cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Padjrin
Contact Email
intelektualita@radenfatah.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
dhapadjrin@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 23032952     EISSN : 26228491     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences
Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains (Intelektualita Journal: Islamic, Social, and Science Studies) (ISSN: 2303 - 2952 ; e-ISSN: 2622-8491) is a journal published by Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Published articles come from young researchers (S1, S2 and S3 students) at regional, national, and even international levels who have broad insights in their respective fields of study.
Arjuna Subject : -
Articles 404 Documents
 37   38   39   40   41 
Peningkatan Pendapatan melalui Aplikasi Ciblon oleh Pedagang Kaki Lima Selviani, Linda; Baharudin Fadli, Amar; Rivai, Mahfud
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.24872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi inovasi yang digunakan oleh pedagang kaki lima untuk meningkatkan pendapatan, menganalisis efektivitas aplikasi Ciblon (Cilacap Belanja Online) untuk  mendukung pertumbuhan ekonomi lokal dan memberdayakan pedagang kaki lima. Jenis penelitina ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan diskusi kelompok terfokus (FGD) dengan memberikan kuesioner kepada 10 orang responden. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi untuk selanjutnya dilakukan analisis secara mendalam dengan menggunakan analisis data model interaktif dan disajikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi peningkatan pendapatan oleh pedagang kaki lima dilakukan dengan berbagai cara yaitu pengembangan produk, peningkatan kualitas pelayanan, pemasaran, kemitraan, pemanfaatkan platform digital, dan pengembangan aplikasi Ciblon. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi kendala seperti kurangnya pengetahuan digital dan terbatasnya perangkat yang memadai menjadi faktor penghambat. Studi ini menyimpulkan bahwa aplikasi Ciblon memiliki potensi besar dalam memberdayakan pedagang kaki lima, namun perlu didukung dengan program pelatihan dan sosialisasi yang lebih intensif sehingga dapat meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan mereka. 
Gamifikasi sebagai Pendekatan Inovatif untuk Peningkatan Pemahaman Siswa Yulianti, Yuna; Muslimah; Abdullah
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.24904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 8 Palangka Raya melalui penerapan metode gamifikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan tes hasil belajar siswa, sementara analisis data dilakukan dengan metode deskriptif dan komparatif untuk mengevaluasi perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan gamifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gamifikasi dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, yang tercermin dari peningkatan partisipasi aktif dan pemahaman yang lebih baik dalam materi pembelajaran. Siswa menunjukkan respons positif terhadap elemen-elemen permainan seperti tantangan dan penghargaan, yang membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Sebaliknya, metode ceramah tradisional yang digunakan sebelumnya dianggap kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Kesimpulannya, penerapan gamifikasi dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 8 Palangka Raya terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi siswa, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan dinamis.
Strategi Dosen dalam Membangun Sikap Moderasi Beragama pada Mahasiswa Putera, Muhammad Yuda; Zainap Hartati; Ali Iskandar Zulkarnain
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dosen serta implikasi dalam membangun sikap moderasi beragama pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam di IAIN Palangka Raya. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan dokumen. Selanjutnya data dianalisis dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen menggunakan pendekatan integratif dalam pembelajaran, diskusi kasus nyata, dan evaluasi pemahaman mahasiswa. Implikasi dari penerapan strategi ini adalah meningkatnya sikap keterbukaan dan toleransi di kalangan mahasiswa, serta kemampuan mereka dalam menjembatani perbedaan di masyarakat. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan moderasi beragama memiliki peran penting dalam membentuk karakter mahasiswa yang lebih inklusif. 
Analisis Faktor Pengetahuan Produk dan Promosi terhadap Keputusan Menabung pada Bank Syariah Muhammad Daffa Dhiya’ulhaq; Rika Lidyah
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan produk, dan promosi terhadap keputusan nasabah menabung pada Bank Sumsel Babel Syariah Kantor Cabang Palembang. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu pengetahuan produk (X1), dan promosi (X2), sedangkan variabel dependen dalam penelitian ini adalah keputusan nasabah (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh nasabah Bank Sumsel Babel Syariah Kantor Cabang Palembang. Sampel sebanyak 100 nasabah dengan menggunakan rumus Lemeshow dan menggunakan teknik Sampling insidental. Data yang digunakan adalah data primer. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan  SPSS, yang terdiri dari uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini didapat dari uji t dan uji F yang menunjukkan bahwa variabel, pengetahuan produk, dan promosi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan nasabah secara parsial yaitu variabel Pengetahuan Produk terhadap Keputusan Nasabah Menabung pada Bank Sumsel Babel Kantor Cabang Palembang. Diperoleh nilai coefficients sebesar thitung > ttabel = 4,961> 1,98477 dan Variabel Promosi terhadap Keputusan Nasabah Menabung pada Bank Sumsel Babel Kantor Cabang Palembang diperoleh nilai coefficients sebesar thitung > ttabel = 2,850 > 1,98477 serta uji simultan berpengaruh positif dan signifikan.
