Articles
<![CDATA[Karakteristik Rantai Markov pada Data Curah Hujan Bulanan Stasiun Djalaluddin ]]>
<![CDATA[Nasib, Salmun K]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Yanuari, Eka Dicky D]]>;
<![CDATA[Macmud, Tedy]]>
<![CDATA[ JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2022): September 2022 - February 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26594/jmpm.v7i2.2654
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik model rantai Markov pada data curah hujan bulanan. Data curah hujan bulanan dibagi dalam tiga state yaitu kering, lembab, dan basah. Sebagian besar data terkategorikan pada state 3 yaitu kondisi basah sebesar 54,41%. Berdasarkan hasil evaluasi data curah hujan di Stasiun Djalaluddin, memiliki curah hujan yang cukup tinggi dengan presentase diatas 50%. Peluang transisi tertinggi adalah sebesar 61,9% dimana peluang transisi dari kondisi basah kembali ke kondisi basah lebih besar daripada peluang menuju kondisi kering atau lembab. Karakteristik rantai Markov data curah hujan bulanan menunjukkan kondisi yang tidak stabil dan kecilnya peluang transisi untuk berpindah ke kondisi lainnya.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL INTEGER LINEAR PROGRAMMING DALAM OPTIMASI PENJADWALAN PERKULIAHAN SECARA OTOMATIS ]]>
<![CDATA[Wungguli, Djihad]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>
<![CDATA[ BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 14 No 3 (2020): BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan ]]>
Publisher : <![CDATA[PATTIMURA UNIVERSITY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1001.471 KB)
|
DOI: 10.30598/barekengvol14iss3pp411-422
<![CDATA[Lectures scheduling is a difficult administrative task for universities. This happens because in lectures scheduling must combine the number of courses, approve the room, day and period, as well as teaching lecturers. The purpose of this article is to create an optimization model for courses scheduling using integer linear programming to minimize the level of dissatisfaction between lecturers and students. This model is applied to making a schedule in the Mathematics Study Program at Gorontalo State University. In this research, data and information collected about the scheduling of lectures as a basis for making models. There are 55 study groups scheduled in 4 rooms, 5 days and 12 time periods. Furthermore, the scheduling optimization model is made in the form of integer linear programming and is solved by LINGO 18.0 software. The result obtained from this study is a lecture schedule that is free of conflict. Lectures scheduling produced meets the requirements and requests for lecturers and students in the Mathematics Study Program. In addition, the resulting model can help the time needed to do the scheduling.]]>
<![CDATA[Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Metode Integer Linear Programming di SMA Negeri 1 Tilango ]]>
<![CDATA[Djafar, Fitria]]>;
<![CDATA[Katili, Muhammad Rifai]]>;
<![CDATA[Nasib, Salmun K]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Wungguli, Djihad]]>;
<![CDATA[Arsal, Armayani]]>
<![CDATA[ Research in the Mathematical and Natural Sciences Vol. 4 No. 1 (2025): November 2024-April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Scimadly Publishing ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55657/rmns.v4i1.200
<![CDATA[Penjadwalan mata pelajaran secara optimal sangat penting untuk memastikan kelancaran kegiatan belajar dan mengajar. Di SMA Negeri 1 Tilango, penjadwalan yang dilakukan secara manual oleh pihak kurikulum cenderung memakan waktu yang cukup lama, sehingga sering terjadi bentrok antar mata pelajaran pada waktu yang bersamaan. Proses penjadwalan manual ini cukup sulit karena harus memenuhi semua aturan dan kebijakan sekolah yang berlaku. Untuk mengatasi tantangan tersebut, digunakan metode integer linear programming (ILP) yang dapat membantu menyusun jadwal mata pelajaran secara lebih efisien dan terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan jadwal mata pelajaran yang ideal dengan meminimalkan total bobot pelajaran, hari, dan waktu menggunakan metode ILP. Penyusunan jadwal diselesaikan dengan bantuan software Lingo 18.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jadwal yang dihasilkan dengan metode ILP lebih optimal dibandingkan dengan penjadwalan manual, karena mampu memenuhi semua batasan dan kendala yang telah ditentukan oleh sekolah..]]>
