cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Widodo
Contact Email
stitmugu01@gmail.com
Phone
+6285943544120
Journal Mail Official
stitmugu01@gmail.com
Editorial Address
Desa Tanah Merah Kecamatan Belitang Madang Raya , Kab. Ogan Komering Ulu Timu, Provinsi Sumatera Selatan
Location
Kab. ogan komering ulu timur,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Idaaratul Ulum
Published by Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang
ISSN : 27145921     EISSN : 2745911X     DOI : https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v6i01
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Idaaratul ‘Ulum : (Jurnal Prodi MPI) berfokus pada publikasi hasil penelitian ilmiah yang berkaitan dengan : 1. Wacana pendidikan Islam 2. Mengkomunikasikan penelitian-penelitian dan masalah-masalah aktual dan kontemporer yang berkaitan dengan pendidikan Islam. 3. Wacana pendidikan Islam di bidang pemikiran, penelitian, metodologi, serta manajemen pendidikan Islam
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 78 Documents
 3   4   5   6   7 
Konsep Manajemen Pendidikan Islam : (Sebuah Analisis Aspek Ontologi. Epistemologi, dan Aksiologi Konsep Manajemen Pendidikan Islam) Moh. Adzkiyaunuha
Idaarotul Ulum Vol 4 No 1 Juni (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i1 Juni.207

Abstract

Tulisan ini akan membahas aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis pada konsep Manajemen Pendidikan Islam. Pembahasan mengenai Ontologi Manajemen Pendidikan Islam ini akan dimulai dari tinjauan teoretis pengertian dan fungsi-fungsi manajemen, kemudian seperti apa isyarat AlQur’an dan Hadits tentang fungsi manajemen tersebut. Adapun pembahasan mengenai epistemologis Manajemen Pendidikan Islam akan dibahas bagaimana proses membangun Ilmu Manajemen Pendidikan Islam. Dalam hal ini meliputi sumber-sumber, sarana & prasarana, cara bagaimana mengukur kebenaran ilmiah yang di anut dalam membangun teori (theoritical construction) Manajemen Pendidikan Islam. Dan pembahassan mengenai aksiologis Manajemen Pendidikan Islam akan dibahas Apa kegunaan dan manfaat Manajemen Pendidikan tersebut? Meliputi tujuan yang ingin dicapai. Dalam hal ini mengapa Manajemen Pendidikan Islam diperlukan ? Apa manfaatnya ? Pengertian manajemen dari segi bahasa bahwa kata manajemen berasal dari bahasa Inggris yang merupakan terjemahan langsung dari kata “management” yang berarti: pengelolaan, ketata laksanaan, atau tata pimpinan. Sementara dalam kamus Inggris Indonesia, bahwa kata “Management” berasal dari akar kata to manage yang berarti mengurus, mengatur, melaksanakan, mengelola, dan memperlakukan.
Pengajaran Shalat Fardhu Dengan Menggunakan Metode Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di MIN 4 OKU Timur Siti Mastiyah
Idaarotul Ulum Vol 4 No 1 Juni (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i1 Juni.208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Siswa kelas eksperimen yang diterapkan metode picture and picture pada materi shalat fardhu dan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak diterapkannya metode picture and picture pada materi shalat fardhu, serta mengetahui perbedaan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada materi shalat fardhu. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu kelas II.A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 19 Siswa dan kelas kontrol yaitu kelas II.B yang berjumlah 20 siswa Jenis penelitian ini adalah penelitian Nonequivalent control group design yang merupakan bagian dari rancangan Quasi Experimental Design dan data diperoleh dari hasil pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan uji statistik terhadap hasil test awal dan test akhir dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sebelum membuktikan hipotesis, maka langkah-langkah yang perlu dilakukan terlebih dahulu adalah melakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T-test. Hasil belajar pre-test santri kelas eksperimen dan kelas kontrol hampir sama, tidak terdapat perbedaan yang signifikan yaitu : thitung = 1.99977 < ttabel = 2.0273. sedangkan hasil belajar post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan. Hal ini terlihat dari hasil uji “t” (uji pihak kanan) yang menunjukan bahwa to lebih besar dari pada tt dengan perincian thitung = 2,24660 > ttabel = 2.0273. ini berarti HO ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan pada mata pelajaran fiqih materi shalat fardhu kelas eksperimen yang menggunakan metode picture and picture dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan metode picture and picture.
Pengelolaan Perpustakaan Sekolah SMA Darul Falah Tulung Sari Anggraini, Eka Novia
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.240

