cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Husna Parluhutan Tambunan
Contact Email
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Editorial Address
LPPM Universitas Negeri Medan Jalan Willem Iskandar, Pasar V Medan Estate, Kec.Medan Tembung, Sumatera Utara 20221 Telephone: (061) 6618754 FAX: (061) 6614002 / 6613319
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 08522715     EISSN : 25027220     DOI : 10.24114
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPPM UNIMED) adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di JPKM LPPM UNIMED meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di JPKM LPPM UNIMED maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. JPKM menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial Kependidikan Sains Keolahragaan Bahasa Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan Kesenian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 883 Documents
 48   49   50   51   52 
PENDAMPINGAN MELALUI PELATIHAN ASERTIVITAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RELASI INTERPERSONAL PADA KOMUNITAS PEMUDA GEREJA Amanda Meuthia Ramadhanty; Raden Sungging Prabangkoro Aji; Tannia Christyna Rumagit; Marselius Sampe Tondok
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.23618

Abstract

Abstrak Relasi antarpribadi merupakan aspek yang penting dalam kehidupan sosial termasuk dalam kelompok dan komunitas. Kunci sukses bagi kelompok untuk dapat membina hubungan interpersonal di antara anggotanya dengan baik adalah komunikasi asertif. Berdasarkan analisis permasalahan, salah satu permasalahan dalam relasi antar anggota pada kelompok mitra pengabdian adalah masih rendahnya komunikasi asertif pada beberapa anggota. Tujuan dari pendampingan komunitas melalui pelatihan komunikasi asertif adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunitas dampingan akan komunikasi asertif antar pribadi. Kelompok mitra kegiatan pengabdian ini adalah komunitas Pemuda Gereja GKIN Sedati-Pabean. Dengan menggunakan metode psikoedukasi, program pelatihan komunikasi asertif terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilaksanaan secara online melalui zoom meeting. Program pendampingan tersebut dinilai efektif dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunikasi interpersonal antar anggota sehingga dapat mengaplikasikannya untuk mengatasi kendala dalam komunikasi sehari-hariantaranggota dalam komunitas.Kata kunci: Komunikasi; Komunitas; Pelatihan Asertivitas; Relasi Interpersonal.AbstractInterpersonal relationships are an important aspect of social life, including in groups and communities. The key to success for groups in building good interpersonal relationships among their members is assertive communication. Based on the problem analysis, one of the problems in the interpersonal relationship in the community service partner group was the low level of assertive communication among some members. The purpose of community facilitation through assertive communication training was to increase the understanding and skills of the assisted community in assertive interpersonal communication. The community for this service activity partner was the GKIN Sedati-Pabean Church Youth. By using the psychoeducation method, the assertive communication training program consisted of planning, implementation, and evaluation stages which were carried out online through zoom meetings due to the Covid-19 pandemic outbreak. The mentoring program was considered effective in increasing the interpersonal communication understanding and skills among the community members so that they can apply to overcome any obstacles in daily communication among members in the community. Keywords: Communication; Community; Assertiveness Training; Interpersonal Relationship
SOSIALISASI BAHAYA SAMPAH POPOK SEKALI PAKAI DAN WORKSHOP PEMBUATAN POPOK REUSABLE DI DESA TLASIH KABUPATEN SIDOARJO Poppy Febriana; Nur Maghfirah Aesthetika; Cholifah Cholifah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.22879

