cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
JIEM (Journal of Islamic Education Management)
Published by Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
ISSN : -     EISSN : 25490877     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education
Journal of Islamic Education Management (JIEM) merupakan merupakan jurnal yang memuat tulisan, hasil penelitian, pengembangan, kajian atau telaah keilmuan manajemen pendidikan Islam. Isi jurnal memuat pandangan kritis, berpikir komprehensif dalam manajemen pendidikan Islam. Jurnal ini terbit setiap bulan Juni dan Desember dan mulai terbit tahun 2016, membahas tentang permasalahan manajemen pendidikan Islamt sebagai upaya menghasilkan leadership dan managerial yang profesional yang menjadi tujuan utama studi manajemen pendidikan Islam (MPI).
Arjuna Subject : -
Articles 153 Documents
 9   10   11   12   13 
Impelentasi Manajemen Kurikulum Madrasah sebagai Upaya Perbaikan Karakter Peserta Didik di MI Hidayatul Mubtadiin Kapetakan Cirebon wahyono, wahyono; Khotimah, Husnul
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 6, No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v6i2.9932

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui upaya perbaikan karakter peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin ditinjau dari Manajemen kurikulum. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum madrasah dan keberhasilannya dalam memperbaiki karakter peserta didik.  Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Metode kualitatif digunakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (observasi, wawancara, dokumentasi), dan hasil penelitian kualitatif bersifat memahami makna, keunikan, mengkontruksi fenomena. Hasil dari penelitian ini adalah upaya madrasah ibtidaiyah dalam memperbaiki karakter peserta didik dengan pemberlakuaan kurikulum madrasah mampu memberikan perubahan karakter peserta didik
Evaluasi Layanan Paud Islam Terpadu Melalui Monitoring dan Supervisi wiyani, novan ardy
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 6, No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v6i2.11680

Abstract

This study is intended to describe the evaluation process of integrated Islamic PAUD services carried out at the integrated Islamic PAUD al-Ikhlas, Dukuhturi village, Bumiayu sub-district, Brebes district. This study uses a qualitative approach to the type of phenomenological research. Data were collected by interview, observation and documentation techniques. The data that has been collected is then analyzed using the data analysis technique of the Miles and Huberman model which consists of the stages of data reduction, data display and verification. The results of the study indicate that the evaluation activities in supervisory activities as one of the managerial activities are carried out through monitoring and supervision activities. Monitoring activities are carried out by the head of the integrated Islamic PAUD by observing the teacher's performance directly, either on a scheduled or incidental basis. The result is that the problems faced by teachers are known in their work and alternative solutions are obtained. Then supervision activities are carried out through academic supervision and clinical supervision. The result of the two forms of supervision activities is that the pedagogic and professional competence of teachers is increasing.
Kualitas Sarana Prasarana Pendidikan Terhadap Efektivitas Kerja Staf Administrasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) An-Nur Kota Cirebon Dini Eka Sabrina; Ali Hasan; Sigit Santoso
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 6, No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v6i2.11847

Abstract

Sarana prasarana pendidikan di sekolah tidak hanya digunakan untuk kegiatan belajar mengajar saja tetapi termasuk juga untuk staf administrasi sebagai pelaksana administrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas sarana pendidikan dalam menunjang efektivitas kerja staf administrasi di MI An-Nur Kota Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif melalui pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi mendalam dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian ini mengenai kualitas sarana prasarana pendidikan terhadap efektivitas kerja staf administrasi di MI An-Nur Kota Cirebon sudah dilaksanakan secara maksimal dari mulai perencanaan, pengorganisasian, inventaris, pemeliharaan serta penghapusan sarana. Tidak hanya itu, kegiatan staf administrasi juga dapat terlaksana dengan baik dari mulai kegiatan yang menyangkut kurikulum, siswa, kepegawaian, penataan inventaris sekolah, serta kegiatan yang menyangkut sarana.Kata kunci: Kualitas sarana pendidikan, efektivitas kerja, staf administrasi Educational facilities in schools are not only for teaching and learning, but also for administrative staff who serve as administrative implementers. The purpose of this study is to determine the educational facility's quality in terms of supporting the administrative staff's effectiveness at Islamic Elementary School An-Nur Cirebon City. This research employed a qualitative method that is both qualitative and descriptive, collecting data through in-depth interviews, in-depth observations, and documentation. Data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing are all techniques used in data analysis. According to this research, the quality of educational facilities and administrative staff performance at MI An-Nur Cirebon City have been optimized through planning, organizing, inventorying, maintaining, and eliminating facilities. Administrative staff activities can also be carried out effectively, beginning with those relating to curriculum, students, staffing, structuring school inventories, and facility managementKeywords: The quality of education, work effectiveness, administrative staff
Penilaian Kinerja Melalui Supervisi untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di SDN 13 Batu Manjulur Doni Masria Idola; Nora Wati; Andrizal Andrizal; Demina Demina; Zulmuqim Zulmuqim
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 6, No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v6i2.11667

