Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ejurnal imedtech Jurnal Smart PAUD Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Natal, Yanuarius Ricardus
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
HUBUNGAN ANTARA STUNTING DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI KABUPATEN NGADA TAHUN 2020 Sanggu, Florentina; Ngura, Elisabeth Tantiana; Natal, Yanuarius Ricardus
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v1i1.141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stunting dengan perkembangan motorik anak usia 4-6 tahun di Kabupaten Ngada tahun 2020. Populasi dalam penelitian ini adalah anak stunting usia 4-6 tahun di Kecamatan Golewa Barat, Kabupaten Ngada. Sampel dalam penelitian ini adalah 30 anak usia 4-6 tahun yang tergolong stunting. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi perkembangan anak stunting usia 4-6 tahun. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi logistik multinomial dengan bantuan program SPSS26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat hubungan antara jenis kelamin dengan perkembangan motorik anak stunting usia 4-6 tahun di Kabupaten Ngada dengan nilai Sig .010 lebih kecil dari , 2) terdapat hubungan antara status gizi dengan perkembangan motorik anak stunting usia 4-6 tahun di Kabupaten Ngada dengan nilai Sig .006 lebih kecil dari , 3) terdapat hubungan antara usia dengan perkembangan motorik anak stunting usia 4-6 tahun di Kabupaten Ngada dengan nilai Sig .000 lebih kecil dari . Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikansi antara stunting dengan perkembangan motorik anak usia 4-6 tahun di Kabupaten Ngada dengan nilai jenis kelamin (X1) sig .010, status gizi (X2) sig .006, dan usia (X3) sig .000 yang artinya semua variabel Sig. lebih kecil dari .
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ASPEK FISIK DENGAN MODEL MORRISON, ROSS DAN KEMP KURIKULUM K13 DI TKK RUTOSORO Wunu, Beatrix; Dhiu, Konstantinus Dua; Natal, Yanuarius Ricardus
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v1i3.165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan perangkat pembelajaran mengenai tujuan pembelajaran aspek Fisik Motorik berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp pada Kurikulum K13 di PAUD Terpadu Citra Bakti, (2) mengetahui kualitas hasil uji produk pengembangan tujuan pembelajaran aspek Fisik Motorik berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp pada Kurikulum K13 di Paud Terpadu Citra Bakti. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PAUD kelompok A dan B yang ada di Kecamatan Golewa Sedangkan objek yang diteliti adalah aspek Fisik Motorik Anak Usia Dini yang dilakukan dengan berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp. Tujuan pembelajaran aspek Fisik Motorik berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp ini dikembangkan dengan menggunakan model Rowntree. Model ini terdiri atas tiga langkah, yaitu: (1) perencanaan, (2) pengembangan, (3) evaluasi. Hasil penelitian pengembangan tujuan pembelajaran aspek berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp berdasarkan hasil uji coba ahli adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli materi ada pada kategori sangat baik, (2) Uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori sangat baik, (3) Uji coba ahli bahasa ada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan tujuan pembelajaran aspek Fisik Motorik berdasarkan model Morrison, Ross dan Kemp ini layak digunakan pada Anak Usia Dini kelompok A dan B
IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL PETA ANGKA SEBAGAI AKTIVITAS BELAJAR GERAK DASAR LOKOMOTOR Owa Kale, Yosefina; Natal, Yanuarius Ricardus; Bile, Robertus Lili Bile; Tapo, Yohanes Bayo Ola
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i1.4693

Abstract

Rendahnya variasi metode pembelajaran pendidikan jasmani menyebabkan siswa kurang aktif dan termotivasi dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh implementasi permainan tradisional Peta Angka dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor, khususnya lompat, pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari 30 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes performa lompat dan observasi langsung. Hasil analisis menunjukkan kelompok eksperimen yang menggunakan permainan Peta Angka mengalami peningkatan signifikan pada keterampilan lompat dengan rata-rata peningkatan 41,7%, dibandingkan kelompok kontrol sebesar 14,5%. Selain itu, permainan ini terbukti meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang potensi permainan tradisional sebagai metode inovatif untuk mengembangkan keterampilan fisik dan interaksi sosial siswa.
MANAJEMEN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DI SMP Dala, Alfonsius; Natal, Yanuarius Ricardus; Wani, Bernabas; Ola Tapo, Yohanes Bayo
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i1.4817

