Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Humanities and Social Studies PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Siliwangi GeoEco
Nurjamilah, Ai Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis dalam Teks Iklan Produk Kuliner Indonesia di Media Digital Nurjamilah, Ai Siti; Pamela, Nibia Zahra; Fitriani, Sabila; Suherman, Syahira Mawla
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan sintaksis dalam teks iklan produk kuliner Indonesia yang dipublikasikan melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis) untuk mengkaji data berupa teks iklan dari empat merek kuliner populer, yaitu Ayam Gepuk Pak Gembus, Kenangan Group, Hokben, dan Pride Chicken. Data dikumpulkan melalui Teknik dokumentasi dan simak catat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan sintaksis muncul pada tataran frasa, klausa, dan kalimat dengan bentuk berupa ketidaktepatan struktur frasa, penghilangan unsur, ketidaklengkapan klausa, serta penyimpangan urutan frasa. Kesalahan tersebut sebagian besar bersifat strategis karena digunakan untuk membangun gaya bahasa yang kreatif, memperkuat identitas merek, dan meningkatkan daya tarik konsumen. Dengan demikian, penyimpangan bahasa dalam iklan tidak sekadar mencerminkan ketidakpatuhan kaidah bahasa baku, tetapi merupakan bagian dari strategi komunikasi pemasaran secara modern.
Analisis Penerapan Strategi Membaca PQRST terhadap Pemahaman Bacaan Siswa Kelas XII SMA Negeri 7 Tasikmalaya Garini, Via Ardhia; Nizar, Nasywa Alfiyyah; Anggraeni, Indri; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan memahami bacaan sangat penting agar siswa dapat mencapai keberhasilan dalam proses pembelajaran. Meskipun demikian, masih banyak siswa yang mengalami hambatan dalam memahami makna teks secara menyeluruh. Dari permasalahan tersebut, penelitian ini dimaksudkan untuk kajian penerapan teknik PQRST membaca (Preview, Question, Read, Summarize, Test) guna meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan siswa Kelas XII MS-2 di SMAN 7 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan sepuluh siswa sebagai subjek penelitian. Hasil Penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan strategi membaca PQRST mampu Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa selama kegiatan membaca. Siswa menjadi lebih mampu menemukan ide pokok, menyimpulkan informasi, dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP: Kajian Performansi Anindia, Aulia Diva Dry; Putri, Dilla Amalia; Fandanu, Dina Novita; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis merupakan aspek yang menuntut penguasaan struktur bahasa, kosakata, dan kaidah kebahasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa dalam teks deskripsi karya siswa kelas VII-H SMPN 1 Cipaku berdasarkan kajian performansi yang meliputi penambahan, pengurangan, pergantian, dan pertukaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa enam teks deskripsi siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 48 kesalahan berbahasa yang terdiri atas 22 kesalahan pengurangan, 18 kesalahan pergantian, 7 kesalahan penambahan, dan1 kesalahan pertukaran. Oleh karena itu, guru perlu meningkatkan pembelajaran yang berfokus pada penggunaan ejaan,afiksasi, dan struktur kalimat efektif agar siswa lebih terampil dalam menulis teks deskripsi.
Bahasa Motivasi di Dunia Digital: Analisis Kesalahan Performansi dalam Video TikTok Motivasi Islami Nurjehan, Ula Maulida; Apriliany, Fanny Nur; Maheltra, Alma Neysa; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan performansi dalam video motivasi Islami di platform TikTok. Kesalahan performansi merupakan penyimpangan bahasa yang terjadi bukan karena ketidaktahuan penutur terhadap kaidah bahasa, melainkan akibat faktor situasional dalam komunikasi lisan spontan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Data diperoleh dari lima video motivasi Islami berdurasi 15-90 detik yang disampaikan secara spontan tanpa naskah tertulis. Hasil analisis menemukan 24 kesalahan performansi yang terdiri dari penambahan (9 data), pengurangan (6 data), pergantian (2 data), dan pertukaran (7 data). Jenis kesalahan yang paling dominan adalah penambahan dan pertukaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesalahan performansi merupakan konsekuensi alamiah dari komunikasi lisan yang bersifat spontan, emosional, dan berorientasi pada makna. Dalam konteks wacana motivasi Islami di TikTok, kesalahan justru memperkuat daya tarik pesan karena membuat tuturan terasa lebih alami dan dekat dengan audiens.
