cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Widia
Contact Email
jurnaldiayamas@gmail.com
Phone
+6282295028928
Journal Mail Official
jurnaldiayamas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Sumbawa-Bima, Sanolo, Kecamatan Bolo, Kab. Bima, NTB, Indonesia.
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by STKIP Harapan Bima
ISSN : -     EISSN : 31105505     DOI : https://doi.org/10.56842
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal ini memuat tulisan dari hasil Pengabdian dan Pemberdayaan kepada Masyarakat baik berupa hasil dari pengabdian dan pemberdayaan kepada masyarakat Produktif (UMKM, PT dan lain-lain), maupun Non-Produktif (Sekolah, Komunitas, Organisasi profesi dan lain-lain). Jurnal ini diterbitkan 2 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 16 Documents
 1   2 
Pelatihan Pembuatan Alat Peraga IPA Sederhana Pada Guru MGMP IPA di Kecamatan Ambalawi Sanjaya, Fifi; Yani, Muhammad; Sarfiah, Sarfiah; Rosmeri, Rosmeri; Anita, Anita
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i2.668

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru IPA dalam membuat dan memanfaatkan alat peraga sederhana yang dapat mendukung proses pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah 15 guru MGMP IPA Rayon Ambalawi yang dibagi ke dalam 5 kelompok, masing-masing terdiri dari 3 orang. Kegiatan dilaksanakan di Aula SMPN 1 Ambalawi selama satu bulan, mulai 1 Mei hingga 30 Mei 2025. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pembuatan alat peraga IPA sederhana dari bahan-bahan yang mudah diperoleh. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang, membuat, dan memanfaatkan alat peraga secara kreatif untuk menjelaskan konsep-konsep IPA. Guru juga menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai menerapkan hasil pelatihan pada pembelajaran di kelas. Kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan sehingga berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran IPA di sekolah masing-masing.
Pelatihan Penguatan Numerasi Anak Sekolah Dasar di Rumah Qur'an Nurul Hikmah Dusun Rangga Nurwalidainismawati, Nurwalidainismawati; Ramadani, Nurlailatun; Suryaningsih, Sri; Hardyanti, Hardyanti
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i1.293

Abstract

Tujuan pengabdian ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan penguatan numerasi pada siswa melalui pelatihan dan pendampingan agar bisa mengaplikasikan proses berhitung serta dapat meningkatkan kemampuan numerasi. Kegiatan Pengabdian Masyarakat dilaksanakan di Rumah Qur'an Nurul Hikmah dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan di akhiri dengan tes. Adapun tahapan dalam pelaksanaan pengabdian terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasilnya menunjukkan bahwa 65,04% anak yang yang mengenal dan memahami angka dan bilangan, menyebutkan besar bilangan satu dengan bilangan lainnya, membandingkan besarnya nilai dari suatu angka, namun belum lancar dalam melakukan operasi hitung aritmatika kompleks terutama dalam bentuk soal cerita. kesimpulannya kegiatan pelatihan penguatan numerasi menunjukkan masih banyak siswa yang belum paham konsep numerasi dalam bentuk operasi hitung aritmatika sederhana serta dalam bentuk kompleks berbentuk soal cerita, sehingga kegiatan bimbingan perlu dilakukan secara berkelanjutan agar siswa memiliki pemahaman yang baik dalam meningkatkan pemahaman numerasi matematika yang dapat digunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari secara kontekstual
Pendampingan Pembuatan Video Promosi Wisata Alam Madapangga Sebagai Strategi Branding Pariwisata Lokal Berkelanjutan Rahmawan, Ardi; Muslimin, Muslimin; Haris, A.
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i2.642