Pengaruh Pendidikan, Pengangguran, dan Kemiskinan terhadap Ketimpangan Pendapatan di Indonesia Nesha Rizky Ashari; Syahrul Gunawan; Irwan W; Nilawati
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pendidikan, pengangguran, dan kemiskinan terhadap ketimpangan pendapatan di Indonesia. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini menganalisis data panel dari 34 provinsi selama periode 2019–2023. Data yang digunakan diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan diolah menggunakan model Random Effect. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berpengaruh negatif signifikan terhadap ketimpangan pendapatan, yang berarti peningkatan kualitas pendidikan mampu mengurangi ketimpangan. Sebaliknya, kemiskinan memiliki pengaruh positif signifikan, menandakan bahwa peningkatan tingkat kemiskinan memperburuk ketimpangan pendapatan. Di sisi lain, pengangguran tidak memberikan dampak signifikan terhadap ketimpangan pendapatan. Secara keseluruhan, ketiga variabel independen ini secara simultan memengaruhi ketimpangan pendapatan dengan signifikansi yang relevan. Penelitian ini menyoroti pentingnya perbaikan akses dan kualitas pendidikan serta pengentasan kemiskinan sebagai strategi utama untuk mengurangi ketimpangan pendapatan di Indonesia. Hasil studi ini juga memberikan rekomendasi kebijakan inklusif untuk mewujudkan pemerataan ekonomi dan sosial yang lebih berkelanjutan.
Uji N-Gain pada Efektivitas Penggunaan Game dengan Strategi SGQ untuk Meningkatkan Berpikir Komputasi dalam Literasi Energi Harianja, M Rokhati; Yusup, Muhamad; Sardianto Markos Siahaan
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25168

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas penggunaan pembelajaran berbasis game dengan strategi SGQ (Student Generated Question) untuk meningkatkan berpikir komputasi dalam literasi energi. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental, di mana siswa dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Skor pre-test dan post-test dikumpulkan dan dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain untuk menentukan tingkat peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang mengikuti strategi SGQ dalam konteks gamifikasi memperoleh skor N-Gain yang secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Secara khusus, kelompok eksperimen mencapai rata-rata skor N-Gain sebesar 0,64, yang diklasifikasikan sebagai peningkatan sedang hingga tinggi, sedangkan kelompok kontrol mencatat rata-rata skor N-Gain yang lebih rendah sebesar 0,30, mencerminkan peningkatan yang terbatas. Analisis tingkat peningkatan menunjukkan bahwa 80,56% siswa dalam kelompok eksperimen berada dalam kategori "sedang", sedangkan 16,67% mencapai peningkatan "tinggi". Sebaliknya, kelompok kontrol sebagian besar berada 50 % di kategori "rendah".  ,44,44 % sedang dan Cuma 5,6 % tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan permainan berbasis strategi SGQ efektif dalam mendukung berpikir komputasi dalam konteks literasi energi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengintegrasian strategi pembelajaran berbasis permainan dan strategi  SGQ, dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep yang kompleks, sehingga menawarkan metode yang menjanjikan untuk meningkatkan hasil belajar di bidang yang membutuhkan pemahaman konseptual dan pengembangan keterampilan.
Pengembangan E-Modul IPA Berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Gudesma, Arin; Ismet; Kistono
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25169

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Modul berbasis etnosains untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau development research. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D Thiagarajan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah Teknik walkthrough, angket respon peserta didik dan instrument tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul yang dikembangkan dinyatakan valid oleh ahli. Pada tahap uji coba terbatas dengan 5 peserta didik diperoleh skor 90,00% (sangat praktis) dengan N-gain sebesar 0,64 (kategori sedang). Pada tahap uji coba luas dengan 22 peserta didik diperoleh skor 85,61% (sangat praktis) dan N- gain sebesar 0,68 (kategori sedang) sehingga E- Modul berbasis etnosains dapat menghasilkan E-Modul yang valid, praktis dan dapat meningkatkan kemampuan literasi sains. Dengan  demikian E-Modul yang dikembangkan dapat dengan mudah digunakan dalam pembelajaran Fisika.