Abstract

Guru merupakan salah satu faktor terpenting pada organisasi pendidikan dalam rangka mencapai tujuan suatu organisasi kependidikan. Kinerja yang memuaskan tersebut tidak akan terjadi begitu saja dalam suatu organisasi. Evaluasi kinerja seorang guru perlu dilakukan untuk melihat perkembangan kinerja seorang guru, evaluasi tidak serta merta dilakukan hanya dalam waktu tertentu saja, tetapi harus dilakukan terus menerus setiap bulan. Dalam penelitian ini, tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana penilaian kinerja melalui supervisi dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan mutu dan sumber daya manusia seorang guru. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, subjeknya adalah kepala sekolah, guru, dan kegiatan guru lainnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian yang dilakukan kepala sekolah terhadap kinerja guru dimulai dari perencanaan yang dilakukan kepala sekolah dengan menentukan jadwal supervisi guru, pengorganisasian pelaksanaan yang dilakukan kepala sekolah selama proses belajar mengajar. Pelaksanaan kegiatan penilaian kinerja guru dilakukan setiap bulan melalui kegiatan kelas, supervisi dilakukan kepala sekolah secara langsung saat kegiatan berlangsung, faktor penghambat yang ditemukan masih banyak guru yang masih kurang dalam mengoperasikan IT dalam pembelajaran, faktor pendukung sekolah memiliki sarana dan prasarana yang memadai. 
Pengaruh Iklim Komunikasi Organisasi dan Gaya Komunikasi Pimpinan terhadap Kinerja Pegawai Randika Widianto Randi
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.14131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh iklim komunikasi organisasi dan juga pengaruh gaya komunikasi pimpinan terhadap kinerja pegawai di salah satu Perguruan Tinggi Negeri Riau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini analisis deskriptif untuk memberikan gambaran umum responden dan analisis kuantitatif menggunakan model analisis regresi linier berganda.Sampel dari penelitian ini adalah para pegawai di salah satu Perguruan Tinggi Negeri Riau, Teori yang digunakan adalah Teori Komunikasi Organisasi dan teori iklim organisasi, Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa iklim komunikasi di salah satu Perguruan Tinggi Negeri Riau adalah positif. Begitupula dengan gaya komunikasi pimpinannya yang berlandaskan persamaan (The Equilitarian Style), membuat kinerja para pegawai memiliki kepercayaan yang tinggi antar pegawai dan pimpinan. Keputusan diambil berdasarkan kesepakatan bersama, jujur, saling mendengar baik ke atas maupun ke bawah, dan saling perhatian demi kinerja yang tinggi. Pengaruh gaya kepemimpinan yang berlandaskan persamaan (The Equilitarian Style), juga membuat iklim organisasi menjadi lebih responsif, tanggung jawab, serta akuntabilitas yang berintegrasi dan konsisten.  
Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Membangun Sekolah Unggulan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sabilul Huda Cirebon Asep Kurniawan
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.12864

Abstract

The existence of public relations in schools plays an important role as a communication liaison and building partnerships between schools and their communities to create superior schools. The purpose of this study was to reveal in-depth the management of public relations in building excellent schools in Islamic Primary Full Day School Sabilul Huda. This research was a descriptive qualitative field research. Data collection instruments were in-depth interviews, in-depth observation, and documentation. The analysis technique was done through data reduction, data display, and data inference. The results showed that the management of public relations was implemented by Primary Islamic Full Day School Sabilul Huda could be categorized as successful in building superior schools. It was shown from the academic achievements of student learning outcomes and non-academic achievements of the development of students' interests and talents. This public relations management was carried out through planning, implementation, and evaluation. Public Relations had a role in guarding the implementation of these programs and were responsible to the principal. The awareness of all parties in optimizing these programs was in accordance with their fields and abilities in realizing the excellence of schools.
Manajemen Tenaga Pendidik SDTQ Al-Mujahidin Surakarta Lathifa Rosyida; Ratna Dewi Wahyuningsih; Arini Nurul Husna; Fitria Jamilatul Fahmi
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.12112

Abstract

Human resource management, especially teachers, is a key element in an educational institution. Teachers play an important role in the educational process. This research aims to determine the form of teachers management through recruitment, induction and orientation programs, placement and classification of teachers, developing and coaching programs, and teachers appraisal at SDTQ Al-Mujahidin. This research uses descriptive qualitative research. Data collection was carried out by observation, interview, and documentation. Analysis was carried out by collecting data, reducing data, presenting data, and verifying data. The results of this study indicate that the form of teachers management at SDTQ Al-Mujahidin is coordinated by the school and the foundation. Recruitment is carried out to find qualified teachers according to the criteria and needs. After recruiting, the school held an orientation program for new teachers so that they have the same perception in teaching to achieve the school's goals. Teachers are placed and classified based on criteria, needs, and the results of teachers appraisal. The school also holds development and training programs so that teachers can develop their skills. In addition, as a form of evaluation for teachers, the school is assisted by the foundation conducting teachers appraisal and evaluations related to teaching, and the result will be used as a reference for updating schools programs in the future.Keywords: Teachers Management, Recruitment, Orientation, Development, Teachers Appraisal.
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Sistem Manajemen Sarana Prasarana di Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Wonosobo Tafyiroh Tafyiroh; Subiyantoro Subiyantoro
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.12528

