Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Research Based Education Journal Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Education Curiosity
Fauzi, Zainal
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Konseling Kelompok Teknik Self Management dan Teknik Realita Untuk Mereduksi Gaya Hidup Hedonis Fauzi, Zainal; Hayati, Sri Ayatina
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 7 No. 2 (2023): Ghaidan Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ghaidan.v7i2.19316

Abstract

Hedonic lifestyle usually occurs in people who live in the city because they are pampered with all the facilities available, such as malls, restaurants, cafes, apartments, hotels and other facilities which are of course not far from home so they are very easy to reach for all groups, especially students SENIOR HIGH SCHOOL. In an effort to reduce hedonic lifestyles in students who pay attention to the context of time and applicability, especially in school settings, the counseling services that will be used are group counseling services, self-management techniques and reality techniques. This research aims to determine group counseling self-management techniques and reality techniques to reduce students' hedonic lifestyles. The type of research used is a quantitative research method, repeated measure experimental design. The reason researchers use this experimental pattern is to see the effects of a treatment on other variables. This research has a pretest and multiple posttest design and uses data analysis methods: descriptive analysis, normality test, sphericity test, and parametric statistics with one-way Anova test.
Korelasi Antara Loneliness, Self-Harm dan Suicidal Ideation Pada Siswa SMA di Pinggiran Sungai Fauzi, Zainal; Hayati, Sri Ayatina
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 8 No. 1 (2024): Ghaidan Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/bkw4hf76

Abstract

Early adults experience a transition period from adolescence to adulthood with responsible roles involving themselves in social relationships and exploration. The changes that occur are not only biological but also psychological. Feelings of loneliness can arise because individuals feel dissatisfied with the relationships or social relationships they are currently in. Although not everyone with self-harm behavior will always end up committing suicide, people with this behavior are at risk. Suicide, suicide attempts, self-harm, and suicidal ideation are significant public health problems among the younger generation. This research aims to determine the correlation between loneliness, self-harm and suicidal ideation in high school students who live on the riverbank. This researcher used correlation statistics to test the relationship between Loneliness, Self-Harm and Suicidal Ideation in high school students living in Pinggiran Sungai. Samples were taken using random sampling. This research uses several data analysis techniques. Product moment correlation is used to test the relationship between two variables and multiple regression and ANOVA are used to test hypotheses about the relationship between two or more variables together. Validity in this research is in the form of Pearson Correlation Loneliness validity 0.75, Self-Harm 0.78, Suicidal Ideation 0.80, and reliability in this research is Cronbach's Alpha with reliability loneliness 0.82, self-harm 0.85, Suicidal ideation 0.88This research found a significant relationship between Loneliness (X1) and Self-Harm (X2) with Suicidal Ideation (Y). Loneliness has a greater influence (coefficient 0.414) than Self-Harm (coefficient 0.109). Overall, these two variables are significant in influencing Suicidal Ideation in high school students on the riverbank.
KORELASI ANTARA BODY IMAGE DENGAN SELF ESTEEM PADA SISWA Wahyuni, Listi Nur; Wardah, Ani; Fauzi, Zainal
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 9, No 2 (2023): Juli- Desember 2023
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v9i2.7118

Abstract

Masa remaja adalah periode tertentu yang umumnya dianggap antara usia 10-19 tahun. Remaja mengalami banyak perubahan. Umumnya para remaja menyadari perubahan yang dialami mereka, khususnya perubahan dalam hal penampilan. Remaja memandang tubuhnya sebagai bagian yang terpisah dan setiap bagian berperan dalam kepribadiannya. Selain melakukan penilaian terhadap tubuhnya, remaja tentunya juga melakukan penilaian terhadap keberhargaan dirinya (Self Esteem). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Body Image dengan Self Esteem pada siswadi SMKN 1 Banjarbaru. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampel random sampling sebanyak 120 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasi spearman rank. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara Body Image dengan Self Esteem pada siswa di SMKN 1 Banjarbaru. Hal ini menunjukan bahwa semakin positif Body Image, maka akan semakin tinggi Self Esteem pada siswa. Begitu juga sebaliknya semakin negatif Body Image maka akan semakin rendah Self Esteem siswa.
The Study About Management of Counseling and Guidance Program in Vocational School, Banjarmasin, Indonesia Jarkawi, Jarkawi; Anwar, Kasypul; Fauzi, Zainal; Madiah, Husnul
International Research-Based Education Journal Vol 1, No 6 (2019)
Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um043v1i2p182-187

