cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jurnalterapiwicara@gmail.com
Phone
+6285710504178
Journal Mail Official
jurnalterapiwicara@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kramat VII No.27, RT.6/RW.1, Kenari, Kec. Senen, Kota Jakarta Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 10430
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Published by Politeknik Arutala Johana Hendarto
ISSN : -     EISSN : 29868068     DOI : https://doi.org/10.59898/jawara.v3i2
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions
The Speech Therapy Journal (JAWARA) contains peer-reviewed results, articles, research and community service reports related to screening, detection, diagnosis, and therapeutic management of communication and swallowing disorders. We welcome contributions on the following topics:aphasia; dysarthria; apraxia of speech language disorders in children; childhood apraxia of speech; speech sound disorders; fluency disorders; voice disorders; swallowing; dysphagia; and feeding disorders aural rehabilitation; craniofacial disorders; dementia; augmentative; and alternative communication.
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Profesi Kesehatan (Lain-Lain)
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Kontribusi Nilai Uji Tulis Penerimaan Mahasiswa Baru Dengan Hasil Indeks Prestasi Kumulatif Dan Objective Structured Clinical Examination Terhadap Kelulusan Mahasiswa Deni Alamsyah
Jurnal Terapi Wicara Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v3i2.54

Abstract

Background: Student success in achieving academic achievement is influenced by two factors, namely internal factors arising from within the student, such as health, motivation, interest, and learning ability, and external factors arising from the surrounding environment, such as family, social, economic, and campus conditions. Objective: This study aims to analyze the relationship between the written test scores of New Student Admissions (PMB) and the Grade Point Average (GPA) and Objective Structured Clinical Examination (OSCE) scores of vocational graduates of the D3 speech therapy study program. Method: This study used a quantitative approach with a correlational and predictive regression design, involving 39 students. Data were obtained from graduates of the D3 Speech Therapy program and analyzed using SPSS 26 software. Pearson's correlation coefficient was used to measure the relationship between PMB written test scores and scores on various final exam components (GPA) and (OSCE). Results: There is a significant positive correlation between PMB and GPA with an r value (37) where rcount > rtable = 0.40 > 0.316, while the p value <  = 0.012 < 0.05. There is no significant relationship between PMB and OSCE, with a value of r (37) where rcount < rtable = 0.10 < 0.316, while the value of p >  = 0.56 > 0.05. However, GPA has a strong positive relationship with OSCE, with a value of r (37) where rcount > rtable = 0.58 > 0.316, while the p-value < α = 0.001 < 0.05. Descriptive statistics show that there is a significant positive correlation between PMB and GPA, but not between PMB and OSCE. Furthermore, GPA has a strong relationship with OSCE, indicating that academic achievement is related to clinical competence. Conclusion: Respondents demonstrated high academic and clinical achievement. There is a moderate positive correlation between PMB and GPA, but no significant relationship between PMB and OSCE. However, GPA is strongly correlated with OSCE, indicating that good academic performance is associated with higher clinical competence.
Penggunaan Metode Natural Language Paradigm Untuk Meningkatkan Kemampuan Ekspresif Pada Anak Dislogia Dengan Autism Spectrum Disorder Yulidar; Raudya Izzani
Jurnal Terapi Wicara Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v3i2.55