Abstract

Karya tulis ilmiah ini berjudul “Pengelolaan Perpustakaan Sekolah SMA Darul Falah Tulung Sari”. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dan mendeskripsikan definisi pengelolaan perpustakaan Sekolah mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan sampai evaluasi perpustakaan yang menjadi salah satu sumber belajar bagi siswa. Perpustakaan Sekolah sifatnya informatif, edukatif, rekreatif (terutama perpustakaan umum), dan penelitian, serta pengembangan ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan dalam menyusun karya ilmiah ini adalah metode studi kepustakaan dan observasi serta analisis. Data yang didapat dalam bentuk tulisan, sehingga penulis harus membaca terlebih dahulu dari beberapa buku dan artikel yang sesuai dengan konsep, penulis melakukan observasi langsung dan menganalisisnya. Penulis berpendapat bahwa perpustakaan Sekolah yang benar dan sesuai konsep dapat menjadi sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Untuk itu, penyajian materi pengelolaan perpustakaan sangat penting untuk dideskripsikan.
Manajemen Pengembangan Profesionalisme Guru Di SMK Al Muttaqin OKU Timur Moh. Adzkiyaunuha
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.241

Abstract

Tujuan penulisan ini untuk mengetahui manajemen pengembangan profesionalisme guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriftif. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dengan cara penafsiran deskriptif semata-mata. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa SMK Al Muttaqin OKU Timur mendukung pengembangan keprofesionalan berkelanjutan dengan merencanakan program kualifikasi pendidikan pendidik, program sertifikasi, program pemberdayaan MGMP, program pengembangan keprofesian berkelanjutan, program supervisi pendidikan, IHT (In House Training), seminar, workshop, USAID, rapat guru, Lesson Study. Program- program tersebut terlaksana secara efektif dan efisien hal ini terbukti dengan hasil pengembangan profesionalisme guru . SMK Al Muttaqin OKU Timur yaitu dengan diraihnya sejumlah prestasi oleh pendidik, peserta didik, dan lembaga SMK Al Muttaqin OKU Timur .
Prinsip- Prinsip Manajemen Dalam Al-Quran Muhadi
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.242

Abstract

Manajemen merupakan hal yang sangat penting untuk memungkinkan orang atau organisasi mencapai tujuan. Karena begitu pentingnya para ahli atau pakar berusaha mencari metode / sistem dan teori untuk mencapai tujuan yang lahir dari manajemen. Sebenarnya pengelolaan itu sudah ada sejak manusia diciptakan dan tidak lepas dari kehidupan manusia sehari-hari dalam mengatur hidupnya. Adapun tuntunan dan pengelolaan rujukan dalam Islam adalah berpegang teguh pada Al-Qur'an dan Hadits sebagai sumber dasar ajaran Islam yang menjadi acuan dalam memecahkan masalah umat Islam, untuk semua hal yang berkaitan dengan kehidupan manusia dan semua kegiatannya termasuk pengelolaan semua item yang tercantum dalam ditegaskan dalam Al-Qur'an dan hadits Nabi Muhammad SAW. Dalam karya ilmiah ini akan dipelajari prinsip-prinsip manajemen dalam pandangan Islam (perspektif Al-Qur'an dan Al-Hadits) yang mengandung Konsep Manajemen Islam, Prinsip Manajemen Islam, Karakteristik Manajemen Islam, Dan Prinsip-Prinsip Manajemen Quran Dan Moderndan untuk mendiskusikan keterampilan kepemimpinan dan kompetensi tentang apa yang harus dimiliki seorang pemimpin yang semuanya terkait dalam pandangan AlQur'an dan Hadist. Al-Qur’an adalah hudan (petunjuk) yang diturunkan Allah Ta’ala kepada Nabi Muhammad S.A.W untuk segenap manusia. Dalam Al-Qur’an, Allah SWT mengajarkan tauhid kepada manusia. Al-Qur’an mengemukakan gambaran yang cermat tentang berbagai aspek penting kehidupan manusia. Diantara aspek penting tersebut adalah manajemen. Adapun untuk mengeksplorasi ayat Al-Qur’an yang berbicara tentang tema di atas digunakanlah mutode mawdu’i (tematik). Metode ini istimewa karena relevan dengan kebutuhan masyarakat di era milenial saat ini yang mebutuhkan penjelasan praktis untuk memecahkan kemusykilan dan menangkap maksud Al-Qur’an berdasarkan tema tertentu secara jelas.
Implementasi Kewirausahaan Di Pondok Pesantren Modern Nurussalam Sidogede Belitang Hidayah, Nur
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.243