Abstract

The counseling and guidance program management as an integral part of education services in school requires the executors to continue in order to improve and develop the service quality. The counseling and guidance have a role to help the learners to be independent, to grow, and to be able to solve their own problems. The implementation of counseling and guidance always undergoes of perfecting. It happens because the problems faced by students always change and get dynamics. The form of activities to do include the socialization of the program to new students, the delivering of materials and services both individual and group, handling students with problems, whether relating to academic problems, personal aspects or violations. While the supervision process includes (a) recording (administration/documentation), (b) evaluation (measurement and assessment of results and work processes and organizational performance), and (c) taking improvement and development step.Keywords: Program Management, Planning, Organization, Implementation, and Controlling
Pewarna Alami Kain Sasirangan Yang Ramah Lingkungan Pada Industri Rumah Tangga di Desa Sungai Gampa Kecamatan Rantau Badauh Pardede, Antoni; Wardhani, Rr Ariessanty Alicia Kusuma; Prasiska, Emilda; Rizkiana, Fitria; Apriani, Herlina; Fauzi, Zainal; Wahyuni, Amalia; Sabariah, Sabariah; Halim, Chandra; Mardan, Mardan
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 10, No 3 (2024): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v10i3.14507

Abstract

Sasirangan sudah sangat umum dikenal dikalangan masyarakat Kalimantan Selatan dan telah lekat dalam kehidupan keseharian masyarakat, karena sasirangan digunakan sebagai seragam baik pemerintahan, swasta, lembaga pendidikan hingga digunakan dalam momen spesial seperti undangan atau rapat pertemuan dan lain sebagainya. Sebagai warisan dan kearifan lokal budaya maka sasirangan dijaga dan dilestarikan masyarakat dengan beragam motif dan warna. Pewarna alami perlu dan sangat baik digunakan untuk kain sasirangan karena bersumber dari tumbuh – tumbuhan yang tidak menghasilkan limbah atau zat pencemar sehingga ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan sebagai bentuk upaya melestarikan kearifan lokal dengan memperkenalkan alternatif pewarna alami untuk kain sasirangan yang aman dan ramah lingkungan. Pengabdian dilaksanakan dengan mengikuti metode yang meliputi observasi dan pemberian materi sosialisasi beserta dengan angket respon terhadap kegiatan yang dilakukan di desa Sungai Gampa, kecamatan Rantau Badauh. Proses penyampaian materi sosialisasi mencakup uraian sumber pewarna alami kain sasirangan serta komposisi tambahan yang dapat mengatur degradasi dan jenis warna. Hasil kegiatan menunjukkan kegiatan telah berlangsung dengan baik dan aktif. Berdasarkan rata-rata persentase angket respon peserta yang mencapai 98,75% disimpulkan bahwa khalayak sasaran dapat menambah dan meningkatkan pemahaman serta pengetahuan akan pewarna alami kain sasirangan yang aman, dan ramah lingkungan.
Workshop Penguatan Interaksi Sosial dan Kepekaan Sosial dalam Permainan Tradisional Bentengan pada Anak Laki-Laki di Yayasan Panti Asuhan Sultan Suriansyah Fauzi, Zainal; Hayati, Sri Ayatina; Kodriyah, Lailatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 4 (2025): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i4.1163

Abstract

The traditional game "Bentengan" plays an important role in the development of social interaction and social sensitivity in children, especially boys. This game involves two groups trying to attack and defend their "fortress," thus encouraging teamwork, effective communication, and joint strategies. The solutions offered by the implementers of this community service activity are: 1) Providing an understanding to the boys at the orphanage about good social interaction and how to behave in a sensitive manner to the environment around the orphanage, 2) A Workshop on Strengthening Social Interaction and Social Sensitivity in the Traditional Game "Bentengan" is expected to be the right solution by providing an educational playing experience and training children's social skills naturally. This activity was carried out for 2 times with various methods such as lectures, demonstrations, experiential methods, interactive discussion methods, observation methods where the facilitator team observed the dynamics of social interaction during the game, and participatory evaluation methods. The target audience for this activity was 20 children from the male orphanage at the Sultan Suriansyah Foundation in Banjarmasin.
GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DI SMAN 12 BANJARMASIN Usmaya, Febiyolla; Fauzi, Zainal; Heiriyah, Ainun
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 1 (2025): Volume 10 Nomor 1 Edisi April 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v10i1.14150