Pemanfaatan Tumbuhan Obat oleh Battra: Studi Etnobotani dan Kearifan Lokal Noviyanti, Deby; Hastiana, Yetty; Hidayat, Saleh
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan obat yang dimanfaatkan, cara pengolahannya, dan cara penggunaannya oleh Battra  di Desa Sungai Bungin, Kabupaten Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan dua Battra sebagai informan utama, dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 43 jenis tumbuhan obat yang termasuk dalam 31 famili, dengan daun sebagai bagian tumbuhan yang paling sering digunakan. Proses pengolahan meliputi metode seperti direbus, digerus, ditumbuk, dipanggang, dikeringkan, dipotong, diperas, atau digunakan langsung. Cara penggunaannya bervariasi, seperti diminum, dioles, dimakan, ditempel, atau dijadikan campuran air mandi. Pengetahuan para Battra diperoleh secara turun-temurun. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan tumbuhan obat oleh Battra mencerminkan kekayaan kearifan lokal, namun terbatas pada wawancara tanpa verifikasi ilmiah dan cakupan wilayah yang terbatas. Studi ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk pelestarian pengetahuan tradisional sekaligus mendorong penelitian lebih lanjut terkait efektivitas tumbuhan obat secara ilmiah.
Desentralisasi dan Pengelolaan Egosentrisme Berbasis Teori Kognitif Jean Piaget dalam Penugasan Kolaboratif Mata Pelajaran Bahasa Arab Annisa Nurul Zakia; Syihabuddin; Shofa M Khalid
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi desentralisasi dan pengelolaan egosentrisme siswa dalam penerapan penugasan kolaboratif pada usia sekolah dasar dan membantu guru dalam mengembangkan strategi serta memaksimalkan kapabilitas kognitif siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan single case studies. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara semi-terstruktur, dan observasi partisipatif. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data Miles & Huberman dan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menampilkan kemampuan desentralisasi yang baik dalam penugasan kolaboratif. Selaras dengan teori Jean Piaget, kemampuan tersebut masih perlu arahan secara spesifik sesuai dengan tahapan usia perkembangan kognitif mereka. Dalam aspek pengelolaan egosentrisme, siswa menunjukkan kemampuan yang baik dalam bermusyawarah dan bekerja sama. Tidak hanya mendukung teori perkembangan kognitif Piaget, temuan ini juga memperluas pemahaman tentang faktor kecerdasan, lingkungan belajar, dan interaksi sosial dapat mempercepat perkembangan kognitif dan sosial anak.  
Fenomena Perempuan Pekerja Migran Indonesia Untuk Kesejahteraan Keluarga Devi Andriani; Luhur Prasetiyo
Intelektualita Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i2.25518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran perempuan Pekerja Migran Indonesia (PMI) asal Kabupaten Ponorogo dalam meningkatkan kesejahteraan keluarga. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus, penelitian ini mengungkapkan bahwa remitansi dari perempuan PMI menjadi sumber pendapatan utama keluarga, namun juga menimbulkan tantangan sosial dan emosional seperti beban ganda, stigma sosial, dan pemisahan keluarga. Hasil penelitian ini mengisi kekosongan dalam literatur mengenai pengalaman perempuan PMI di tingkat lokal. Penelitian ini menyarankan perlunya kebijakan yang lebih komprehensif untuk mendukung perempuan PMI, termasuk program pelatihan keterampilan, akses terhadap layanan keuangan, dan perlindungan sosial.

Page 39 of 41 | Total Record : 404

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2025): Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 12 No 02 (2023): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 11 No 1 (2022): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 10 No 2-a (2021): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains Vol 9 No 2 (2020): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains Vol 9 No 1 (2020): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 8 No 1 (2019): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 7 No 2 (2018): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Vol 6 No 2 (2017): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains Vol 6 No 1 (2017): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains Vol 5 No 2 (2016): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains Vol 5 No 1 (2016): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains More Issue