Representasi Bahasa Bugis dalam Semantis Bahasa Indonesia Pada Penutur Bugis di Tiktok Yazna, Vivia; Sujani, Elly Aulia; Apriliani, Rima Ayu; Alfitriani, Nisfi; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas representasi bahasa Bugis dalam semantis bahasa Indonesia yang digunakan oleh penutur Bugis di TikTok. Masalah utama yang dikaji adalah bagaimana makna dan struktur bahasa Bugis muncul dalam tuturan bahasa Indonesia pada platform tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk representasi semantis dan pergeseran sintaksis yang muncul dalam ujaran penutur dwibahasa. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan teknik simak dan catat, menggunakan data dari dua akun TikTok yang menampilkan tuturan penutur Bugis. Hasil penelitian menunjukkan adanya interferensi berupa penggunaan penanda aspek, penanda fokus, serta pola pemaknaan yang mengikuti sistem bahasa Bugis sehingga menghasilkan tuturan yang kurang alami dalam bahasa Indonesia baku. Penelitian ini menyimpulkan bahwa representasi tersebut merupakan fenomena wajar dalam masyarakat dwibahasa dan mencerminkan dinamika kontak bahasa.
KESALAHAN BERBAHASA BERDASARKAN KATEGORI LINGUISTIK PADA ARTIKEL OPINI “PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI INDONESIA” DALAM KOMPASIANA.COM Raini, Sri; Camilah, Nurul; Putri, Tiara Meidiani; Nurjamilah, Ai Siti
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i1.22053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasan berdasarkan kategori linguistik pada artikel opini berjudul “Permasalahan Pendidikan di Indonesia” karya Dela Revi Nopi Saputri yang dipublikasikan dalam platform Kompasiana.com. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan Teknik analisis kesalahan berbahasa (error analysis). Data penelitian berupa kata, frasa, dan kalimat yang mengandung kesalahan berbahasa dalam artikel tersebut, yang dikumpulkan melalui teknik baca dan catat. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, menjelaskan, dan mengevaluasi kesalahan berdasarkan empat kategori linguistik, yaitu fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 48 kalimat yang terdapat dalam 7 paragraf artikel, ditemukan 40 kesalahan berbahasa yang terdiri dari kesalahan fonologi sebanyak 3 kesalahan (7,5%), kesalahan morfologi sebanyak 5 kesalahan (12,5%), kesalahan sintaksis sebanyak 20 kesalahan (50%), dan kesalahan semantik sebanyak 12 kesalahan (30%). Kesalahan sintaksis mendominasi karena penulis mengalami kesulitan dalam menyusun struktur kalimat yang gramatikal, efektif, dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, yang meliputi ketidaktepatan stuktur kalimat, ketidakefektifan penyusunan unsur kalimat, dan kesalahan penggunaan konjungsi. Kesalahan semantik yang menempati urutan kedua mencakup pleonasme, ketidaktepatan diksi, dan penggunaan kolokasi yang tidak lazim. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan kompetensi kebahasaan, khususnya pada aspek sintaksis dan semantik dalam penulisan artikel ilmiah populer di platform digital. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pembelajaran bahasa Indonesia dan menjadi rujukan bagi penulis untuk lebih cermat dalam menggunakan bahasa yang baku dan efektif.
