cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elazhari
Contact Email
datab2411@gmail.com
Phone
+6281219737675
Journal Mail Official
lemkomindo.jlas@gmail.com
Editorial Address
Jl.Balai Desa, Gg. Arseto, Kel. T.Deli, Kec. Medan Amplas-Medan-Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Journal Liaison Academia and Society
Published by Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen
ISSN : 27980871     EISSN : 27980871     DOI : https://doi.org/10.58939/j-las
Core Subject :
Jurnal ini menyediakan akses terbuka secara langsung terhadap kontennya, berdasarkan prinsip bahwa penyediaan hasil penelitian bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih luas.
Arjuna Subject : -
Articles 195 Documents
 12   13   14   15   16 
Menggali Kreativitas Guru " Guru dalam Kegiatan PKM Workshop Pembuatan Bahan Ajar yang Interaktif Menggunakan Multimedia untuk Guru Profesional dan Inovatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru " Guru SMK Bina Insan Mandiri Hepi Nuryadi; Hari Purwanto; Hari Bagus P Mantik; Safri Safri
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 3: September 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i3.981

Abstract

p Pendidikan saat ini memerlukan pendekatan yang inovatif dan kreatif dalam proses pembelajaran. Kemajuan teknologi memungkinkan penggunaan media multimedia sebagai alat bantu ajar yang efektif dan menarik(Ahmadi, 2017). Bagi guru-guru SMK, penggunaan aplikasi multimedia dalam pembuatan bahan ajar dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif bagi siswa. Oleh karena itu, workshop ini dirancang untuk membekali para guru SMK dengan keterampilan dalam menciptakan bahan ajar yang menarik dan efektif menggunakan berbagai aplikasi multimedia. Penggunaan teknologi digital dalam pendidikan menjadi sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran(Khaerudin), Setiadi and Sumitra, 2022). Salah satu inovasi yang dapat diimplementasikan oleh guru adalah pembuatan materi ajar berbasis multimedia. Workshop ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru- guru SMK dalam merancang dan mengembangkan bahan ajar yang interaktif dan menarik enggunakan aplikasi multimedia. Pendidikan berbasis multimedia tidak hanya mempermudah penyampaian informasi, tetapi juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Dengan memanfaatkan elemen-elemen seperti teks, gambar, audio, dan video, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan. Hal ini sejalan dengan menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar multimedia dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Workshop ini akan membekali peserta dengan keterampilan praktis dalam menggunakan perangkat lunak seperti Smart Apps Creator dan Adobe Flash. Peserta akan diajarkan langkah demi langkah mulai dari perencanaan konten hingga publikasi aplikasi bahan ajar.
Sosilisasi Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) bagi Mahasiswa Khairuddin Tampubolon; Elazhari Elazhari; Jamaluddin Jamaluddin; Fandowan Saputra Gulo; Tasyah Humairah Utami
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 1: Maret 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i1.1034

Abstract

p Kurikulum berbasis em Outcome-Based Education /em (OBE) telah menjadi kerangka utama dalam pengembangan pendidikan tinggi di Indonesia, seiring tuntutan peningkatan mutu lulusan, akuntabilitas akademik, serta penyesuaian terhadap standar akreditasi nasional dan internasional. Namun, pemahaman mahasiswa terhadap konsep, prinsip, dan implementasi OBE masih relatif rendah, sehingga diperlukan kegiatan sosialisasi yang sistematis, adaptif, dan komunikatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan secara daring dengan tujuan memberikan pemahaman komprehensif kepada mahasiswa mengenai struktur kurikulum OBE, capaian pembelajaran lulusan (CPL), konstruksi asesmen berbasis kompetensi, dan peran aktif mahasiswa dalam pelaksanaan kurikulum tersebut. Metode pelaksanaan mencakup pemaparan materi interaktif, diskusi dua arah, pre-test dan post-test, serta penyediaan modul digital pendukung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap terminologi dan implementasi OBE. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa sosialisasi ini membantu mereka memahami hubungan antara CPL, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), dan strategi belajar mandiri berbasis luaran. Selain itu, mahasiswa memberikan respons positif terhadap pendekatan daring yang digunakan, meskipun beberapa kendala teknis tetap ditemukan. Kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa forum diskusi lanjutan, bahan ajar digital, dan peningkatan kesadaran akademik mahasiswa terhadap pentingnya kurikulum berbasis OBE. Secara keseluruhan, sosialisasi ini berdampak positif terhadap kesiapan mahasiswa dalam beradaptasi dengan pendekatan pembelajaran berbasis capaian, serta memberikan landasan untuk pengembangan kegiatan pendampingan selanjutnya.
Sosilisasi Materi Pembelajaran tentang Inovasi dalam Tata Kelola Pemerintahan Daerah bagi Mahasiswa Pita Marina Lewar; Jefri Soranta Telaumbanua; Sulitansari Halawa; Khairuddin Tampubolon
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 1: Maret 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i1.1035

