cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
pusat.ppi@kpa.unila.ac.id
Phone
+6285289774152
Journal Mail Official
pusat.ppi@kpa.unila.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Sumantri Brojonegoro No.1 Bandar Lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Sumbangsih
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27975878     DOI : https://doi.org/10.23960/jsh
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Environmental Science
Jurnal Sumbangsih sebagai Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat terkemuka untuk memajukan teori dan praktik yang terkait dengan semua bentuk pengabdian kepada masyarakat. Jurnal sumbangsih termasuk mencakup bahasan tentang upaya inovatif masyarakat; trend, tantangan, peluang yang muncul; dan pelaporan studi dampak di bidang layanan publik, penyuluhan, pengabdian berbasis komunitas, pengabdian partisipatif berbasis komunitas, pengabdian terapan, pembelajaran publik, dan lain-lain tentang pengabdian masyarakat. Focus Jurnal Sumbangsih bertujuan untuk menyediakan forum bagi para peneliti nasional dan internasional tentang Pengembangan dan Keterlibatan Masyarakat untuk menerbitkan artikel asli pada jurnal Sumbangsih.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 68 Documents
 2   3   4   5   6 
Socialization of new student admissions for an increase in the gross participation rate of universities in Bandar Lampung City: en Karomani, -; Mualimin, -; Perdana, Ryzal
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.34

Abstract

Socialization is a process, in which a new member of society learns the norms and values of which he or she is a member. This socialization is done as a form of effort from universities to be able to provide information about the admission of new students. This aims that information about this can be conveyed properly in accordance with the Mandate of the Ministry of Education and Technology which expects that there is an increase in the Gross Participation Rate (APK) of Higher Education in Indonesia, especially in bandar Lampung City. The low Gross Participation Rate (APK) of Higher Education in Indonesia in 2018 showed a figure of 33.37%. This figure shows the lag when compared to some other communities in ASEAN. Seeing this, Lampung University as one of the universities also organizes socialization of new student admissions every year. The new student admission system is carried out through the test path determined by the Ministry of Education and Technology. In addition, Lampung University also held student admissions through the achievement path as a form of appreciation of Indonesian students who have ability both in the academic and non-academic fields. Socialization of new student admissions of Lampung University to increase the Gross Participation Rate of Universities in Bandar Lampung City is generally done through online and direct socialization on a limited basis while still complying with health protocols. This socialization activity is also continued with evaluation and monitoring so that the activities run well and the desired essence and objectives can be achieved.
Pelatihan Model Pembelajaran Speaking dengan Communicative Approach Bagi Guru-Guru Bahasa Inggris di Kabupaten Lampung Selatan : INA Setiyadi, Bambang; Mahpul, -; Sukirlan, Muhammad; Putrawan, Gede Eka
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.35

Abstract

The speaking learning model with communicative approach has been widely adopted in various countries as a method of learning English because speaking learning with communicative approach proved effective to facilitate students actively involved in the learning process of English, especially speaking. The effectiveness / success of speaking learning by communicative approach as a way of English education in helping students improve speaking skills is evidenced by the discovery of some research tried in various countries where English as a foreign language. However, in Indonesia this method is still not popular and very few teachers or practitioners apply this method. Therefore, this community service activity aims to help English teachers in South Lampung Regency improve insight and knowledge about the development / creation of a speaking learning model based on communicative approach through training and workshops by presenting material development of task-based speaking teaching materials theoretically; and conduct simulations of the development of task-based speaking teaching materials. The results of the training showed that the participants of this training gained real efficacy is an increase in professionalism in order to be able to correct the quality of the English education process, especially speaking so that the dialogue skills of students in schools face an increase. Prolonged similar training in the future still really needs to be tried.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Speaking Berbasis Rekayasa Faktor Kognitif (Task Complexity) bagi Guru-Guru SMA/SMK Di Kabupaten Pringsewu : INA Mahpul, -; Setiyadi, Bambang; Sukirlan, Muhammad; Putrawan, Gede Eka
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.36

