Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKRA-ITH ABDIMAS Journal of Saintech Transfer Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Dinamis STATIKA: Jurnal Teknik Sipil Jurnal Pendidikan Transformatif Patisambhida : Jurnal Pemikiran Buddha dan Filsafat Agama Notasi: Jurnal Pendidikan Matematika
Tugiman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Transformatif

 1 
Pengembangan Tarian Adat Moi Kreasi Baru Melalui Karakter Berekebinekaan Global Pada Siswa Kelas 7 kudori, Masngud; Santoso, Gunawan; purwanti; El abid, Mohammed; Tugiman; Alzein Alfatih
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i4.651

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal yang penting dalam konteks pendidikan di Indonesia bahkan di dunia. Mengingat begitu Pentingnya Pendidikan Karakter tersebut, Pendidikan karakter telah menjadi fokus utama dalam pendidikan di banyak negara. Populasi atau Subyek dalam penelitian ini adalah kelas tujuh semester Ganjil SMP UNIMUDA Pulau Arar Kabupaten Sorong tahun pelajaran 2023/2024 yang terdiri dari 26 siswa. Langkah awal pada penelitian ini adalah dengan melakukan observasi awal untuk mengetahui karakter berkebinekaan global siswa kelas tujuh tersebut. Kemudian melakukan tindakan pelatihan tari adat moi dengan kreasi baru dibantu dengan beberapa instruktur tari. Hal ini dilakukan dalam beberapa sesi latihan. Kemudian peneliti melakukan asesmen akhir untuk mengambil data nilai karakter berkebinekaan global. Setelah data asesmen awal dan asesmen akhir diperoleh, penulis melakukan analisis data yang tersaji dalam bentuk deskripsi persentase. Setelah melakukan analisis, diketahui bahwa perolehan total nilai dan rata-rata total nilai serta persentase partisipasi aktif siswa dari asesmen awal, tidakan aksi hingga asesmen akhir mengalami peningkatan. Presentase tingkat kreatifitas pada karakter Kreatif siswa meningkat 15,56%. Nilai rata-rata pada karakter Kreatif dari 69,70 pada asesmen awal menjadi 71,53 pada pada asesmen akhir. Pencapaian ketuntasan pada karakter Gotong royong meningkat dari 73,33 pada asesmen awal menjadi 93,33 pada asesment akhir. Hasil ini dapat digunakan sebagai bukti bahwa pengembangan tarian adat moi kreasi baru berpengaruh secara signifikan dalam membangun karakter Berkebinekaan global di SMP UNIMUDA Pulau Arar Kabuparen Sorong.
Implementasi P5 Pembuatan Aksesoris Tarian Adat: Sebagai Karakter Gotong Royong Pada Siswa Kelas 7 Tugiman; Gunawan Santoso; Masngud Kudori; Arifin
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i4.652

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pentingnya menjaga lingkungan sekitar sebagai tempat hunian yang nyaman bagi semua warga, terutama siswa kelas 5 di sekolah dasar. Dalam upaya mencapai tujuan ini, penelitian ini mengeksplorasi konsep gotong royong dan kolaborasi sebagai sarana untuk memperbaiki kualitas lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan mencakup survei, wawancara, dan observasi terhadap siswa, guru, staf sekolah, dan orang tua di sebuah sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan dan kesadaran berperan penting dalam membentuk pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan. Siswa yang terlibat dalam kegiatan gotong royong dan kolaborasi mampu merasakan dampak positifnya pada lingkungan sekolah, termasuk perbaikan fisik, kebersihan, dan kenyamanan. Dalam prosesnya, siswa mengalami perubahan perilaku positif, seperti pengelolaan sampah yang lebih baik dan pengembangan nilai-nilai sosial seperti kerjasama dan tanggung jawab. Kesimpulannya, upaya untuk menjaga lingkungan sebagai tempat hunian yang nyaman melalui gotong royong dan kolaborasi di SD Kelas 5 adalah penting untuk meningkatkan kualitas lingkungan dan kesadaran lingkungan siswa. Kolaborasi antara semua pemangku kepentingan dan perencanaan berkelanjangan adalah kunci untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan dalam lingkungan sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan dasar yang kuat untuk memahami peran lingkungan sekolah dalam membentuk sikap dan perilaku siswa terhadap lingkungan serta mengidentifikasi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas lingkungan sekolah.
Kerumitan Pandangan Manusia Terhadap Keberadaan Tuhan Dalam Menghadapi Kejahatan, Penderitaan dan Dinamika Keyakinan Tugiman; Gunawan Santoso; Sri Sunarti; Masngud Kudori
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i3.1450

Abstract

Masalah kejahatan dan penderitaan membuka ruang pemikiran mendalam tentang bagaimana manusia memahami dan merespons dua aspek kompleks kehidupan ini dalam konteks keberadaan Tuhan yang baik dan berkuasa. Abstrak ini menggambarkan kerumitan pandangan manusia terhadap keberadaan Tuhan dalam menghadapi kejahatan dan penderitaan serta dinamika keyakinan pribadi yang memengaruhi interpretasi atas fenomena ini. Dalam konteks agama, pandangan terhadap kejahatan dan penderitaan sering terkait dengan keyakinan akan keadilan ilahi dan rahmat Tuhan. Pemahaman agama-religius memberikan landasan bagi individu untuk mencari makna spiritual dalam menghadapi penderitaan dan trauma. Namun, pertanyaan filosofis tetap ada, termasuk bagaimana kebebasan manusia berinteraksi dengan keadilan Tuhan dan mengapa penderitaan masih ada dalam dunia yang diatur oleh Tuhan yang dianggap baik. Dalam Abstrak ini juga menyoroti pentingnya pemikiran etis dan moral dalam tanggapan terhadap kejahatan dan penderitaan. Selain itu, abstrak ini mengakui bahwa pandangan terhadap kejahatan dan penderitaan dalam konteks Tuhan yang baik dapat mengalami perubahan seiring waktu, dipengaruhi oleh perubahan sosial, budaya, dan perkembangan pemikiran manusia.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdullah Y. Harahap Alfian Hamsi Alzein Alfatih Arifin Aswito, Alit Bayu Budi Tjahjono Bustami Syam Bustami Syam Damar Jati Nugroho Dardanila, Dardanila Dewi Marini El abid, Mohammed Eva Sartini Eva Sartini Bayu Farida Ariani Farizal, Bambang Fauzi K. P. Febrianti, Weni Gunawan Santoso Gunawan Santoso Harry Pramana Hermansyah Ichwani, Arief Ikhwansyah Isranuri Indra Indra N. T. Juliono S. Kudori, Masngud Lili Hastuti M Tafsin M. Sabri M. Sabri Mahadi Manvaati, Ajeng Kurnia Marragi M Marragi M. Marragi Muttaqin Masngud Kudori Muhammad Hadi Arfian Ngadat Ngadat Nur’ainun Peni Patriani Purwanti R. Gunawan Reyhan Almer Saib Suwilo Sajid, Ahmad Silalahi, Amlys Syahputra Sipahutar, Abdul R. Sri Sunarti Sriwahyuni, Wilujeng suparni Susilo, Hariadi Syahrul Abda Syahrul Abda Tafsih, Ma'Ruf Tafsin, Ma’ruf Tulus