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui manajemen adiministrasi pengelolaan sarana dan prasarana olahraga di SMPS St Petrus Lokatadho. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi dan dokumentasi. . Hasil penelitian ini, pada manajemen perencanaan sarana dan prasarana Olaraga di SMPS St Petrus Lokatadho telah berjalan dengan mekanisme sesuai petunjuk teknis pengelolaan dana dari pemerintah pusat melalui BOS pada RKA sekolah pada bidang manajemen pengadaan sarana dan prasarana. Pada bidang manajemen penyimpanan sarana dan prasarana Olaraga dalam implementasinya masih belum optimal dilaksanakan oleh lembaga SMPS St Petrus Lokatadho, penyimpanan sarana-sarana olahraga masih disimpan di ruangan perpustakaan, dan fasilitas buku sementara disimpan di ruangan kelas. Bidang manajemen pemeliharaan sarana dan prasarana telah dilaksanakan oleh SMP dengan baik, indikator pelaksanaanya setiap fasilitas berupa sarana, perlengkapan, buku-buku di inventarisasi dan diberi pengkodean untuk setiap jenis barang/alatnya dan pemeliharaan lain pada aset prasarana sekolah telah dianggarkan pembiayaannya secara rutin.
SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 1 SOA Pesi, Syrilus Alexandria; Deu, Emanuel Sama; Ule, Kristiana Adelia; Natal, Yanuarius Ricardus
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i1.4263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) sebagai penunjang proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Soa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan tenaga kependidikan, serta dokumentasi terhadap sarana dan prasarana olahraga yang tersedia di sekolah tersebut. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui teknik triangulasi data, terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kondisi sarana dan prasarana PJOK di SMA Negeri 1 Soa tergolong cukup memadai. Hal ini dapat dilihat dari ketersediaan fasilitas pendukung pada setiap cabang olahraga serta kondisi fisik sarana yang terawat dengan baik, sehingga secara optimal dapat menunjang proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah tersebut. Namun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa aspek yang masih memerlukan perhatian dan peningkatan agar pelaksanaan pembelajaran PJOK dapat lebih maksimal.
Implementation of Smart Board Multiplication Learning Media in Mathematics Learning for Grade III at UPTD SDI Malamude Mau Gili, Angela Marici; Ngura, Elisabeth Tantiana; Natal, Yanuarius Ricardus; Meka, Marsianus
Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Vol. 5 No. 001 (2025): Special Issues
Publisher : CV. Tripe Konsultan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54012/jcell.v5i001.558

Abstract

Children’s learning outcomes can be enhanced through the use of appropriate media that stimulate thinking skills, motivation, and engagement. At UPTD SDI Malamude, many third-grade students were observed to struggle with mathematics, particularly in multiplication. This study aimed to examine the effectiveness of smartboards as a learning medium to improve students’ understanding of multiplication. The research applied a qualitative method with a descriptive approach. Data were gathered through observation, interviews, and documentation, involving third-grade students at UPTD SDI Malamude. The analysis used descriptive qualitative techniques to interpret and explain the findings. Results indicate that smartboards significantly contributed to improving student motivation and mastery of multiplication. Of the 19 students involved, 16 (84%) successfully achieved learning mastery, while 3 students (16%) still experienced difficulties. The integration of smartboards provided an interactive and enjoyable classroom atmosphere, making mathematical concepts easier to comprehend and more engaging for students. The study concludes that smartboards are an effective instructional medium for teaching multiplication. Their use not only enhances students’ numeracy skills but also helps teachers create dynamic, fun, and student-centered learning environments. Therefore, the application of smartboard-based learning in mathematics can serve as a valuable strategy to improve both student understanding and overall learning outcomes.
SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 1 SOA Pesi, Syrilus Alexandria; Deu, Emanuel Sama; Ule, Kristiana Adelia; Natal, Yanuarius Ricardus
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i1.4263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) sebagai penunjang proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Soa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan tenaga kependidikan, serta dokumentasi terhadap sarana dan prasarana olahraga yang tersedia di sekolah tersebut. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui teknik triangulasi data, terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kondisi sarana dan prasarana PJOK di SMA Negeri 1 Soa tergolong cukup memadai. Hal ini dapat dilihat dari ketersediaan fasilitas pendukung pada setiap cabang olahraga serta kondisi fisik sarana yang terawat dengan baik, sehingga secara optimal dapat menunjang proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah tersebut. Namun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa aspek yang masih memerlukan perhatian dan peningkatan agar pelaksanaan pembelajaran PJOK dapat lebih maksimal.
PENDAMPINGAN BELAJAR BERBASIS GAME EDUKASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SDK NIODEDE Kua, Maria Yuliana; Natal, Yanuarius Ricardus; Sui, Yuvensia S.; Mego, Maria H.; Mori, Angelina; Ago Ladja, Herman J.; Meo, Benedikta Melansa; Eku, Maria Goreti
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i3.2158

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan karena dilatarbelakangi oleh permasalahan di mana anak-anak di SDK Niodede mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran. Beberapa guru mengeluhkan tentang kondisi siswa di mana selama proses pembelajaran siswa tidak fokus kepada apa yang di ajarkan oleh guru karena guru mengajar selalu menggunakan media buku teks dan melakukan penjelasan secara lisan atau lewat papan tulisan sehingga siswa merasa jenuh dalam mengikuti pelajaran. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, mahasiswa KKN STKIP Citra Bakti di desa Udiworowatu memberikan solusi berupa game edukasi yaitu belajar dengan sistem kuis yang bertujuan untuk memberikan suasana pembelajaran yang menyenangkan karena anak yang belajar dapat mengendalikan kecepatan belajar sesuai dengan kemampuannya serta mensimulasikan permasalahan yang ada sehingga diperoleh ilmu yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Hasil dari kegiatan pemberian game edukasi ini yaitu memberikan dampak yang positif bagi peserta didik SDK Niodede dan meningkatkan konsentrasi anak dalam belajar serta meningkatkan keaktifan peserta didik dikelas.
KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI SISWA SMPSK SOEGIJAPRANATA MATALOKO DI DESA WAEIA Keo, Emanuel; Rengge, Blasius; Daga, Cornelis Oscar Dewa; Neta, Yulianus Roinaldo; Tawa, Elvidiana; Natal, Yanuarius Ricardus; Tapo, Yohanes Bayo Ola; Bile, Robertus Lili; Wani, Bernabas; Bate, Nikodemus
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i2.2963

