Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.054
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Window of Health : Jurnal Kesehatan Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) PINISI Discretion Review Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Home Ec Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat IJAE EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Aisyah, St.
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Home Ec

 1 
Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Perawatan Badan Rahmawati, Rahmawati; Rosmiaty, Rosmiaty; Aisyah, St.
HomeEC Vol 19, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i1.61197

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Prosedur pengembangan modul pembelajaran mata kuliah perawatan badan di prodi S1 PKK FT UNM. (2) Respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran mata kuliah perawatan badan di prodi S1 PKK FT UNM.Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengembangkan dan menghasilkan suatu produk dengan model pengembangan 4D. Subjek penelitian adalah 13 mahasiswa Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Program Studi Tata Rias S1 Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, dan objek penelitian adalah produk media pembelajaran berupa modul perawatan badan. Hasil penelitian berdasarkan tujuan penelitian (1) Prosedur pengembangan modul pembelajaran mata kuliah perawatan badan menggunakan 4D yaitu pendefinisian (define) tahap ini dinamakan analisis kebutuhan, Perancangan (design) Setelah mendapatkan permasalahan dari tahap definisian selanjutnya dilakukan tahap perancangan, Pengembangan (develop) tahap ini untuk menghasilkan sebuah produk dan penyebaran (disseminate) tahap ini merupakan tahap penggunaan perangkat yang telah dikembangkan pada skala yang lebih luas. (2) Hasil respon mahasiswa memperoleh presentase keseluruhan 92% (sangat layak) berdasarkan hasil uji coba ke mahasiswa berada pada kategori sangat layak dari hasil penelitian media ajar perawatan badan yang dikembangkan memiliki kategori "Sangat Layak" untuk digunakan atau diimplementasikan. Kata kunci -  Modul, Pengembangan, Perawatan Badan
Pengembangan Modul Perawatan Wajah Pada Mata Kuliah Perawatan Wajah Dan Tata Rias Salsabila, Salsabila; Aisyah, St.; Maida, Andi Nur
HomeEC Vol 19, No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i2.68231

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini adalah penelitian pengembangan research and development (R&D)  yang dilakukan secara sengaja dan sistematis untuk menyempurnakan produk yang telah ada maupun mengembangkan suatu produk baru melalui pengujian, sehingga produk tersebut dapat dipertanggung jawabkan. Tujuannya untuk Mengetahui (1) Prosedur pengembangan modul perawatan wajah dan tata rias materi perawatan wajah manual di PKK FT UNM, (2) Tingkat kelayakan modul perawatan wajah dan tata rias materi perawatan wajah manual pada ahli materi dan ahli media, (3) Respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran perawatan wajah dan tata rias. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D (Four-D) yaitu meliputi 4 tahap yakni tahap : 1. pendefinisian (define) Kegiatan pada tahap ini dilakukan untuk menetapkan dan mendefinisikan syarat syarat pengembangan. Dalam model lain, tahap ini sering dinamakan analisis kebutuhan, 2. perancangan (design) setelah mendapatkan permasalahan dari tahap pendifinisian, selanjutnya dilakukan tahap perancangan, 3. pengembangan (develop) Tahap pengembangan merupakan tahap untuk menghasilkan sebuah produk, tahap pengembangan ini terbagi atas dua kegiatan yaitu: expert appraisal (Penilaian ahli) dan developmental testing (Uji Pengembangan), 4. penyebaran (disseminate) Tahap ini merupakan tahap penggunaan perangkat yang telah dikembangkan pada skala yang lebih luas. (2) Berdasarkan hasil uji validasi oleh ahli materi 84,89%, persentase dari ahli desain 92,89%, dan (3) hasil respon pada mahasiswa mendapat persentase 89,13%. Berdasarkan persentase dapat disimpulkan Modul Perawatan Wajah yang dikembangkan “Sangat Layak” untuk digunakan pada mata kuliah Perawatan Wajah dan Tata Rias di Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Hal ini dinyatakan berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi yang mencapai tingkat kelayakan bahwa produk modul yang dikembangkan sudah valid dengan persentase produk ahli materi 84,89%, persentase dari ahli media 92,89%, dan hasil respon pada mahasiswa mendapat persentase 89,13%.   Kata kunci:  Penelitian dan Pengembangan, Modul, Perawatan Wajah
Perbandingan antara Mixing Foundation Teknik Bakar dengan Teknik Tanpa Bakar Terhadap Kulit Berminyak pada Rias Wajah Pesta Jufri, Anita; Aisyah, St.; Riwayani, Rika
HomeEC Vol 20, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i1.72099

