cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asty Raisha Agma
Contact Email
astyraishaagma@gmail.com
Phone
+6282384495089
Journal Mail Official
astyraishaagma@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
JUPIKMAS
Published by CV. Samudra Ilmu Indonesia
ISSN : 31232566     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Other
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JUPIKMAS) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
Mindful Financial Habits: Bijak Mengelola Keuangan Untuk Kesehatan Mental di SMK Islam Daarul Shafa Abimanyu Ahmad Alfarel; Nelsa Amalia; Ni Wayan Julia Sanistira Kayla Anjani; Triyadi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan finansial dan kesehatan mental memiliki hubungan yang erat. Individu dengan kebiasaan keuangan yang tidak sehat cenderung mengalami stres, kecemasan, bahkan depresi akibat tekanan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep Mindful Financial Habits (kebiasaan finansial yang dilakukan dengan penuh kesadaran) serta bagaimana penerapannya dapat membantu menjaga kesehatan mental, khususnya pada siswa SMK Islam Daaru Shafa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai jurnal dan data sekunder yang berkaitan dengan perilaku keuangan dan psikologi keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kesadaran dalam pengelolaan keuangan dapat mengurangi tingkat stres finansial, meningkatkan pengendalian diri, serta membangun keseimbangan antara kebutuhan ekonomi dan kesejahteraan psikologis. Melalui edukasi dan pembiasaan Mindful Financial Habits di lingkungan sekolah, diharapkan para siswa mampu mengelola keuangan secara bijaksana, menghindari perilaku konsumtif, serta menciptakan hubungan yang lebih sehat antara kondisi keuangan dan kesehatan mental mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman mengenai pentingnya kesadaran diri dalam mengelola keuangan sebagai salah satu strategi untuk menjaga kesehatan mental dan kesejahteraan.
Membangun Generasi Kreatif Melalui Ekonomi Kreatif Berbasis Potensi Lokal bagi Siswa SMA Negeri 2 Bukittinggi Muhammad Jamil; Dimas Perdana Oskar; Pinta Medina; Deswita Aulia Angreni
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan mindset kewirausahaan siswa melalui pengembangan ekonomi kreatif berbasis potensi lokal di SMA Negeri 2 Bukittinggi. Kegiatan melibatkan 38 siswa kelas X dan XI dengan menggunakan pendekatan experiential learning dan project-based learning. Pelaksanaan program meliputi tahap persiapan, sosialisasi, workshop, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Evaluasi dilakukan melalui observasi aktivitas peserta, diskusi, tanya jawab, presentasi kelompok, serta penilaian terhadap ide usaha yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 90% siswa yang aktif dalam diskusi kelompok mampu merumuskan ide bisnis sederhana yang mencakup keunikan produk, target konsumen, dan strategi pemasaran. Selain itu, seluruh peserta terlibat dalam pembentukan kelompok studentpreneur sebagai embrio pengembangan kewirausahaan di lingkungan sekolah. Perubahan juga terlihat pada kemampuan siswa dalam mengenali potensi kuliner, kriya, dan budaya lokal sebagai sumber peluang ekonomi serta meningkatnya keberanian menyampaikan gagasan dan bekerja sama dalam kelompok. Kebaruan program terletak pada integrasi eksplorasi potensi lokal dengan pembelajaran berbasis pengalaman dan proyek, sehingga siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan kewirausahaan, tetapi juga mempraktikkan proses transformasi potensi lokal menjadi ide usaha kreatif. Program ini memberikan kontribusi praktis dalam penguatan literasi kewirausahaan, kreativitas, dan kesiapan generasi muda untuk mengembangkan ekonomi kreatif berbasis potensi lokal secara berkelanjutan.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pengolahan Limbah Tutup Botol menjadi Produk Kreatif Bernilai Jual di Desa Sidasari Tuti Farkhatan Mardiyah; Ridwan Kamal; Dina Fitri Aryanti Zahra; Alya Nafiza; Rohmah Wati; Rizal Ramadhan Sugiharto; Muhammad Ulil Abror; Dian Silvia; Nurul Isnaeni; Leira Salwa Marlavasha; Bagus Maulana Mundzir; Vivit Andianingsih; Suciyatin Aliffia
