Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAMI IPS Gema Pendidikan Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurnal Akuntansi Kompetif Bulletin of Economic Studies (BEST) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi SWARNA Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Perkembangan Kajian Sosial
La Ode Turi
Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI SE-KECAMATAN ASERA Aldoko, Wisnu; Turi, La Ode; Ramly, Ramly
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 4, No 1 (2020): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v4i1.12077

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengetahui: (1) hubungan   kecerdasan    emosional dengan hasil    belajar IPS Terpadu siswa SMP Negeri se Kecamatan Asera, (2) Hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa SMP sekecamatan Asera, (3) Hubungan kecerdasan emosional dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa SMP sekecamatan Asera. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif mengunakan metode survei dengan pendekatan korelasional. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 263 dengan sampel 72 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan angket serta dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 59.278 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka akan meningkatkan hasil belajar, (2) Terdapat hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 73.763 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa maka akan semakin baik hasil belajar siswa, (3) Terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 21.145 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin baik kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa maka akan semakin baik hasil belajar yang diperoleh.Kata kunci: kecerdasan emosional; motivasi belajar; hasil belajar
ANALISIS MODAL KERJA DALAM MENINGKATKAN LABA PADA PABRIK ROTI KARUNIA MANDIRI KENDARI Amir, Wanda Gistarini; Murniati, Murniati; Turi, La Ode
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.469 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis modal kerja pada Pabrik Roti Karunia Mandiri kendari, untuk mengetahui bagaimana analisis laba perusahaan pada pabrik roti Karunia Mandiri Kendari dan untuk mengetahui bagaimana analisis modal kerja dalam meningkatkan laba perusahaan pada Pabrik Roti Karunia Mandiri Kendari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan penelitian Kuantitatif. Sumber data penelitian yang digunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan melakukan interview agar tercapai data sekunder kepada pemilik perusahaan dan melakukan dokumentasi agar tercapai data primer berupa laporan keuangan perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif yaitu menghitung modal kerja menurut Sutrisno, menghitung laba menurut Hernanto dan menganalisis modal kerja dalam meningkatkan laba perusahaan. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukan bahwa indikator-indikator dalam penelitian ini bersifat efektif dan efisien. Pada modal kerja terjadi fluktuasi karena peningkatan dan penurunan pada aktiva lancar dan hutang lancar, namun perusahaan masih dapat mempertahankan modal kerjanya selam tiga periode terakhir dengan cukup stabil. Pada laba perusahaan juga terjadi fluktuasi di sebabkan tinggnya hutang yang harus dibayar, namun perusahaan tidak dikatakan merugi karena mampu mempertahankan labanya. Pada modal kerja dalam meningkatkan laba perusahaan mempunyai pengaruh di saat terjadinya dan penurunan peningkatan, artinya setiap perubahan variabel pada modal kerja dapat mempengaruhi laba perusahaan
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH KOTA KENDARI Novthafia, Mitha; Turi, La Ode; Ahiri, Jafar
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.69 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13665

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Daerah Kota Kendari. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah kinerja keuangan dengan rasio keuangan daerah pada realisasi anggaran daerah di Kota Kendari sudah efektif dan tinggi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara (interview) dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Sumber data yang diambil adalah data umum dan data khusus. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan kinerja keuangan Pemerintah Kota Kendari pada tahun 2014-2017 ditinjau dari : a) Rasio kemandirian keuangan daerah masih tergolong instruktif. b) Rasio desentralisasi fiskal tergolong kurang baik. c) Rasio efektifitas sangat efektif. d) rasio efisiensi tergolong tidak efisien. e) Rasio keserasian belanja yang menunjukan sebagian besar dana yang dimiliki Pemerintah Kota Kendari masih diprioritaskan untuk belanja rutin
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DESA (APBDes) TAHUN 2017 DESA KONDOWA KECAMATAN PASARWAJO KABUPATEN BUTON Aswari, Zal; Turi, La Ode; Murniati, Murniati
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.445 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i2.13767

