Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Journal of Community Service
Alawiyah, Desi
Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIVITAS INTERVENSI PSIKOEDUKASI DIGITAL BERBASIS INSTAGRAM TERHADAP PENURUNAN TINGKAT STRES Kasmi; Rapikah; Alawiyah, Desi; Syamirwan
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 12 No 01 (2026): April
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v12i01.4356

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of Instagram-based digital psychoeducation in reducing stress levels among followers of the @dearcounseling account. A pre-experimental method with a one-group pretest–posttest design was employed. The participants consisted of 40 individuals selected through purposive sampling, with criteria including moderate to high stress levels and willingness to participate in the intervention program. The research instrument was a 30-item stress questionnaire that demonstrated strong validity and reliability (Cronbach’s Alpha = 0.885). The intervention, referred to as the stress defeater program, was delivered through educational content and cyber counseling services via Instagram. The results indicate a significant reduction in participants’ stress levels following the intervention, as reflected in the decrease of the average score from 79 in the pretest to 48 in the posttest. Statistical analysis using the Wilcoxon test revealed an Asymp. Sig value of 0.00 (< 0.05), confirming that the Instagram-based digital psychoeducation intervention was effective in lowering stress levels. These findings suggest that social media platforms can serve as innovative, accessible, and relevant tools for psychoeducation and cyber counseling to promote mental well-being in the digital era
PENERAPAN DASAR-DASAR BIMBINGAN KONSELING DI SDN 246 BULU-BULU Muh. Syukur; Abd. Muhaemin Nabir; Suriati Suriati; St. Hajrah Syam; Desi Alawiyah
INKAMKU : Integrasi Akademisi dan Masyarakat yang Berkualitas Vol 2 No 1 (2023): INKAMKU : Journal of Community Service
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Komunikasi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/inkamku.v1i2.1703

Abstract

Bimbingan konseling merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan oleh dua orang atau lebih guna untuk mencapai suatu tujuan perbaikan yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian pada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di sekolah kecamatan tonra, desa bulu-bulu, dusun kaccope. Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dengan tujuan agar siswa disekolah SDN 246 bulu-bulu menjadi lebih aktif dan jiwa sosialnya lebih baik sehingga ketika mereka berinteraksi di teman sebaya, orang tua beserta seluruh yang mereka jumpai dapat memberikan kesan baik yang dapat ianggap cocok dengan cukuipan umurnya. Metode yang digunakan dalam pegabdian dalam masyarkat (pkm) yaitu metode bimbingan kelompok dengan metode: tahap pertama yaitu melakukan perkenalan kepada siswa untuk menjalin suatu hubungan emosional yang baik sehingga mereka lebih terbuka dalam bimbingan kemudian tahapan selanjutnya melakukan diskusi kelompok daan mengenali probelm yang ada dan memberi arahan terkait hal yang dipermaslahkan dan tahap akhir yaitu melihat dampak setelah bimbingan tersebut. Dengan penerapan dasar-dasar Bk ini dapat dicapai atau dapat dikatakan bisa dijadikan sebuah bahan dalam pembelajaran atau penerapan di sekolah dasar.
Co-Authors Abd. Muhaemin Nabir Abdul Syukur Afwani, Nurul Anis Anis Burhanuddin Buhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Citra Anggraeni Alwi darwis darwis, darwis Faisal Faisal Handayani, Iin Harahap, Nurintan Muliani Harahap, Nurintan Muliani Hayatul Khairul Rahmat Iin Handayani Ismail Ismail Kasmi Kasmi Lilis Lina Kurniatun Muh. Syukur Muh.erwin Muhammad Anis Mulkiyan, Mulkiyan Nabir, Abd. Muhaemin Noffiyanti Nurairin Asmila Nurasmi Nurasmi Nurjannah Nurjannah Nursyila, Nursyila Nurus Sa'adah Rapikah Riswi Fatasyah Selvi Siregar, Siti Wahyuni St. Hajrah Syam Sulfikar K Surianti Surianti, Surianti Suriati Suriati Suriati Suriati, Suriati Syahti Pernanda Syam, St. Hajra Syamirwan Syukur, Muh. Zulkifli A