Abstract

At Islamic boarding schools tend to have skin diseases that are contagious due to lack of personal hygiene. Personal hygiene is an effort that can be made to improve the health of students in the hope that infectious diseases will decrease. This study aims to analyze the implementation of integrated quality management in the infrastructure management system at the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School, Wonsosobo. The approach used in this study is an exploratory qualitative approach. Data collection techniques using observation techniques, interviews and documentation. The informants in this study were the leaders of the pesantren, administrators and ustadz-ustdzah. The results of this study indicate that the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School has optimized the management of infrastructure facilities in an effort to improve personal hygiene behavior for its students.
Konflik Anak Kos Str Lima Kaum Dalam Tinjauan Teori Konflik Dahrendorf Albar Rizki; Hafiza Astri; Ike Nurdiana
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.14184

Abstract

Fakta lapangan terkait kos bahwa terdapat 98% pelajar perantauan memilih untuk bertempat tinggal di kos. Hal ini mendukung karena kos mempunyai jarak yang dekat dengan pendidikan mereka. Teori konflik Dahrendorf dipilih dalam artikel ini karena memiliki keterkaitan pada sumber maupun penyebab konflik, dampak dari konflik itu sendiri dan bagaimana invidu memilih pendekatan pada penyelesaian konflik yang terjadi. Peneliti memilih hal ini karena topik ini menarik untuk dilakukan penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalan metode kualitatif dengan cara mewawancarai responden dan didukung oleh penelitian studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik anak kos Str Lima Kaum dalam tinjauan teori konflik Dahrendorf memiliki keterkaitan erat dengan penyebab konflik berasal dari perbedaan pemikiran maupun pendapat, perbedaan kebiasaan serta terdapatnya miskomunikasi dari kedua belah pihak. Konflik ini berdampak bagi diri sendiri maupun orang lain bahkan masyarakat dalam hal citra baik. Sedangkan bentuk penyelesaian konflik sesuai tinjauan teori konflik Dahrendorf yakni tanpa mengguanakan kekerasan dengan pendekatan kompromi yakni menemukan titik tengah sebagai solusi. Pendekatan menghindari konflik untuk tidak memperlebar konflik yang ada serta adanya negosiasi dalam pengambilan keputusan konflik yang terjadi.
Implementasi Informasi Teknologi (IT) Dalam Pengelolaan Pendaftaran Haji Pada KBIH Badrul Munir Asad Difaa Madani; Taqiyuddin Taqiyuddin; Sigit Santoso
JIEM (Journal of Islamic Education Management) Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jiem.v7i1.13303

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Implementasi informasi teknologi dalam pengelolaan pendaftaran haji pada KBIH Badrul Munir Kota Cirebon  sesuai dengan Intruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2003 tentang Kebijakan dan Strategi Nasional Pembangunan E-Government dan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik, Pasal 5 Ayat 1. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan bidang informasi teknologi khususnya digitalisasi dalam pengelolaan pendaftaran haji di KBIH Badrul Munir Kota Cirebon dan apa saja faktor penghambat dari penerapan digitalisasi ini sehingga pihak KBIH kesulitan untuk penerapannya secara optimal dan juga untuk mengetahui sistem dari penyimpanan atau pengelolaan dokumen pendaftaran haji khususnya di KBIH Badrul Munir. Hasil dari penelitian di KBIH Badrul Munir ini antara lain: 1) Mengetahui Sistem pengelolaan dokumen pendaftaran haji pada Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) Badrul Munir Kota Cirebon; 2) Mengetahui Implementasi Informasi Teknologi dalam pengelolaan pendaftaran haji; 3) Untuk mengetahui faktor penghambat pada penggunaan teknologi dalam pengelolaan dokumen pendaftaran haji pada Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) Badrul Munir Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari masyarakat dan perilaku yang dapat diamati.Kata kunci: Implementasi, Informasi Teknologi, Pengelolaan, KBIH

Page 11 of 16 | Total Record : 153

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Manajemen Pendidikan Islam Vol 8, No 2 (2024): Manajemen Pendidikan Islam Vol 8, No 1 (2024): Manajemen Pendidikan Islam Vol 7, No 2 (2023): Manajemen Pendidikan Islam Vol 7, No 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 1 (2022): Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 1 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 4, No 1 (2020): MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) More Issue