRUCTURING TECHNIQUES TO REDUCE ADOLESCENT SOCIAL ANXIETY ON THE SUBJECT OF SELF-CONTROL SERVICES STUDENT CLASS XI SMA NEGERI 2 LUWUK KABUPATEN BANGGAI Lisabe, Chandra Murdiono
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidaknya teknik restrukturisasi kognitif dalam menurunkan kecemasan sosial pada remaja yang menggunakan materi layanan manajemen diri pada siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Luwuk Kabupaten Banggai. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas tentang bimbingan dan konseling dengan desain yang dirancang oleh Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 30 orang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Analisis data deskriptif komparatif merupakan ukuran keberhasilan proses peningkatan layanan pembelajaran. Penerapan teknik restrukturisasi kognitif melalui tiga fase yaitu fase persiapan, fase pelaksanaan dan fase penyelesaian/evaluasi, dapat menurunkan kecemasan sosial pada siswa Kelas XI. Penurunan kecemasan sosial pada remaja dapat ditunjukkan dengan menurunnya nilai rata-rata kecemasan sosial siswa dari angket skrining pra tindakan yaitu sebesar 67,67 menjadi 47,2 pada siklus I, kemudian pada siklus II menurun lagi menjadi 24.7.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGRI 2 BULAGI UTARA KAB.BANGGAI KEPULAUAN: IMPLEMENTATION OF TUTORING SERVICES FOR CLASS X STUDENTS OF SMA NEGERI 2 BULAGI UTARA KAB.BANGGAI KEPULAUAN DUNGGIO, ARIFAH
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan belajar di SMA dan kendala-kendalanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi dan hambatan penerapan layanan bimbingan belajar di kelas X SMA N 2 Bulagi Utara Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, objek penelitiannya adalah guru kelas X. Alat penelitian yang digunakan adalah wawancara, catatan, observasi, catatan lapangan dan angket. Langkah analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Keabsahan data melalui pengujian reliabilitas meliputi triangulasi teknis, yaitu menguji data dari sumber yang sama dengan menggunakan teknik yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru belum membangun program layanan bimbingan belajar. Layanan bimbingan belajar diberikan oleh guru sesuai dengan pemahamannya. Layanan bimbingan belajar yang diberikan oleh guru dianggap sebagai bentuk dukungan kepada siswa untuk mencapai hasil belajar sesuai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam melaksanakan layanan bimbingan belajar, guru menghadapi kendala antara lain keterbatasan pengetahuan, waktu dan keterampilan.
HUBUNGAN ANTARA .SELF ESTEEM DENGAN .ACADEMIC BURNOUT PADA SISWA KELAS XI DI SMAN 1 MAMOSALATO: THE RELATIONSHIPBETWEEN SELFESTEEM AND ACADEMIC BURNOUT INSTUDENTS CLASS XI IN SMA N MAMASALATO tiadi, anggi
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara keduanya. Uji linearitas, korelasi, determinasinakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data juga dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Hasil uji linearitas, di mana nilai thitung = 0,459 dan nilai ttabel = 2,76, menunjukkan bahwa ada hubungan linear antara kedua variabel. Hasil uji signifikansi, di mana nilai thitung = 10,861 dan nilai ttabel = 1,713, menunjukkan bahwa nilai korelasi sebesar 0,915 adalah nilai yang sangat kuat. Koefisien determinasinya juga dapat diketahui, di mana koefisien
Penerapan Layanan Konseling Individual untuk Meningkatkan Minat Belajar dengan Menggunakan Pendekatan Behavioristik pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Petasia Barat Lisabe, Chandra Murdiono; tiadi, anggi
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.701

