Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Jurnal Bisnis Corporate
Nasution, Asrindah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
KOMUNIKASI PERSUASIF GURU DALAM MEMBANGUN GERAKAN LITERASI SUDUT BACA ANAK SISWA MIS NURUL HIDAYAH MEDAN Luthfi, Muhammad; Nasution, Asrindah; Lubis, Muya Syaroh Iwanda
Jurnal Network Media Vol 9, No 1 (2026): NETWORK MEDIA
Publisher : Prodi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jnm.v9i1.8297

Abstract

Salah satu dari enam keterampilan dasar yang harus kita kuasai adalah membaca dan menulis. Membaca dan menulis adalah keterampilan literasi paling awal yang diketahui dalam sejarah peradaban manusia. Keduanya ditugaskan untuk literasi fungsional dan sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan membaca dan menulis memungkinkan orang untuk menjalani kualitas hidup yang lebih baik. Apalagi di era yang semakin modern yang ditandai dengan persaingan yang ketat dan pergerakan yang cepat. Membaca adalah kunci untuk menguasai semua pengetahuan, termasuk informasi dan instruksi sehari-hari yang berdampak besar pada kehidupan. Pemahaman bacaan yang baik tidak hanya membaca dengan lancar, tetapi juga memahami isi teks yang Anda baca. Teks lisan tidak hanya terdiri dari kata-kata, tetapi juga simbol, angka, atau grafik. Komunikasi Persuasif dibutuhkan dalam menjalankan Gerakan yang tujuan untuk mengajak anak agar gemar membaca. Maka dari itu, peran penting komunikasi persuasif dibutuhkan dalam hal ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana komunikasi persuasif dalam membangun gerakan literasi sudut baca anak pesisir. Metode Penelitian menggunakan metode penelitian kualitaif, terdapat model Community Based Research (CBR) dalam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi persuasif guru memiliki peran penting dalam keberhasilan Gerakan Literasi Sudut Baca dan berkontribusi positif terhadap peningkatan budaya literasi siswa di lingkungan sekolah. 
Co-Authors Andi Maysarah Andreansyah, Yopi Anggraini, Putri Apriliyanti, Dini Saprida Arum, Rizky Azis, Zainal Batoebara, Maria Ulfa Chatarina Umbul Wahyuni Dwi Sartika, Dwi Firah, Al Fitria, Alya Hanum, Azizah Harahap, Ahmad Taufiq Hasoloan, Aswan Hasoloan, Aswand Ikhlas Hamzani Iwanda lubis, Muya Syaroh Junaidi, Listya Devi Lubis, Muya Syaroh Iwanda Lubis, Muya Syaroh Iwanda Marito, Winanda Muhammad Luthfi Nuraflah, Cut Alma Nurhayati Nurhayati Pahlawansyah, Dimas Bayu Pane, Ayu Sartika Pane, Ferditania Purba, Budiman Purba, Ririn Yovangka Putra, Teguh Dwi Rahim, Rani Ramadhani, Rini Riani, Nova Rizka Fahruza Siregar Sabrina Aulia Rahmah Sarah Nasution Simon, Jhon Siregar, Fandi Alfiansyah Siswoyo, Bambang Hendra Teuku Fahmi Wiratama, Muhammad Jaka Zulkarnaen, Zuliana