Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.188
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Informatika JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Journal of Telematics and Informatics Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal Sistem dan Informatika Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics JOIN (Jurnal Online Informatika) Fountain of Informatics Journal Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi JOIV : International Journal on Informatics Visualization Teknika: Engineering and Sains Journal Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control SINTECH (Science and Information Technology) Journal Jurnal Informatika Universitas Pamulang Jurnal ULTIMATICS PeTeKa MIND (Multimedia Artificial Intelligent Networking Database) Journal Technologia: Jurnal Ilmiah Jurnal Repositor Jurnal Infortech Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi jurnal syntax admiration Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences INSERT: Information System and Emerging Technology Journal Jurnal Sosial dan Teknologi JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi J-Icon : Jurnal Komputer dan Informatika Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik
Wahyu Andhyka Kusuma
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Penggunaan Upaya Peningkatan dan Motivasi Belajar E- Learning Management System (LMS) Pada Saat Pandemi Helmi Ramadhan; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 8 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i8.287

Abstract

Saat ini pandemi covid19 masih menjadi momok menakutkan bagi manusia diseluruh dunia. Tak tanggung- tanggung segala aktivitas menjadi terganggu seperti dibidang kesehatan, ekonomi, dan tak luput juga bidang pendidikan. Akibat wabah virus covid19 hampir seluruh kegiatan ataupun sistem belajar mengajar dilakukan secara online (daring). Saat ini learning management system (LMS) semakin berkembang dengan berbagai metode yang unik dan inovatif serta membuat kegiatan belajar mengajar lebih efektif, dengan adanya banyak platform yang mudah diakses, membuat para pelajar semangat untuk menuntut ilmu. Namun tidak sedikit juga kendala yang dihadapi saat pembelajaran jarak jauh ini misalnya, keterbatasan koneksi internet dan menurunnya motivasi belajar. Di sini penulis menggunakan metode melalui wawancara kepada responden saat mengumpulkan data. Dari hasil wawancara tersebut banyak responden yang kurang puas dengan penggunaan LMS dikarenakan tampilannya masih kurang user friendly.
Penggunaan Learning Management System (LMS) Untuk Pembelajaran Dimasa Pandemi Muhammad Einggi Gusti Pratama; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 8 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i8.288

Abstract

Pandemi Covid-19 melanda hampir seluruh negara yang ada di dunia, situasi tersebut sangat tidak diharapkan terjadi. Semua aktifitas masyarakat yang dahulu dilakukan diluar rumah menjadi mengalami pembatasan. Salah satu dampak yang terjadi dari kondisi ini adalah proses pembelajaran dari semua pendidikan dilakukan secara daring. Kondisi tersebut memunculkan permasalahan baru untuk mensinkronkan seluruh pembelajaran dan memerlukan sebuah sistem media pembelajaran online. Salah satu sistem pembelajaran yang diterapkan adalah Learning Management System (LMS), namun sistem ini masih perlu dikembangkan untuk mempermudah melakukan pembelajaran secara daring. Salah satu E-Learning yang menggunakan sistem Learning Management System (LMS) adalah platform Moodle. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif sistem Learning Management System (LMS) digunakan pada saat pandemi Covid-19 serta dapat mendeskripsikan pembelajaran yang cocok untuk diterapkan dan digunakan dalam pembelajaran jarak jauh agar  para tenaga pengajar maupun mahasiswa dapat terbantu untuk memahami materi yang diberikan kemudian penelitian ini juga bertujuan untuk memaksimalkan penggunaan data internet dalam pembelajaran jarak jauh.
Tingkat Keunggulan Beberapa LMS dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Agung Tri Adi Wicaksono; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 8 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i8.294

Abstract

Pada masa pandemik COVID-19 semua kegiatan harus dibatasi dan harus menjaga jarak setiap orang. Termasuk juga kegiatan pembelajaran yang terjadi baik TK, SD, SMP, SMA dan Kuliah harus dilakukan secara online/daring. Terdapat berbagai Learning Management System (LMS) yang sangat membantu dalam pembelajaran Online, diantaranya seperti ZOOM, Moodle, Google Meet, Google Classroom dan Whatsapp. Artikel ini akan mencari keunggulan dari setiap LMS mana yang lebih efektif. Metode yang digunakan menggunakan data-data yang ada di berbagai artikel sebagai acuan. Hasil dari penelitian ini adalah menentukan LMS mana yang paling baik digunakan untuk pelajar berserta kelebihan dan kekurangannya.
Efektifitas Penggunaan Platform LMS UMM pada Pembelajaran Jarak Jauh Ditengah Pandemi Covid-19 Ahmad Alif Asy’ari Syukur; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.300