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sampah plastik masih menjadi salah satu isu lingkungan yang perlu mendapatkan perhatian, termasuk di Desa Sidasari, Kecamatan Cipari, Kabupaten Cilacap. Limbah tutup botol plastik yang umumnya dibuang tanpa pengolahan memiliki potensi untuk dianfaatkan menjadi produk kreatif yang bernilai guna da bernilai jual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan limbah plastik serta mengembangkan pengetahuan, kreativitas, dan keterampilan dalam mengolah limbah tutup botol menjadi produk kerajinan. Kegiatan dilaksanakan pada 9 Agustus 2026 di Dusun Purwosari , Desa Sidasari, dengan melibatkan 100 peserta yang terdisi atas ibu rumah tangga dan anak-anak masyarakat setempat. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalkui tahapan persiapan, sosialisasi dan penyuluhan demonstrasi, praktik pembuatan gantungan kunci, pendampingan, serta evaluasi. Pesrta diberikan edukasi mengenai dampak limbah plastik dan potensi pemanfaatannya, kemudian dilibatkan secara langsung dalam proses pembuatan gantungan kunci melalui tahapan pemilahan bahan, pembersihan, pelelehan, pencetakan, dan finishing. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam proses edukasi, demontrasi, dan praktik pembuatan produk. Peserta mampu mengikuti tahapan pengolahan limbah tutup botol menjadi ganutngan kunci dan menghasilkan produk yang dapat dipadukan dengan praktik langsung dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk memperkenalkan pemanfaatan limbah sekaligus mengembangkan krearivitas masyarakat. Program Eco-Charm juga memiliki ptoensi untuk mendukung pengurangan limbah plastik dan membuka peluang pengembanagan ekonomi kreatif berbasis lingkungan di Desa Sidasari.
Penguatan Literasi Al-Qur’an Anak melalui Tahsin dan Tahfidz Berbasis Media Interaktif Nurnisa Dwi Supari Ujung; Habib Arrofi Lubis; Muhammad Habib Akbar; Shofiyah; Anang Anas Azhar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Masyarakat merupakan perwujudan nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang memiliki kedudukan setara dengan pendidikan dan penelitian. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pemahaman literasi Al-Qur'an pada anak-anak serta mereaktivasi produktivitas. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kultural, aksi sosial, dan edukasi langsung secara interaktif-partisipatif yang melibatkan seluruh masyarakat selama 9 hari (6–14 Juli 2026). Rangkaian program kerja meliputi pengajian anak-anak berbasis audio-visual setelah Asar, Kultum setelah Maghrib, wirid jamaah, gotong royong kebersihan fasilitas publik, serta festival Anak Sholeh dan Sholehah dengan Tablig Akbar. Hasil program pengabdian masyarakat menunjukkan peningkatan dalam minat anak-anak untuk belajar membaca Al-Quran, seiring dengan penguasaan mereka terhadap metode tahsin dan tahfidz interaktif, serta tumbuhnya kemandirian di kalangan pemuda masjid dalam mengelola kegiatan. Pendekatan persuasif dan budaya menunjukkan hasil positif dalam mengatasi sikap pasif organisasi pemuda serta memperkuat ukhuwah Islamiyah antargenerasi di setiap dusun, sebagaimana dibuktikan oleh tingginya antusias masyarakat dalam kegiatan akhir.
Pelatihan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kesadaran Internet Sehat Pelajar SMK Bintang Nusantara Herwis Gultom; Chandra Alim; Ahmad Fauzi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan kesadaran internet sehat pada siswa SMK Bintang Nusantara. Tingginya intensitas penggunaan internet di kalangan pelajar belum sepenuhnya diimbangi pemahaman mengenai etika digital, keamanan data pribadi, dan perilaku bertanggung jawab di ruang digital sehingga berpotensi menimbulkan paparan hoaks, cyberbullying, serta penyalahgunaan data pribadi. Kegiatan menggunakan metode edukasi interaktif dengan pendekatan evaluatif berupa ceramah, diskusi, studi kasus, tanya jawab, kuis, serta pre-test dan post-test, dengan materi mencakup literasi digital, internet sehat, etika berinternet, keamanan data pribadi, hoaks, cyberbullying, dan jejak digital. Kegiatan melibatkan 30 siswa dalam satu pertemuan pada 30 April 2026. Berdasarkan pre-test dan post-test, rerata nilai peserta meningkat dari 61,3 menjadi 83,9 atau naik 22,6 poin (sekitar 36,8%); seluruh peserta yang dinilai meningkat dan ketuntasan (≥75) naik dari 0% menjadi 100%, dengan rerata N-gain 0,59 (kategori sedang). Hasil tersebut menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang terukur mengenai penggunaan internet yang sehat.