The A Multimodal Approach to Language Learning: The Role of Puragabaya Music and Poetry Video Widara Putra, Adita; Rosiana, Shinta; Kartadireja, Welly Nores; Nurjamilah, Ai Siti; Suriani, Siti
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 2 (2026): March
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i2.1085

Abstract

Objective: This study explored the integration of multimodal texts in language learning within the Merdeka Belajar curriculum framework, which emphasizes four core competencies aligned with the 21st-century educational goals. Method: Using Arts-Based Educational Research (ABER) with the Art in Research approach, we developed a music and poetry video depicting the Puragabaya Legend from Galunggung, Tasikmalaya as an innovative digital teaching material. Result: The creative process successfully produced digital performance that meets both aesthetic and educational requirements. The Puragabaya Music and Poetry Video demonstrates an effective integration of verbal metafunctions (narrative structure and cultural storytelling) and visual metafunctions (symbolic imagery and representational elements) that enhance students' comprehension and cultural understanding. The video effectively bridges traditional storytelling with contemporary digital literacy demands, providing concrete examples of metaphorical language use within authentic cultural contexts. Novelty: This research contributes to educational innovation by demonstrating how arts-based digital materials can serve both pedagogical and aesthetic functions, offering a replicable model for integrating local cultural content into language learning curricula through creative multimedia production.
DEVELOPMENT OF A NATURAL LABORATORY MODEL BASED ON LOCAL WISDOM TO ENHANCE DISASTER LITERACY Asari, Ruli; Fadjarajani, Siti; Badriah, Liah; Nurjamilah, Ai Siti; Shaari, Mohammad Zohir Bin Ahmad
GeoEco Vol 11, No 1 (2025): GeoEco January 2025
Publisher : Universitas Sebelas Maret (UNS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ge.v11i1.95089

Abstract

This study presents a natural laboratory model based on local wisdom to improve disaster literacy, drawing on the indigenous knowledge of Kampung Naga and Kampung Kuta in West Java, Indonesia. By integrating traditional disaster mitigation practices, such as Ngasuh Lembur and Sedekah Bumi, with modern tools like Geographic Information Systems (GIS), the research offers a culturally tailored disaster education framework. The model, tested by 120 Geography Education students at Universitas Siliwangi, demonstrated a 32% improvement in students' understanding of disaster risks. The synergy between cultural traditions and modern techniques fostered stronger engagement and deeper retention of disaster preparedness knowledge. Feedback highlighted the importance of balancing cultural authenticity with technological innovation, leading to refinements that enhanced both relevance and effectiveness. This study addresses a critical gap in disaster education by offering a sustainable, adaptable framework that bridges local wisdom and formal education, making it applicable across diverse cultural and environmental settings globally.
Co-Authors Adita Widara Putra Agusta, Amelia Nasywa Dwi Alfitriani, Nisfi Aliyah, Ninda Dawilatul Anggraeni, Indri Anindia, Aulia Diva Dry Apriliani, Rima Ayu Apriliany, Fanny Nur Asari, Ruli Badriah, Liah Camilah, Nurul Damara, Irey Dzuhrisa, Mahanda Ertinawati, Yuni Fadila, Amara Rahma Fadjarajani, Siti Fahrulrazi, Fajri Fandanu, Dina Novita Febriyanti, Elysa Fitriani, Sabila Garini, Via Ardhia Kartadireja, Welly Nores Maheltra, Alma Neysa Maizan, Saifi Naila Riski Ahsani Nizar, Nasywa Alfiyyah Nores K., Welly Nugraha, Apsi Nurjehan, Ula Maulida Nurmala, Mita Pamela, Nibia Zahra Puaddah, Ayu Azmi Noer Purnama Sari, Elsa Putri, Dilla Amalia Putri, Tiara Meidiani Raini, Sri Rosiana, Shinta Salsabilah, Shifa Harun Saputra, Nanda Shaari, Mohammad Zohir Bin Ahmad Solissa, Everhard Markiano Sri Hapsari Wijayanti Suharyan, Indriani Suherman, Syahira Mawla Sujani, Elly Aulia Suriani, Siti Ulfah Fauziah, Ulfah Yazna, Vivia