<![CDATA[ANALISIS PERPINDAHAN PENGGUNAAN APLIKASI TRANSPORTASI ONLINE MENGGUNAKAN RANTAI MARKOV ]]>
<![CDATA[K. Nasib, Salmun]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Aryasandi, I Wayan Can]]>;
<![CDATA[K. Hasan, Isran]]>;
<![CDATA[Asriadi, Asriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Matematika UNAND Vol. 13 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Matematika dan Sains Data FMIPA Universitas Andalas Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25077/jmua.13.1.26-40.2024
<![CDATA[The purpose of this study is to find out the opportunities for switching to the use of online transportation applications and predict the future use of online transportation applications by Gorontalo State University students using the Markov chain. The data used in this study are primary data obtained through questionnaires. The results of the prediction of the proportion for future market share show that the proportion of users of the Maxim transportation application is 82.89%, Grab is 7.75%, Gojek is 5.06% and InDriver is 4.48%.]]>
<![CDATA[TEKNIK DISTRAKSI MENDENGARKAN AYAT SUCI AL-QURAN MENURUNKAN KECEMASAN PASIEN PRE OPERASI SEKSIO SESAREA ]]>
<![CDATA[Syaiful, Yuanita]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>
<![CDATA[ Journals of Ners Community Vol 3 No 2 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Gresik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55129/jnerscommunity.v3i2.11
<![CDATA[ABSTRAK Bedah sectio caesaria selalu didahului dengan reaksi emosional/ kecemasan pre operasi. Respon ketakutan dapat mempengaruhi proses anestesi/ pembiusan dan proses operasi. Terapi alternatif untuk mengatasi ketakutan yaitu teknik mengalihkan perhatian pendengaran: mendengarkan kalimat suci Al-qur'an. Efek teknik mengalihkan perhatian pendengaran: mendengarkan kalimat suci Al-qur'an untuk kecemasan pasien pra operasi untuk operasi sectio caesaria masih belum dapat dijelaskan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknik mengalihkan perhatian pendengaran: mendengarkan kalimat suci Al-qur'an untuk kecemasan pasien pra operasi untuk operasi sectio caesaria.Desain penelitian menggunakan satu kelompok Pra test-Post test. Populasi sebanyak 33 pasien di Rumah Sakit Wijaya Surabaya, sampel diambil dengan teknik purposive sampling yang memenuhi kriteria inklusi didapatkan 30 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dengan kuesioner skala HARS, analisis selanjutnya dengan uji statistik Wilcoxon Signed Ranks dengan tingkat kemaknaan p< 0,05.Hasil penelitian menunjukkan r = 0,003 yang berarti ada efek teknik mengalihkan perhatian pendengaran: mendengarkan kalimat suci Al-Qur'an terhadap kecemasan pasien pra operasi sectio caesaria.Berdasarkan hasil penelitian diharapkan perawat menjelaskan pada keluarga pasien tentang teknik yang penting dari mengalihkan perhatian pendengaran: mendengarkan kalimat suci Al-Qur'an secara benar dan menerapkannya, dalam upaya menurunkan ketakutan pra beroperasi untuk operasi caesar sectio agar tidak menjadi terfokus pada penyakit untuk dioperasikan. Kata kunci: Mendengarkan Ayat Suci Al-Quran, Pra Operasi Sectio caesaria ABSTRACT Surgery of sectio cesarean is always preceded with an emotional reaction / anxieties pre operation. The response dread can affect the anesthesia process / anesthesia and process the surgery. Alternative therapy to overcome the dread that is technique of distracts hearing: listening holy sentence of Al-qur’an. But effect of technique of distracts hearing: listening holy sentence of Al-qur’an to dread of patient pre operate for the sectio cesarean still unclear. This research aim to analyze the effect of technique of distracts hearing: listening holy sentence of Al-qur'an to dread of patient pre operate for the sectio