Edukasi Literasi Digital Untuk Mendorong Penggunaan Internet Yang Sehat Pada Pelajar SMK Panti Karya 3 Willis Puspita Sari; Agus Heri Yunial; Joko Suwarno
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan internet memberikan berbagai kemudahan bagi masyarakat, khususnya pelajar. Internet dapat mendukung kegiatan pembelajaran, komunikasi, dan pencarian informasi. Namun, penggunaan yang tidak tepat juga dapat menimbulkan dampak negatif, seperti kecanduan gim, penggunaan media sosial secara berlebihan, akses terhadap informasi yang tidak sesuai, serta penyebaran informasi palsu. Pelajar SMK berada pada tahap perkembangan yang memiliki rasa ingin tahu tinggi dan mudah dipengaruhi lingkungan sekitarnya, sehingga diperlukan pemahaman dalam menggunakan internet secara bijak. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi literasi digital kepada siswa SMK Panti Karya 3 agar mampu memanfaatkan internet secara sehat, aman, dan bertanggung jawab. Edukasi diberikan melalui penyampaian materi dan sesi tanya jawab mengenai penggunaan internet, keamanan informasi pribadi, penyaringan informasi, serta berbagai risiko dan dampak negatif penggunaan internet.
Implementasi Budikdamber sebagai Upaya Meningkatkan Ketahanan Pangan Berkelanjutan di Desa Punten Akhmad Yuda; Nabilla Melani Putri; Halima Juwita; Diva Nila Salzabila; Adek Nurani; Tri Wahyudi; Eva Yuliana Pratiwi; Imelda Artinayu; Trizyalwa Aisyah Irwani; Egi Yuana Kayawarni; Rega Saputra; Galuh Dian Ramadanti; Muhammad Nurhijatul; Saffana Khoirunnisa; Erni Mukti Rahayu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan pekarangan rumah sebagai sumber produksi pangan merupakan salah satu alternatif dalam mendukung ketahanan pangan rumah tangga secara berkelanjutan, khususnya ketika keterbatasan lahan menjadi salah satu kendala dalam kegiatan budidaya. Permasalahan tersebut menjadi dasar pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di Dusun Kungkuk, Desa Punten, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam menerapkan budidaya ikan dan tanaman secara terpadu melalui teknologi Budikdamber serta mendorong pemanfaatan sumber daya lokal secara berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 6–23 Agustus 2026 dengan melibatkan 30 peserta yang berasal dari masyarakat di enam RT Dusun Kungkuk. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan deskriptif-partisipatif melalui observasi, sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui pretest, posttest, dan lembar observasi keterampilan untuk mengetahui perubahan pengetahuan dan kemampuan peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan peserta meningkat dari 55,0% sebelum kegiatan menjadi 85,8% setelah kegiatan, dengan peningkatan sebesar 30,8 poin persentase. Dari aspek keterampilan, sebanyak 27 peserta (90,0%) mampu melakukan tahapan dasar pembuatan Budikdamber secara mandiri setelah memperoleh pendampingan. Kegiatan menghasilkan enam unit Budikdamber yang ditempatkan pada rumah masing-masing Kepala RT sebagai sarana praktik dan pengembangan lebih lanjut. Dengan demikian, Budikdamber dapat menjadi teknologi sederhana yang mendukung peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat, pemanfaatan pekarangan, serta kemandirian pangan keluarga.
Pendampingan Keagamaan Anak dan Penguatan Sosial Masyarakat di Desa Sempa Jaya Alvin Rasya Prayoga; Nur Sekar Sari; Habibah Nurhayati; Zulkarnaen Abdurrahman
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Desa Sempa Jaya, Kecamatan Berastagi, Kabupaten Karo, pada 13–22 Juli 2026 dengan fokus pada pendampingan pembelajaran Al-Qur’an dan penguatan interaksi sosial masyarakat. Peserta kegiatan terdiri atas 24 anak berusia 7–12 tahun yang mengikuti pendampingan mengaji di Masjid Khusnul Khatimah. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan. Pelaksanaan kegiatan meliputi pendampingan membaca Iqra’ dan Al-Qur’an bersama guru ngaji, hafalan surah pendek, perlombaan, permainan edukatif, serta keterlibatan mahasiswa dalam gotong royong, kegiatan adat Karo, dan aktivitas pertanian masyarakat. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi dengan indikator keberhasilan berupa kehadiran, keaktifan dalam pembelajaran, keterlibatan dalam kegiatan pendukung, dan partisipasi selama rangkaian kegiatan. Hasil observasi menunjukkan bahwa 24 anak terlibat dalam pendampingan mengaji dan memberikan respons serta keterlibatan yang baik selama kegiatan berlangsung. Kegiatan pendukung memberikan variasi dalam proses pembelajaran, sedangkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan sosial membuka ruang interaksi langsung dengan masyarakat. Keberlanjutan program diarahkan melalui kerja sama antara guru ngaji, BKM, pemerintah desa, masyarakat, dan perguruan tinggi untuk mempertahankan kegiatan mengaji serta mengembangkan kegiatan edukatif bagi anak-anak.
