cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SUPRIANTO
Contact Email
antosaid.m@itbm.ac.id
Phone
+6282346445017
Journal Mail Official
antosaid.m@itbm.ac.id
Editorial Address
Jl. Perintis Kemerdekaan VIII No. 8 Tamalanrea, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal of Innovation and Sustainable Services
Published by Institut Teknologi dan Bisnis Maritim Balik Diwa
ISSN : -     EISSN : 31105610     DOI : 10.63249
Core Subject : Humanities, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Social Sciences
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services e-ISSN: 3110-5610 dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institut Teknologi dan Bisnis Maritim Balik Diwa merupakan jurnal ilmiah akses terbuka yang ditelaah sejawat (peer-reviewed) dan mempublikasikan artikel terkait inovasi, kreativitas, serta keberlanjutan dalam layanan dan praktik pengabdian kepada masyarakat. INNOVA-S menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, praktisi, dan penggerak masyarakat untuk berbagi temuan ilmiah, pengalaman praktis, serta pendekatan inovatif yang memberikan kontribusi terhadap solusi berkelanjutan di berbagai bidang layanan, pemberdayaan, dan pembangunan Masyarakat.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "volume 2, issue 1, 2026" : 6 Documents clear
Penguatan Literasi Publik Dalam Pengawasan Anggaran Daerah Melalui Sosialisasi APBD Ahmad Suryadi; Andi Izman M Padjalangi; Sitti Hardiyanti Arhas; Muhammad Luthfi Siraj; Suprianto Suprianto; Muh. Imanuddin Akmal
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.114

Abstract

Pengawasan anggaran daerah memerlukan partisipasi aktif masyarakat sebagai bentuk kontrol sosial dalam sistem pemerintahan demokratis. Namun, rendahnya literasi publik tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) dan mekanisme pengawasannya menjadi hambatan utama partisipasi masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi publik dalam pengawasan anggaran daerah melalui sosialisasi APBD di Kelurahan Gunung Sari, Kecamatan Rappocini, Kota Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif dengan melibatkan anggota DPRD Provinsi Sulawesi Selatan sebagai mitra strategis dan narasumber. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, diskusi terarah, dan refleksi bersama. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang konsep APBD dan mekanisme pengawasan partisipatif, perubahan persepsi dari sikap pasif menjadi aktif dalam pengawasan anggaran, serta terbentuknya komitmen untuk membentuk kelompok masyarakat pengawas anggaran daerah. Program ini berhasil memperkuat civic engagement masyarakat dalam pengawasan governance lokal.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Ekonomi Sirkular Melalui Pelatihan Pengelolaan Bank Sampah di Kelurahan Maccini Parang Kota Makassar Muhammad Luthfi Siraj; Suprianto Suprianto; Ismail Ismail; Didik Iskandar; Syarifiuddin Syarifiuddin; Een Astari Ahmad
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.116

Abstract

Permasalahan sampah perkotaan di Kota Makassar masih menjadi tantangan akibat meningkatnya timbulan sampah rumah tangga, rendahnya kesadaran masyarakat dalam pemilahan sampah, serta belum optimalnya pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat melalui pemberdayaan berbasis ekonomi sirkular dalam pengelolaan bank sampah di Kelurahan Maccini Parang, Kota Makassar. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, penyuluhan, praktik simulasi, pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Sebanyak 25 peserta mengikuti pelatihan yang difokuskan pada peningkatan pengetahuan tentang ekonomi sirkular, keterampilan pemilahan sampah, serta penguatan pengelolaan bank sampah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas masyarakat yang ditandai dengan 88% peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai pengelolaan sampah dan ekonomi sirkular, 80% mampu melakukan pemilahan sampah secara mandiri, serta 72% aktif berpartisipasi dalam kegiatan bank sampah setelah pelatihan. Secara keseluruhan, tingkat keberhasilan program mencapai 80%. Program ini juga menghasilkan dampak positif berupa meningkatnya kesadaran lingkungan, terbentuknya kebiasaan pemilahan sampah dari sumber, penguatan operasional bank sampah, serta munculnya peluang ekonomi dari pemanfaatan sampah yang dengan pendekatan ekonomi sirkular melalui bank sampah terbukti efektif dalam mendukung pemberdayaan masyarakat dan pengelolaan sampah yang berkelanjutan.
Meningkatkan Keterampilan Media Pembelajaran Guru SD Kabupaten Bone Untuk Mata Pelajaran Koding melalui Metode Plugged dan Unplugged Nur Azizah Eka Budiarti; Haerul Haerul; Ummiati Rahmah; Ayu Hasnining; Kurnia Wahyu Prima
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.117