Abstract

Background: Expressive language impairment is a common problem found in children with dyslogia with condition  Autism Spectrum Disorder (ASD). Research shows that this condition significantly impacts communication skills. Difficulties in conveying thoughts, feelings, or needs often make it difficult for children with ASD to interact effectively with their surroundings. The inability to express language optimally not only hinders the socialization process but also affects cognitive development and adaptive skills, and can be frustrating for children. Given the significant impact of expressive language disorders, targeted and comprehensive interventions are needed to improve children's language skills. These interventions can include speech therapy, the use of visual media, language modeling, and alternative and augmentative communication strategies. Objective: This study aims to determine whether the Natural Language Paradigm method can improve expressive language skills. The method used a single-subject quasi-experimental design, A1-B-A2. A1 was the pretest before the intervention. B was the intervention, and A2 was the posttest after 10 sessions of intervention using the Natural Language Paradigm. Results: After 10 sessions of therapy, the intervention demonstrated moderate success. Conclusion: The 10 sessions of intervention using the Natural Language Paradigm were quite successful in improving expressive language skills.
Penerapan PECS Pada Autism Spectrum Disorder Usia 6 Tahun : Studi Kasus Tunggal Nining Lestari; Yusi Lusia Ningsih; Alfa Reza Antafani
Jurnal Terapi Wicara Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v3i2.56

Abstract

Background: Communication is very important in a person's life to be able to express what they want, so that they can communicate with their interlocutors, both verbally and non-verbally. Communication can be hampered due to certain disorders, one of which is autism. Autism is a pervasive developmental disorder in which there are problems with cognition, social emotions, behavior, difficulty interacting with others, and a greater interest in one's own world. Limitations in social and cognitive interactions can affect quality of life. Objective: The objective is to obtain an overview of speech language abilities in autism and to determine the application of the Picture Exchange Communication System (PECS) method in autism spectrum disorder. Method: This study used a single-subject experiment or Single Subject Research. The participant was a 6-year-old boy. Data collection was conducted through interviews with the client's parents, direct observation of the client, tests, and document studies. Results: The client's diagnosis is autism spectrum disorder, speech impairment, auditory perception impairment, and motor delay. The use of the PECS method to improve verbal communication skills was unsuccessful. Conclusion: The importance of awareness and early intervention for disorders in children. Recommendation: It is necessary to pay attention to the planning of therapy implementation, including the materials used, therapy variations, and the client's condition, in order to achieve optimal therapy outcomes.
Sebuah Penelitian Tunggal: Pendekatan Membaca Mundur Pada Kasus Latah Usia 44 Tahun di Jakarta Barat Agustina; Gilang Ramadhan
Jurnal Terapi Wicara Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v3i2.57

Abstract

Background: Latah is a linguistic action when someone is surprised and shocked, accidentally uttering words spontaneously and is not aware of what they are saying. Latah symptom are five, Echolalia, Coprolalia, Echopraxia, Automaticobedience, and AutoEcholalia. This deviant behavior can cause someone to be hampered in conveying something to the person he is talking to so that it can cause anxiety, embarrassment or lack of self-confidence, this has a big influence on communication. The prevalence of latah sufferers in Indonesia is dominated by Javanese or those related to Javanese people. Objective: To test whether the Reading Backward method is an effective intervention for patients with latah rhythm disorders. Method: The single subject design ABA type, subject was a 44-year-old woman with latah rhythm disorders. Data collection was conducted through pre-test as baseline (A1), Intervention as baseline (B) ang post-test as baseline (A2). Results: The intervention was conducted during 10 therapy session and consisted of reading bacward indicating improvement. Visual analysis revealed a stable and consistent downtrend in symptom of latah. Conclusion: This emphasizes the importance of appropriate intervention in addressing effective interventions for language rehabilitation in patients with latah rhythm disorders.
Penerapan Metode Phonetic Placement pada Disartria Unilateral Upper Motor Neuron: Studi Kasus Tunggal Junaeni; Jumiarti Jumiarti; Fildza Khalisha
Jurnal Terapi Wicara Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v3i2.62