Abstract

p Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep dan praktik inovasi dalam tata kelola pemerintahan daerah. Sosialisasi dilakukan sebagai upaya memperkaya wawasan akademik sekaligus menumbuhkan kesadaran kritis mahasiswa mengenai tantangan dan peluang reformasi birokrasi di tingkat lokal. Kegiatan ini melibatkan beberapa sesi interaktif berupa pemaparan materi, diskusi, dan studi kasus terkait inovasi pelayanan publik, digitalisasi administrasi, transparansi anggaran, serta partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan. Sebelum sosialisasi, peserta diberikan pre-test untuk mengukur pengetahuan awal mereka, dan setelah kegiatan dilakukan post-test sebagai evaluasi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman mahasiswa terhadap pentingnya inovasi dalam tata kelola pemerintahan. Selain mendapatkan pengetahuan teoretis, peserta juga terdorong untuk menyusun gagasan inovatif yang dapat diterapkan dalam konteks pemerintahan daerah, seperti penggunaan teknologi digital dalam pelayanan publik dan penguatan kolaborasi antara pemerintah dan masyarakat. Sosialisasi ini juga menghasilkan rekomendasi pengembangan materi pembelajaran yang relevan dengan dinamika kebijakan publik dan kebutuhan kompetensi masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam mempersiapkan mahasiswa sebagai agen perubahan yang mampu memahami, mengkritisi, dan mendorong praktik tata kelola pemerintahan daerah yang lebih inovatif, adaptif, dan berkelanjutan.
Penyuluhan dalam Rangka Peningkatan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Warga Desa Suka Raya Ronald Erwansyah; Sulaiman Sulaiman
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 1: Maret 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i1.1036

Abstract

p Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan implementasi nilai-nilai Pancasila serta kewarganegaraan di Desa Suka Raya, Kecamatan Pancur Batu. Penyuluhan dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi praktis. Metode ini dirancang untuk memperkuat karakter warga desa dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap nilai-nilai Pancasila, partisipasi dalam diskusi, dan perubahan sikap kebangsaan. Skor rata-rata pemahaman Pancasila meningkat dari 3,2 menjadi 4,7, partisipasi diskusi dari 2,6 menjadi 4,8, serta sikap kebangsaan dari 3,1 menjadi 4,9. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan penyuluhan berbasis partisipatif efektif dalam memperkuat nilai-nilai kebangsaan di tingkat desa dan berkontribusi pada pembentukan karakter warga yang lebih peduli terhadap nilai-nilai Pancasila.
Sosialisasi Penggunaan Chatbot untuk Layanan Informasi di Desa Rimbo Mulyo Ardi Ardi; Mansur Tanjung
Journal Liaison Academia and Society Vol 4 No 3: September 2024
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v4i3.1061

