Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu International Journal of Supply Chain Management Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan PERENNIAL Parameter Buletin KKN Pendidikan Journal of Geography Science and Education International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Dunia Pendidikan Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Advances In Social Humanities Research
Budiaman, Budiaman
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Dunia Pendidikan

 1 
Fenomena Dark Jokes Pada Perilaku Bullying Verbal Peserta Didik Tingkat SMP Muhammad Zacky; Budiaman, Budiaman; Yuliani, Shahibah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak konten dark jokes di media sosial terhadap perilaku verbal bullying pada peserta didik di salah satu SMP di Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi dua bentuk perilaku verbal bullying: perilaku tertutup dan perilaku terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi informasi dan media sosial yang "borderless" memungkinkan peserta untuk mengakses berbagai platform populer seperti Instagram, Facebook, YouTube, dan TikTok, yang mereka gunakan tidak hanya untuk mencari informasi tetapi juga sebagai sarana eksistensi diri dan hiburan, termasuk konten dark jokes. Faktor-faktor yang menyebabkan verbal bullying diklasifikasikan menjadi motivasi eksternal dan model sebagai motivator, sesuai dengan Teori Pembelajaran Sosial Albert Bandura. Motivasi eksternal mencakup pengaruh teman sebaya dan media sosial, di mana peserta didik cenderung "ikut-ikutan" atau terprovokasi oleh teman lain untuk melakukan bullying. Paparan konten dark jokes di media sosial juga memicu peserta didik meniru gaya bahasa kasar atau candaan yang menyakitkan. Model sebagai motivator menunjukkan bahwa peserta didik meniru perilaku dari figur atau konten yang mereka lihat di media sosial, seperti influencer, terutama jika model tersebut populer atau mendapat penguatan positif. Penelitian ini menekankan pentingnya peran sekolah, guru, dan orang tua dalam mengedukasi peserta didik tentang dampak negatif verbal bullying dan mempromosikan interaksi yang sehat. Kata Kunci: Verbal Bullying, Dark Jokes, Media Sosial, Peserta Didik, Teori Pembelajaran Sosial.
Co-Authors Abrar Abrar Adam, Adam Centuryo Agung Purwanto Anjani, Alfitra Dewi Astuty, Esthy Reko Atmanto, Dwi AYU LESTARI Azwar, Sylvira Ananda Azzahra, Anggun Nabila Baga, Sisean Fakhrian, Luthfi Ridzki Feryl Ilyasa Guci, Ridwan Henita Rahmayanti Hidayaht, Achmad Nur Hidayath, Hidayath I Made Astra Ilyasa, Feryl Kasirah, Irah Kurniawan, Nandi Lismayani, Lismayani Muhammad Zacky Nurul Istiqomah Prastiyo, Andi Pricyliana, Ersya Purwandari, Dian Alfia Purwandari, Dian Alifia Rudi Casmana, Asep Saparuddin Mukhtar Septianingsih, Rifdah Sitti Nuraeni Sujarwo Sujarwo Syaifudin Syaifudin, Syaifudin Umasih Umasih Uswatun Hasanah Wahyudi Wahyudi Wava, Ainun Yuliani, Shahibah