Articles
737 Documents
<![CDATA[Pengaruh Service Quality dan Brand Trust terhadap Repurchase Intention Pelanggan PT Telkom Akses ]]>
<![CDATA[Sapril Siregar]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.567
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh niat pelanggan PT Telkom Akses dalam menggunakan kembali produk produk perusahaan Penelitian ini menggunakan responden sebanyak 60 orang pelanggan Hasil penelitian ini menyatakan bahwa variabel persepsi kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap Repurchase Intention variabel persepsi Brand Trust tidak berpengaruh terhadap Repurchase Intention Berdasarkan uji simultan uji F dengan nilai signifikansi 0 008 lt; 0 05 artinya penelitian ini menunjukkan bahwa independen dalam hal ini yaitu pengaruh kualitas pelayanan Brand trust secara serempak berpengaruh terhadap niat seorang pelanggan untuk membeli produk yang sudah pernah di beli di masa lalunya]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas XI di SMK Negeri 1 Pancur Batu ]]>
<![CDATA[Fransiskus Gultom]]>;
<![CDATA[Marioga Pardede]]>;
<![CDATA[Elisabeth Sitepu]]>;
<![CDATA[Yona Gulo]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.568
<![CDATA[Tujuan daripada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division STAD terhadap hasil belajar kimia siswa pada materi pokok kesetimbangan kimia kelas XI SMK Negeri 1 Pancur Batu Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen eksperimen semu untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh atau akibat dari suatu yang ditimbulkan pada subjek yaitu siswa Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Semester 2 SMK Negeri 1 Pancur Batu yang terdiri dari 4 kelas paralel Hasil penelitian ini diperoleh nilai rata rata pretes kelas eksperimen adalah 32 14 dengan standar deviasi 10 89 dan kelas kontrol 35 40 dengan standar deviasi 14 62 Dari hasil uji t dua pihak diperoleh t hitung = 1 055 dan t tabel = 1 671 karena t hitung lt;t tabel 1 055lt;1 671 dapat dinyatakan bahwa kemampuan awal kedua kelas adalah sama Kemudian diberikan perlakuan yang berbeda diakhir pembelajaran dilakukan postes dengan hasil nilai rata rata kelas eksperimen diperoleh 78 09 dengan standar deviasi 10 64 dan kelas kontrol dengan nilai rata rata 63 81 dengan standar deviasi 13 90 Dari hasil uji t satu pihak diperoleh t hitung = 3 898 dan t tabel = 1 671 pada taraf signifikan = 0 05 dengan dk = 60 Karena t hitung gt;t tabel 3 898 gt; 1 671 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar kimia siswa pada materi pokok Kesetimbangan Kimia di kelas XI SMK Negeri 1 Pancur Batu]]>
<![CDATA[Optimalisasi Peran Mahasiswa KKN Sebagai Tenaga Ahli dalam Meningkatkan Pelayanan di Desa Bangun Sari Baru Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang ]]>
<![CDATA[M. Saleh Sitompul]]>;
<![CDATA[Fadya Azzahra]]>;
<![CDATA[Medhy Ardhita Aprilia]]>;
<![CDATA[Fiqri Hermawan]]>;
<![CDATA[Sarinah Hasibuan]]>;
<![CDATA[Marissa Tasya Adawiyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Al Hudawi]]>;
<![CDATA[Muhammad Al Qodri]]>;
<![CDATA[Annisa Fadilah Amir]]>;
<![CDATA[Ridwanto Ridwanto]]>;
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.569
<![CDATA[Program Kuliah Kerja Nyata KKN memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pelayanan di desa melalui kontribusi mahasiswa sebagai tenaga ahli Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran mahasiswa KKN jurusan Manajemen dalam memberikan solusi strategis terhadap permasalahan pelayanan publik di Desa Bangun Sari Baru Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Pendekatan yang digunakan melibatkan analisis kebutuhan desa penyusunan strategi manajerial serta implementasi program pelayanan berbasis partisipasi masyarakat Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi mahasiswa KKN mampu meningkatkan efisiensi kualitas layanan serta partisipasi warga desa dalam pengelolaan pelayanan Temuan ini merekomendasikan peningkatan kolaborasi antara perguruan tinggi pemerintah desa dan masyarakat untuk keberlanjutan program serupa]]>
<![CDATA[Optimalisasi Generative Artificial Intelligence GenAI untuk Efisiensi Pembelajaran Teknologi Laboratorium Medik: Perspektif Ekonomi dan Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Herlina Herlina]]>;
<![CDATA[Nurhalimah Sibuea]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.570
