Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal Of Civil Engineering Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Pendidikan Journal of Engineering Education and Pedagogy (JEEP)
Saleh, Rosmawita
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Lingkungan Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta Zahid, Fairuz; Saleh, Rosmawita; Anisah, Anisah
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 9, No 1 (2023): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijcee.v9i1.71363

Abstract

Selama pandemi COVID-19, terjadi perubahan pada sistem pembelajaran yang digunakan di Universitas Negeri Jakarta. Perubahan dari pembelajaran konvensional ke pembelajaran jarak jauh mengakibatkan perubahan pula pada lingkungan pembelajaran yang di alami mahasiswa. Dari perubahan tersebut dapat mempengaruhi motivasi belajar yang dimiliki mahasiswa. Sehingga penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mencari pengaruh Lingkungan Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Proses pengambilan data penelitian ini dilakukan pada semester berjalan 117 di Universitas Negeri Jakarta dengan jumlah responden sebanyak 192 Mahasiswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif untuk mengolah data yang didapatkan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan dengan kategori sedang dari variabel Lingkungan Pembelajaran Jarak Jauh terhadap variabel Motivasi Belajar. Dengan pengaruh yang ditimbulkan dari variabel Lingkungan Pembelajaran Jarak Jauh terhadap variabel Motivasi Belajar adalah sebesar 30,7%, sementara 69,3% lainnya ditimbulkan dari variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam penelitian ini. Sehingga disimpulkan bahwa Lingkungan Pembelajaran Jarak Jauh berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar
Co-Authors Adhi Purnomo Al Fathan, Aditya Rifqi Amos Neolaka Anisah Ariandana, Randi Aulia, Fajrina Berliana Yasinta, Rezi Daryati Febriyanti, Ine Fergiawan, Feri Firdaus, Yusuf Firmansyah, Adryan Handoyo, Santoso Sri Henita Rahmayanti Ibnu Dwi Putra Iriani, Tuti Irika Widiasanti Kumala, Talita Maulana, Arris Maulana, Rizqi Muhamad Iqbal Muhammad Aldino Murtinugraha, R Eka Murtinugraha, R. Eka Ostiyani, Nindya Reza Parulian, Yohanes Qorinah, Yusri Qoyyim, Alif Ibnu Riyan Arthur Saputra, Ageng Inas Shilmi Arifah Wukir, Diah Ayu Zahid, Fairuz