cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Published by Universitas Jambi
ISSN : 22528245     EISSN : 28098986     DOI : https://doi.org/10.22437/csp
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 164 Documents
 13   14   15   16   17 
Pengaruh Latihan Interval Terhadap Kecepatan Dan Daya Tahan Lari Jarak Menengah Atlet PASI Bone Jumardi, Jumardi; Rijaluddin, Khalid; Mutmainna, Andi; Ashar, Nopri Jumadil
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.48499

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh latihan interval terhadap kecepatan dan daya tahan atlet lari jarak menengah yang tergabung dalam PASI Bone. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 12 atlet putra cabang lari jarak menengah dan jauh. Penelitian dilaksanakan di Stadion Lapatau Watampone, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. Variabel independen adalah latihan interval, sedangkan variabel dependen terdiri dari kecepatan dan daya tahan. Pengukuran dilakukan melalui tes lari 60 meter dan tes lari 2400 meter, baik pada tahap pretest maupun posttest. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS dengan tahapan uji prasyarat. Uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan seluruh data berdistribusi normal (p > 0,05). Uji homogenitas juga memperlihatkan varians pretest dan posttest bersifat homogen (p > 0,05), sehingga uji hipotesis dapat dilanjutkan. Uji-t digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Pada kecepatan lari 60 meter, diperoleh nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), sedangkan pada daya tahan lari 2400 meter nilai signifikansi 0,007 (< 0,05). Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan latihan interval berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kecepatan serta daya tahan atlet lari jarak menengah PASI Bone.
Pengaruh Permainan Tradisional Berbasis P5 terhadap Kebugaran Jasmani Siswi SMP Negeri 18 Kota Jambi Rahayu, Fetri; Nugraha, Ugi; Daya, Wawan Junresti
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.49039

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional berbasis Profil Pelajar Pancasila (P5) terhadap kebugaran jasmani siswi kelas VIII F SMP Negeri 18 Kota Jambi. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kebugaran jasmani siswi yang ditunjukkan oleh hasil tes awal yang didominasi kategori kurang dan kurang sekali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 siswi yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Perlakuan diberikan selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali pertemuan setiap minggu menggunakan permainan tradisional berupa bakiak, lompat tali, dan egrang batok. Instrumen penelitian menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk kelompok usia 13–15 tahun. Data dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kebugaran jasmani siswi setelah diberikan perlakuan, ditandai dengan pergeseran kategori kebugaran jasmani dari kategori rendah pada tes awal menjadi kategori baik dan sangat baik pada tes akhir. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi p < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional berbasis P5 berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswi kelas VIII F SMP Negeri 18 Kota Jambi dan dapat dijadikan alternatif pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif dan kontekstual.
Penerapan Hybrid Immersive Learning Berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Motion Tracking sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Bulutangkis pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Ilahi, Bogy Restu; Permadi , Andes; Raibowo, Septian; Pujianto, Dian; Prabowo, Bangkit Yudho; Nuryogatama, Muhammad
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.49579

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar mata kuliah Bulutangkis melalui penerapan Hybrid Immersive Learning berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Motion Tracking pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Bengkulu. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dengan subjek 36 mahasiswa semester V. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan angket respon mahasiswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II, ditandai dengan meningkatnya jumlah mahasiswa pada kategori baik dan sangat baik serta tidak adanya mahasiswa pada kategori kurang. Respon mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran juga berada pada kategori setuju hingga sangat setuju. Oleh karena itu, Hybrid Immersive Learning berbasis AI dan Motion Tracking dinilai efektif dan dapat dijadikan alternatif model pembelajaran inovatif dalam pendidikan jasmani di perguruan tinggi.
Komparasi Akurasi Shooting Posisi Berdiri pada Jarak 6 dan 9 Meter pada Atlet Petanque Kota Jambi Fadli, Fadli; Nugraha, Ugi; Anjanika, Yonifia; Sukendro, Sukendro; Yuliawan, Ely
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.53921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan akurasi shooting posisi berdiri pada jarak 6 meter dan 9 meter pada atlet petanque Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Sampel penelitian berjumlah 10 atlet petanque yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes shooting petanque dengan posisi berdiri pada dua jarak berbeda, yaitu 6 meter dan 9 meter. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji paired sample t-test dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata shooting pada jarak 6 meter sebesar 6,30 sedangkan pada jarak 9 meter sebesar 5,40. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal sehingga analisis dilanjutkan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,384 (p>0,05), yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara akurasi shooting posisi berdiri pada jarak 6 meter dan 9 meter pada atlet petanque Kota Jambi. Temuan ini menunjukkan bahwa atlet memiliki kemampuan shooting yang relatif konsisten pada kedua jarak tersebut, sehingga latihan shooting pada berbagai variasi jarak tetap diperlukan untuk meningkatkan konsistensi dan akurasi lemparan dalam pertandingan.
Pengaruh latihan kelincahan terhadap kemampuan dribbling pemain sekolah sepakbola Dragon Soccer School Kota Jambi Aggil, Aggil; Munar, Hendri; Yanto, Anggel Hardi; Yuliawan, Ely
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.38744