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengembangkan penggunaan Generative Artificial Intelligence GenAI dalam meningkatkan efisiensi pembelajaran Teknologi Laboratorium Medik TLM di perguruan tinggi dengan pendekatan dari perspektif ekonomi dan manajemen pendidikan Sebagai teknologi yang semakin berkembang GenAI dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih efisien dan efektif khususnya dalam bidang TLM yang melibatkan keterampilan praktis dan teori yang kompleks Penelitian ini mengeksplorasi potensi GenAI dalam menciptakan simulasi laboratorium pembelajaran berbasis skenario dan analisis data dalam pelatihan praktikum Perspektif ekonomi juga diangkat untuk melihat dampak GenAI terhadap biaya pendidikan aksesibilitas dan keberlanjutan pengelolaan sumber daya di perguruan tinggi Selain itu aspek manajerial dari penerapan GenAI dalam kurikulum dan tata kelola pendidikan di perguruan tinggi juga dianalisis untuk memahami tantangan dan peluang yang ada Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi para pengelola perguruan tinggi dan pembuat kebijakan dalam memanfaatkan teknologi GenAI untuk meningkatkan kualitas pendidikan di bidang TLM Generative Artificial Intelligence GenAI telah menjadi terobosan teknologi yang menjanjikan dalam meningkatkan efisiensi pembelajaran terutama di bidang pendidikan teknologi laboratorium medik Artikel ini membahas bagaimana GenAI dapat dioptimalkan untuk mendukung pembelajaran dengan fokus pada perspektif ekonomi dan manajemen pendidikan di perguruan tinggi Melalui analisis teoritis dan studi kasus penelitian ini mengidentifikasi potensi GenAI dalam mengurangi biaya operasional meningkatkan aksesibilitas materi pendidikan dan memperkuat keterampilan mahasiswa Selain itu artikel ini mengkaji tantangan implementasi teknologi ini dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia]]>
<![CDATA[Integrasi Generative Artificial Intelligence GenAI dalam Kurikulum Akuntansi: Implikasi untuk Kompetensi Mahasiswa di Era Revolusi Industri 4 0 ]]>
<![CDATA[Darmawan Sriyanto]]>;
<![CDATA[Reza Hanafi Lubis]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.571
<![CDATA[Revolusi Industri 4 0 telah membawa transformasi signifikan dalam berbagai bidang termasuk akuntansi Generative Artificial Intelligence GenAI menjadi salah satu teknologi utama yang mampu mengotomatisasi tugas tugas kompleks dan meningkatkan efisiensi dalam proses akuntansi Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana integrasi GenAI dalam kurikulum akuntansi dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui analisis literatur dan studi kasus pada beberapa institusi pendidikan tinggi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan GenAI dalam kurikulum tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis mahasiswa tetapi juga mendukung pengembangan kompetensi analitis strategis dan etis yang diperlukan di era digital]]>
<![CDATA[Analisis Dampak Generative Artificial Intelligence GenAI terhadap Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Manajemen dalam Era Digital ]]>
<![CDATA[Jarungjung Hutagaol]]>;
<![CDATA[Nirwana Br. Bangun]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.572
<![CDATA[Kemajuan teknologi Generative Artificial Intelligence GenAI telah membuka peluang baru dalam dunia pendidikan tinggi khususnya dalam bidang manajemen Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan GenAI terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa manajemen di era digital Dengan pendekatan kualitatif studi ini mengidentifikasi kontribusi positif GenAI dalam pengembangan keterampilan analitis kreativitas dan pengambilan keputusan serta tantangan etis dan teknis yang dihadapi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan GenAI dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam simulasi bisnis analisis data dan pengelolaan informasi namun memerlukan strategi implementasi yang tepat agar nilai nilai akademik dan etika tetap terjaga]]>
<![CDATA[Analisis Dampak Positif dan Negatif Generative Artificial Intelligence GenAI terhadap Kompetensi Mahasiswa Manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Graha Kirana Medan ]]>
<![CDATA[Teja Rinanda]]>;
<![CDATA[Pangeran Pangeran]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.573
<![CDATA[Generative Artificial Intelligence GenAI telah menjadi teknologi disruptif dalam era digital memengaruhi berbagai aspek pendidikan termasuk pengembangan kompetensi mahasiswa manajemen Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak GenAI terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Graha Kirana Medan Penelitian dilakukan menggunakan metode survei deskriptif dengan sampel sebanyak 50 mahasiswa program studi manajemen yang dipilih secara purposive sampling Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diukur menggunakan skala Likert Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Generative AI telah membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran mahasiswa manajemen dengan nilai rata rata 81 Persen terutama pada Peningkatan Kreativitas dan Inovasi Penguasaan Teknologi Digital dan Peningkatan Efisiensi Belajar dan Penyelesaian Tugas Namun untuk memaksimalkannya maka perlu dievaluasi dan dilakukan perbaikan pada dampak negatifnya yaitu sebesar 39 Persen yaitu pada Ketergantungan terhadap Teknologi Etika dan Plagiarisme Kendala Akses dan Literasi Digital dengan cara diperlukan literasi digital yang baik dan pengendalian terhadap risikonya tersebut]]>