caesarean.Design of research is One Group Pra-Post Test the Design. Population counted 33 patients at Wijaya Hospital Surabaya, sample taken with the technique of purposive sampling fulfilling criterion inclusion got 30 respondens. Data collecting done with the interview of structure HARS, hereinafter analyst with the statistical test of Wilcoxon Signed Ranks Test with the meaning level 0.05.Result of research show r = 0.003. There is effect of treatment of technique of distracts hearing: listening holy sentence of Al-Qur'an to dread of patient pre operate for the sectio cesarean.Pursuant to research result expected a nurse explain at patient family about its important technique of distracts hearing : listening holy sentence of Al-Qur'an real correctly and apply it, in the effort degrading dread pre operate for the sectio cesarean in order not to be focused at its disease to be operated. Keywords: Distraction Listening Holy Qur-an, Pre Operation Sectio Caesarean]]>
<![CDATA[Bilangan Terhubung Titik Pelangi pada Graf Garis, Graf Tengah, dan Graf Total dari Graf Panci ]]>
<![CDATA[Jusuf, Anryan]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Yahya, Nisky Imansyah]]>;
<![CDATA[Yahya, Lailany]]>;
<![CDATA[Nasib, Salmun K.]]>;
<![CDATA[Asriadi, Asriadi]]>
<![CDATA[ Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 (2024): October ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Terbuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33830/hexagon.v2i2.10000.
<![CDATA[Salah satu konsep dalam bidang teori graf yang berkaitan erat dengan pewarnaan titik pelangi adalah bilangan terhubung titik pelangi. Sebuah graf G dikatakan terhubung titik pelangi jika terdapat setidaknya satu jalur yang menghubungkan titik-titik dengan warna yang berbeda. Konsep ini mengacu pada jumlah minimum warna yang dibutuhkan untuk mewarnai sebuah graf G sehingga graf tersebut terhubung dengan titik pelangi dan dilambangkan dengan rvc(G). Topik pewarnaan titik pelangi dapat dieksplorasi dalam berbagai bentuk pengembangan graf dengan memanfaatkan graf garis, graf tengah dan graf total. Graf garis L(G) adalah graf yang titik-titiknya merupakan sisi-sisi dari G, dan jika u, v ≥ E(G) maka uv ≥ E(L(G)) sedemikian sehingga u dan v saling berbagi titik di G. Graf tengah M(G), merupakan sebuah graf dengan himpunan titiknya merupakan gabungan antara kumpulan titik dan kumpulan sisi dari graf G. Sedangkan graf total T(G), yaitu graf yang titiknya didapatkan dari himpunan titim dan himpunan sisi dari graf G, dimana setiap titik V(G)saling terhubung. Pada penelitian ini, saya membahas bilangan terhubung titik pelangi yang terhubung pada graf garis, graf tengah dan graf total dari graf panci (Pnm) dengan m ≥ 6. Berdasarkan hasil yang diperoleh, didapatkan teorema bilangan terhubung titik pelangi pada graf garis dari graf panci rvc(L(Pn_m)), graf tengah dari graf panci rvc(M(Pn_m)), dan graf total dari graf panci rvc(T(Pn_m)).]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN NUMERASI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN ]]>
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Yahya, Lailany]]>;
<![CDATA[Badu, Syamsu Qamar]]>
<![CDATA[ PAKEM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pattimura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30598/pakem.5.1.1-7
<![CDATA[This study focuses on enhancing the competency of primary school teachers in integrating numeracy into learning activities across subjects. Numeracy literacy is a vital 21st-century skill essential for personal and professional decision-making. The training, conducted as part of a community service program, aimed to provide teachers with practical strategies for integrating numeracy into both mathematics and non-mathematics lessons. The methods involved workshops featuring lectures, discussions, and interactive group activities, emphasizing the development of teaching materials that connect numeracy to real-world applications. Evaluation through questionnaires revealed high participant satisfaction, with 87.5% rating the training as excellent. The findings underscore the significance of teacher competence in advancing student numeracy skills and highlight the need for continued professional development in this area]]>