Abstract

Task complexity-based learning approaches have been widely adopted in countries especially where English is a foreign language, Chinese, Japanese, Arabic, Iranian, and Korean. However, most English teachers do not yet understand the method of learning English based on task complexity so they lack confidence in applying the method.. Therefore, this community service activity aims to increase insight and knowledge about the development / creation of a speaking learning model based on cognitive factor engineering (task complexity). This activity will target English teachers at high school / vocational school in Pringsewu Regency and is expected to improve their professionalism to improve the quality of the English learning process, especially speaking. This activity will be carried out with lecture methods, discussions, practices, and simulations that will begin with a pre-test and end with a post-test. Based on initial and final abilities, there are quite real differences before and after the training is done. To that end, this training has been able to improve the insight and Manufacture of Teaching Materials Based on Cognitive Factor Engineering (Task Complexity). Some participants showed that the enthusiasm and belief of the participants that the Manufacture of Speaking Teaching Materials Based on Cognitive Factor Engineering (Task Complexity) has a positive impact to develop students' ability to master their English learning in the classroom.
Peningkatan Kesadaran Hukum Mahasiswa terhadap Kejahatan Body Shaming dan Cyber Bullying di Universitas Muhammadiyah Metro Achmad, Deni
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.37

Abstract

Perkembangan teknologi dapat menimbulkan kejahatan yang mana keberadaan internet tersebutlah yang kemudian memudahkan adanya kejahatan menggunakan teknologi informasi atau biasa kita sebut dengan cybercrime (kejahatan dunia maya) seperti tindak pidana body shaming dan cyber bullying. Terdapat masyarakat Indonesia saat ini banyak yang dalam melakukan tindakan body Shaming dan cyber bulying di media sosial dengan menghina bentuk tubuh, warna kulit, agama, hingga suku dan ras. Perlu adanya kesadaran masyarakat terkait bahayanya tindak pidana body shaming dan cyber bullying, undang undang yang mengatur, sanksi hukum, dan bagaimana mengetahui dan mengantisipasi body shaming dan cyber bullying
Pendampingan membuat soal berorientasi HOTS bagi guru-guru SMK di Pringsewu Riadi, Bambang
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.38

Abstract

Hasil wawancara dengan guru di SMK YAPEMA Gadingrejo Pringsewu menunjukkan bahwa guru belum memahami dan mampu menyusun soal evaluasi pembelajaran berorientasi HOTS. Guru membutuhkan pendampingan agar mampu menyusun soal tersebut. Atas dasar tersebut pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di SMK YAPEMA Gadingrejo Pringsewu dalam bentuk kegiatan pelatihan. Hasil penilain produk soal yang dibuat peserta diperoleh skor rata-rata sebesar 83,3 dengan kategori A. Hal ini berarti soal yang dibuat oleh peserta dapat digunakan. Dengan demikian, sebagain peserta pelatihan telah mampu membuat soal HOTS dan kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan peserta dalam membuat soal berorientasi HOTS.
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Sebagai Konten Online Learning Guru di Kabupaten Lampung Timur Saputra, Bayu
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.40

Abstract

Dunia pendidikan berupaya mencari solusi pembelajaran yang efektif dan mampu diterapkan sesuai dengan kondisi saat ini. Indonesia menjadi bagian terdampak corona virus sejak bulan Mei 2020. Sehingga kebijakan pemerintah mengharuskan pembelajaran dilakukan dari rumah masing masing untuk menekan penyebaran virus yang semakin masif menyebar akibat kontak fisik. Ketidak siapan guru dan siswa dalam menghadapi kondisi yang secara mendadak dialami ini memerlukan berbagai macam solusi dengan peningkatan kompentsi guru melalui pelatihan pembuatan video. Tujuan dari pelatihan ini adalah mingkatkan keterampilan guru dalam merencanakan dan membuat video pembelajaran sebagai konten online learning. Pelatihan akan dilakukan melalui metode ceramah, simulasi, diskusi dan praktik, dan latiha, tahap pertama pemaparan tentang media pembelajaran online yang efektif, kemudian dilanjutkan dengan praktik dan pendampingan. Evaluasi dilakukan diawal dan diakhir kegiatan pelatihan, selanjutnya hasil tes dianalisis dan akan diperoleh gambaran ketercapaian pengabdian. Selain itu digunakan lembar observasi dan angket yang dilakukan oleh mahasiswa. Hasil analisis yang diperoleh digunakan sebagai kesimpulan keberhasilan suatu pelatihan. Hasil pelatihan ini diperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mempersiapkan dalam menyusun video pembelajaran dengan peningkatan rata rata 28,68% . Terdapat peningkatan guru dalam pembuatan video pembelajaran secara mandiri sebagai konten online leraning di sekolah masing-masing. Guru memperoleh peningkatan pengetahuan dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pandemic Covid-19. Keywords.Pelatihan, Pembuatan Video Pembelajaran, Peningkatan Hasil
Pelatihan Alat Musik Talo Balak Lampung pada Forum Karang Taruna Palapa Tiyuh Panaragan untuk Mengiringi Tarian Sigeh Penguten Sebagai Prosesi Penyambutan Tamu-Tamu Agung di Tiyuh Panaragan Kabupaten Tulang Bawang Barat Barnawi, Erizal
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.41

