REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science
REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science is a research journal in the field of mathematics and science education that has a focus and scope of education, mathematics education, biology education, physics education, and chemistry education.
Articles
37 Documents
<![CDATA[ANALISIS KEMAMPUAN MEMAHAMI MASALAH MATEMATIKA PADA SOAL CERITA DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL KONKRET ]]>
<![CDATA[Romi Nurhadi]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/aj5jkj63
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan apa yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi SPLDV berdasarkan metode Newman pada siswa MTs NW Samawa. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, artinya kesulitan yang akan diteliti dipilih sepenuhnya berdasarkan peneliti sesuai dengan tujuannya, kemudian subjek diambil secara acak. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 siswa kelas IX MTs NW Samawa. Instrument yang digunakan adalah tes berjumlah 3 soal cerita matematika materi SPLDV dan wawancara. Analisis kesalahan siswa mengacu pada kesalahan dengan tahap Newman yang meliputi empat tahap, yaitu kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Hasil dari penelitian ini yang sering dilakukan adalah kesalah memahami. Subyek penelitian yang kemudian diwawancarai adalah S2 berupa kesalahan memahami, S3 berupa kesalahan transformasi, S1 berupa kesalahan keterampilan proses dan S6 berupa kesalahan penulisan jawaban akhir.]]>
<![CDATA[STRATEGI PENCEGAHAN BULLYING MELALUI PENDEKATAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMBAWA PADA SEKOLAH DASAR DI SUMBAWA BESAR ]]>
<![CDATA[Samsun Amri]]>;
<![CDATA[M Khoiri]]>;
<![CDATA[Erdiansyah Riski]]>;
<![CDATA[Nora Nuraida]]>;
<![CDATA[Riski Putra]]>;
<![CDATA[Rani Mulyani]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/fjkp6k88
<![CDATA[Kasus bullying dewasa ini semakin marak terjadi khususnya pada sektor pendidikan dasar di Indonesia. Menurut PISA (Programme for International Student Assesment ), 2018. Indonesia Menduduki peringkat kelima teritingi dari 78 negara dengan kasus perundungan tertinggi di dunia. Anak pada usia 6-12 tahun merupaakan salah faktor penyebab terjadinya bullying. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya bullying di sekolah dasar dan strategi penanganannya melalui pendekatan penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Sumbawa. Adapun hasil dari penelitian ini adalah ditemukan beberapa faktor penyebab terjadinya bullying, diantaranya : (1) Pola asuh keluarga, (2) Iklim sekolah, (3) Lingkungan pergaulan yang buruk, dan (4) Pengaruh media. Strategi yang digunakan dalam menangani tindakan bullying pada penelitian ini adalah dengan cara pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal Sumbawa dalam pembiasaan atau aktivitas sehari-hari para siswa, seperti pada kegiatan imtaq, kegiatan belajar mengajar, dan aturan kelas yang disepakati secara bersama oleh warga kelas]]>
<![CDATA[FENOMENA GERHANA DALAM PANDANGAN ETNOSAINS SUKU SAMAWA DAN INTERPRETASINYA MENURUT PANDANGAN SAINS MODERN ]]>
<![CDATA[Lalu Heriyanto]]>;
<![CDATA[Warda Martia]]>;
<![CDATA[Rizky Fadillah Fadillah]]>;
<![CDATA[Baiq Azmi Sukroyanti]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/v9c9yt16
<![CDATA[Tradisi Pukul Rantok merupakan tradisi Suku Samawa yang dilaksanakan ketika gerhana (matahari atau bulan) sedang berlangsung. Seiring berjalanannya waktu tradisi tersebut mulai kehilangan konsep dasar yang melatar belakanginya. Sehingga, tradisi tersebut hanya dipandang sebagai suatu mitos belaka yang tidak logis dan penuh dengan tahayul semata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengangkat kembali eksistensi etnosains dan produknya kearifan local dengan jalan melakukan interpretasi konsep-kosep etnosains yang mengkonstruk kearifan local tradisi pukul rantok di masyarakat suku samawa menggunakan konsep-konsep sains modern. Sehingga, dengan eksistensi etnosains dan produknya (kearifan local), diharapan dapat menemukan tempatnya lagi dan dapat berkembang beriringan dengan sains modern. Pada penelitian ini, ada dua jenis data yang digunakan yakni: data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan salah satu anggota masyarakt suku samawa diperantarai oleh seorang penerjemah atau interpreter. Selanjutnya, data primer diperoleh dari sumber berita yang terpercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnosains dan kearifan lokal suku samawa terhadap fenomena gerhana relevan dengan konsep-konsep sains moderen. Pemahaman suku samawa terhadap fenomena gerhana sangat mendalam yang dibuktikan dengan adanya tradisi pukul rantok yang dapat dijelaskan secara sains modern untuk mencegah atau untuk menghilangkan dampak negative dari gerhana tersebut.]]>
