Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Communicare : Journal of Communication Studies Bahasa Indonesia Prima Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Jurnal Simki Pedagogia DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesian Research Journal on Education
Christin Agustina Purba
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL BERBURU NIP KARYA YESSI ULI Sipayung, Rosmelinda; Purba, Christin Agustina
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2026): JURNAL LITERASI APRIL 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v10i1.24091

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena degradasi moral dan krisis karakter di lingkungan pendidikan, seperti tindakan tidak santun peserta didik terhadap guru dan rendahnya kedisiplinan, yang memerlukan medium internalisasi nilai-nilai positif melalui karya sastra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Berburu NIP karya Yessi Uli serta relevansinya terhadap konteks pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Data berupa kata, kalimat, dan fragmen narasi yang mengandung muatan karakter dikumpulkan melalui teknik close reading (pembacaan mendalam) dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga belas nilai pendidikan karakter dalam novel tersebut, yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai yang paling dominan ditemukan adalah kejujuran dan tanggung jawab. Kontribusi penelitian ini terhadap ilmu pengetahuan di bidang pendidikan terletak pada penyediaan referensi ilmiah mengenai pemanfaatan novel sebagai media edukatif yang strategis untuk penguatan karakter dan bahan ajar sastra yang relevan dengan realitas sosial dunia kerja serta birokrasi.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN TEKNIK QUANTUM WRITING SISWA KELAS VIII-A SMP HKBP MEDAN Perangin-angin, Esra; Purba, Christin Agustina; Kembaren, Inon
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 3 No. 1 (2021): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v3i1.1638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis naskah drama satu babak dengan teknik quantum writing siswa kelas VIII-A SMP HKBP Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Pelaksanaan dalam penelitian ini berdasarkan permasalahan yang ada pada pembelajaran menulis naskah drama pada siswa yang masih rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes serta dokumentasi foto. Instrumen penelitian ini yang digunakan meliputi lembar penilaian menulis siswa, dan dokumentasi foto. Data yang terkumpul yang dianalisis menggunakan analisis kualitatif dengan pendekatan tindakan kelas yang mendeskripsikan kemampuan menulis naskah drama satu babak dengan teknik quantum writing dalam bentuk pelaksanaan dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan (observasi) dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan dengan sempel bertujuan (purposive sampel) pada 23 siswa VIII-A SMP HKBP Medan.Hasil penelitian menunjukkan kemampuan siswa menulis naskah drama satu babak setelah menggunakan teknik quantum writing.Hasil penilaian siklus I memperoleh nilai rata-rata 69.13% dan meningkat menjadi 81.95 pada siklus II.Dilihat dari presentasi ketuntasan klasikal siswa pada siklus I 65.21% meningkat pada siklus II 86.95%. Sehingga penelitian ini dapat disimpulkan bahwa menggunkan teknik quantum writing dapat meningkatkan keterampilan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII-A SMP HKBP Medan. Kata Kunci: Peningkatan, Keterampilan Menulis Naskah Drama, Quantum Writing, SMP HKBP Medan
POLA KOMUNIKASI DAN ADAPTASI BUDAYA MAHASISWA ASING DI UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA Purba, Christin Agustina; Silaban, Yolanda Novita
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 3 No. 1 (2021): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v3i1.1639

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pola komunikasi dan adaptasi budaya mahasiswa asing yang sedang studi di Universitas Prima Indonesia. Pola komunikasi dan adaptasi budayaa tersebut dilihat melalui penyesuaian proses komunikasi yang terjadi dalam setiap interaksi diantara para mahasiswa asing serta proses menyesuaikan diri dengan orang-orang, lingkungan, dan kelompokkelompok baru yang mereka temui. Sebagai penelitian deskriptif kualitatif, penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan informan mahasiswa asing yang berasal dari Vietnam dan Korea Selatan di Universitas Prima Indonesia Tahun akademik 2019/2020, pimpinan Unit kerja terkait, dan pihak-pihak lain yang relevan. Data yang digunakan berupa data primer dan data sekunder.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan analisis tematik, dan koding yang digunakan dalam proses analisa data adalah open coding, axial coding dan selective coding. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pola komunikasi mahasiswa asing dengan sekitarnya mengalami kesulitan meskipun terbatasnya waktu bagi mereka untuk berinteraksi menimbulkan permasalahan-permasalahan dalam proses adaptasi misalnya berkaitan dengan makanan, gaya hidup, pertemanan dan iklim. Perbedaan cara berperilaku saat berkomunikasi baik secara verbal maupun nonverbal, seperti gerak tubuh, nada suara, perbedaanselera dan lain-lain yang teramati saat mahasiswa asing berinteraksi di lingkungan kampus.dan kegiatan sosial keagamaan.Umumnya mereka berusaha untuk menyesuaikan sendiri dengan lingkungan dan budaya lokal. Diperlukan proses dalam adapatasi baik dari segi komunikasi maupun kebiasaan. Masing-masing informan membutuhkan masa yang berbeda-beda yakni sekitar satu sampai tiga bulan mereka bisa beradaptasi dan berakulturasi dengan budaya di Medan. Keyworks: Adaptasi Budaya, Pola Komunikasi
Co-Authors Agrita Sari Ambarita, Surya Ningsih Anggoro, Muhammad Agung Baginta, Hendry Barus, Ryo Pratama Betris Maluma Br Manik Br Ginting, Alemina Natasya Cindy Theresia Naibaho Esra Perangin-angin H Sibarani, Romian Hema Wadhi Jusrin Efendi Pohan Kamaruzzaman Kembaren, Inon Koesanto, Stefani Made Ayu Artharini Kusniawaty, Hetty Lutfiah Lutfiah Maria Agustina Sitanggang Marina Meita Sitanggang Naibaho, Lamria Nelvintin Waruwu Panigoran Siburian Pinem , Veronika Mareta Purba, Erika Paulina Ronika Saragih Siburian, Panigoran Sihombing, Ardianta Martin Silaban, Yolanda Novita Sipayung, Rosmelinda Siregar, Elvida Siregar, Feby Yoana Sitanggang, Astrina Teguh Trianton Telaumbanua, Sadieli Utami, Rizkika Widia Naibaho Yani, Amanda Zai, Kamarudin