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa tahun 2017 Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Sumber data yang diambil adalah data sekunder. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan Efektivitas Penggunaan Anggaran Pendapatan Dan Belanja Desa ( APBDes ) tahun 2017 di Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton ditinjau dari: a) Penggunaan anggaran pendapatan dan belanja esa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton sudah Efektiv. b) Faktor-faktor efektivitas penggunaan anggaran pendapatan dan belanja desa disebabkan oleh beberapa komponen yaitu: 1. Kualitas Sumber Daya Manusia; 2. Koordinasi yang Baik; 3. Partisipasi Masyarakat
Analisis Prosedur Pemberian Kredit Pada Koperasi Unit Desa (KUD) Tunas Sari Desa Bonea Kecamatan Lasalepa Kabupaten Muna Andriani, Lila; Turi, La Ode; Halim, Muliha
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.975 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v5i3.13299

Abstract

This study aims to determine the implementation of credit granting procedures in the Village Unit Cooperatives Tunas Sari, Bonea village, Lasalepa District, Muna Regency. With data collection techniques through interviuw observation and documentation. Data obtained at the Village Unit Cooperatives Tunas Sari. Data analysis using descriptive qualitative. The results show that the procedure for granting credit in the Village Unit Cooperative Tunas Sari has fulfilled several procedures that include credit application procedures, credit analysis, credit decisions and credit disbursement. At the credit analysis stage using the 5C approach (Character, Capacity, Capital, Collateral dan Condition) those who did not meet the criteria averaged 0,74% peryear during 2013-2015.
PENDISTRIBUSIAN BERAS SUBSIDI (RASKIN) PADA MASYARAKAT WAKATOBI Neli, Neli; Turi, La Ode; Rizal, Rizal
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 4 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.22 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i4.13786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui efektifitas pendistribusian beras subsidi (RASKIN) di Kelurahan Mandati III Kecamatan Wangi-Wangi Selatan Kabupaten Wakatobi) apakah sudah sesuai Pedoman Raskin dan apakah sudah sesuai dengan indikator  6T (Enam Tepat) yaitu tepat sasaran penerima raskin, tepat jumlah, tepat waktu, tepat kualitas, tepat harga dan tepat administrasi. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis interaktif seperti yang dikemukakakn oleh Miles dan Huberman huberman yaitu melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi selanjutnya di interperstasi untuk memberi kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa praktek Distribusi Raskin di Kelurahan Mandati III Kecamatan Wangi-Wangi Selatan Kabupaten Wakatobi tidak sesuai dengan apa yang di tetapkan pemerintah dalam PEDUM RASKIN (Pedoman Umum Beras Miskin) dan tidak memenuhi indikator keberhasilan pendistribusian raskin yaitu: 1) tidak tepat sasaran 2) tidak tepat jumlah 3) tidak tepat waktu  dan 4) tidak tepat harga.
KEMAMPUAN GURU-GURU EKONOMI DALAM MENYUSUN DAN MENGIMPLEMENTASIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Suatu Tinjauan Kemampuan Guru-guru SMA di Sulawesi Tenggara) Turi, laode; Murniati, Murniati; Abdullah, Muh Syafa
SELAMI IPS Vol 1, No 45 (2017): JURNAL SELAMI UHO 2017
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/selami.v1i45.8491