<![CDATA[AN ANALYSIS OF THE ROLES OF PARENTS IN CHILDREN’S WILLINGNESS TO LEARN ONLINE FROM HOME DURING THE COVID-19 PANDEMIC ]]>
<![CDATA[Lili Putri]]>;
<![CDATA[IGA Widari]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/02gk3082
<![CDATA[On March 2020, the Corona Virus (Covid-19) identified as global pandemic. This type of virus infects the human respiratory. In responding to this urgent situation, the Indonesian government implemented online learning. The research aims to determine the roles of parents on Children’s willingness to learn online from home during the Covid-19 pandemic. This research used qualitative method. The participants in this research were 8 parents and 8 students. The research data were obtained from observations and interviews. The result of the study indicates that the role of parents is very important in supporting children’s willingness to learn online from home. Parents who given more responsibility to their children will increase the willingness to learn and the students can reach certain stages in achieving the desire goals in learning. In addition, the researcher found 4 categories namely as a parents, teacher, facilitator and motivator.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PHET SIMULATION PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PALANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN SENILAI ]]>
<![CDATA[Rachmalia Vinda Kusuma]]>;
<![CDATA[Rachmat Wasqita]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/5qf3qm98
<![CDATA[Dalam paper ini dibahas penggunaan PhET Simulation sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar matematika khususnya materi bilangan pecahan senilai. PhET Simulation merupakan simulasi yang dapat digunakan oleh guru dalam mengajarkan materi bilangan pecahan senilai di kelas. Dengan menggunakan PhET Simulation, siswa akan terlibat secara aktif dalam proses berpikir dan mengambil kesimpulan. PhET Simulation juga membuat materi yang dipelajari menjadi lebih menarik dan terlihat “nyata”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa melalui pembelajaran sesudah mendapatkan pembelajaran dengan e-modul logika matematika berbasis phet simulation. Dengan demikian, siswa dapat lebih tertarik dalam pembelajaran materi ini yang pada akhirnya akan memudahkan siswa dalam memahami materi tersebut. Sampel penilitian ini adalah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Palang dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Bilangan Pecahan Senilai.]]>
<![CDATA[APLIKASI LOGIKA FUZZY UNTUK OPTIMALISASI WAKTU PENCUCIAN PAKAIAN PADA MESIN CUCI ]]>
<![CDATA[Rina Susilowati]]>;
<![CDATA[M. Julkarnain]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/ppdp7y90
<![CDATA[Mesin cuci adalah perabotan rumah tangga yang sangat bermanfaat. Penggunaan mesin cuci untuk mencuci pakaian dengan menerapkan logika fuzzy akan menjadi lebih efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun suatu sistem agar waktu pencucian pakaian dapat optimal dengan menerapakan logika fuzzy. Pada sistem pengontrol logika fuzzy terdapat dua input yaitu tingkat kekotoran pakain dan waktu jenuh serta outputnya adalah waktu pencucian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi waktu pencucian pakaian pada mesin cuci dengan menerapkan logika fuzzy menggunakan fungsi keanggotaan tratesium dan segitiga pada fuzzifikasi dan metode pusat gravitasi pada defuzzifikasi. Algoritma ini diimplementasikan dengan FIS Matlab. Waktu pencucian pakaian menjadi lebih optimal dengan menerapakan logika fuzzy tersebut, sehingga dapat menghemat biaya atauapun energi listrik yang digunakan.]]>
<![CDATA[ANALISIS BERPIKIR PROBABILISTIK SISWA DALAM MENENTUKAN PELUANG SUATU KEJADIAN ]]>
<![CDATA[Muhammad Irham]]>;
<![CDATA[desi maulidyawati]]>;
<![CDATA[Abdurrahman]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/0vs2vn20
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir probabilistik siswa berdasarkan kategori subyektif, transisional, kuantitatif informal, dan numerik dalam menentukan peluang suatu kejadian. Penelitian ini merupakan pelenitian kualitatif dan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Gondang, Sragen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berpikir probabilistik dalam bentuk pertanyaan terbuka yang memungkinkan siswa untuk memberikan jawaban disertai dengan alasan mengapa menggunakan jawaban tersebut. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan matematika tinggi berada pada level berpikir numerik dalam menentukan peluang suatu kejadian. Siswa dengan kemampuan sedang berada pada level berpikir kuantitatif informal. Siswa dengan kemampuan matematika rendah tidak memenuhi karakteristik salah satu dari empat level berpikir probabilistik. Siswa dengan kemampuan matematika rendah memenuhi karakteristik berpikir pra subyektif sehingga berada pada tersebut (level 0).]]>