Abstract

p Teknologi adalah perkembangan hidup yang ada di setiap aspek kehidupan, yang awalnya manusia melakukan semua hal secara manual lalu dengan teknologi maka sesuatu yang manual itu dapat dilakukan oleh teknologi, salah satu contoh adalah komunikasi, yang dahulu untuk berkomunikasi antar manusia sangat susah kalau tidak bertatap muka secara langsung, tetapi dengan teknologi hal itu dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, salah satu contoh teknologi yang ada adalah aplikasi untuk melakukan komunikasi dengan banyak orang yaitu Telegram, telegram adalah aplikasi sosial media untuk berkomunikasi jarak jauh dari berbagi video, berbagi pesan, dan photo. Pengembangan chatbot menggunakan platform DialogFlow yang terintegrasi pada aplikasi Telegram untuk memberikan informasi kepada layanan administrasi di Pemerintahan Desa Rimbo Mulyo adalah subjek penelitian ini. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas layanan publik, khususnya informasi tentang layanan administrasi melalui sistem terpadu di tingkat desa. Ini akan mencakup pengembangan chatbot dan sistem kecerdasan buatan untuk mempercepat aliran informasi yang diperlukan. Chatbot adalah program yang dapat berkomunikasi dengan manusia melalui pesan teks atau suara. Penelitian ini bertujuan untuk membangun dan merancang sebuah telegram chatbot dengan mengimplementasikan em Natural Language Processing /em dan em algoritma Artificial Neural Networks /em di dalamnya.  Dengan menggunakan pemrosesan bahasa alami (NLP), komponen kecerdasan buatan, mereka memungkinkan pengguna berinteraksi dengan komputer menggunakan bahasa sehari-hari, seolah-olah mereka berbicara dengan manusia. Ketersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) yang ahli dalam pengembangan informasi berbasis digital dan informasi terhadap akses pelayan terhadap masyarakat masih diakses secara langsung. Solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan Desa Rimbo Mulyo adalah memperkenalkan pelayanan informasi desa melalui sosialisasi pelayanan desa berbasis digital menggunakan chatbot. Melalui media ini dapat memberikan pengaruh terhadap pemahaman masyarakat terhadap pelayanan.
Pemberdayaan Remaja Mesjid oePendekatan Berbasis Edulingkungan (Pelaksanaan Program Sosialisasi dan Pelatihan Kader Dawah Remaja Mesjid Raya An-Nuh) Raja Fanny Fatahillah; Zainuddin Nur; Alistraja Dison Silalahi; Muhammad Faisal Husna
Journal Liaison Academia and Society Vol 4 No 3: September 2024
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v4i3.1062

Abstract

p Tujuan kegiatan pemberdayaan remaja mesjid dilaksanakan merupakan upaya memberikan solusi pemacahan masalah yang dihadapi oleh Kelompok Remaja Mesjid dengan kajian kajian akademik dan pengetahuan terkait Kader dawah dan bahaya narkoba yakni pencegahan penyalahgunaan narkona dan upaya menghindari serta melindungi dari pengedaran bahaya narkoba. Memberikan kesempatan kepada Dosen dan mahasiswa dalam membantu permasalahan yang dihadapi kelompok remaja mesjid. Pengadaan program latihan kader dawah dan sosialisasi bahaya narkoba bagi kelompok remaja mesjid dalam meningkatkan kemampuan berdakwah sehingga dapat  meningkatkan jati diri dalam terhindar dari lingkungan yang kurang mendukung. Sosialisasi dan Pelatihan dilaksanakan pada kelompok Remaja Mesjid Raya An-Nuh yang berada di jalan Afnawi Nuh Desa Amplas Kecamatan Percut Seituan. Adapun hasil yang diperoleh dimana perubahan kondisi sebelumnya pelaksanaan PkM telah memiliki pengetahuan memadai terkait digital, model model dawah. Mitra PkM sudah diberikan sosialisasi dan pemahaman lebih memahami pengelolaan waktu dan mampu membuat konten dawah yang menarik dan memberi pelajaran, upgrade keilmuan selama pelatihan yang relevan dengan kegiatan dawah
Strategi Pengembangan UMKM Kuliner Sehat: Studi Kasus Dimsum Bergizi di Desa Sipare-Pare Suhaila Husna Samosir; Cut Tasya Marshanda; Siti Nurul Hasanah; Zamzami Zamzami; Ibnu Amsori Pirli; Eva Sariulina Sianturi; Sri Wahyuni
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 4: Desember 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i4.1151

