Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.229

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Journal of Education Research International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Jurnal Family Education Jurnal Basicedu Eduvest - Journal of Universal Studies JPLED

Alkadri, Hanif

Unknown Affiliation

Author-ID : 1137867

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kepribadian Guru di SMK Kartika 1-2 Padang Akbari, Ahmad Sidik; Susanti, Lusi; Alkadri, Hanif; Sabandi, Ahmad
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya kompetensi kepribadian yang dimiliki guru di SMK Kartika 1-2 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai persepsi siswa tentang: tentang: 1) kepribadian yang berakhlak mulia dan dapat menjadi teladan, 2) kepribadian guru yang mantap dan stabil, 3) kepribadian yang dewasa, 4) kepribadian yang arif dan 5) kepribadian yang berwibawa. di SMK Kartika 1-2 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasinya seluruh siswa kelas XI dan XII yang berjumlah 243 orang siswa SMK Kartika 1-2 Padang. Sampel berjumlah 78 orang, diambil menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner atau angket model skala Likert yang telah diuji cobakan untuk melihat validitas dan reliabilitasnya pada tingkat kepercayaan 5%. Yang hasilnya dari 40 item pernyataan, 37 item valid dan 3 item invalid, kemudian pernyataan yang tidak valid dianggap gugur serta dinyatakan reliabel. Data diolah menggunakan rumus mean. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang: (a) kepribadian guru yang berakhlak mulia dan dapat menjadi teladan 4,40, (b) kepribadian guru yang mantap dan stabil 3,96, (c) kepribadian guru yang dewasa 3,90, (d) kepribadian guru yang arif 3,89 dan (e) kepribadian guru yang berwibawa 3,88. Jadi kompetensi kepribadian guru sudah mampu diterapkan oleh guru di SMK Kartika 1-2 Padang yaitu dengan skor rata-rata 4,01 berdasarkan persepsi siswanya.

Disiplin Kerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Dewan Perwakilann Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Barat Nola, Rani Refi; Marsidin, Sufyarma; Alkadri, Hanif; Susanti, Lusi
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Dari hasil penelitian pengamatan penulis pada Kantor Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Barat dengan tujuan untuk mengetahui juga menganalisis gambaran disiplin, upaya disiplin, serta faktor penghambat dan pendukung disiplin dan upaya-upaya yang diharapkan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam melaksanakan disiplin kerja di Sekretariat Dewan perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Barat.Dengan indikator dalam kajian berupa, ketepatan waktu pegawai Negeri sipil di Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera saat bekerja, ketaatan pegawai terhadap peraturan saat bekerja, tanggung jawab terhadap pekerjaan. Jenis penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah analisis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.subjek penelitian adalah sekretaris dewan, kepala bagian,dan pegawai negeri sipil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Seketariat Dewan perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Barat Pegawai sudah menerapkan disiplin kerja dimana disiplin kerja tersebut sangat penting bagi pegawai. Dengan kedisiplin tersebut pegawai juga lebih terpacu untuk melakukan pekerjaannya dengan sebaik mungkin dan dapat mencapai pekerjaan sesuai dengan tujuan yang diharapkan, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa di Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Barat.

Persepsi Guru Terhadap Kegiatan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah Di SMA Negeri Se Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Tika; Adi, Nelfia; Anisah; Alkadri, Hanif
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 4 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v3i4.236

The research aims to obtain information regarding teachers perceptions of planning, implementation,assessment and feedback activities for academic supervision by school principals in stage high school in Pasaman District, Pasaman Regency. The type of research used is quantitative descriptive. The population in this study were all teachers at SMA N 1 and SMA N 2 Pasaman, namely 107 teachers and the sample was 50 teachers ( SMA N 1 ) and 57 Teachers ( SMA N 2 ) using the proportional random sampling method the instrument in this research uses a likert scale questionnaire which has been tested for validity and reliability. The data analysis used is descriptive statistical analysis method. The result of this research are 1 ) planning obtained 4,45 in the good category, 2) implementation obtained 4,56 in the good category, 3) assessment obtained 4,6 in the very good category, and 4) feedback obtained 4,31 in the good category.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dana Bos terhadap Prestasi Guru Armaiyetti, Rita; Marsidin, Sufyarma; Alkadri, Hanif
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i2.380

Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan dana BOS terhadap prestasi guru di SD Negeri 61 Payakumbuh. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan korelasi. Populasinya adalah guru-guru di SD Negeri 61 Payakumbuh sebanyak 10 guru. Data penelitian dikumpulkan melalui melakukan pengamatan terhadap prilaku kepala sekolah terhadap guru. Berdasarkan Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa Terdapat kontribusi antara kepemimpinan kepala sekolah dengan prestasi guru di SD Negeri 61 Payakumbuh sebesar 8,5% dan Terdapat kontribusi antara dana BOS dengan prestasi guru di SD Negeri 61 Payakumbuh sebesar 7,8%. Dapat disimpulkan bahwa terlihat Â pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan dana BOS terhadap prestasi guru di SD Negeri 61 Payakumbuh.

Kontribusi Iklim Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Ideswal, Ideswal; Yahya, Yahya; Alkadri, Hanif
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i2.381

Tujuan penelitian ini untuk melihat kontribusi iklim sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SDN di kota Payakumbuh. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan korelasi. Populasinya adalah guru-guru SDN di kota Payakumbuh sebanyak 229 guru. Data penelitian dikumpulkan melalui melakukan pengamatan terhadap prilaku kepala sekolah terhadap guru. Berdasarkan Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa Terdapat kontribusi antara iklim sekolah dengan kinerja guru di SDN di kota Payakumbuh sebesar 9,0% dan Terdapat kontribusi antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru SDN di kota Payakumbuh sebesar 8,6%. Dapat disimpulkan bahwa terlihat Â kontribusi Â iklim sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SDN di kota Payakumbuh.

ANALISIS PENGEMBANGAN KARIR GURU SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME DI SEKOLAH DASAR Hayati, Hazimah Dzikra; Restu, Riza; Alferi, Alferi; Nelitawati, Nelitawati; Alkadri, Hanif; Setiawati, Merika
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v10i2.474

This study aims to analyze various forms of teacher career development and their impact on enhancing professionalism in primary schools. Employing a qualitative descriptive approach through library research, the study examines relevant national and international scientific literature and empirical data from elementary schools. The findings reveal that career development programs for teachers include curriculum workshops, digital learning training, professional certification, promotions, mentoring, classroom action research, and participation in academic forums. Teachers actively engaged in these activities show significant improvement in their lesson planning, technology integration, classroom management, and student assessment practices. The study also finds a strong correlation between the intensity of career development and the level of teacher professionalism. Organizational support, school leadership, and affirmative educational policies play a vital role in strengthening this relationship. The study recommends the implementation of continuous, needs-based career development systems to foster adaptive, reflective, and innovative teaching professionals in the era of educational transformation.

Contribution of Principal Leadership Style and Work Motivation to State Elementary School Teacher Performance in Ampek Nagari Sub-District Yulvita, Meri; Anisah, Anisah; Gistituati, Nurhizrah; Alkadri, Hanif
International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Vol 6 No 1 (2024)
Publisher : The Islamic Education and Multiculturalism Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/ijierm.v6i1.271

The research started with teacher problems in carrying out learning activities in schools. The research objective was to determine the contribution of the principal's leadership style to teacher performance, the contribution of work motivation to teacher performance, and the contribution of the principal's leadership style and work motivation together to teacher performance. This research is quantitative research with a descriptive approach. The population of this study were all teachers of public elementary schools in Ampek Nagari District, totaling 215 people from 23 schools. The sampling technique used the Cochran formula with an error rate of 5%, so a sample of 85 people was obtained. The instrument is used by distributing questionnaires on a Likert scale. The data obtained were analyzed with the help of SPSS version 25.0. The results of the descriptive analysis of teacher performance are 66.67%, the principal's leadership style is 67.08% and work motivation is 66.62%. The results of the data analysis show that there is a contribution of the principal's leadership style to teacher performance by 27.2%, there is a contribution of work motivation to teacher performance by 32%, there is a contribution between the principal's leadership style and work motivation together on teacher performance by 42 .4%.

Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota Arni Sasnita, Novetri; Alkadri, Hanif; Anisah, Anisah; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mencari tahu informasi tentang hubungan tingkat pendidikan guru dengan kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk merupakan tujuan pada penelitian ini. Penelitian ini dilakukan karenaditemukan fakta bahwa Kemampuan guru dalam memberikan kinerja terbaik belum optimal. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian korelasional dan instrumen yang digunakan adalah angket. Dengan populasinya 100 guru Smk Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota dan sampelnya 80 Smk Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota. Hasil penelitian adalah Terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota. dimana pengukuran angket variabel X dan Y dengan rtabel 0,220 telah valid dengan variabel X dengan 14 pernyataan dan Variabel Y dengan 20 pernyataan yang valid. Reabilitas angket varibel X yaitu 0,912 > 0,70 dan Variabel Y yaitu 0,911>0,070 yang berarti relibel atau dapat di percaya. Dengan Jumlah responden 80 dengan 34 laki-laki dan 46 Prempuan. Variabel X dan variabel Y di uji dengan normalitas menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test hasilnya berdistribusinormal dengan nilai signifikansi 0,200 < 0,05 dan adanya hubungan linear dilihat dari nilai deviation from lineariry 0,433 > 0,05. H1 dierima dan H0 ditolak yaitu “terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan dengan kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota sebanyak 64,3%”.

Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Kecamatan Lubuk Basung Amelia, Sonya; Alkadri, Hanif; Rifma, Rifma; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13374

Penelitian ini dilakukan dengan melihat rendahnya motivasi berprestasi yang kurang efektif dalam membina guru untuk meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pengaruh motivasi berprestasi terhadap kinerja guru dalam pembelajaran di SMK Kecamatan Lubuk Basung. Populasi penelitian ini adalah guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kecamatan Lubuk Basung yang berjumlah 198 orang guru. Jumlah sampel penelitian ini adalah 70 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian yaitu instrumen. Data analisis dapat menentukan rata-rata persentase setiap variable. Berdasarkan analisis data penelitian dapat disimpulkan ada beberapa kesimpulan yaitu (1) Motivasi berprestasi guru di SMK Kecamatan Lubuk Basung dapat dikategorikan baik dengan skor rata-rata 87,29% (2) Kinerja guru dalam pembelajaran di SMK Kecamatan Lubuk Basung dapat dikategorikan tinggi sebesar 87.07 %. (3) Pada SMK Kecamatan Lubuk Basung terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru dalam pembelajaran pada Tingkat signifikan 12%, dengan koefisien regresi sebesar 12 % dan 88 % dipengaruhi factor lain. Dapat disimpulkan bahwa pengaruh motivasi berprestasi terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran memiliki pengaruh dapat dilihat dari semakin baik motivasi berprestasi maka akan tinggi kinerja guru dalam proses pembelajaran.

Manfaat Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Elmanisar, Velnika; Nellitawati, Nellitawati; Alkadri, Hanif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14538

Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, kemampuan guru dan tenaga kependidikan , sehingga dapat bekerja lebih efektif dan efisien dalam mengerjakan tugas. Pentingnya pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia bagi guru dan tenaga kependidikan diharapkan mampu melakukan tugasnya dan memiliki kapabilitas sesuai kebutuhan kompetensi, sehingga berdampak pada penilaian akhir peserta didik. Jenis dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui, mendiskripsikan dan menganalisis bagaimana pelatihan dan pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan di Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat, sehingga manfaat dari pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dapat membantu mengisi kekosongan keterampilan yang ada dalam tim, membantu organisasi atau tenaga kependidikan untuk tetap relevan dalam menghadapi perubahan, seperti perubahan kurikulum, teknologi, persaingan yang meningkat, atau perubahan dalam kebijakan dan peraturan.

Co-Authors Achyar, Nofriyanti Adi, Nelfia Akbari, Ahmad Sidik Alferi, Alferi Amelia, Sonya Anisa Putri, Ayu ANISAH Anisah Armaiyetti, Rita Arni Sasnita, Novetri Bestari, Putri Elmanisar, Velnika Ermita Ermita Evendi, Melki Fafilah, Syifa Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hayati, Hazimah Dzikra Hidayatullah, Nurfitri Ideswal, Ideswal irsyad, irsyad Jasrial Jasrial, Jasrial Liarni, Liarni Lusi Susanti, Lusi Nelitawati, Nelitawati Nellitawati Nellitawati Nola, Rani Refi Nurhizrah Gistituati Oksyaviani, Ardita Restu, Riza Rifma Rifma Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Salihan, Salihan Santoso, Yulianto Setiawati, Merika Sufyarma Marsidin Sulastri Sulastri Tika Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Yahya Yahya Yahya Yulvita, Meri Zulkarnain, Razef

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search