Abstract

Kajian ini difokuskan pada implementasi kewirusahaan yang menguraikan tentang penerapan kewirausahaan di pondok pesantren modern Nurussalam. Mencakup tentang seluruh kegiatan kewirausahaan yang melibatkan seluruh peserta didik dan guru-guru pondok pesantren Nurussalam Sidogede. Mulai dari proses pembukaan, Taujihad (pembekalan), pembagian kelompok studi ekonomi, kunjungan ke rumah-rumah industri, praktik kewirausahaan, dan penutupan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan studi ekonomi dalam manajemen kewirausaan di pondok Pesantren Moderrn Nurussalam. Untuk itu artikel ini akan mengkaji tentang kewirausahaan yang digunakan sesuai atau tidak dengan beberapa teori tentang kewirausahaan dari beberapa sumber. Penulis menggunakan beberapa metode untuk meneliti tentang kewirausahaan di pondok pesantren modern Nurussalam, jenis data yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang memaparkan seluruh kajian implementasi kewirausahaan. Hasil penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas studi ekonomi atau kewirausahaan yang sudah lama diterapkan di pondok pesantren modern Nurussalam, untuk melengkapi yang masih ada beberapa hal temuan yang harus di jadikan perbaikan dalam pelaksanaan studi ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat yang lebih meningkat.
Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, Dan Fungsi Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati Silahuddin, Anang
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.244

Abstract

Dewasa ini bidang pembelajaran secara umum sedikit banyaknya terpengaruh oleh adanya perkembangan dan penemuan-penemuan dalam bidang keterampilan, ilmu, dan teknologi. Pengaruh perkembangan tersebut tampak jelas dalam upaya-upaya restorasi sistem pendidikan dan pembelajaran.Mengingat begitu pentingnya peranan media pembelajaran dalam dunia pendidikan serta seiring dengan berkembangnya arus perkembangan zaman, maka tak ayal lagi jika kita temukan banyak sekali jenis serta karekteristik media yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran.Setiap jenis media memiliki karakteristik masing-masing dan menampilkan fungsi tertentu dalam menunjang keberhasilan proses belajar peserta didik. pada media-media belajar itu perlu diklasifikasikan menurut suatu metode tertentu sesuai sifat dan fungsinya terhadap pembelajaran. Dari beberapa pengelompokan media yang disusun para ahli, ada lima kategori media pembelajaran, berdasarkan ciri fisik, berdasarkan jenis dan tingkat pAengalaman yang diperoleh, berdasarkan persepsi indera, bedasarkan penggunaannya, dan berdasarkan hirarki pemamfaatannya. Secara umum ada empat jenis media pembelajaran, yaitu media visual, media audio, media udio-visual, dan multimedia.Dengan diadakannya pengenalan berbagaimacam media pembelajaran di MA AL-Huda para guru sedikit banyak sudah mulai terinspirasi menggunakan berbagaimacam media pembelajaran, baik yang bersifat audio, ataupun visual, atau bahkan audio visual, ada yang menggunakan media digital sepaerti penggunaan komputer, penggunaan audio dengan media pengeras suara, ada juga yang menggunakan media manual.
Perancangan Dan Manajemen Database Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Pada Perguruan Tinggi Widodo
Idaarotul Ulum Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v4i02 Desember.246

Abstract

Database atau basis data berasal dari dua kata yaitu basis dan data, Basis dapat diartikan sebagai markas atau gudang, tempat bersarang atau berkumpul, sedangkan Data adalah representasi fakta dunia nyata yang mewakili suatu objek seperti manusia (mahasiswa, dosen), barang, peristiwa, konsep, keadaan dan sebagainya yang direkam dalam bentuk angka, huruf, symbol, teks, gambar, bunyi, atau kombinasinya. Basis data atau database adalah kumpulan file-file yang mempunyai kaitan antara satu file dengan file yang lain sehingga membentuk satu bangunan data untuk menginformasikan. Tujuan pembuatan atau perancangan database adalah langkah awal untuk membangun sebuah aplikasi, akan tetapi dalam fakta dilapangan diperguruan tinggi kependidikan sangat minim SDM yang paham dan mengerti tentang database, untuk itu penelitian ini diharapkan dapat menjadi solusi untuk masalah yang ada terutama dalam merancang dan memanajemen database. Dalam Penelitian ini, peneliti memberikan metode membuat atau merancang dan memanajemen database UKM pada perguruan tinggi, mulai dari membuat databese, mengenalkan struktur tabel, merancang tabel sampai dengan memodifikasi data dan informasi didalamnya. Manfaat dari perancangan dan manajemen database ini yaitu memudahkan programer pemula dalam merancang sebuah website yang akan dibuat, memudahkan bagian admin dalam memanajemen informasi. Menampilkan langakah-langkah merancang dan menglola informasi dalam bentuk contoh database sis_ukm pada perguruan tinggi yang teridiri dari tb_berita, tb_prestasi, tb_forum_topik, prestasi_komen, tb_komentar, tb_forum_repaly, tb_ukm, user, register, inbox, pengganti sara.
Pengelolaan Kelas Dalam Peningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar Kelas XI IPS 2 SMA Darul Falah Eka Novia Anggraini
Idaarotul Ulum Vol 5 No 1 Juni (2023): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v5i1 Juni.295