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kelincahan terhadap keterampilan dribbling sepak bola pada anak usia 10–12 tahun di Dragon Soccer School Kota Jambi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan dribbling pemain yang terlihat dari kurang optimalnya kontrol bola, kecepatan perubahan arah, serta kemampuan melewati lawan saat permainan berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 35 pemain yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan dribbling sepak bola. Perlakuan diberikan melalui program latihan kelincahan yang dilaksanakan selama 16 kali pertemuan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test dengan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan kelincahan terhadap keterampilan dribbling sepak bola anak usia 10–12 tahun. Hal tersebut dibuktikan melalui hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga hipotesis penelitian diterima. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dribbling setelah diberikan perlakuan latihan kelincahan. Latihan kelincahan terbukti mampu meningkatkan koordinasi gerak, kecepatan perubahan arah, keseimbangan tubuh, dan kontrol bola pemain saat melakukan dribbling. Dengan demikian, latihan kelincahan dapat dijadikan salah satu metode latihan yang efektif dalam meningkatkan keterampilan dribbling pemain sepak bola usia dini, khususnya di SSB Dragon Soccer School Kota Jambi.
Pengembangan Bahan Ajar berbasis Flipbook materi Sejarah pada Mata Kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis Fitriah, Alfiatun Nur; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Astra, I Ketut Budaya
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis melalui penggunaan multimedia berbasis flipbook, khususnya pada materi sejarah tenis, di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan empat pihak, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, serta praktisi lapangan. Subjek uji coba adalah mahasiswa semester empat yang terlibat dalam uji perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan skala penilaian, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian para ahli dan mahasiswa pada seluruh tahap uji coba. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar. Selain itu, penggunaan flipbook juga terbukti mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan minat, keterlibatan, serta pemahaman mahasiswa terhadap materi sejarah dan perkembangan tenis.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Dropshot Forehand dan Backhand pada Mata Kuliah Teori Praktik Tenis Suhanda, Hadi Aldiansyah; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Darmayasa, I Putu
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar multimedia berbasis flipbook pada materi teknik dropshot forehand dan backhand mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan beberapa ahli, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan ahli praktisi lapangan. Subjek uji coba penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi PJKR yang meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan instrumen berbentuk skala penilaian. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validitas oleh ahli isi memperoleh persentase sebesar 96% kualifikasi sangat baik, uji ahli desain memperoleh persentase sebesar 98% kualifikasi sangat baik, dan uji ahli media memperoleh persentase sebesar 100% kualifikasi sangat baik. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 92%, uji coba kelompok kecil sebesar 94%, dan uji coba kelompok besar sebesar 97%, seluruhnya berada pada kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook materi teknik dropshot forehand dan backhand dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan  berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba pengguna serta mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran.
Pengaruh Latihan Ladder Drill terhadap Kecepatan Tendangan Sabit Pada Atlet Pencak Silat Lativa, Nur; Pratiwi, Ayudya Suidarwanty; Daya, Wawan Junresti
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.54095