Abstract

Di masa pandemi seperti ini, kegiatan belajar mengajar hanya bisa dilakukan dari jarak jauh dan menggunakan platform seperti LMS UMM, namun beberapa pemangku kepentingan membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan metode ini. Biasanya juga ada beberapa mahasiswa yang mengalami kendala saat mengakses sistem LMS seperti mata kuliah yang tidak otomatis terdaftar dan juga beberapa kendala lainnya. Metode penelitian yang digunakan yakni metode studi literature, wawancara, dan mengumpulkan user persona dari stakeholder. Kemudian data yang diperoleh dari wawancara diolah dan dapat diketahui bahwa mahasiswa setuju dengan metode pembelajaran jarak jauh ini, namun beberapa mahasiswa masih mengalami kendala dan digunakan untuk menganalisis apakah platform LMS UMM dapat digunakan secara efektif dan mudah digunakan. Kesimpulan yang dapat saya ambil dari hasil data yang telah saya ambil adalah sistem LMS UMM cukup membantu dalam proses belajar mengajar namun efektivitasnya masih dapat ditingkatkan untuk memudahkan pengguna saat menggunakan LMS UMM. Hasil dari penelitian ini saya dapat mengetahui dimana biasanya mahasiswa mengalami kendala pada saat mengoperasikan platform LMS UMM.
Penggunaan User Persona untuk Evaluasi Pengalaman Pengguna LMS dan Mengidentifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak Arif Rahman Hidayatullah; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.301

Abstract

Learning Management System (LMS) merupakan salah satu media penunjang dari pembelajaran jarak jauh yang digunakan di masa pandemi. Dalam meningkatkan pengalaman pengguna LMS dan mengembangkan perangkat lunak, akan dilakukan identifikasi kebutuhan sistem menggunakan metode User Persona. Persona merupakan teknik Human Computer Interaction (HCI) yang akan memudahkan peneliti memahami lebih dalam tentang bagaimana karakteristik dan variabel prilaku pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan informasi terkait karakteristik, kebutuhan pengguna pada perangkat lunak, sehingga menghasilkan data dari calon pengguna yang didasarkan dari hipotesa subjek terkait, yang kemudian akan dianalisa dan dijadikan sebagai acuan dalam melakukan proses pengembangan proyek perangkat lunak. Hasil dari penelitian ini adalah sistem rekomendasi yang terintegrasi dengan fitur penilaian. Fitur baru ini memungkinkan untuk memberikan informasi tentang kemampuan mahasiswa berdasarkan penilaian yang sudah didapatkan. Informasi tersebut berupa saran bidang minat yang sesuai dengan masing-masing kemampuan mahasiswa, berdasarkan penilaian terhadap mata kuliah yang relevan dengan masing-masing bidang minat yang selanjutnya diimplementasikan menggunakan use case diagram.
Pengaruh Motivasi terhadap Mahasiswa dalam Penggunaan E-Learning di Masa Pandemi Covid-19 Fahmi BN Fuad Alamudi; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.302

Abstract

Penelitian ini adalah merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang mengkaji tentang keefektifan e-learning pada pembelajaran mahasiswa pada masa pandemi. Pembelajaran jarak jauh ini akibat terdampak pandemi covid-19 yang mengharuskan mahasiswa tidak memperoleh pembelajaran tatap muka. E-learning Merupakan sistem pembelajaran jarak jauh yang mengharuskan para mahasiswanya tetap melakukan pembelajaran meskipun tidak bisa melakukan pembelajaran tatap muka. Keefektifan juga perlu dalam sebuah pembangunan sistem pembelajaran karena dalam sistem pembelajaran keefektifan itu sangat berperan penting untuk berjalannya sistem tersebut, Jika tanpa adanya keefektifan dalam suatu pembelajaran maka akan sulit bagi pengajar maupun yang mahasiswa. Pandemi merupakan wabah penyakit yang terjadi pada seluruh dunia, dengan adanya pandemi ini bidang pendidikan mengalami kesulitan untuk melakukan pembelajaran tatap muka, maka cara pemerintah untuk menanggulangi efek menyebar dari pandemi ini diterapkannya sistem pembelajaran online atau yang bisa disebut E-learning
Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Jarak Jauh Atau E-Learning dan Learning Management System (LMS) Menggunkan Pendekatan Literature Review, dan User Persona Andika Surya Listya Yudhana; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.303