Abstract

Desa Ndano Kecamatan Madapangga merupakan salah satu desa dari sebelas desa yang ada di Kecamatan Madapangga Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat, yang berbatasan langsung dengan Kabupaten Dompu. Banyaknya obyek wisata sehingga membuat wisatawan atau orang-orang kesusahan untuk mengetahui objek wisata madapangga, Berdasarkan hasil pengamatan penulis, wisata alam madapangga masih susah untuk dicari, Video Promosi Berbasis Motion Graphics ditujukan untuk promosi yang cukup bagus dengan durasi singkat, dibuat dalam konteks yang berisi dan padat, mudah dimengerti dan merangkum seluruh isi informasi yang akan ditayangkan. Dalam Rancangan Video Promosi wisata menggunakan Metode pengembangan multimedia Luther Sutopo. Adapun tahapannya adalah Konsep (Concept), Perancangan (Design), Pengumpulan bahan (Material collecting), Pembuatan (Assembly), Uji Coba (Testing), Distribusi (Distribution). Hasil atau keluaran yang akan dicapai yaitu dihasilkannya Video Promosi Wisata Alam Madapangga yang dikemas dalam media penyimpanan  DVD/CD dan media sosial seperti  blogspot, facebook dan youtube. Kesimpulan yang dapat diambil dari pembuatan Rancangan Video promosi wisata madapangga berbasis Motion Graphics dapat disimpulkan bahwa Telah dibuat sebuah Rancangan Video Promosi Wisata  Alam Madapangga menggunakan Adobe Affetr Effect Cc 2015, Video Promosi Wisata  alam Madapangga dapat membantu pengguna untuk mendapatkan informasi Wisata  alam Madapangga.
Learning Innovation: Training on Video-Based Learning Media Development with Flipped Learning Model for Teachers of SMAN 2 Madapangga Oya, Abas; Nurfidah, Nurfidah; Arwan, Arwan; Fauzi, Azra
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i1.246

Abstract

This training initiative aims to enhance the teaching skills of educators at SMAN 2 Madapangga by introducing innovative video-based learning methods and incorporating the Flipped Learning model into their teaching practices. This program addresses the urgent need for user-friendly, technologically advanced teaching approaches in response to the rapidly evolving technological landscape. The training focuses on developing learning videos and video-recorded assignments, providing educators with practical skills in creating engaging and effective educational content. The methodology provides intensive training sessions, tool demonstrations, and personalized mentoring. The training is designed to equip educators with the necessary skills to effectively create, integrate, and assess video-based learning media. Results indicate successful implementation, with participants demonstrating a deep understanding of video creation concepts. Learning videos produced by participants received positive responses, improving students' engagement and understanding. Evaluation results highlight the effectiveness of the training, with suggestions for future improvements. In conclusion, this training program contributes to developing innovative teaching methods and fostering a dynamic and technology-enhanced learning environment for educators and students at SMAN 2 Madapangga. Future recommendations include advanced training, collaborative initiatives, regular evaluations, and exploration of additional technologies for an enriched learning experience.
Membangun Kesadaran Anak Usia Dini dengan Pelatihan Pendampingan Berbasis Perilaku Cerdas dan Kreatif untuk Mencegah Kekerasan Seksual Ramdhani, Lisda; Yamin, Muhammad; Fathurrahmaniah, Fathurrahmaniah; Haryanto, Lutfin
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i2.652

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak tentang hak-hak tubuh mereka, mengenali bahaya kekerasan seksual, dan membekali mereka dengan keterampilan cerdas serta kreatif dalam menghadapi atau mencegah situasi yang berisiko. Metode menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif (mixed methods) dengan desain intervensi (pretest-posttest) yang bertujuan untuk memberikan pelatihan sekaligus mengevaluasi perubahan pengetahuan, sikap, dan keterampilan anak, guru, dan orang tua dalam pencegahan kekerasan seksual. Lokasi pengabdian dilakukan di SDN 4 Sila, Kab. Bima. Subjek pengabdian adalah siswa kelas 1-6 SD serta Guru kelas dan wali murid (orang tua), Adapun uraian tahapan kegiatan yaitu; 1) Survei Awal dan Analisis Kebutuhan, 2) Penyusunan Modul Pelatihan, 3) Sosialisasi dan Persiapan Pelatihan, 4) Pelaksanaan Pelatihan Pendampingan, 5) Monitoring dan Pendampingan Berkelanjutan, 6) Evaluasi Hasil Pelatihan, 6) Pelaporan dan Rekomendasi. Hasil pengabdian menunjukkan Pelatihan ini sukses meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan anak, guru, serta orang tua dalam pencegahan kekerasan seksual. Media pembelajaran interaktif dan pendekatan kolaboratif sekolah-rumah terbukti menjadi strategi efektif. Pengurangan stigma sosial memperkuat kelangsungan perlindungan anak.
Pelatihan Perawatan Ekologi Pertumbuhan Rumput Laut (Eucheuma Cottonii) dan Anggur Laut (Caulerpa SP) dengan Perbedaan Jarak Tanam di Tambak Bima Rahmaniya, Nita; Widia, Widia
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i1.259