Abstract

Tak kurang dari 1,I juta ton sampah popok dibuang ke sungai Brantas dan mencemari sungai yang menjadi 98% sumber air minum bagi Jawa Timur. Desa Tlasih di Kabupaten Sidoarjo merupakan salah satu desa yang dilintasi oleh anak sungai Brantas, dan permasalahan sampah popok pun juga pengabdi temui di sini. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut maka pengabdi menyelenggarakan kegiatan Sosialisasi Bahaya Sampah Popok Sekali Pakai dan Workshop Pembuatan Popok Reusable. Metode yang digunakan melalui beberapa tahap yaitu: penyebaran kuisioner, sosialisasi, workshop, dokumentasi, pembuatan buku tutorial membuat popok reusable dan penyusunan laporan akhir. Hasil dari kegiatan, masyarakat mendapat pengetahuan seputar bahaya sampah popok bagi lingkungan dan kesehatan, serta mampu membuat sendiri popok reusable dari kain. 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGGUNAKAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL MELALUI PELATIHAN ONLINE TEKNOLOGI PENDIDIKAN Woro Kusmaryani; Nofvia De Vega; Fitriawati Fitriawati; Romlah Ulfaika
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.26589

Abstract

Pembelajaran secara daring dianggap menjadi solusi kegiatan belajar mengajar tetap jalan di tengah pandemi corona. Meski telah disepakati, cara ini menuai kontroversi. Kesiapan guru dituntut untuk dapat mengajar dengan kemampuan dalam menggunakan teknologi pembelajaran yang efektif dan efisien, sementara fakta di lapangan masih banyak guru-guru yang belum mahir dalam menggunakan teknologi pembelajaran, terutama guru-guru yang ada di kabupaten- kabupaten provinsi Kalimantan Utara. Program Kemitraan bagi Masyarakat (PKM) yang akan dilaksanan adalah dalam bentuk memberikan pelatihan online yang difokuskan untuk memperkenalkan Teknologi Pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru-guru Sekolah Menengah Atas (SMA) sederajat di Kabupaten Bulungan, Kabupaten Malinau, Kabupaten Nunukan, dan Kabupaten Tana Tidung. Pelatihan online ini diharapkan dapat membantu guru-guru dalam hal mendesain pembelajaran E-learning, menggunakan Websites dan Mobile Aplikasi yang menunjang dalam penyampaian materi ajar, membantu siswa menjadi siswa yang independen dengan kemampuan eksplorasi mandiri, menggunakan aplikasi yang sesuai untuk mengevaluasi hasil belajar siswa dalam bentuk penugasan, kuis, dan ujian online.
PELATIHAN PEMBUATAN KOMIK BERBASIS LITERASI NUMERASI PADA MATERI PECAHAN BAGI GURU : USAHA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD KECAMATAN SUMBER Dina Pratiwi Dwi Santi; Setiyani Setiyani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.27911

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi apakah proses belajar mengajar berjalan dengan efektif dan efisien adalah bahan ajar. Berdasarkan hasil analisis pendahuluan, hampir seluruh guru SD Kecamatan Sumber belum pernah mengembangkan bahan ajar sendiri. Selain itu, pecahan merupakan topik yang dinilai sulit oleh sebagian besar siswa, terlebih lagi jika disajikan dalam bentuk soal cerita. Perlu adanya inovasi bahan ajar yang sesuai dengan tingkat kognitif siswa, meningkatkan minat untuk membaca, dan mengakomodasi kemampuan literasi numerasi siswa. salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah memberikan pelatihan bahan ajar berupa komik pecahan. Komik merupakan genre bacaan yang relatif disukai siswa, memiliki alur cerita yang menarik, gambar berwarna-warni serta mengandung sense of humor. Pelatihan pembuatan komik diikuti oleh 10 guru dari beberapa SD di wilayah Kabupaten Sumber. Pelaksanaan pelatihan dan pendampingan dimulai tanggal 31 Juli 2021 sampai 12 Agustus 2021, dilaksanakan secara bertahap sebanyak empat  kali pertemuan dengan metode ceramah dan praktik. Dari hasil kegiatan pengabdian, kemampuan guru dalam membuat bahan ajar berupa komik pecahan meningkat baik secara pengetahuan dan teknik. Beberapa indikator keberhasilan dalam pelatihan ini diantaranya guru memiliki kompetensi pemahaman dalam membuat bahan ajar komik dan mampu membuat komik mulai dari penentuan tokoh sampai penyusunan panel untuk dibuat sketsa gambarnya. Dengan demikian bahan ajar komik yang berhasil disusun untuk selanjutnya dapat digunakan oleh siswa untuk mendapatkan manfaatnya.Kata kunci: Komik pecahan, literasi numerasi, pengabdian masyarakat
PENINGKATAN TOLERANSI BERAGAMA DI TAMAN KANAK KANAK ASSYAFI’IYAH LAMONGAN Dhani - Wijaya; Novia - Maulina; Muhammad Husnul Wafa
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.24277