<![CDATA[ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN DISPOSISI MATEMATIS ]]>
<![CDATA[Aska Muta Yuliani]]>;
<![CDATA[Nita Putri Susanti]]>;
<![CDATA[Rizky Fadillah]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/s66hj541
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa berdasarkan disposisi matematis. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dan Subjek ditentukan dengan metode sampling purposive. Jumlah Subjek dalam penelitian ini yaitu 6 (enam) orang siswa pada kelas VIII MTs Gunung Galesa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika tinggi dengan disposisi matematis tinggi dan rendah menjawab benar semua indikator pemahaman konsep matematika. Kedua siswa salah menjawab menerapkan konsep fungsi pada salah satu soal. Siswa kategori disposisi matematis tinggi juga salah menggambarkan grafik disebabkan ketidaktelitian dalam membaca soal. Siswa yang memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika sedang dengan disposisi matematis tinggi dan rendah dapat menjawab benar beberapa indikator kemampuan pemahaman konsep matematika. Tetapi, kedua siswa tidak dapat menyajikan konsep dalam bentuk grafik yang disebabkan tidak memahami konsep himpunan dan fungsi. Siswa kategori disposisi matematis rendah juga salah menerapkan konsep fungsi secara algoritma. Siswa dengan pemahaman konsep matematika rendah dengan disposisi matematis tinggi benar dalam mengelompokkan objek-objek berdasarkan konsep matematika. Siswa yang memiliki disposisi matematis rendah tidak menjawab semua indikator kemampuan pemahaman konsep matematika dengan benar. Kedua siswa belum menguasai konsep fungsi yang menyebabkan salah dalam menjawab]]>
<![CDATA[PENERAPAN PEWARNAAN GRAF PADA PENEMPATAN KAMAR MAHASISWA (STUDI KASUS: MA’HAD AL-JAMI’AH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SALATIGA) ]]>
<![CDATA[Kurnia Abda Rahmani]]>;
<![CDATA[Yuni Setyaningsih]]>;
<![CDATA[Sinta Nur Anjarwati]]>;
<![CDATA[Muhammad Sirril Wafa]]>;
<![CDATA[Muhamad Gani Rahman]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/cyg9jv40
<![CDATA[Effective room allocation in student dormitories is crucial for creating a comfortable and supportive learning environment. This study aims to apply graph coloring techniques to the room allocation of students at Ma’had Al-Jami’ah of the State Islamic University of Salatiga. Student data and their respective study programs are modeled as vertices in a graph to prevent students from the same study program from being placed in the same room. The Welch Powell Algorithm is used for graph coloring, ensuring that each room accommodates students from different study programs. The results indicate that graph coloring is effective in reducing potential conflicts and promoting cross-disciplinary interaction, resulting in a more inclusive and diverse dormitory environment.]]>
<![CDATA[OPTIMALISASI RUTE PENDISTRIBUSIAN BUKU DARI PERPUSTAKAAN DAERAH SALATIGA KE SMA DAN SMK NEGERI DENGAN ALGORITMA PRIM ]]>
<![CDATA[Moufya Fattan Ghifara]]>;
<![CDATA[Muhammad Ilham Chasanudin]]>;
<![CDATA[Azza An Nafisah]]>;
<![CDATA[Muhamad Gani Rohman]]>
<![CDATA[ REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Paracendekia NW Sumbawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.66355/3mf1fg80
<![CDATA[This research aims to optimize the process of distributing books from the Salatiga City Regional Library to state high schools and state vocational high schools in the Salatiga area. Distribution of books from regional libraries to schools is an important effort to improve the quality of education by providing access to adequate learning resources. However, the main problem faced is determining the optimal distribution route with the shortest and fastest distance and time. To solve this problem, the researcher attempted this research by applying the Prim algorithm to find the minimum spanning tree in a distribution network which is modeled as a weighted graph. Distance and travel time data collection via the Google Maps application. Data on distance and travel time between locations is used to build a distribution network model. Next, Prim's algorithm is applied to find the shortest and fastest route. The research results show that the application of the Prim algorithm can optimize the book distribution route from the Salatiga City Library to these schools. The shortest and fastest route found is able to reduce travel distance and delivery time, thereby increasing the efficiency of the distribution process both in terms of cost and time. In this way, the quality of book distribution services can be improved significantly. These findings can be a reference for the Salatiga City Library and schools in the area to improve and optimize the book distribution process in the future.]]>