Inovasi Panduan Bomb Calorimeter Berbasis Qr Code Pada Laboratorium Konversi Energi Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo La Bia; Muhammad Idris Putra; Samhuddin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi utama dalam kegiatan pengabdian ini adalah mengonversi panduan pengoperasian (SOP) oxygen bomb calorimeter yang semula berbentuk manual cetak menjadi panduan digital yang dapat diakses melalui kode QR (QR Code), sehingga mahasiswa tidak lagi bergantung pada dokumen fisik yang terbatas jumlah dan aksesnya. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif meliputi: penyusunan panduan digital, pembuatan dan penyebaran kode QR, sosialisasi cara memindai kode QR menggunakan telepon pintar, serta praktik langsung mahasiswa memindai sendiri kode QR tersebut dan mengoperasikan oxygen bomb calorimeter tipe BK-1A+ tahap demi tahap sesuai panduan hasil pindaian, mulai dari persiapan sampel, pengisian tekanan oksigen, proses penyalaan, hingga pembacaan nilai kalor. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengakses panduan secara mandiri langsung di lokasi alat, memperoleh pemahaman yang lebih jelas mengenai prinsip kerja dan prosedur keselamatan, serta mampu mengulang prosedur pengujian dengan benar. Panduan berbasis kode QR ini memperkuat keterampilan praktis mahasiswa serta mendorong kolaborasi yang lebih erat antara pengelola laboratorium dan program studi Teknik Mesin.
Pelatihan Komprehensif Guru PJOK Sebagai Upaya Strategis Menjamin Regenerasi Atlet Potensial Mataram I Putu Herry Widhi Andika; Prayogi Dwina Angga; Catur Prima Eka Putra Abdullah; Irwandi Putra Ramli; Gita Prima Putra; Ichad Awan Kausar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 3 (2026): April-Juni
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Olahraga cricket memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai bagian dari pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) serta sebagai sarana pembinaan atlet sejak usia sekolah dasar. Namun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru PJOK mengenai teknik dasar, cara bermain, dan penerapan cricket dalam pembelajaran menjadi salah satu kendala pengembangan olahraga tersebut di sekolah dasar Kota Mataram. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru PJOK mengenai dasar-dasar olahraga cricket serta memberikan pengalaman praktik sebagai langkah awal mendukung regenerasi atlet cricket. Kegiatan dilaksanakan pada 19 September 2026 di Kampus 2 Universitas Mataram dengan melibatkan 20 guru PJOK di Kota Mataram. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan kolaboratif melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Kegiatan meliputi penyampaian materi pengenalan cricket, pengenalan peralatan, teknik dasar, cara bermain, serta praktik permainan secara langsung. Hasil evaluasi berdasarkan observasi menunjukkan bahwa seluruh 20 peserta mengikuti rangkaian kegiatan secara aktif dan mampu mengikuti praktik dasar permainan cricket. Peserta juga menunjukkan pemahaman yang lebih baik mengenai cara bermain dan memperoleh pengalaman langsung dalam mempraktikkan aktivitas cricket. Indikator keberhasilan kegiatan ditunjukkan melalui keterlibatan peserta dalam seluruh rangkaian pelatihan, pemahaman terhadap materi, dan kemampuan mengikuti praktik permainan. Dengan demikian, pelatihan memberikan capaian awal berupa peningkatan wawasan dan pengalaman praktik guru PJOK serta menjadi langkah awal dalam mendukung pengenalan cricket pada pembelajaran PJOK dan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar.

Page 8 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1 No 3 (2026): April-Juni Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret Vol 1 No 1 (2025): Oktober-Desember