Abstract

Toleransi merupakan salah satu sikap dalam penerapan moderasi beragama ditengah masyarakat heterogen yang berbeda agama. Pemahaman akan pentingnya toleransi beragama di taman kanak kanak diperlukan agar tercipta lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan psikososial anak usia dini yang menghargai, menghormati dan menerima adanya perbedaan agama di Indonesia. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai toleransi beragama di Taman Kanak Kanak Assyafi’iyah Lamongan. Kegiatan dilakukan pada minggu ketiga Bulan Januari 2021 di Taman Kanak Kanak Assyafi’iyah Lamongan dengan metode sosialisasi. Sosialisasi toleransi beragama dilaksanakan melalui presentasi oleh pelaksana kegiatan  dan dilanjutkan dengan diskusi dua arah bersama para guru di Taman Kanak Kanak Assyafi’iyah Lamongan. Kegiatan juga disertai dengan penyerahan media peraga ajar yang dapat menunjang para guru dalam menanamkan nilai toleransi beragama kepada siswa didik. Hasil kegiatan berupa peningkatan pemahaman mengenai pentingnya toleransi beragama di Taman Kanak Kanak Assyafi’iyah Lamongan. Dengan toleransi beragama, akan tercipta kerukunan yang antar pemeluk agama yang berbeda.
PELATIHAN UPAKARA UNTUK MENINGKATKAN SRADHA DAN BHAKTI DALAM KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT LINTAS NUSANTARA I Made Ardika Yasa
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.24264

Abstract

Pelatihan upakara merupakan salah satu kegiatan dalam pengabdian kepada masyarakat Lintas Nusantara yang dilaksanakan oleh STAHN Gde Pudja Mataram sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilakukan di luar daerah pada kantong-kantong umat Hindu. Upakara merupakan salah satu bagian penting dalam setiap ritus upacara agama Hindu, sehingga ini menjadi alasan pentingnya pelatihan pembuatan upakara bagi anak-anak dalam memberikan pengetahuan dan keterampilan membuat sarana upakara sederhana, selain itu pula sebagai fasilitas untuk menguatkan sradha dan bhakti. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan merencanakan kegiatan sematang mungkin, dari tahap perancangan hingga proses evaluasi. Dalam proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan diskusi dengan peserta pelatihan. Berdasarkan hasil analisis data dalam pelatihan pembuatan sarana upakara, anak-anak telah mampu dan termotivasi dalam belajar untuk membuat bentuk-bentuk upakara yang sederhana dan telah mengetahui teknik pembuatannya. Kegiatan ini begitu penting merupakan bagian dari tanggung jawab untuk memberikan perhatian kepada umat Hindu di lokasi pengabdian. Kegiatan ini juga bertujuan untuk membangun dan menguatkan sradha dan bhakti kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Dan penulisan ini diharapkan dapat bermanfaat menjadi pustaka rujukan dalam kegiatan pelatihan dan penelitian yang sama di masa yang akan datang.
EVALUASI RESPON MASYARAKAT PADA DISEMINASI PENERAPAN TEKNOLOGI HIDROPONIK SMART WATERING Muhammad Achirul Nanda; Sophia Dwiratna Nur Perwitasari; Kharistya Amaru
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i1.32189