Abstract

Rumput laut merupakan komoditas penting perikanan yang memiliki nilai ekonomi cukup tinggi dan manfaatnya yang sangat besar bagi kehidupan manusia, selain sebagai bahan makanan, juga merupakan bahan baku dalam industri pembuatan obat-obatan dan kosmetik sehingga kebutuhan pemanfaatan rumput laut semakin meningkat baik untuk konsumsi dalam negeri maupun untuk permintaan ekspor. Penelitian ini dilakukan di Desa Laju Dusun Sera Nae Kabupaten Bima mulai bulan 11 November s/d 25 Desember 2023 berdasarkan tempat budidaya rumput laut tidak memakai lahan pribadi atau proses sewa lahan karena tempat budidaya rumput laut tempatnya di laut, dan Anggur laut cuma menggambil di laut saja karena tumbuhnya liar tidak di budidaya. Indikasi permasalahan rendahnya hasil produksi pembudidaya ditemukan antara lain pada pra produksi, tahap produksi, distribusi, pengolahan dan pemasaran. Pada pra produksi seperti pengadaan bibit masih mengandalkan dari hasil panen, belum ada upaya memproduksi bibit unggul. Metode penanaman terlalu rapat mencapai rata-rata 5 cm antara titik tanam. Potensi rumput laut jenis Caulerpa sudah banyak dikembangkan dan dibudidayakan di masyarakat, mengingat rumput laut jenis Caulerpa ini memiliki banyak manfaat yang sangat beraneka ragam antara lain dapat mengobati atau mencegah kanker, membantu menurunkan kadar kolesterol dan dapat berfungsi membuang zat-zat beracun dalam tubuh. Kesimpulan pada penelitian ini adalah Memberikan pernyataan bahwa pada penelitian rumput laut ini bagus untuk di kembangkan oleh Masyarakat, banyak manfaatnya tidak hanya dikonsumsi tapi juga untuk alat kecantikan, Masyarakat yang ada di sekitar lokasi budidaya rumput laut sangat membantu dengan adanya budidaya ini, sehingga Masyarakat yang ada di sekitar bisa menambah penghasilan dengan budidaya rumput laut.
Pendampingan Pembuatan Pakan Menggunakan Tepung Daun Kelor (Moringa Oleifera) dalam Ransum Untuk Meningkatkan Kualitas Telur (Skor Yolk) Pada Ayam Petelur Rahmaniya, Nita; Yuningsih, Yuyun
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i2.665

Abstract

Ayam yang dipelihara oleh orang Indonesia masih kalah dalam produksi telur dibandingkan ayam petelur yang diimpor dari luar negeri. Ayam domestik, sering dikenal sebagai ayam kampung, dapat bertelur sekitar 46 butir per tahun, sementara ayam petelur dapat bertelur hingga 180 butir per tahun. Dengan permintaan pasar domestik untuk telur dan pengembangan teknologi persilangan, ayam petelur dalam negeri sekarang dapat bersaing dengan ayam petelur asing, yang memiliki kapasitas produksi telur yang jauh lebih tinggi daripada ayam kampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan manajemen pemeliharaan ayam petelur melalui pendampingan penggunaan tepung daun kelor (moringa oleifera) dalam ransum. Teknik pengumpulan data dalam pengabdian ini menggunakan tiga macam metode yaitu: Tutorial atau pencampaian materi, Tindakan (pendampingan langsung) evaluasi (mealui observasi partisipatif dan wawancara tidak terstruktur). Penambdian ini dilakukan di Desa Nata, Kecamatan Palibelo, NTB. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan hasil yang maksimal, tepung daun kelor sangat baik untuk pencampuran pada bahan tambahan pakan ayam petelur,  tepung daun kelor, dapat dikategorikan sebagai bahan pakan sumber protein karena mengandung protein protein kasar 30,3 %, lemak kasar 6,13 %, serat kasar 12,48 %, abu 12,16 %, kalsium 2,66 %, dan fosfor 0,95 %. Di bawah 16%, Kandungan serat kasar bahan pakan penelitian berkisar 12,48 %. Dengan demikan penggunaan tepung daun kelor untuk pakan ayam pertelur sangat direkomendasikan jika ingin meningkatkan kualitas dan kuantitas telur.
Flipped Learning as Pedagogical Innovation: A Community Engagement Initiative In Pre-Service Language Teacher Education Oya, Abas; Arwan, Arwan; Haris, Abdul; Bagus, Muhammad Fadli
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i1.625