<![CDATA[Bilangan Terhubung Pelangi pada Graf Tengah dari Graf Ilalang ]]>
<![CDATA[Rauf, Dewi Nur Angriani]]>;
<![CDATA[Achmad, Novianita]]>;
<![CDATA[Yahya, Nisky Imansyah]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Nasib, Salmun K.]]>;
<![CDATA[Asriadi, Asriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Mahasiswa Matematika Vol 4, No 4 (2025): Jurnal Riset Mahasiswa Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Mathematics Department, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.18860/jrmm.v4i4.31475
<![CDATA[Bilangan terhubung pelangi yang dinotasikan dengan adalah jumlah warna terkecil yang diperlukan untuk mewarnai sisi-sisi dari sebuah graf sehingga graf tersebut menjadi terhubung pelangi. Bilangan terhubung pelangi dapat dipelajari dalam berbagai bentuk pengembangan graf yang dimodifikasi, termasuk graf tengah. Semua jenis graf, baik yang sederhana maupun yang kompleks, dapat direpresentasikan sebagai graf tengah. Sebuah graf tengah yang dinotasikan dengan dibentuk dari sebuah graf dan didefinisikan sebagai . Dua buah simpul pada bersisian jika dan hanya jika keduanya bersisian dengan sebuah sisi pada , atau salah satu simpul pada bersisian dengan sebuah sisi pada . Penelitian ini membahas tentang pewarnaan pelangi pada graf tengah dari graf ilalang dengan dan Berdasarkan penelitian diperoleh teorema pelangi bilangan terhubung pada graf tengah graf ilalang untuk ]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE MATRIX TRANSPORTASI BOWMAN UNTUK MEMINIMUMKAN BIAYA PADA PERENCANAAN PRODUKSI ]]>
<![CDATA[Paudi, Rivka]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Payu, Muhammad Rezky Friesta]]>
<![CDATA[ Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT) Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics Education, Universitas Kuningan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25134/jes-mat.v9i1.6571
<![CDATA[Istana Coklat Bakery, one of the bread industries in Gorontalo, produces two types of products, namely birthday cake and cake. Production planning in the istana Coklat Bakery begins with forecasting demand using double moving average method to production cost data, and production costs as variables that will be counted in the Bowman Transportation Matrix. based on the research results, obtained that the production process was fulfilled for regular production and overtime production using the Bowman Transportation Matrix method. The total cost obtained from production planning using the Bowman transportation matriks method is IDR 864,437,500.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI STATISTIKA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 LIMBOTO ]]>
<![CDATA[Abdulah, Siska]]>;
<![CDATA[Hulukati, Evi]]>;
<![CDATA[Nurwan, Nurwan]]>;
<![CDATA[Ismail, Yamin]]>;
<![CDATA[Zakiyah, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT) Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics Education, Universitas Kuningan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25134/jes-mat.v9i1.6665
<![CDATA[This study aims to increase students' understanding of concepts using interactive video learning media on statistical material. The type of research used is classroom action and is carried out at SMP Negeri 4 Limboto in the even semester of the 2021-2022 academic year. The subjects of this study were 28. The assessments used in the study were teacher and student observation sheets and concept understanding tests. This research was conducted in 2 cycles. The average percentage of teacher observations from cycles I and II reached 70.8% and 80.8%, resulting in an increase of 10%. Furthermore, the average percentage of student observations reached 67.5% and 81.25% so that there was an increase of 13.75%. The results of the student's concept understanding test also increased from 64.29% to 82.14%. In cycle II, all aspects assessed have reached the indicators of learning success by using interactive video learning media]]>