Abstract

Semenjak Pandemi Covid-19 Sistem Pendidikan Indonesia telah mengalami perubahan dan perkembangan yang signifikan dari Metode Pembelajaran Luring menjadi Metode Pembelajaran Jarak Jauh atau yang biasa disebut Pembelajaran Daring atau E-Learning yang memanfaatkan Kemajuan Teknologi Komputer, jaringan, dan juga Internet. Dalam penjalanannya E-Learning sering menggunakan Learning Management System (LMS). Maka dari itu artikel ini dibuat dengan tujuan agar para pembaca dan pelaku pendidikan di Indonesia mengenal kelebihan dan kekurangan dari LMS  dalam Pembelajran Daring menggunakan metode Literature Review, dan User Persona. Maka dari itu diharapkan dengan adanya penelitian ini satuan pendidikan dapat mengetahui apa saja kelebihan dan kekurangan dari LMS sehingga dapat memilih jenis LMS mana yang akan digunakan atau diterapkan
Penggunaan Moodle LMS UMM dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Dandung Satrio Wulang Jiwo; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.310

Abstract

Covid-19 merupakan wabah penyakit yang terjadi di seluruh dunia. Banyak aspek yang terganggu dikarenakan betapa bahayanya wabah ini. Seperti dalam bidang pendidikan, sekolah-sekolah dan universitas-universitas ditutup dan mengganti sistem pembelajarannya dari tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dapat dipermudah dengan adanya media yang menjembatani pembelajaran siswa dengan pengajar. Salah satu contohnya yaitu Learning Management System (LMS). Universitas Muhammadiyah Malang menggunakan LMS berbasis Moodle untuk pembelajaran jarak jauh. Dengan studi Pustaka, artikel ini dibuat dan memiliki tujuan untuk melihat tingkat efektivitas LMS UMM dalam pembelajaran jarak jauh. Tingkat efektivitas aplikasi, peran pengajar dan murid memiliki peran yang sama-sama penting. Masalah utama dalam pembelajaran jarak jauh adalah kurangnya    feedback yang dilakukan antara pengajar dan murid pada saat pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah menggunakan metode user persona. Persona merupakan teknik pendekatan untuk memahami perilaku pengguna. Hasil dari penelitian ini adalah fitur baru untuk LMS UMM yang didasari analisa terhadap user persona mahasiswa dan dosen. Fitur review materi untuk pembelajaran agar dapat melakukan feedback satu sama lain dengan waktu yang sudah ditentukan pada salah satu halaman di LMS UMM.
Pemanfaatan Industri 4.0 dalam Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi Covid-19 Menggunakan LMS (Learning Management System) Augie Winanda Favourite; Wahyu Andhyka Kusuma
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i9.311

Abstract

Revolusi Industri 4.0 menuntut setiap manusia untuk mengikuti arus perkembangan zaman terlebih lagi penggunaan teknologi yang kian canggih di berbagi macam sektor, salah satu sektor yang terdampak dari arus globalisasi ini adalah sektor pendidikan.  Dimana metode pembelajaran yang sebelumnya digunakan yakni metode tatap muka dilakukan modernisasi dengan metode Blended Learning, dimana metode ini menggabungkan metode tradisional tatap muka dan metode online atau yang sering disebut E-Learning. Hal tersebut didukung dengan adanya situasi pandemi covid-19 yang mengharuskan para tenaga pengajar dan yang diajar melakukan metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Para stakeholder terkait memiliki beberapa opsi dalam pemanfaatan teknologi Industri 4.0 diantaranya menggunakan Learning Management System (LMS) maupun Video Conference. Dengan semakin pesatnya kemajuan teknologi tersebut, tentunya mendorong para pendidik untuk terus memperbaharui media pembelajaran yang digunakan dalam mentransfer ilmu kepada peserta didik. Berdasarkan uraian tersebut, maka dilakukan pengambilan sampel literatur dengan tujuan penelitian untuk memberikan tinjauan umum terkait metode pembelajaran online yang ada di Indonesia. Hal ini penting dilakukan guna mengetahui implementasi dan dampat apa saja yang ditimbulkan pada pembelajaran online sehingga dapat memberikan informasi perbaikan kebijakan yang dilakukan.
Evaluation of the Usability Learning Management System during the Covid-19 Pandemic Using the Scale System Roy Inzaqhi Saputra; Wahyu Andhyka Kusuma
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5238

