Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.932
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanudhad JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Studi Arab alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban JEET (Journal of English Education and Technology Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab dan Kajian Linguistik Arab Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Al-Mu'arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab MIYAH: Jurnal Studi Islam LUGHATI
Muh Sabilar Rosyad
Universitas Kiai Abdullah Faqih (UNKAFA)
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
BAHASA ARAB DALAM TINJAUAN FILSAFAT PENGETAHUAN (Studi Korelasi Filsafat Sebagai Sentrum Kajian Bahasa Arab) Muh. Sabilar Rosyad; Farid Qomaruddin; Muhammad Ainul Haq; Muslimin Muslimin; Muhammad Afthon Ulin Nuha
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 7 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v7i1.1292

Abstract

Filsafat sering kali diartikulasikan sebuah pemikiran yang mendalam, dan tanpa disadari pemikiran tersebut tidak dapat tersampaikan dan dipahami oleh orang lain tanpa bahasa. Begitu juga tanpa adanya pemikiran, bahasa tidak akan mengalami perkembangan hingga saat ini. Artikel ini bertujuan untuk mengungkap keterkaitan antara filsafat dan bahasa, serta mengekplorasi konsep bahasa dalam paradigma filsafat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kajian kepustakaan. Sumber data didapat melalui berbagai literatur yang relevan dengan teknik dokumentasi dan arsip. Adapaun analisisnya menggunakan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil Penelitian ini adalah: 1) Bahasa sebagai sarana bagi filsafat untuk alat kominikasi verbal yang dipakai dalam seluruh proses berfikir ilmiah, dan bahasa sendiri dapat menjadi objek kajian filsafat sebagai sebuah pengetahuan (ilmu) yang kemudian melahirkan filsafat bahasa; 2) Terdapat empat konsep bahasa dalam tinjauan paradigma filsafat yang erat kaitanya dengan ilmu bahasa, diantaranya: paradigma linguistik tradisional, paradigma linguistik struktural, paradigma lingusitik fungsional dan paradigma linguistik transformatif generatif.
Peran Keluarga Multikultural dalam Pembentukan Toleransi dan Karakter Religius Anak Sofiana Nur Ramadani; Muh. Sabilar Rosyad
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) Vol. 6 No. 1: Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v6i1.7271

Abstract

This research aims to examine the role of multicultural families in shaping tolerance, respect for differences, and religious character of children in Kuprik Village, South Papua. The main focus of this research is on family strategies in internalising values, socialisation mechanisms applied, and values constructed in the daily practices of cross-cultural and religious families. The method used is a qualitative approach with an ethnographic design, through participatory observation, in-depth interviews, and documentation of eight families with different cultural and religious backgrounds. The results showed that multicultural families actively in still tolerance values through direct experience, behavioural role models, and open communication in the household environment. In addition, they build respect for diversity and develop children's religious character based on universal values such as honesty, compassion and responsibility. The findings confirm that the family as the main socialisation agent has an important role in fostering positive attitudes and religious character in a plural society. This research contributes to the development of character education theory, family sociology and multicultural studies by providing a contextualised understanding of parenting practices in cross-cultural families.
Co-Authors Adam, Faishol Mahmoud Agung Ilham Prastowo Faishol Mahmoud Adam Ibrahim Farid Qomaruddin Habib Abdul Halim Haq, Muhammad Ainul Linda Widiyawati M Baihaqi M. As'ad Nahdly Machrup Eko Cahyono Muhammad A'inul Haq Muhammad A'inul Haq Muhammad Abdur Rozaq Muhammad Afthon Ulin Nuha Muhammad Ainul Haq Muhammad Hafidz Mukhlis Utsman Muslimin Muslimin Nurul Musyafaah Rondi, M Sholikha, Riadhotus Sofiana Nur Ramadani Uril Bahruddin, Uril