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis strategi pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di sektor kuliner sehat dengan mengambil studi kasus pada Rumah Dimsum di Desa Sipare-pare, Kabupaten Batu Bara, Sumatera Utara. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan pengumpulan dokumentasi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa produk dimsum yang bergizi dan terbuat dari bahan alami tanpa tambahan pengawet memiliki peluang besar untuk memenuhi permintaan konsumen terhadap makanan yang sehat dan praktis. Strategi pemasaran digital melalui platform media sosial seperti Instagram, WhatsApp, dan Facebook terbukti efektif dalam meningkatkan penjualan dengan biaya yang relatif rendah, sementara sistem pemesanan melalui pre-order membantu dalam mengelola stok secara efisien. Meskipun demikian, terdapat sejumlah kendala seperti keterbatasan modal, kurangnya keterampilan dalam pemasaran digital, dan tantangan dalam mengakses pasar yang luas. Berdasarkan hasil tersebut, rekomendasi yang diajukan meliputi pelaksanaan pelatihan teknis, perluasan akses permodalan, inovasi produk, pengembangan kerja sama dengan platform e-commerce, serta penguatan branding guna meningkatkan daya saing UMKM di bidang kuliner sehat.
Penerapan Metode Ice Breaking untuk Meningkatkan Konsentrasi dan Keterlibatan Belajar Siswa Sekolah Dasar Sri Wahyuni; Dinda Rizkiyani Nasution; Amalia Rinanda; Desma Banjarnahor; Aisyah Aisyah; Nur Afni Octaria; Suhaila Husna Samosir
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 4: Desember 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i4.1152

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar siswa melalui penerapan ice breaking interaktif di sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal di Desa Sipare-pare, ditemukan bahwa sebagian siswa menunjukkan gejala kejenuhan, penurunan fokus, serta kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran, terutama pada jam- jam pelajaran tertentu yang dianggap membosankan. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pengabdian melaksanakan kegiatan berupa penyuluhan kepada guru mengenai konsep, manfaat, serta langkah penerapan ice breaking, disertai demonstrasi teknik yang relevan dengan karakteristik anak usia sekolah dasar. Selanjutnya, guru dan siswa dilibatkan secara langsung dalam praktik ice breaking melalui kombinasi permainan edukatif, lagu, yel-yel, serta gerakan sederhana yang menyenangkan. Sasaran utama kegiatan adalah siswa sekolah dasar dan guru kelas yang berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan antusiasme, keaktifan, dan kualitas interaksi antara siswa dengan guru. Guru juga melaporkan bahwa penggunaan ice breaking secara rutin membantu menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif, menyenangkan, serta memotivasi siswa untuk lebih terlibat aktif. Dengan demikian, penerapan ice breaking interaktif terbukti sebagai strategi sederhana namun berdampak signifikan dalam mengoptimalkan proses pembelajaran di sekolah dasar.
Upaya Pencegahan dan Penanganan Hiperurisemia melalui Sosialisasi dan Pemeriksaan Kesehatan di Desa Lubuk Besar, Kabupaten Batubara Syahila Khairani; Regita Cahyati; Tengku Lutfiah Ramadhini Hannur; Putri Safrina; Nurfadhillah Nurfadhillah; Nurul Azmi Saragih; Ova Novi Irama
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 4: Desember 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i4.1153