Abstract

Background: Unilateral Upper Motor Neuron (UUMN) dysarthria is a type of dysarthria characterized by damage to the upper motor neurons, causing articulation disorders as the most dominant symptom. Speech therapy intervention is essential in this condition.Objective: This study aims to determine the effectiveness of the Phonetic Placement method in improving articulation skills in patients with UUMN dysarthria.Methods: This study used a single-subject experimental design with a one-group pretest–posttest approach. The research subject was a 51-year-old woman with a history of UUMN dysarthria. The intervention was conducted over 10 sessions using the Phonetic Placement method, which focused on word-level articulation exercises. Perceptual assessment was conducted to evaluate articulation clarity by comparing abilities before and after therapy.Results: There was no significant change in the ability to produce target phonemes at the word level. Conclusion: The Phonetic Placement method has not shown effectiveness in improving articulation in this case, possibly due to the limited number of therapy sessions. Further research is recommended with more frequent therapy, repetition, and combination with other methods. Keywords: UUMN dysarthria, Articulation, Phonetic Placement.
Peningkatan Kemampuan Menelan Cairan pada Disfagia Faringeal dengan Disartria Sapstis melalui Modification Of Patient’s Posture Amelia Sari; Dudung Abdurrachman; Anisa Rahmadhea Nasti
Jurnal Terapi Wicara Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v4i1.64

Abstract

Latar belakang: Disfagia merupakan gangguan menelan yang sering terjadi pada pasien yang mengalami gangguan neurologis, salah satunya disartria spastis yang disebabkan oleh stroke. Kondisi ini dapat meningkatkan kemungkinan aspirasi, terutama ketika mengkonsumsi cairan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif metode modification of patient’s posture untuk meningkatkan kemampuan menelan yang lebih baik dan mengurangi aspirasi pada disfagia fase faringeal. Metode: Metode yang digunakan adalah studi kasus pada satu pasien perempuan berusia 72 tahun dengan riwayat stroke berulang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan tes klinis seperti TADIR, TEDYVA, serta tes menelan dengan variasi volume cairan. Intervensi dilakukan menggunakan teknik modification of patient’s posture, khususnya chin-down posture, selama 10 sesi terapi (45 menit, 3x/minggu) dengan stopwatch untuk mengukur durasi menelan. Teknik yang digunakan adalah Chin-down posture, Head rotation toward the weaker side, kombinasi Chin-down and head rotation, Head tilt posture. Hasil: Hasil menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menelan cairan, ditandai dengan berkurangnya frekuensi tersedak dan waktu menelan yang lebih singkat pada volume 3 ml. Kesimpulan: Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode modification of patient’s posture efektif membantu meningkatkan kemampuan menelan cairan pada pasien disfagia fase faringeal, meskipun hasil yang diperoleh masih dipengaruhi oleh faktor usia dan kondisi neurologis pasien.
Penerapan Metode Deep Pharyngeal Neuromuscular Stimulation (DPNS) Terhadap Klien Disfagia Usia 64 Tahun Tuti Kurniasih; Deni Alamsyah; Yulidar; Dias Alfian
Jurnal Terapi Wicara Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v4i1.65

Abstract

Disfagia merupakan sindrom pada geriatri mempengaruhi 10% hingga 33% orang dewasa yang lebih tua, umumnya terlihat pada orang dewasa yang lebih tua yang pernah mengalami stroke atau penyakit neurogeneratif seperti penyakit Alzheimer atau Parkinson. Gangguan pada disfagia dapat menyebabkan malnutrisi terutama juga sebagai konsekuensi apabila NGT digunakan secara terus-menerus akan menimbulkan permasalahan lain. Temuan menunjukkan NGT dapat berdampak negatif pada fungsi menelan pada satu atau lebih parameter menelan, dengan tahap faring  tampak paling terkena dampaknya. Latar Belakang: dalam penelitian ini adalah klien mengalami kondisi stroke, dua bulan kemudian klien mengalami kesulitan menelan sehingga klien menggunakan NGT (Nasogastric Tube) untuk memenuhi makan sehari-hari. Agar klien tidak tergantung dengan NGT maka penulis perlu melakukan latihan menelan dengan metode tertentu agar mampu menelan melalui oral. Tujuan: Dalam Penulisan ini adalah mengetahui bagaimana penerapan Metode Deep Pharyngeal Neuromuscular terhadap klien disfagia usia 64 tahun terhadap kemampuan menelan melalui tahapan pada oral dengan kondisi stroke. Metode: metode yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan studi kasus deskriptif yaitu peneliti menguraikan secara terperinci bagaimana terapi yang dilakukan terhadap satu atau dua orang klien. Dalam penelitian ini hanya menggunakan satu klien dengan kondisi stroke usia 64 tahun. Metode penelitian kualitatif berupaya menyajikan gambaran yang teratur, sesuai kenyataan, dan mendalam terkait suatu fenomena individu dalam  kondisi tertentu. Hasil: Adanya wabah COVID-19 penelitian ini dihentikan, sehingga semula direncanakan pertemuan sebanyak 10-11 kali pertemuan, hanya dilakukan 4 kali pertemuan. Klien hanya mampu meningkatkan repetisi menelan saliva semula 3 kali menjadi 5 kali repetisi.
Intervensi penguatan otot bibir dan pipi untuk meningkatkan efisiensi fase oral pada pasien stroke berulang: Sebuah studi kasus Pipit Puspitasari; Yulidar; Agustina; Nurul Tirta Kusuma
Jurnal Terapi Wicara Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v4i1.66