Abstract

Pengamatan dari tim pengabdian bahwa sebagai bagian dari media kerterampilan seni dan budaya yang ada di Forum Karang Taruna Palapa Tiyuh Panaragan, Kabupaten Tulang Bawang Barat yang selama ini kurang memenuhi tingkat kreatifitas dan pengembangan seni budaya Lampung. Pelajaran biasanya sekedar diisi dengan bernyanyi klasikal dilanjutkan individual, kurang menyiratkan unsur-unsur musik yang sedemikian kaya terutama unsur irama dan unsur melodi. Alat musik Talo Balak Lampung merupakan salah satu alat musik tradisi yang sangat komplek, sangat memungkinkan para muda mudi Karang Taruna Palapa Tiyuh Panaragan menggunakan alat musik tersebut sebagai media pembelajaran dan menguntungkan dalam upaya meningkatkan penguasaan pemuda dalam hal unsur-unsur irama dan unsur-unsur melodi tersebut. Jika para muda mudi Tiyuh Panaragan mampu memainkan Talo Balak Lampung lambat laun akan mempunyai nilai tambah karena bisa dan mampu mengirinngi tarian persembahan untuk tamu-tamu yang berkunjung baik ke Kampung sendiri maupun di tingkat kecamatan. Kegiatan ini dibatasi pada pelatihan memainkan ansambel Talo Balak yang terdiri dari (Kulintang, Pepetuk, Gelitak, Gujih, Canang, Gindir, Tawa-Tawa, Kempyang, Talo, dan Gindang) dengan beberapa lagu yaitu: tabuh Gupek dan tabuh Tari dalam iringin tari Sigeh Penguten. Serta, beberapa motif tabuhan gindang dalam pemegang ritme ketukan di ansambel Talo Balak. Metode ceramah oleh pelaksana untuk menjelaskan manfaat kemampuan bermain ansambel Talo Balak, bagian-bagian Talo Balak, dan cara bermain menabuh ansambel Talo Balak yang baik dan benar. Serta, memperagakan secara langsung oleh pelaksana pengabdian untuk memberikan contoh memainkan tiap-tiap instrumen di dalam ansambel Talo Balak.
Pelatihan Membaca Notasi Balok untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya Tingkat SMP di Kabupaten Lampung Timur Setiawan, Afrizal Yudha; Permana, Prisma Teja; Adzan, Nabilla Kurnia
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.42

Abstract

Salah satu kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru seni adalah menguasai materi atau bahan ajar, dalam berbagai bidang seni yaitu seni musik, seni tari, dan seni rupa. Namun demikian, guru seni budaya tingkat SMP di Kabupaten Lampung Timur memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda, dan tidak terkhusus pada satu bidang ilmu seni saja, sedangkan di lapangan guru dituntut untuk mengajar ketiga bidang seni tersebut. Materi membaca notasi balok merupakan salah satu materi yang terdapat pada kurikulum pendidikan seni di sekolah jenjang SMP. Berdasarkan hasil survey yang dilakukan terhadap guru seni budaya SMP di Kabupaten Lampung Timur, diperoleh informasi bahwa 64,5% dari jumlah responden memiliki pemahaman yang rendah dalam materi notasi balok, sehingga guru memiliki kesulitan dalam menyampaikan materi tersebut kepada peserta didik. Dengan demikian, diperlukan adanya pelatihan membaca notasi balok untuk meningkatkan kompetensi profesional guru seni budaya tingkat SMP di Kabupaten Lampung Timur. Kegiatan pengabdian dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan membaca notasi balok untuk guru seni budaya tingkat SMP di Kabupaten Lampung Timur dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membaca notasi balok. Hal tersebut akan memberikan dampak pada peningkatan salah satu kompetensi professional guru seni budaya, yakni menguasai materi pembelajaran tentang notasi balok. Adapun peningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai pretest dan posttest yang telah dilakukan. Rata-rata nilai pretest adalah sebesar 49.09, sedangkan rata-rata nilai posttest sebesar 77.43. Dengan demikian terdapat peningkatan rata-rata sebesar 28,34 atau 57,73%.
Pelatihan Musik dan Tari Sigeh Penguten Untuk Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Seni Budaya Tingkat SMP Se-Kabupaten Lampung Utara Adzan, Nabilla Kurnia; Barnawi, Erizal; Juwita, Dwi Tiya
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.43