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran warga Desa Lubuk Besar, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara, mengenai penyakit hiperurisemia. Kegiatan ini mencakup dua aspek utama, yaitu sosialisasi dan pemeriksaan kesehatan. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan informasi yang jelas dan mudah dipahami mengenai hiperurisemia, meliputi penyebab, gejala, faktor risiko, serta dampaknya terhadap kesehatan tubuh. Setelah mendapatkan pemahaman dasar, warga juga diberi kesempatan untuk melakukan pemeriksaan kadar asam urat guna mendeteksi secara dini potensi hiperurisemia. Dengan adanya pemeriksaan ini, diharapkan penanganan dapat dilakukan lebih cepat dan akurat sebelum timbul komplikasi yang lebih serius. Kegiatan ini melibatkan 23 orang warga sebagai peserta, yang menjadi sasaran utama dalam program ini. Melalui sosialisasi dan pemeriksaan tersebut, masyarakat diajak untuk mulai menerapkan pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari, seperti menjaga pola makan rendah purin, rutin berolahraga, serta melakukan pemeriksaan kesehatan secara berkala. Harapannya, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hiperurisemia, tetapi juga mampu membentuk kesadaran jangka panjang agar warga lebih peduli terhadap kondisi kesehatannya dan melakukan tindakan pencegahan sejak dini.
Penerapan Program Apoteker Cilik Sebagai Media Edukasi Kesehatan di UPTD SDN 16 Desa Gambus Laut Kecamatan Lima Puluh Pesisir Kabupaten Batu Bara Rini Fadhillah Putri; Beta Rapita Silalahi; Zakkira Zakkira; Nazwa Putri Aprilia; Nur Maulida Nasution; Putri Aulia; Ahmad Mawardi
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 4: Desember 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i4.1154

Abstract

Program Apoteker Cilik merupakan kegiatan edukasi kesehatan yang ditujukan bagi siswa sekolah dasar sebagai upaya memperkenalkan profesi apoteker sekaligus menanamkan pemahaman mengenai penggunaan obat yang benar sejak usia dini. Program ini dirancang dengan metode interaktif sehingga materi lebih mudah dipahami dan sekaligus menyenangkan untuk anak-anak. Bentuk kegiatan meliputi penyampaian materi sederhana, permainan edukatif, sesi tanya jawab, pemutaran video singkat, hingga nyanyian yel-yel yang membangkitkan semangat serta menambah keceriaan suasana belajar bersama teman sebaya. Melalui kegiatan ini, siswa memperoleh wawasan baru mengenai siapa itu apoteker, apa saja tugas dan tanggung jawabnya, serta perannya dalam menjaga kesehatan masyarakat. Anak-anak juga diajarkan cara memperoleh obat yang aman di apotek, aturan minum obat sesuai dosis dan waktu, serta pentingnya penyimpanan obat agar tetap terjaga kualitas dan keamanannya. Tidak hanya itu, siswa dilatih untuk membedakan obat yang aman dengan obat berbahaya serta memahami risiko penggunaan obat tanpa pengawasan tenaga kesehatan ataupun orang tua di rumah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan sekaligus sikap positif siswa. Mereka lebih sadar akan pentingnya penggunaan obat dengan benar dan memperlihatkan antusiasme tinggi dalam setiap aktivitas. Dengan demikian, Program Apoteker Cilik terbukti efektif meningkatkan literasi kesehatan sekaligus membentuk siswa sebagai kader kecil penyebar informasi kesehatan di sekolah maupun lingkungan keluarga sekitar.

Page 14 of 20 | Total Record : 195

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 3: September 2026 Vol 6 No 2: Juni 2026 Vol 1 No 1: Maret 2026 Vol 5 No 4: Desember 2025 Vol 5 No 3: September 2025 Vol 5 No 2: Juni 2025 Vol 5 No 1: Maret 2025 Vol 4 No 4: Desember 2024 Vol 4 No 3: September 2024 Vol 4 No 2: Juni 2024 Vol 3 No 4: Desember 2023 Vol 3 No 3: September 2023 Vol 3 No 2: Juni 2023 Vol 3 No 1: Maret 2023 Vol 2 No 4: Desember 2022 Vol 2 No 2: Juni 2022 Vol 2 No 1: Maret 2022 Vol 1 No 3: Desember 2021 Vol 1 No 2: September 2021 Vol 1 No 1: Juni 2021 More Issue