Abstract

Latar Belakang: Disfagia Post-Stroke (DPS) sering bermanifestasi sebagai disfungsi orofasial berupa kelemahan otot bibir dan pipi yang memicu drooling serta inefisiensi fase oral. Meskipun prevalensi globalnya tinggi, intervensi spesifik yang mengisolasi penguatan otot perioral masih sangat terbatas. Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas latihan motorik otot bibir (orbicularis oris) dan pipi (buccinator) dalam meningkatkan fungsi pengunyahan, kapasitas pengendalian anterior leaking/spillage, serta menurunkan derajat drooling pada subjek DPS. Metode: Desain pra-eksperimental single-subject murni (N=1) diterapkan pada subjek laki-laki berusia 63 tahun dengan stroke berulang menggunakan data klinis tahun 2019. Instrumen Penilaian Oromotor dan Kontrol Saliva (POKS) modifikasi yang diselaraskan dengan prinsip batere tes TEDIVA digunakan untuk menilai performa klinis non-radiologis menggunakan media bolus standar IDDSI Level 5. Intervensi dilakukan intensif sebanyak 10 pertemuan. Hasil: Terjadi peningkatan skor kumulatif POKS secara signifikan dari skor 0 (disfungsi total) menjadi skor 6 (disfungsi ringan). Pasca-intervensi, subjek mampu melakukan pengunyahan fungsional (3–5 siklus) dan meningkatkan frekuensi transisi labial dari 3 kali menjadi 7 kali dalam 15 detik. Kendati demikian, rembesan saliva pada suapan ketiga tetap muncul sebagai indikator objektif adanya kelelahan otot (muscle fatigue) oromotor akibat penurunan daya tahan (muscle endurance). Kesimpulan: Latihan terisolasi otot bibir dan pipi menunjukkan respon positif dalam memulihkan unit motorik fasial, meningkatkan koordinasi pengunyahan, serta mengurangi drooling secara klinis. Rekomendasi intervensi berikutnya perlu mengintegrasikan latihan ketahanan progresif untuk memperpanjang ambang lelah otot perioral
Efektivitas Masako Manuver Untuk Meningkatkan Kemampuan Menelan Pasien Disfagia Usia 64 Tahun: Kasus Tunggal Junaeni; Nining Lestari; Fikram Masliandi Anggana
Jurnal Terapi Wicara Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v4i1.67