Abstract

Kecepatan tendangan sabit merupakan salah satu faktor penting dalam pencak silat yang menentukan efektivitas serangan dalam pertandingan. Namun, berdasarkan hasil observasi, kecepatan tendangan sabit atlet pencak silat masih tergolong rendah sehingga serangan mudah diantisipasi oleh lawan dan kurang optimal dalam menghasilkan poin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan ladder drill terhadap kecepatan tendangan sabit pada atlet pencak silat. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain one-group pretest–posttest design. Sampel penelitian ini terdiri dari 8 atlet yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes kecepatan tendangan sabit yang dilakukan selama 10 detik. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk dan uji hipotesis paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata pretest sebesar 15,75 meningkat menjadi 21,00 pada posttest dengan peningkatan sebesar 5,25 atau 33,33%. Hasil uji t menunjukkan nilai p < 0,05, sehingga terdapat pengaruh signifikan latihan ladder drill terhadap kecepatan tendangan sabit. Dengan demikian, latihan ladder drill terbukti efektif secara signifikan dalam meningkatkan kecepatan tendangan sabit pada atlet pencak silat.
Pengaruh Latihan Inter Pass Shoot terhadap Akurasi Shooting pada Pemain SSB Putra Agung Kabupaten Tebo Junianto, Aditya; Munar, Hendri; Yuliawan, Ely
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.54270

Abstract

Akurasi shooting merupakan indikator penting dalam permainan sepak bola, namun pada pemain usia muda masih tergolong rendah karena latihan teknik sering dilakukan secara terpisah antara passing dan shooting. Kondisi ini menyebabkan pemain kurang terbiasa menghadapi situasi permainan yang menuntut keterpaduan keterampilan. Penelitian ini menawarkan model latihan inter pass shoot sebagai pendekatan terpadu yang mengintegrasikan passing dan shooting dalam satu rangkaian latihan guna meningkatkan ketepatan tendangan secara lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan inter pass shoot terhadap akurasi shooting pemain sepak bola di SSB Putra Agung, Kabupaten Tebo. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 pemain usia U14–U16 yang dipilih secara purposive. Perlakuan diberikan selama 16 kali pertemuan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Data dikumpulkan melalui tes akurasi shooting pada pretest dan posttest dengan lima kali kesempatan tendangan ke sasaran. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan akurasi shooting setelah diberikan perlakuan. Temuan ini menegaskan bahwa latihan terintegrasi yang mensimulasikan situasi permainan nyata lebih efektif dibandingkan latihan teknik yang dilakukan secara terpisah, sehingga dapat menjadi alternatif strategi pembinaan pemain usia dini.
Pengaruh Variasi Latihan Lompat Gawang terhadap Kemampuan Jumping Smash Atlet Bola Voli Putra Klub Bintang 04 Jambi Gasam, Martasya Zuhrotun Nisa; Nugraha, Ugi; Prabowo, Bangkit Yudho
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.54422

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi latihan lompat gawang terhadap kemampuan jumping smash atlet bola voli putra Klub Bintang 04 Jambi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peningkatan kemampuan teknik serangan, khususnya jumping smash, yang sangat dipengaruhi oleh daya ledak otot tungkai. Kebaruan penelitian ini terletak pada penerapan variasi latihan lompat gawang yang dikombinasikan secara progresif pada atlet tingkat klub daerah, yang belum banyak dikaji dalam penelitian sebelumnya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 atlet yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes vertical jump untuk mengukur kemampuan jumping smash. Perlakuan berupa variasi latihan lompat gawang diberikan selama 8 pertemuan dengan frekuensi tiga kali dalam satu minggu. Teknik analisis data meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas, uji paired sample t-test, serta perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 49 pada pre-test menjadi 52,2 pada post-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi <0,001 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Selain itu, nilai effect size sebesar -1,087 termasuk dalam kategori besar, yang menunjukkan bahwa variasi latihan lompat gawang memberikan pengaruh yang kuat terhadap peningkatan kemampuan jumping smash. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variasi latihan lompat gawang efektif digunakan sebagai metode latihan untuk meningkatkan kemampuan jumping smash atlet bola voli

Page 16 of 17 | Total Record : 164

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2020): Cerdas Sifa Pendidikan Vol 9 No 2 (2020): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2020): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2019): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2019): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2018): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2018): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2017): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2017): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2016): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2016): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2015): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2015): Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2012): Cerdas Sifa Pendidikan More Issue