Abstract

Media sosial yang sedang naik daun di Indonesia adalah aplikasi TikTok, aplikasi ini banyak digunakan oleh pelajar. Tiktok memberikan dampak positif dan negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan oleh guru Bimbingan Konseling di SMAN 12 Banjarmasin dalam mengatasi dampak negatif penggunaan TikTok pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah 2 guru Bimbingan dan Konseling dan 8 siswa di SMAN 12 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini yaitu pengumpulan data, penyajian data, data kondensasi, dan penarikan kesimpulan/vertifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Bimbingan Konseling (BK) di SMAN 12 Banjarmasin memiliki peran penting dalam membantu siswa mengelola dampak negatif penggunaan TikTok, terutama terkait dengan kesehatan mental dan interaksi sosial. Guru BK memberikan bimbingan baik secara individu maupun klasikal, membantu siswa memahami risiko kecanduan, stres, dan perbandingan sosial yang dapat ditimbulkan oleh media sosial. Strategi guru BK dalam mengatasi dampak negatif tiktok melalui edukasi rutin tentang penggunaan media sosial yang sehat, mengelola waktu, memilih konten bijak, dan menjaga privasi.
Efektifitas Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) dalam Mereduksi Stres Akademik Siswa di SMK PGRI 1 Martapura Najla, Luthfia; Fauzi, Zainal; Sanjaya
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 1 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i1.1493

Abstract

Tujuan atas penelitian ini ialah guna menilai seberapa baik layanan konseling kelompok yang menggunakan Terapi Perilaku Kognitif (CBT) dapat membantu siswa di SMK PGRI 1 Martapura mengatasi stres akademik mereka. Penelitian ini memakai desain pra-eksperimental, satu kelompok pretes-postes dan metodologi kuantitatif. Enam siswa dengan tingkat stres akademik yang tinggi menjadi subjek penelitian. Ukuran stres akademik digunakan untuk mengumpulkan data sebelum dan sesudah intervensi terapi kelompok. Tiga pertemuan meliputi proses konseling: pengenalan terhadap ide-ide terapi perilaku kognitif dan stres akademik; instruksi dalam strategi Coping Thought untuk mengubah pola pikir negatif; dan tinjauan kemajuan siswa. Skor stres akademik rata-rata menurun dari 109,33 menjadi 85,33 setelah intervensi, menurut data. Temuan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan perbedaan yang signifikan diantara sebelum dan sesudah konseling, dengan nilai-p < 0,05. Oleh karena itu, sesi konseling kelompok berbasis CBT berhasil menurunkan tingkat stres akademik siswa sekaligus meningkatkan kompetensi sosial dan emosional mereka.
Pengaruh Pengaruh Bimbingan Kelompok terhadap Keterampilan Sosial di SMK PGRI 1 Martapura : The Effect of Group Guidance on Social Skills in SMK PGRI 1 Martapura Mayada, Nur Rahel; Fauzi, Zainal; Aminah
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 1 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i1.1494

Abstract

Berinteraksi dengan orang lain dalam kehidupan sehari-hari adalah bagian penting dari hidup. Ini terjadi baik di sekolah, di rumah, atau di tempat lain. Perilaku atau tindakan komunikasi sangat penting untuk mempertahankan, membentuk, dan meningkatkan kualitas hubungan antar individu. Oleh karena itu, komunikasi berfungsi sebagai alat untuk menghubungkan orang satu dengan orang lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, atau angket. Data dianalisis menggunakan teknik analisis statistik menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 27. Uji validitas, reliabilitas, dan wilcoxon digunakan untuk menganalisis data. Data penelitian yang dilakukan dimulai dari periode bulan juni-juli 2024 dengan pengambilan data dari kuesioner bimbingan kelompok dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Hasil uji validitas kuesioner dan uji reliabilitas dinyatakan valid dan dengan diperoleh nilai Cronbach’s Alpha > 0.60 yang berati dapat dikatakan data reliabel. Siswa yang diberikan kuesioner bimbingan kelompok total ada sebanyak 34 orang. Hasil pre-test bimbingan kelompok terdapat 24 siswa dengan nilai hasil bimbingan kelompok tinggi dan terdapat 10 siswa dengan nilai hasil bimbingan kelompok sedang. Siswa yang diberikan kuesioner bimbingan kelompok total ada sebanyak 10 orang. Hasil post-test bimbingan kelompok terdapat 10 siswa dengan nilai hasil bimbingan kelompok tinggi. Hasil dari analisis menggunakan aplikasi SPSS menunjukkan bahwa hasil Uji Wilcoxon dapat nilai Asymp. Sig. sebesar 0.005, nilai tersebut tidak lebih dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Artinya ada perbedaan antara hasil bimbingan kelompok untuk pre-test dan post-test, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan layanan bimbingan kelompok keterampilan siswa.
Co-Authors AMINAH Ani Wardah Antoni Pardede Apriani, Herlina Chandra Halim Emilda Prasiska Fitria Rizkiana, Fitria Hayati, Sri Ayatina Heiriyah, Ainun Jarkawi Jarkawi, Jarkawi Kasypul Anwar, Kasypul Lailatul Kodriyah Madiah, Husnul Mardan Mardan Mayada, Nur Rahel Najla, Luthfia Sabariah Sabariah Sanjaya Usmaya, Febiyolla Wahyuni, Amalia Wahyuni, Listi Nur Wardhani, Rr Ariessanty Alicia Kusuma