Abstract

Abstrak: Kemampuan Guru-guru Ekonomi dalam Menyusun dan Mengimplementasikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Suatu Tinjauan Kemampuan Guru-guru SMA di Sulawesi Tenggara). Kemampuan guru dalam menyiapkan siswa untuk berprestasi seperti kemampuan menyusun persiapan mengajar  (RPP) yang mencakup perumusan SK, KD, Tujuan Instruksional, penyusunan tes pengukur keberhasilan (evaluasi), pemilihan materi mengajar, pemilihan model dan metode mengajar, pemilihan dan pengembangan media mengajar, merupakan masalah-masalah yang sangat penting, karena hal-hal tersebut akan menjadi pedoman guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalis: (1) kemampuan guru-guru ekonomi dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada SMA di Sulawesi Tenggara, (2) Kemampuan guru-guru ekonomi dalam melaksanakan pembelajaran berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah disusun  pada SMA-SMA di Sulawesi Tenggara, dan (3) Pengaruh antara kemampuan guru-guru  ekonomi dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan kemampuan melaksaksanakan pembelajaran pada SMA-SMA di Sulawesi Tenggara  Penelitian ini termasuk  penelitian terapan, tingkat eksplanasi asosiatif dengan hubungan variabel kausal, dan jenis data kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian ini adalah semua guru SMA di Sulawesi Tenggara yang berjumlah 199 orang dengan sampel penelitian sebanyak 80 orang (40% dari populasi).Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan guru-guru ekonomi di Sulawesi Tenggara dalam membuat  rencana pelaksanaan pembelajaran masih belum optimal atau dengan perkataan lain masih rendah, (2) kemampuan guru-guru ekonomi di Sulawesi Tenggara dalam melaksanakan pembelajaran juga belum optimal, belum direncanakan dengan baik, masih mengejar target penyelesaian kurikulum yang ada, dan (3) Hipotesis penelitian ini tidak diterima atau ditolak. Hal ini berarti bahwa kemampuan guru dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran tidak berpengaruh terhadap pelaksanaan pembelajaran ekonomi oleh SMA di Sulawesi Tenggara. Dengan demikian disarankan agar (a) kepala dinas pendidikan, pengawas dan para kepala sekolah SMA dapat mewajibkan para guru agar memilki kemampuan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan (b) diperlukan penelitian yang mendalam tentang hal yang berkaitan dengan kemampuan guru dalam menyusun satuan pelajaran   terhadap pelaksanan pembelajaran. Kata Kunci: Kemampuan Guru, perencaraan dan pengimplementasian Pembelajaran.
THE EFFECT OF LEARNING FACILITIES, LEARNING INTERESTS AND LEARNING DISCIPLINES ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN ACCOUNTING COMPUTER STUDY IN SMK NEGERI KOTA KENDARI Junisba, Junisba; Turi, La Ode
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 5, No 1 (2021): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v5i1.18930

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh: (1) fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (2) minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (3) disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (4) fasilitas belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi adalah siswa SMKN Kota Kendari berjumlah 217 siswa, yang terdiri dari siswa SMKN 1 Kendari berjumlah 189 siswa, siswa SMKN 6 Kendari berjumlah 28 siswa dan sampel berjumlah 141 siswa yang terdiri dari siswa SMKN 1 Kendari berjumlah 123 siswa, siswa SMKN 6 Kendari berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner instrumen variabel fasilitas belajar, instrumen variabel minat belajar, instrumen variabel disiplin belajar dan variabel hasil belajar siswa menggunakan nilai ulangan semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis.  Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari,; (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) di SULAWESI TENGGARA La Ode Turi
Gema Pendidikan Vol 22, No 1 (2015): JURNAL GEMA PENDIDIKAN VOLUME 22 NO 1 TAHUN 2015
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.127 KB) | DOI: 10.1234/gapend.v22i1.2799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menggali informasi yang berkaitan dengan permasalahan-permasalahan mendasar berkaitan dengan (a) perencanaan  pembelajaran akuntansi; (b) pelaksanaan  pembelajaran akuntansi; dan (c) evaluasi  pembelajaran akuntansi. Penelitian dilaksanakan di Sulawesi Tenggara, menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnopedagogi, dimana dalam praktek pendidikan memandang bahwa pengetahuan atau kearifan lokal sebagai sumber inovasi dan keterampilan yang dapat diberdayakan untuk kesejahteraan masyarakat, dan tidak hanya mempelajari tentang masyarakat, akan tetapi juga belajar dari masyarakat itu sendiri. Subjek dalam penelitian ini dipilih dari para guru akuntansi dan para siswa serta dokumen perangkat pembelajaran. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) permasalahan mendasar yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran akuntansi terdiri atas (a) permasalahan tentang penyusunan perangkat pembelajaran, meliputi: KTSP, program tahunan dan semesteran, penyusunan silabus, penyusunan RPP, penyiapan buku nilai, penyiapan buku daftar hadir tatap muka siswa, penyiapan hasil analisis ulangan harian, dan penyiapan catatan tugas perbaikan serta pengayaan; (b) permasalahan dalam pengembangan materi pembelajaran, (c) mengembangkan model dan metode pembelajaran, (d) mengembangkan media dan alat bantu pembelajaran, (e) penentuan alat evaluasi pembelajaran; (2) permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi (a) kegiatan pendahuluan, dimana para guru akuntansi dapat menyampaikan apresepsi, motivasi dan penyampaian tujuan pembelajaran yang jelas sesuai kompetensi yang diharapkan, (b) kegiatan inti, dimana guru melaksanakan pembelajaran selalu berpedoman pada RPP, menerapkan materi sesuai tujuan, menggunakan model dan metode pembelajaran yang sudah didesain, menggunakan alat peraga/media yang telah didesain, menciptakan partisipasi aktif dari siswa dan guru selaku fasilitator dan motivator; (3) permasalahan yang berkaitan dengan evaluasi dan tindak lanjut yaitu guru selalu mengevaluasi dari segi proses maupun hasil setelah berakhirnya pembelajaran dan guru selalu memberikan tugas-tugas latihan secara kelompok dan individu, baik di sekolah maupun di rumah serta di masyarakat. Kata kunci : permasalahan pembelajaran akuntansi di SMK
STUDI KELAYAKAN PERCEPATAN PENINGKATAN ANGKA PARTISIPASI SISWA KEJURUAN DI SULAWESI TENGGARA La Taena; La Ode Turi
Gema Pendidikan Vol 1, No 20 (2013): Jurnal Gema Pendidikan Volume 20 Nomor 1 Tahun 2013
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.289 KB) | DOI: 10.36709/gapend.v1i20.1697