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini dilaksanakan di Desa Waeia, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada, dengan mitra utama SMPSK Soegijapranata Mataloko. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menguasai teknik dasar permainan bola voli akibat terbatasnya aktivitas belajar selama masa pandemi COVID-19. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam teknik dasar permainan bola voli, khususnya pada aspek passing bawah. Metode pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan bimbingan belajar dengan pendekatan partisipatif, melibatkan siswa secara aktif dalam latihan praktik dan permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan kemampuan teknik dasar dalam permainan bola voli serta bertambahnya motivasi dan kedisiplinan belajar. Kesimpulannya, kegiatan bimbingan belajar berbasis partisipatif efektif dalam membantu siswa memahami teknik dasar permainan bola voli sekaligus menumbuhkan semangat belajar pasca-pandemi.
KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR UNTUK MENGURANGI KESULITAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR INPRES RATOGESA DI MASA PANDEMI COVID-19 Pepana, Arsenius Eustadius; Sonda, Berno Guido; Natal, Yanuarius Ricardus; Tapo, Yohanes Bayo Ola
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i2.2964

Abstract

Pandemi COVID-19 menyebabkan perubahan besar dalam sistem pembelajaran, termasuk di Sekolah Dasar Inpres Ratogesa, di mana banyak siswa mengalami kesulitan belajar dan penurunan motivasi akibat pembelajaran daring yang kurang efektif. Kondisi ini mendorong pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar sebagai bentuk pengabdian masyarakat oleh mahasiswa STKIP Citra Bakti. Tujuan kegiatan ini adalah membantu siswa mengatasi kesulitan belajar, meningkatkan pemahaman terhadap materi, dan menumbuhkan kembali motivasi belajar selama masa pandemi. Mitra kegiatan ini adalah SD Inpres Ratogesa dengan sasaran sepuluh siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan belajar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian motivasi, penjelasan materi pelajaran, pendampingan tugas sekolah, serta pemberian penghargaan bagi siswa yang aktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi belajar siswa yang tercermin dari kehadiran yang konsisten, semangat selama kegiatan, serta peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan soal-soal latihan. Kegiatan ini juga memperkuat hubungan antara mahasiswa dan masyarakat serta menjadi model pendampingan efektif untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada masa pandemi.
Co-Authors Ago Ladja, Herman J. Armando, Protasius Bate, Nikodemus Bayo Ola Tapo, Yohanes Bile, Robertus Lili Bile, Robertus Lili Bile Daduk, Vinsensius Daga, Cornelis Oscar Dewa Daga, Oscar Dala, Alfonsius Darmanto, Filemon Dek Ngurah Laba Laksana Deu, Emanuel Sama Efrida Ita Eku, Maria Goreti Elisabeth Tantiana Ngura Endang, Oktaviani Johanes Andreas Soko Kaka, Yakub Lere Keli, Rufina Keo, Emanuel Kleden, Katharina Kule Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Kosta, Vinsensa Lisa Kua, Maria Yuliana Laba Laksana, Dek Ngurah Ladu, Primus Laksana, Dek Ngurah Laba Lasa, Yohanes Lili Bile, Robertus Lou, Gordianus Albertus Esi Mana, Lazarus Mau Gili, Angela Marici Mego, Maria H. Meka, Marsianus Meka, Richardus Ubaldus Meo Azi, Vinsensius Meo, Benedikta Melansa Milo, Amonius Leonardo Lape Mite Ngole, Yohanes Fransiskus Mori, Angelina Muga, Yohanes Neta, Yulianus Roinaldo Ngao, Theresia Nono, Marselinus Ola Tapo, Yohanes Bayo Owa Kale, Yosefina Pepana, Arsenius Eustadius Pesi, Syrilus Alexandria Raden Mohamad Herdian Bhakti Rengge, Blasius Rengge, Rendy Rose, Elentius Ferdinandus Samri, Ferdinandus Sanggu, Florentina Sipar, Paskalis Soko Wiru, Mikael Leonardus Soko, Johanes Andreas Sonda, Berno Guido Sue, Robertus Teja Sui, Yuvensia S. Tapo, Yohanes Bayo Ola Tawa, Elvidiana Ule, Kristiana Adelia Wae, Hubertus Wani, Bernabas Wea, Yovinianus Mbede Wena, Petronela Wunu, Beatrix Yohanes Bayo Ola Tapo