Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SMPN 2 MEGAMENDUNG BOGOR DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK Al Hafiz, Muhammad; Ginanjar, Muhammad Hidayat; Heriyansyah, Heriyansyah
Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Vol. 5 No. 01 (2025): Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/cendikia.v5i01.8819

Abstract

Membaca mendorong seseorang untuk mau, tertarik, atau tertarik untuk mempelajari sesuatu. Keinginan seseorang yang disertai dengan perasaan senang dan suka adalah untuk mengetahui sesuatu atau memperoleh sesuatu. Orang bisa memperbaiki diri dengan membaca. Untuk meningkatkan minat baca siswa, peneliti ingin mengetahui bagaimana pengelolaan perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif lapangan deskriptif interpretatif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui Pengelolaan Perpustakaan SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik (2) Mengetahui Kondisi Perpustakaan SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik (3) Mengetahui Minat Baca Peserta Didik di SMPN 2 Megamendung Bogor.(4) Mengetahui faktor-faktor pendukung Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik.(5).Mendeskripsikan faktor-faktor penghambat Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik.(6) Mendeskripsikan solusi terhadap faktor-faktor penghambat Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik
The Optimalization of Online Based Qur’an Teacher Training: SWOT Analysis for Improving the Quality of Education Ningsih, Indah Wahyu; Heriyansyah, Heriyansyah; Kohar, Ade
Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025): July
Publisher : Program Pascasarjana Institut Agama Islam Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/nidhomiyyah.v6i2.2687

Abstract

The increasing demand for qualified Qur’an teachers in the digital era requires innovative training models that combine pedagogical quality with technological accessibility. The Tilawati Method, a widely used system for Qur’anic recitation instruction in Indonesia, has been adapted into an online format to meet this need. This study aims to optimize the implementation of online-based Qur’an Teacher Training using the Tilawati Method with a SWOT analysis approach to improve the quality of education. This study uses a qualitative method with data collection through interviews, observations, and documentation studies that are analyzed using a SWOT matrix. The results of the analysis show strengths such as time flexibility, cost efficiency, and detailed program structure; weaknesses such as dependence on internet connections and limitations of practice sessions; opportunities in equitable access to Qur’anic education; as well as threats in the form of infrastructure constraints and miscommunication between institutions. The proposed strategy includes technology optimization, improving post-training assistance services, and strengthening cooperation between central institutions and branches. This research is expected to be the basis for the development of Qur’an-based education policies based on the Tilawati Method that is continuous improvement.