Abstract

Penetapan Koding dan Kecerdasan Artifisial sebagai muatan pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 13 Tahun 2025 menuntut kesiapan guru sekolah dasar, termasuk di Kabupaten Bone, padahal sebagian besar guru belum memperoleh pembekalan yang memadai untuk membelajarkan koding. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru SD di Kabupaten Bone dalam membelajarkan koding melalui dua pendekatan yang saling melengkapi, yaitu metode unplugged (tanpa perangkat) dan plugged (berbantuan komputer). Pelatihan dilaksanakan dengan memadukan ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung, serta menggunakan rancangan one-group pretest–posttest untuk mengukur perubahan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada seluruh butir materi, dengan rata-rata jawaban benar naik dari sekitar 63,9% pada pre-test menjadi sekitar 90,2% pada post-test, atau meningkat rata-rata sekitar 26,3 poin. Nilai Normalized Gain yang diperoleh sekitar 0,73 dan tergolong kategori tinggi. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan berbasis praktik dengan memadukan metode unplugged dan plugged efektif membekali guru SD keterampilan dasar membelajarkan koding dan berpikir komputasional yang relevan dengan tuntutan kurikulum serta kesiapan menghadapi era digital
Transformasi Pembelajaran Digital: Pelatihan Ai Coding Untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Guru SMP di Kabupaten Bone Syarifiuddin Syarifiuddin; Muh Rizal S; Maya Kasmita; Haerul Haerul; Zarni Adi Purna
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.118

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Bone dalam pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai media pendukung pembelajaran di era transformasi digital. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan berbasis praktik (hands-on training) yang mencakup pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan aplikasi berbasis AI untuk pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, pengembangan media pembelajaran digital, serta praktik implementasi AI dalam aktivitas pedagogik. Peserta kegiatan terdiri dari guru SMP yang menunjukkan keterbatasan awal dalam literasi digital tingkat lanjut, khususnya pada pemanfaatan teknologi AI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta terhadap teknologi. Peningkatan pemahaman guru diperkirakan mencapai ±60–75% berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test, sedangkan sekitar ±80% peserta mampu melakukan praktik penggunaan AI secara mandiri setelah pendampingan instruktur. Selain itu, terjadi perubahan sikap yang lebih positif terhadap teknologi digital, ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini juga memberikan dampak pada peningkatan efisiensi kerja guru serta mendorong terbentuknya budaya digital di lingkungan sekolah melalui penyebaran pengetahuan kepada rekan sejawat. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital guru dan mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah.
Digitalisasi Desa Cerdas Melalui Peningkatan Kapasitas Literasi Digital Masyarakat Desa Pancana Kabupaten Barru Muh. Nasrullah; Suprianto Suprianto; Syarifuddin Syarifuddin; Fatima Akbal; Ismail Ismail
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.119

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas literasi digital masyarakat Desa Pancana, Kabupaten Barru, sebagai upaya mendukung terwujudnya desa cerdas (smart village). Rendahnya pemanfaatan teknologi digital untuk kegiatan produktif, keterbatasan kemampuan penggunaan platform digital, serta minimnya pemahaman keamanan digital menjadi permasalahan utama yang dihadapi masyarakat. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Peserta terdiri atas pelaku UMKM, perangkat desa, pemuda, dan masyarakat umum. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta terhadap teknologi digital. Masyarakat mulai mampu memanfaatkan media sosial, marketplace, dan layanan digital untuk mendukung aktivitas ekonomi dan pelayanan publik. Selain itu, terbentuk komunitas digital desa yang berperan sebagai agen perubahan dalam mendorong transformasi digital berkelanjutan. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital masyarakat serta memperkuat fondasi pengembangan smart village yang inklusif, produktif, dan berkelanjutan.
Optimalisasi Layanan Informasi Karier Melalui Pengembangan Website Berbasis Google Sites di SMP Frater Don Bosco Tarakan Siti Rahmi; Sitti Hardiyanti Arhas; Tabita Sa’dia; Adam Adam; Nurwahida Alimuddin
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.120

Abstract

Ketersediaan media informasi karier yang mudah diakses menjadi salah satu kebutuhan penting dalam mendukung layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Namun, penyampaian informasi karier di sekolah sering kali masih terbatas pada metode konvensional sehingga kurang efektif dalam menjangkau kebutuhan siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan Website Informasi Karier berbasis Google Sites sebagai media layanan informasi karier di SMP Frater Don Bosco Tarakan. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, perancangan website, pengembangan konten informasi karier, pelatihan penggunaan website kepada guru dan siswa, serta evaluasi kelayakan dan kepraktisan media. Evaluasi dilakukan melalui validasi oleh ahli media dan ahli materi serta uji coba penggunaan yang melibatkan 23 siswa dan 1 guru Bimbingan dan Konseling (BK). Hasil validasi menunjukkan bahwa website yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 83,33% dari ahli media dengan kategori sangat layak dan 76,66% dari ahli materi dengan kategori layak. Sementara itu, hasil uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 88,04% dari siswa dan 82,5% dari guru BK dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Website Informasi Karier berbasis Google Sites dapat digunakan secara efektif sebagai media layanan informasi karier bagi siswa. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berhasil menghasilkan media digital yang layak dan praktis untuk mendukung akses informasi karier, meningkatkan literasi karier siswa, serta memperkuat layanan bimbingan dan konseling di SMP Frater Don Bosco Tarakan.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 2, Issue 1, 2026 Volume 1, Issue 2, 2025 Volume 1, Issue 1, 2025