Abstract

Hidroponik merupakan salah satu teknik budidaya tanaman pertanian tanpa menggunakan tanah sebagai media tanam. Pada investigasi ini, kami mengusulkan sebuah terobosan teknologi untuk mengatasi kesenjangan pada berbagai konsep hidroponik, yang dikenal sebagai teknologi smart watering (SW). Teknologi SW merupakan sebagai sebuah produk inovasi hidroponik kit yang menggunakan prinsip self-watering system atau penyiraman otomatis dan mandiri. Agar teknologi SW lebih dikenal oleh masyarakat, maka proses diseminasi teknologi harus terus dilakukan sebagai media untuk mengenalkan berbagai fitur dan keunggulan. Penelitian ini dilakukan secara virtual (webinar daring). Untuk menjaring peserta yang lebih banyak, poster terkait informasi webinar disebarkan di berbagai media online. Selanjutnya, kuisioner evaluasi disebarkan untuk mengukur indeks keberhasilan dengan memberikan skala penilaian antara 1 – 5. Semakin tinggi nilai skala, maka kegiatan webinar dinilai semakin berhasil. Berdasarkan analisis, jumlah peserta yang hadir dalam webinar adalah 35 orang, yang mana ini didominasi oleh mahasiswa (39%), disusul dengan profesi karyawan (11%), dan pengusaha, dokter, ibu rumah tangga masing-masing dengan persentase yang sama, yaitu 3%. Dalam hal usia, kegiatan webinar ini dihadiri oleh beragam usia mulai dari 17 – 44 tahun. Berdasarkan evaluasi, kegiatan webinar teknologi SW dinilai baik dengan skala 3,66 sampai 4,14. Artinya, para peserta merasa puas telah mengikuti webinar, dapat memahami penjelasan yang dibawakan oleh pemateri, dan memiliki minat untuk menerapkan hidroponik. Pada akhirnya, webinar ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan kepada masyarakat terkait penerapan teknologi hidroponik yang sesuai dengan kebutuhan.
PENYULUHAN TEKNIK PENGENDALIAN TIKUS SAWAH MENGGUNAKAN LINEAR TRAP BARRIER SYSTEM DI KELURAHAN PENYENGAT RENDAH, KECAMATAN TELANAIPURA Hamdan Maruli Siregar
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i2.27807

Abstract

Tikus sawah merupakan salah satu hama yang seringkali menjadi kendala bagi petani di Kelurahan Penyengat Rendah dalam melakukan budidaya tanaman padi. Tujuan kegiatan ini adalah mengenalkan teknik Linear Trap Barrier System (LTBS) kepada petani dan meningkatkan keterampilan petani dalam melakukan manajemen pengendalian tikus sawah. Tahapan kegiatan yang dilakukan adalah penyuluhan tentang teknik pengendalian tikus sawah menggunakan LTBS dan praktik pemasangan LTBS. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan penyuluhan secara signifikan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam melakukan manajemen pengendalian tikus sawah, khususnya menggunakan LTBS. Sebagian besar petani (93,3%) telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang baik dalam menerapkan LTBS dan mampu menidentifikasi keberadaan tikus melalui jejak kaki, sarang aktif, dan gejala serangan.
PELATIHAN TEKNIK PEMBUATAN TEH KOMBUCHA UNTUK SISWA SMA INSAN QUR’ANI ACEH BESAR Qurratu Aini
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i2.35543

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan salah satu Tridarma Perguruan Tinggi yang berperan penting dalam membina dan mendidik masyarakat dalam membantu meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Salah satu kegiatannya adalah pelatihan teknik pembuatan teh kombucha untuk siswa SMA Insan Qur’ani Aceh Besar. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi kepada siswa SMA Insan Qur’ani proses tahapan pembuatan teh kombucha, mengetahui waktu yang dibutukhan dalam menghasilkan produk fermentasi, dan mengetahui karakteristik morfologi dan kimiawi dari teh kombucha. .Beberapa kegiatan yang dilakuan adalah tahap perencanaan dengan melakukan persiapan alat dan bahan, tahap pelaksaaan dengan melakukan percobaan pembuatan teh kombucha, dan tahap evaluasi dengan melihat hasil fermentasi setelah 7 hari percobaan. Adapun target khusus yang ingin dicapai adalah menjadikan siswa-siswa SMA Insan Qur’ani terampil dalam mengolah produk teh kombucha serta dapat mengembangkannya dalam berwirausaha sehingga menunjang finansial dalam perekonomian. Kata kunci: Pengabdian Kepada Masyarakat, Teh Kombucha, SMA Insan Qur’ani, Aceh Besar
PENGGUNAAN MEDIA JAMBOARD PADA MATA PELAJARAN IPA DI MASA PANDEMI DI MTSN 2 MEDAN Epi Supriyani Siregar; Budi Alamasyah Siregar; Dewi Suma
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i2.35069