Abstract

The Covid-19 pandemic has made E-learning users rapidly increase; this is due to the government's WFH (work from home) policy so that the entire process of learning activities in class is replaced with online learning models. One of the widely used E-Learning platforms is the UMM Learning Management System, as one of the widely used platforms, of course, it is necessary to evaluate satisfaction so that there will be improvements in the future. System Usability Scale is one of the evaluation methods used to see the usability of a software product. Usability evaluation was carried out to 10 student user respondents across generations. Based on the evaluation of the Usability E-learning platform, UMM's Learning Management System has a score of 82.8 and is considered to have fulfilled the points of usability.
Co-Authors Abd. Saleh Abdullah, Rusli bin Abi Maulana Aditya Nugroho Admodisastro, Novia Admodisastro, Novia Indriaty Adnantha, Yogha Arieka Ageng Widjaya Saputra Agung Tri Adi Wicaksono Agus Eko Minarno Ahmad Alif Asy’ari Syukur Ahmad Hamdani Ahmad Raihan Djamarullah Akbi, Denar Regata Aldyth Sugiharto Wijaya Amalia Pradya Paramita Andika Surya Listya Yudhana Anggreani Tyas Sari Ani Tri Wahyuningsih Ari Firmanto Arif Rahman Hidayatullah Arindra Kurniawan Hadisurya Augie Winanda Favourite Azisz, Ahmad Miftahul AZMI, AZMI Azrul Hazri bin Jantan Bimo Gempar Buono binti Mohd Norowi, Noris Chandra Sebastian Dandung Satrio Wulang Jiwo Dani Harmanto Dara Sucia Decya Holygina Benita Decya Holygina Benita Diah Ayu Fitriani Eko Felix Nur Noftianto Evi Dwi Wahyuni Fachrunnisa Firdausi Fahmi BN Fuad Alamudi Fajar Maulideo Anthaqo Fauzan, Fauzan Fitriani, Diah Ayu Gifary, Maulana Alan Gita Indah Martasari Gita Indah Martasari, Gita Gita Indah Marthasari Haidar Rais Abdillah Halimi, Imam Hardianto Wibowo Haris Diyaul Fata Hariyady Hariyady Helda Yuliani Sari Helmi Ramadhan Hendra Wijaya Heni Pujiastuti Ikhlassul Fauziah Amma Istiqomah, Istiqomah Jantan, Azrul Hazri Kenanga, Larynt Sawfa Kharisma Muzaki Ghufron Kresna Wahyu Ramadhani Lathifi, Andi Syahrial Luqman Hakim Mahar Faiqurahman MAKNUN, NUR EVINA Maryaeni Maryaeni Maulana F Aksan Mochamad Arifin Mochammad Inzaghi Hafizh Ikhsan Moh Ridwan Mohd Norowi, Noris binti Muchammad Romadhoni Muhammad Einggi Gusti Pratama Muhammad Shohib, Muhammad Muhammad Zulfan Faizal Nabillah Annisa Rahmayanti Naser Jawas, Naser Nia Dwi Nurul Safitri Norhabibah, Siti Noris binti Mohd Norowi Norowi, Noris Norowi, Noris Mohd Novia Indriaty Admodisastro Novia Komala Sari Noviasari, Vebrian Nur Ihsan, Abdul Jabbar Nuraini Saputri Oktaviani, Chintya Tria Diana Ovan Septian Prasetya, Rendy Wiranto Priyatna Budianto Rafiatul Husna Reikisyifa, Clarissa Sanindita Rellanti Diana Kristy rellanti diana kristy Restu Pranansha Anugerah Rizalwan Ardi Ramandita Roy Inzaqhi Saputra Rusli bin Abdullah S, Vinna Rahmayanti Sabrina Nurul Ubay Salma Auliannisa Sari, Anggreani Tyas Sari, Zamah Sarlita Rizka Anggraeni Selma Osa Rohimah Siti Alfiyatun Ni’mah Siti Norhabibah Supriyanto Supriyanto Supriyanto Syahbana, Ahmad Fauzan Ali Syaifuddin Syaifuddin Syauqi Hidayatul Hakim Tuti Karen Tia Ubay, Sabrina Nurul Vebrian Noviasari Widya Rizka Ulul Fadilah Wildan Suharso Yasina Tisha Karina Yoga Anggi Kurniawan Yogha Arieka Adnantha Yuda Munarko Zamah Sari