Abstract

Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan layanan konseling indovidu dengan pendekatan behavioristik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan layanan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek kelas VIII di SMP Negeri 1 Petasia Barat dan objek penelitian sebanyak 6 orang siswa yang memiliki masalah minat belajar seperti kurangnya minat belajar siswa pada semua mata pelajaran, siswa lebih memilih bekerja daripada belajar sehingga siswa lupa akan tugas dia sebagai seorang pelajar yang masih duduk di bangku Sekolah Tingkat Pertama (SMP). Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan ialah obsevasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan ialah mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: Penerapan Layanan Konseling Individual untuk Meningkatkan Minat Belajar dengan Menggunakan Pendekatan Behavioristik dapat dilihat dari hasil observasi, wawancara dan angket. Dan hal ini tebukti pada perubahan sikap siswa yang sudah melihatkan meningkatkan prestasi belajarnya.
Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Penerimaan Diri Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Negeri Molino Nento, Asnarita; Lambause, Awaldin
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap penerimaan diri orangtua anak berkebutuhan khsusus di SLB Negeri Molino. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah populasi sama dengan jumlah sampel yaitu sebanyak 71 orang. Penelitian ini menunjukkan tiga hasil. Pertama, tingkat dukungan sosial orangtua anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Molino berada pada kategori sedang dengan prosentase 48%. Kedua, tingkat penerimaan diri orangtua anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Molino mayoritas berada pada kategori sedang dengan prosentase 75%. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan sosial terhadap penerimaan diri yang dapat dilihat dari nilai signifikan yaitu 0,000 ˂ 0,05 sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana, diperoleh nilai R Square sebesar 0,326. Hal ini menunjukkan bahwa dukungan sosial memiliki pengaruh efektif sebesar 32,6% terhadap penerimaan diri. Hasil penelitian ini digunakan sebagai rujukan bahwa masih terdapat orangtua ABK di SLB Negeri Molino yang masih perlu meningkatkan dukungan sosial.
Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Kepuasan Siswa dalam Memanfaatkan Layanan Bimbingan Konseling di SMK Paisubatu salma, wiesmayani
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.707

Abstract

The purpose of the research is to find out student satisfaction in utilizing guidance and counseling services. This research is a quantitative research. The sample in this study is 15 students. Data collection in this study uses questionnaire and documentation techniques. Data analysis techniques are carried out including UIJ, prerequisites, analysis, and hypothesis testing. The results of the study show that information services have a strong and significant positive relationship with student satisfaction in utilizing counseling guidance services at SMK Paisubatu, this is evidenced by the results of the linearity test where the value obtained is 0.735 where this value is greater than 0.05. This is also shown by the results of a simple linear regression analysis where the equation obtained is Y = 23.334 + 0.418 X where the coefficient X is 0.418 and has a positive value. This positive value indicates a unidirectional relationship, which means that if the information service variable rises by one unit, it will be
Peran Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Di SMP Negeri 1 Soyo Jaya Anwar, kasmayani-@
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.708

Abstract

This study aims to describe the role of guidance and counseling services in improving student learning discipline at SMP Negeri 1 Joyo Jaya which includes several services, namely orientation services, information services, placement and distribution services, tutoring services, individual counseling services, and group counseling services. With these six guidance and counseling services, it can help improve student learning discipline at school. This study uses a qualitative descriptive method. Data collection was carried out through observation, interviews, documentation studies, and questionnaires. The results of the study show that the role of guidance and counseling services in improving student learning discipline at SMP Negeri 1 Joyo Jaya is in the good category, namely 66.47%, which includes the role of guidance and counseling services with a score of 65% with the category while student learning discipline with a score of 67.95% with the good category. By conducting this research, the author gave a
Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik Di SMP Negeri 10 Pagimana Sangkota, Hapsa; Lambause, Hasan
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.714

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap penyesuaian diri siswa di sekolah tersebut. Uji koefisien korelasi dan determinasi (R Square), uji linearitas, dan uji regresi liniear sederhana digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini. Metode pengambilan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan intrapersonal memiliki pengaruh yang linear dan signifikan terhadap penyesuaian diri siswa di SMP Negeri 10 Pagimana Kabupaten. Ini menunjukkan bahwa kecerdasan intrapersonal memiliki pengaruh yang linear dan signifikan terhadap penyesuaian diri siswa.  

Page 1 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2025): Sellan Vol 2 No 1 (2025): Sellan Vol 1 No 2 (2024): Sellan Vol 1 No 1 (2024): Sellan