Abstract

This community service activity aimed to introduce Flipped Learning as an innovative instructional model to first-semester students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program at STKIP Harapan Bima. The main issue addressed was the limited prior understanding of 21st-century teaching approaches, particularly strategies that position learners as active participants. The program was implemented through an on-site public lecture involving 50 student participants, featuring an academic expert as the main speaker and supported by institutional leaders as keynote contributors. The activity consisted of four stages: material preparation and coordination, lecture implementation, student reflection facilitation, and closing with documentation. The results indicated strong student engagement and increased awareness of the conceptual distinctions between conventional and flipped models. Participants demonstrated a growing understanding of the pedagogical shift needed in language and literature instruction. Further discussion revealed that the lecture not only broadened theoretical knowledge but also fostered reflective awareness of the educator’s role in modern classrooms. This initiative marks a foundational step toward integrating student-centered learning approaches early in teacher education programs.
Pendampingan Pembuatan Media Ajar Interaktif pada Mahasiswa Pendidikan IPA STKIP Harapan Bima Ewisahrani, Ewisahrani; Nurwati, Sifia; Sanjaya, Fifi
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i2.667

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA STKIP Harapan Bima dalam membuat media ajar interaktif yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi pembelajaran. Pelaksanaan dilakukan pada tanggal 20 Maret s.d. 20 April 2025, diikuti oleh 20 mahasiswa. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan (analisis kebutuhan dan penyusunan modul pelatihan), tahap pelaksanaan (workshop pembuatan media ajar interaktif menggunakan aplikasi berbasis digital), dan tahap pendampingan (bimbingan intensif dalam menyelesaikan produk media ajar). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan mahasiswa dalam mendesain media ajar berbasis interaktif, terlihat dari kemampuan mereka menghasilkan produk dengan tampilan visual menarik, navigasi yang jelas, dan konten yang sesuai dengan kurikulum IPA SMP/MTs. Kesimpulannya, pendampingan ini efektif dalam membekali mahasiswa keterampilan teknis dan kreatif untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif dan partisipatif
Penguatan Literasi Budaya dan Karakter Anak Melalui Lomba 17 Agustus Tematik Berbasis Nilai-Nilai Nasionalisme dan Kreativitas Suryaningsih, Sri; Arwan, Arwan; Haris, Abdul; Oya, Abas; Supriadin, Andi; Purnamasari, Ika
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/diyamas.v1i1.626

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dan literasi budaya pada anak-anak usia dini hingga sekolah dasar melalui lomba 17 Agustus tematik di Desa Palama, Kecamatan Donggo, Kabupaten Bima. Permasalahan utama mitra adalah minimnya ruang partisipatif dan edukatif dalam pelaksanaan kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan, yang umumnya hanya bersifat seremonial. Metode pelaksanaan terdiri atas lima tahap: perencanaan, sosialisasi, persiapan teknis, pelaksanaan lomba, dan refleksi internal. Jenis lomba yang diselenggarakan meliputi cosplay pahlawan nasional, tari tradisional, dan menggambar menggunakan gabus. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mampu mengenal tokoh nasional, mengapresiasi seni lokal, dan mengekspresikan nilai-nilai kemerdekaan secara kreatif. Refleksi dari peserta dan mitra menunjukkan bahwa kegiatan ini memiliki dampak positif dalam membentuk rasa percaya diri, kerja sama, dan kecintaan terhadap budaya lokal. Kegiatan ini menjadi bentuk alternatif edukasi karakter berbasis budaya yang dapat direplikasi di komunitas lain secara kontekstual.

Page 1 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 01 (2026): Januari 2026 Vol 1, No 2 (2025): Juli 2025 Vol 1, No 1 (2025): Januari 2025