Abstract

Abstrak:  telah dilakukan penelitian tentang Studi kelayakan percepatan peningkatan angka partisipasi siswa kejuruan  di sulawesi tenggara. Tujuan penelitian  ini  adalah  merumuskan program percepatan peningkatan akses dan pemerataan layanan pendidikan tingkat menengah kejuruan berdasarkan karakteristik wilayah Propinsi Sulawesi Tenggara guna mendukung target pemerintah dalam rangka percepatan peningkatan angka partisipasi  siswa kejuruan  sebesar 70% siswa SMK dan 30% siswa SMA hingga tahun 2015. Prosedur  penelitian dilaksanakan  secara  deskriptif  kualitatif, yaitu proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesis, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari,  serta  membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami. Hasil  kajian  penelitian  menunjukkan bahwa  (1) upaya yang efektif untuk mempercepat akses dan peningkatan angka partisipasi siswa kejuruan adalah dengan  membuka jurusan-jurusan kejuruan pada SMA  melalui  model  Comprehenship  School  System; (2) yang menjadi factor pendukung atas kelayakan pembukaan SMA  kejuruan, yaitu (a) adanya dukungan dari pihak  pemerintah  dan masyarakat, (b) kondisi sekolah pendukung dengan adanya ketersediaan siswa, minat siswa yang semakin tinggi, ketersediaan pendidik, kesiapan sarana-prasarana pendukung; (3) yang menjadi factor penghambat adalah: (a) kurikulum yang  kurang sistematis dan sistemik, pada tataran kebijakan konseppengembangan kurikulum dapat disusun dengan baik  namun dalam implementasinnya banyak kendala yang dihadapi sekolah dan para  guru, (b) dukungan  dan  peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan  kejuruan  masih kurang optimal, (c) masih belum profesionalnya sumber daya manusia penyelenggara pendidikan  kejuruan, (d)  sarana-prasarana dan fasilitas pembelajaran kurang memadai
Co-Authors ., Nichen Abdullah Igo BD Abdullah, Muh Syafa Ahiri, Jafar Aldoko, Wisnu Ali Djamhuri Amir, Wanda Gistarini Andi Iswan Muharram Andi Muharram Andriani, Lila Ardinal Ardinal Arnadi Chairunnas Asriyana, Desy Aswari, Zal Aziza Naha’wan Devi Safitri Halim, Muliha Hikmawati Ihsan, Diantiffany Ilham, Surianto Junisba, Junisba Kartomo La Dunifa LA TAENA Meilan Anjasari Muharram, Andi Iswan Murniati Murniati . Murniati Murniati Neli, Neli Novthafia, Mitha Pendais Hak Pracita, Sriayu Ramly, Ramly Rivat, Rivat Riza, Anjeli Rizal Rizal Samiruddin, Samiruddin Sapriyadi Sari, Muspita Sastra, Annisa Dea Selfiana, Selfiana Sriayu Pracita Surdin Surdin Syahrir, Sasmita Nabila