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan tim pengabdian kepada guru-guru seni budaya SMP di Lampung Utara, didapatkan hasil bahwa sebagian besar guru seni budaya belum menguasai materi seni budaya itu sendiri. Hal ini dikarenakan oleh latar belakang pendidikan yang sebenarnya bukan dari latar belakang pendidikan seni. Mensiasati hal tersebut, maka tim berinisiatif untuk memberikan pelatihan tari dan musik iringan tari Sigeh Penguten. Sigeh Penguten merupakan sebuah tari tradisi Lampung yang sudah semestinya dikuasai oleh masyarakat Lampung terlebih anak-anak usia sekolah. Sebagai sebuah dasar untuk menjaga dan mengembangkan tradisi Lampung, oleh karena itu tari ini dipilih sebagai bahan pelatihan. Melalui pelatihan ini, guru-guru seni budaya tingkat SMP di Kabupaten Lampung Utara yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya diharapkan mampu menguasai tari dan musik iringan tari Sigeh Penguten. Hal ini juga diharapkan dapat membantu guru-guru tersebut untuk melaksanakan mata pelajaran seni budaya di sekolah. Hasil pengabdian menunjukan bahwa setelah mengikuti pelatihan, guru seni budaya di Kabupaten Lampung Utara yang tergabung dalam forum MGMP dapat menarikan tari Sigeh Penguten dan mengiringinya dengan memainkan alat musik secara langsung. Namun tempo dari tari dan musik yang masih belum sesuai dengan yang sebenarnya, hal ini disebabkan karena masih pada tahapan pembelajaran.
Pelatihan Pembuatan Video Tutorial Gerak Tari Tradisi Lampung Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Seni Budaya SMP di Kabupaten Lampung Timur Saputri, Amelia Hani
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.44

Abstract

Pembelajaran seni tari dimasa pandemi dilaksanakan secara daring. Guru dituntut mampu mengembangkan media pembelajaran dan berkreasi menggunakan tekhnologi dengan membuat video tutorial gerak, yang diyakini efektif dan efisien dibandingkan dengan penjelasan secara lisan dan tulisan. Dalam implementasinya, hal tersebut belum bisa terlaksana. Faktor penyebabnya adalah minimnya referensi serta keterbatasan sarana yang dimiliki guru seni budaya, sehingga berdampak pada minimnya kreativitas guru untuk mewujudkan media pembelajaran. Pelatihan pembuatan video tutorial gerak tari tradisi Lampung sebagai media pembelajaran bagi guru seni budaya SMP di Kabupaten Lampung Timur menjadi penting dilakukan untuk dapat memberikan pengetahuan kepada Guru Seni Budaya dalam merancang konsep dan konten video tutorial gerak tari, teknik pengambilan video pada detail ragam gerak, serta tahapan proses editing. Mitra dalam kegiatan ini melibatkan guru Seni Budaya SMP yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Lampung Timur. Kegiatan pengabdian berjalan lancar sesuai dengan rencana.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat video tutorial gerak tari tradisi Lampung yaitu tari Bedayo Tulang Bawang. Output dari kegiatan ini adalah video tutorial gerak tari yang dibuat dan dikembangkan oleh guru seni budaya secara individu.

Page 4 of 7 | Total Record : 68

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Sumbangsih (In Process) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Sumbangsih