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui: 1) Langkah-langkah Penerapan Mixing Foundation teknik bakar pada kulit wajah berminyak. 2) Langkah-langkah Penerapan Mixing Foundation tanpa teknik bakar pada kulit wajah berminyak. 3) Pendapat penelis terhadap perbedaan pengaplikasian Mixing Foundation dengan teknik bakar dan tanpa teknik bakar pada wajah berminyak pada rias wajah pesta. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium PKK FT UNM dengan jumlah responden 20 mahasiswa tata rias, 2 dosen ahli instrument dan 2 model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Langkah-langkah Mixing Foundation teknik bakar pada kulit wajah berminyak hal pertama yang harus dilakukan adalah menyiapkan alat dan kosmetik yang akan digunakan baru kemudian dilakukan dengan mencampurkan Foundation padat dan cair lalu membakarnya menggunakan korek api menggunakan media Mixing Pallet kemudian campur Foundation hingga merata dan tunggu hingga Foundation dingin. 2) Langkah-langkah Mixing Foundation tanpa teknik bakar pada kulit wajah berminyak hal pertama yang harus dilakukan adalah menyiapkan alat dan kosmetik yang akan digunakan kemudian dilakukan dengan mencampurkan Foundation padat dan cair menggunakan media Mixing Pallet kemudian campur Foundation hingga merata. 3) Pendapat penelis terhadap perbedaan pengaplikasian Mixing Foundation dengan teknik bakar dan tanpa teknik bakar pada kulit wajah berminyak menjawab Mixing Foundation teknik bakar berada di angka 55% dan teknik tanpa bakar di 45%. Kata kunci -  Perbandingan, Mixing Foundation, Teknik Bakar, Kulit Wajah Berminyak, Rias Wajah Pesta
Pengembangan Modul Pembelajaran Rekayasa Pola Pada Materi Magic pattern Jurusan PKK Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Musrina, Safira; Aisyah, St.; Suryani, Hamidah
HomeEC Vol 20, No 2 (2025): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i2.80415

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Prosedur pengembangan modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern, (2) Kelayakan modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern, (3) Respon mahasiswa terhadap pengembangan modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) yang mengembangkan dan menghasilkan suatu produk dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan kuesioner (angket). Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 ahli materi, 2 ahli media, dan 20 orang mahasiswa Angkatan 2021 Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, sedangkan objek penelitian adalah produk pembelajaran berupa modul rekayasa pola pada materi magic pattern. Hasil penelitian (1) Prosedur pengembangan mengacu pada model pengambangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation).  (2) Kelayakan modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern memiliki kriteria “Sangat Baik” dengan ekuivalen “Sangat Layak” untuk digunakan berdasarkan hasil uji validasi materi dengan persentase 93,07% dan hasil validasi ahli media dengan persentase 89,73%. (3) Respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern yang dikembangkan mendapatkan respon positif dan memperoleh persentase sebesar 89,35%, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran rekayasa pola pada materi magic pattern “Sangat Layak” untuk digunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah rekayasa pola. Kata kunci -  Pengembangan Modul Pembelajaran, Mata Kuliah Rekayasa Pola, Materi Magic pattern
Co-Authors Abdul Syukur Abu, Asiani ambarwati, vina Andi Hudiah Chatarina Umbul Wahyuni Fachrin, Suharni a. Haeruddin Haeruddin Haerul, Haerul Hamidah Suryani Hamsar, Israwati Hisbullah Hisbullah Irfandi Rahman Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Izmi Burhanuddin JAMAL, ASMAWATI Jufri, Anita Juhairiyah Juhairiyah Kartini Kartini Khairatun Nisa Kurniati Kurniati Lilis, Lilis Maida, Andi Nur Megavitri, Rissa Muh. Darwis Muhammad Rasyid Ridha Musrina, Safira Mutmainnah Mutmainnah Norsita Agustina, Norsita NURFATHONAH, NURFATHONAH Nurhijrah, Nurhijrah Rahmawati, Rahmawati Ririh Yudhastuti Riwaayani, Rika Riwayani, Rika Rosmiaty Rosmiaty Rusada, Menni Salim, Cici Syafiqah Huriah Salsabila, Salsabila Siti Rahmah Suryana, Syarifah SURYANI , HAMIDAH Syam, Edy Syarifuddin Syarifuddin Triana, Yuli Triwibowo Ambar Garjito Wahid, Rivka Damayanti