Abstract

Based on the analysis of the data above about the most effective learning methods during covid-19 according to students when learning online, it shows that the perceptions of students and teachers about the most effective applications when learning online are the same, namely the most recommended use of Google Jamboard. The purpose of this activity is to see learning media that can support success based on the teaching and learning process as a form of effective teaching and learning activities in order to achieve the desired goals. The expected result after the implementation of this service is to increase the knowledge and understanding of students, teachers, and principals. This service activity is carried out as a form of caring and concern for the community to support and increase knowledge in the field of education, while the theme that we raise in this case is the socialization of how to use the Google Jamboard. After the completion of this activity in the future teachers, students and school principals during online learning the teacher will more easily provide science material to students IPA by using Google Jamboard.

Page 50 of 89 | Total Record : 883

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 1 (2026): Januari-Maret Vol. 31 No. 4 (2025): Oktober-Desember Vol. 31 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET Vol. 30 No. 4 (2024): OKTOBER-DESEMBER Vol. 30 No. 3 (2024): JULI-SEPTEMBER Vol. 30 No. 2 (2024): APRIL-JUNI Vol 30, No 2 (2024): APRIL-JUNI Vol. 30 No. 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 30, No 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 29, No 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol. 29 No. 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol 29, No 3 (2023): JULI-SEPTEMBER Vol 29, No 2 (2023): APRIL-JUNI Vol 29, No 1 (2023): JANUARI-MARET Vol 28, No 4 (2022): OKTOBER-DESEMBER Vol 28, No 3 (2022): JULI-SEPTEMBER Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET Vol 27, No 4 (2021): OKTOBER-DESEMBER Vol 27, No 3 (2021): JULI-SEPTEMBER Vol 27, No 2 (2021): APRIL-JUNI Vol 27, No 1 (2021): JANUARI-MARET Vol 26, No 4 (2020): OKTOBER-DESEMBER Vol 26, No 3 (2020): JULI - SEPTEMBER Vol 26, No 2 (2020): APRIL - JUNI Vol 26, No 1 (2020): JANUARI - MARET Vol 25, No 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol. 25 No. 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol 25, No 3 (2019): JULI - SEPTEMBER Vol 25, No 2 (2019): APRIL - JUNI Vol 25, No 1 (2019): JANUARI - MARET Vol 24, No 4 (2018): OKTOBER - DESEMBER Vol 24, No 3 (2018): JULI - SEPTEMBER Vol 24, No 2 (2018): APRIL - JUNI Vol 24, No 1 (2018): JANUARI - MARET Vol 23, No 4 (2017): OKTOBER - DESEMBER Vol 23, No 3 (2017): JULI - SEPTEMBER Vol 23, No 2 (2017): APRIL - JUNI Vol 23, No 1 (2017): JANUARI - MARET Vol 22, No 4 (2016): Edisi Khusus SNEHPKM 2016 Vol 22, No 3 (2016) Vol 22, No 2 (2016) Vol 22, No 1 (2016) Vol 21, No 82 (2015) Vol 21, No 81 (2015) Vol 21, No 80 (2015) Vol 21, No 79 (2015) Vol 20, No 78 (2014) Vol 20, No 77 (2014) Vol 20, No 76 (2014) Vol. 20 No. 76 (2014) Vol 20, No 75 (2014) Vol 19, No 74 (2013) Vol 19, No 73 (2013) Vol 19, No 72 (2013) Vol 19, No 71 (2013) More Issue