Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Riset dan Aplikasi: Akuntansi dan Manajemen Jurnal Akuntansi dan Bisnis Eksis: Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Jurnal Proaksi Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Dialektika: Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial Revitalisasi : Jurnal Ilmu Manajemen Manajemen Agribisnis: Jurnal Agribisnis Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Otonomi Journal of Education Research Jurnal Riset dan Aplikasi: Akuntansi dan Manajemen e-Jurnal Apresiasi Ekonomi Commodities, Journal of Economic and Business
Arisyahidin, Arisyahidin
Universitas Islam Kadiri
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

 1 
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar Kustiningrum, Brigifa; Arisyahidin, Arisyahidin; Askafi, Eka
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.988

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dan menjadi prioritas dalam kehidupan manusia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah pada Dinas Pendidikan Kota Blitar dan sekolah dari TK atau Paud di wilayah Kota Blitar. Sumber data diambil dari data sekunder dan primer. Data Sekunder dari Wawancara Guru dan staf sekolah inklusi, Kepala sekolah, Siswa dengan kebutuhan khusus, Orang tua siswa, observasi. Sedangkan data primer dari  dokumen Kebijakan pendidikan inklusi, Laporan Implementasi, studi literatur Artikel penelitian sebelumnya, Buku, jurnal, dan literatur terkait. Jumlah informan dalam penelitian ini enam orang. Metode analisis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian adalah Individualized Educational Programs atau IEP merupakan pendekatan yang memiliki relevansi dan efektivitas yang tinggi. Selain program akademik, maka untuk mencapai tujuan institusional yang komprehensif sangatlah dibutuhkan layanan bimbingan dan konseling yang memadai sehingga dapat menjadikan peserta didik dapat mencapai kematangan personal, sosial, dan karir. Sekolah inklusi merupakan program sekolah yang diselenggarakan dengan mencampur anak yang berkebutuhan khusus atau ABK dengan anak normal dalam kelas reguler. Di TKN Kota Blitar semua ABK yang masuk dalam kelas reguler mengikuti proses pembelajaran seperti biasa tanpa ada perbedaan.
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar Kustiningrum, Brigifa; Arisyahidin, Arisyahidin; Askafi, Eka
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.988

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dan menjadi prioritas dalam kehidupan manusia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah pada Dinas Pendidikan Kota Blitar dan sekolah dari TK atau Paud di wilayah Kota Blitar. Sumber data diambil dari data sekunder dan primer. Data Sekunder dari Wawancara Guru dan staf sekolah inklusi, Kepala sekolah, Siswa dengan kebutuhan khusus, Orang tua siswa, observasi. Sedangkan data primer dari  dokumen Kebijakan pendidikan inklusi, Laporan Implementasi, studi literatur Artikel penelitian sebelumnya, Buku, jurnal, dan literatur terkait. Jumlah informan dalam penelitian ini enam orang. Metode analisis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian adalah Individualized Educational Programs atau IEP merupakan pendekatan yang memiliki relevansi dan efektivitas yang tinggi. Selain program akademik, maka untuk mencapai tujuan institusional yang komprehensif sangatlah dibutuhkan layanan bimbingan dan konseling yang memadai sehingga dapat menjadikan peserta didik dapat mencapai kematangan personal, sosial, dan karir. Sekolah inklusi merupakan program sekolah yang diselenggarakan dengan mencampur anak yang berkebutuhan khusus atau ABK dengan anak normal dalam kelas reguler. Di TKN Kota Blitar semua ABK yang masuk dalam kelas reguler mengikuti proses pembelajaran seperti biasa tanpa ada perbedaan.
Co-Authors Aang Dwi Saputro Abu Talkah Abu Talkah Abu Talkah Abu Talkah Abu Talkah Adhalifatu, Adhalifatu Agus Setiawan Agus Triwanto Ahamad, Abdul Hadi Bin Ahmad Muzakki Alfaqih Ahmad Syaifudin Zuhri Akhmad Hery Setyadi Allanda, Mohammad Reza Anita Pradnasari Dewi Anneke Novia Anggraini Arief Andi Wijaya U.D. Arovia Devi Cahyanti Arum Cahya Kusuma Aswahyuddin H Atik Trisnaningsih Atik Trisnaningsih Azizah, Luluk Azmi, Shamad Hasanul Baehaki, Imam Bahiyya, Faridatul Bakti, Setia Kurniawan Bambang Dwi Handoyo Daroini, Ahsin Dewi Virgiaswari Diana Widiasari Edi Subiyantoro Eka Askafi Eko Retnoningsih Eko Santoso Esti Widasih Eva Kartikasari Eva Widiarti Feriana Binti Rahmawati Fina Fitriani Fitrianasari, Fitrianasari Hastuti, Sri Wahyuni Mega Hery Purwanto Ilham Imaduddin Ilham Imaduddin Ilhamsyah Ilhamsyah Imam Baehaki Indah Purwati Indari Umayah Indarti, Ratih Dewi Karina Oktaviani Khafifi, Imam Khakam Kusprihandini Kusprihandini Kustiningrum, Brigifa Kusuma, Marhaendra Lila Fristinaningrum Luklukah, Binti Lutfianan Nur Azizah Luthfiana, Ainul M. Fuad Hasan M. Naim Musafik M. Nuruddin Umar Mahardhika, Ginanjar Galang Mega Hastuti, Sri Wahyu Melany Pilatusalim Mimin Dwi Jayanti Mo Syaroni Mohammad Naim Musafik Mohammad Naim Musyafik Muawanah Muawanah Mujiono, Bambang Mukarromah, Niswatul Mulyaningtyas, Ratna Dewi Mutiara*, Nisa Mutiara, Nisa Nasrudi, Nasrudi Nevia Octi Nilasari Nisa Mutiara Nufus, Farazia Hayatu Nunes, Mariano Nurul Latifah Peni Wulandari Puspitaningrum, Yuliawati R, Deby Santyo Rahmawati, Feriana Binti Rani Rachmawati Ratna Dewi Mulyaningtiyas Reti Nurhabibah Richa Rochmani Rusandy, Deby Santyo Sandia Eka Efilia Septiani, Avita Risky Dwi Sholekah, Masrurotus Sonny SM Laksono Sonny Subroto Maheri Laksono Sri Wahyuni Mega Hastuti Srikalimah, Srikalimah Sukma, Dyah Ayu Sumaji Sumardji Sumardji Sumarji Sumarji Supriyono Supriyono Sururin Khariroh Susanti, Titin Suwasono, Edy Taufiq Bimo Nugroho Teguh Sukanto Titik Winarti Tutus Sumariyani Verananda, Vidiatama Octa Wahyu Krisna Junaidhy Widadari, Ningsih Yaqin, Mohammad Nurul Yohana Nilasari Yuriasari*, Indari Zulfiana, Nabilah