Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

SOSIALISASI PEMAHAMAN PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING UNTUK MENINGKATKAN HOME INDUSTRI DI DESA PEMATANG, KECAMATAN NA IX – X, KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Julyanti, Eva; Harahap, Nurlina Ariani; Pasaribu, Laili Habibah; Nasution, Siti Lam’ah; Ningrum, Ayu Widya
JURNAL PKM IKA BINA EN PABOLO Vol 6, No 1: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT | JANUARI 2026
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/ikabinaenpabolo.v6i1.8076

Abstract

Sabun cuci piring merupakan salah satu kebutuhan dalam rumah tangga yang mengandung bahan aktif sehingga mampu melarutkan lemak dan mengangkat sisa makanan dari permukaan alat makan. Sabun cuci piring juga digunakan oleh hampir setiap lapisan masyarakat untuk keperluan mencuci tangan hingga mencuci piring dan peralatan dapur. Hal inilah yang membuat sabun cuci piring memiliki nilai pasar yang luas. Adapun tujuan sosialisasi ini dilakukan adalah untuk meningkatakan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Desa Pematang, Kecamatan Na IX – X, Kabupaten Labuhanbatu Utara terkhusus kaum ibu – ibu guna mendorong kemandirian ekonomi untuk mengembangkan Home Industri lokal di desanya. Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi dan diskusi mengenai bahan baku, prosedur kerja dan perhitungan biaya produksi pembuatan sabun cuci piring. Hasil dari kegiatan sosialisasi pemahaman sabun cuci piring ini adalah masyarakat Desa Pematang, Kecamatan Na IX – X, Kabupaten Labuhanbatu Utara menjadi paham mengenai bahan – bahan yang digunakan dalam pembuatan sabun cuci piring guna mengoptimalkan pengembangan ekonomi kreatif dan Home Industri
Inovasi Pembelajaran Matematika dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis melalui Model Project Based Learning Siregar, Silvia; Pasaribu, Laili Habibah; Julyanti, Eva
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3910

Abstract

Mengingat kemampuan pemahaman matematis siswa yang masih rendah, sesuai data pada Programme for International Student Assessment (PISA) indonesia memiliki skor 366 untuk poin numerasi. Hal ini disebabkan metode pembelajaran yang paling umum dipakai oleh Sebagian besar guru di Indonesia adalah metode pembelajaran konvensional (Sumardi et al., 2020). Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis bagaimana peningkatan pemahaman matematis siswa setelah penerapan Metode PJBL dan secara spesifik dalam proyek lembar anggaran belanja. Penelitian yang digunakan berupa quasi eksperimen. Seluruh peserta didik kelas IX MTs N 2 LABUHANBATU adalah populasi dari penelitian ini yang berjumlah 48 orang. Sampel dalam penelitian ini meliputi dua kelompok kelas Sembilan, khususnya kelompok IX-B yang terdiri dari 24 peserta didik sebagai kelompok perlakuan dan kelompok IX-C dengan 24 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Berdasarka data penelitian,uji ANOVA pada data uji-t menghasilkan nilai signifikansi dibawah 0,001 yang mana nilai ini <0,05, dan mengakibatkan penolakan (H0) dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Oleh sebab itu metode pembelajaran PjBL disimpulkan dapat meningkatkan pemahaman matematis lebih baik daripada metode konvensional.