Abstract

Latar belakang: Gangguan menelan bisa terjadi pada orang yang mengalami Limfoma Non-Hodgkin, pengobatan medis yang dilakukan dengan kemoterapi atau radiasi mengakibatkan keringnya air liur (saliva). Mengalami kesulitan untuk menekan bolus menuju fase faringeal. Akibatnya adanya kesulitan untuk mengunyah dan menelan makanan serta mudah tersedak bila makan dalam bentuk solid (biscuit, nasi), makanan dalam bentuk liquid dan semi liquid lebih mudah ditelan dan tidak mengalami tersedak. Terbatasnya makanan yang masuk mengakibatkan asupan makanan kurang memadai mengakibatkan kurang gizi untuk meneruskan kelangsungan hidupnya. Serta makin banyaknya yang menderita gangguan menelan (Disfagi). Tujuan: Penelitian ini bertujuan efektivitas Masako Manuever dalam meningkatkan kemampuan reflek menelan saliva selama 2 detik dengan 3 kali kesempatan. Metode: Penelitian ini menggunakan desain ekperimen studi kasus tunggal dengan pola single-subject research. Subjek penelitian seorang perempuan usia 64 tahun pasca kemoterapi dan radiasi Limpoma Non-Hodgkin dengan gangguan menelan. Tahap A1(pretes) digunakan untuk mencatat kemampuan menelan saliva selama 2 detik dengan 3 kali kesempatan sebelum intervensi. Tahap B (intervensi) menggunakan Masako Manuever melalui 10 sesi terapi yang terstruktur, dan Tahap A2 (Posttes) dilakukan dengan menghentikan sementara intervensi untuk mengevaluasi perubahan kemampuan kemampuan menelan. Data dikumpulkan secara kuantitatif berupa persentase akurasi kemampuan menelan saliva sesuai target. Hasil: Hasil penelitian didapat adanya peningkatan untuk reflek menelan sebanyak 2 poin setelah dilakukan intervensi sebanyak 10 sesi terapi. Kesimpulan: Temuan ini cukup membuktikan bahwa Masako Manuever cukup efektif digunakan dalam menangani dan menjadi strategi dalam menangani gangguan menelan fase faringeal paska kemoterapi dan radiasi.
Gambaran Hasil Pemeriksaan Pasien Gangguan Menelan Fase Faringeal Usia 64 tahun Puji Astuti; Dwi Ramdhani; Fizar Alif Nada Al-Illahida
Jurnal Terapi Wicara Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)
Publisher : Politeknik Arutala Johana Hendarto [d.h. Akademi Terapi Wicara]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59898/jawara.v4i1.69

Abstract

Latar Belakang: Disfagia merupakan gangguan menelan yang sering terjadi pada pasien kanker nasofaring, terutama setelah menjalani kemoterapi dan radioterapi. Gangguan ini dapat memengaruhi kemampuan makan, status nutrisi, dan kualitas hidup penderita. Radioterapi pada area kepala dan leher dapat menyebabkan kerusakan jaringan dan penurunan produksi saliva sehingga proses menelan menjadi terganggu. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gangguan menelan (disfagia) pada pasien dengan kanker nasofaring pascakemoterapi dan radioterapi. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang perempuan dengan usia 64 tahun. Pasien mengalami kanker nasofaring dan menggunakan Nasogastric Tube (NGT). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan pemeriksaan fungsi menelan. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasien mengalami kesulitan menelan terutama pada makanan padat setelah menjalani kemoterapi dan radioterapi. Pasien membutuhkan bantuan cairan untuk menelan makanan dan mengalami penurunan berat badan secara bertahap. Pemeriksaan menelan menunjukkan waktu menelan lebih lama serta adanya pengulangan menelan dalam satu bolus makanan. Selain itu, ditemukan kualitas suara serak, namun fungsi bahasa, motorik, dengan kondisi batas normal. Kesimpulan: Gangguan menelan pada pasien diduga disebabkan oleh efek kanker nasofaring serta terapi kemoterapi dan radioterapi yang memengaruhi fungsi otot menelan dan produksi saliva. Disfagia yang dialami pasien berdampak pada kemampuan makan dan status nutrisi sehingga diperlukan penanganan dan rehabilitasi yang tepat.

Page 4 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA) Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Terapi Wicara (JAWARA)