<![CDATA[Efektivitas Generative Artificial Intelligence GenAI sebagai Alat Bantu Pembelajaran Akuntansi Manajerial di Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Chairina Chairina]]>;
<![CDATA[Yusri Yusri]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.574
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan Generative Artificial Intelligence GenAI sebagai alat bantu pembelajaran dalam mata kuliah Akuntansi Manajerial di perguruan tinggi Dengan meningkatnya adopsi teknologi dalam pendidikan GenAI memberikan potensi untuk mendukung pembelajaran yang adaptif interaktif dan personal Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk menganalisis hasil belajar mahasiswa persepsi dosen dan efektivitas teknologi ini dalam meningkatkan pemahaman materi Hasil penelitian menunjukkan bahwa GenAI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui penyediaan penjelasan adaptif simulasi skenario bisnis dan analisis data berbasis kasus nyata Namun diperlukan perhatian pada tantangan seperti etika penggunaan keterbatasan teknologi dan kesiapan infrastruktur]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Media Digital Interaktif dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kalkulus pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Sisi Pitriyana]]>;
<![CDATA[Muhammad Razali]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.575
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media digital interaktif dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi kalkulus untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa Media digital interaktif menawarkan pendekatan baru dalam proses pembelajaran dengan memberikan pengalaman visual interaktif dan dinamis yang dapat membantu mahasiswa memahami konsep abstrak dalam kalkulus seperti limit turunan dan integral Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest posttest Sampel penelitian terdiri dari 60 mahasiswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan media digital interaktif dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media digital interaktif secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa Hal ini dapat dilihat dari peningkatan skor pretest ke posttest sebesar rata rata 25 Persen Wawancara menunjukkan bahwa mahasiswa merasa lebih terbantu dengan visualisasi konsep dan latihan interaktif yang disediakan oleh media Faktor lain yang mendukung adalah fleksibilitas akses dan integrasi fitur evaluasi otomatis dalam media Namun terdapat kendala seperti adaptasi awal terhadap teknologi baru dan kebutuhan pelatihan bagi dosen Dapat disimpulkan bahwa media digital interaktif memiliki dampak positif terhadap peningkatan pemahaman konsep kalkulus khususnya pada indikator pemahaman limit turunan dan integral]]>
<![CDATA[Model Pengembangan Kewirausahaan Agribisnis Berbasis Community Based Management untuk Meningkatkan Ketahanan Pangan Lokal ]]>
<![CDATA[Fatnida Sari]]>;
<![CDATA[Tina Herianty Masitah]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.576
<![CDATA[Ketahanan pangan lokal menjadi salah satu tantangan utama dalam menghadapi ketidakpastian global Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model kewirausahaan agribisnis berbasis Community Based Management CBM yang dapat meningkatkan ketahanan pangan lokal Metode penelitian melibatkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara observasi dan survei Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model ini dapat direplikasi di pesantren lain dengan adaptasi sesuai potensi lokal masing masing Strategi peningkatan kolaborasi diversifikasi produk dan efisiensi distribusi menjadi kunci keberhasilan Penerapan model CBM di Pondok Pesantren Darussalam Guntur Batu Bara menunjukkan bahwa pengembangan kewirausahaan agribisnis berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan ketahanan pangan lokal 1 Keberlanjutan kemandirian pangan tercapai melalui integrasi program agribisnis dengan pendidikan pesantren sehingga santri tidak hanya memperoleh ilmu agama tetapi juga keterampilan praktis 2 Diversifikasi agribisnis memperkuat resilien ekonomi pesantren terhadap fluktuasi pasar dan perubahan iklim 3 Kolaborasi lintas sektor mempercepat adopsi teknologi sederhana yang relevan dengan kapasitas pesantren]]>