Abstract

Karya tulis ilmiah ini berjudul “Pengelolaan kelas dalam peningkatan efektivitas proses belajar mengajar kelas XI IPS 2 SMA Darul Falah”. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dan mendeskripsikan definisi pengelolaan kelas, implementasi manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar, faktor penghambat manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar, Usaha-usaha yang di tempuh dalam manajemen kelas sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar. pengelolaan kelas adalah suatu usaha yang dengan sengaja dilakukan oleh pendidik untuk mencapai tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam menyusun karya ilmiah ini adalah metode studi kepustakaan. Data yang didapat dalam bentuk tulisan, sehingga penulis harus membaca terlebih dahulu dari beberapa buku dan artikel yang sesuai dengan konsep. Penulis berpendapat bawa pengelolaan kelas yang benar dan sesuai konsep dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Untuk itu, penyajian materi pengelolaan kelas sangat penting untuk dideskripsikan.
Peranan Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di MTS. Madang Suku 1 Wewen Andrianto; Ayu Lestari
Idaarotul Ulum Vol 5 No 1 Juni (2023): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI)
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/idaarotululum.v5i1 Juni.296

Abstract

This study aims to determine the role of facilities and infrastructure management in improving the quality of learning in MTs. Madang Tribe 1. The method used in this study is a qualitative research method, namely a descriptive approach, in the form of data in the form of subject information, descriptions of words or sentences. Then in the data collection technique the authors carried out three data collection techniques namely observation, interviews, and documentation. Then the data that has been obtained from the three techniques are analyzed using data analysis, namely through the process of data classification, data categorization, drawing conclusions, and verification. The results of the research based on data from observations, interviews, and documentation show that the facilities and infrastructure management activities in MTs. Madang Suku 1 is carried out through 4 stages, namely: planning, procurement, maintenance and removal of facilities and infrastructure. Management planning for facilities and infrastructure in improving the quality of learning in MTs. Jaya Bakti is carried out with deliberations (meetings). Procurement of facilities and infrastructure in improving the quality of learning at MTs Jaya Bakti is carried out by the teacher first proposing what facilities and infrastructure are needed to WKM facilities and infrastructure, then WKM submits them to the school principal. Maintenance (care) is carried out by the entire madrasah community. Elimination of existing facilities and infrastructure at MTs. Jaya Bakti what to do if the sarpras can no longer be used and is badly damaged. The quality of learning in MTs. Madang Tribe 1 has more influence on teachers, students, and facilities and infrastructure. In implementing the management of educational facilities and infrastructure in improving the quality of learning in MTs. Madang Tribe 1 dominates the inhibiting factors.

Page 5 of 8 | Total Record : 78

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Juni : Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 6 No 01 (2024): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 6 No 2 (2024): Desember: Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 5 No 2 (2023): Desember: Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 5 No 1 Juni (2023): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 4 No 02 Desember (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 4 No 1 Juni (2022): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 3 No 2 Desember (2021): Idaaratul 'Ulum (Jurnal Prodi MPI) Vol 3 No 1 Juni (2021): Idaaratul Ulum : (Jurnal Prodi MPI) Vol 2 No 2 Desember (2020): Idaaratul Ulum : (Jurnal Prodi MPI) Vol 2 No 1 Juni (2020): Idaaratul Ulum : (Jurnal Prodi MPI) Vol 1 No 01 Juni (2019): Idaaratul Ulum : (Jurnal Prodi MPI) Vol 1 No 2 Desember (2019): Idaaratul Ulum : (Jurnal Prodi MPI) More Issue