Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.351
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSAINS Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Sosio e-kons JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Vocational Education Studies (JOVES) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal Fascho in Education Conference-Proceedings Indonesia Economic Journal KAJIAN EKONOMI, MANAJEMEN, AKUNTANSI SYARIAH DAN KONVENSIONAL
Setiawati, Nur Amega
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Media Zoom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Munir, Abdul; Hapsari, Sri; Setiawati , Nur Amega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2886

Abstract

Peran guru sangat penting dalam proses pembelajaran. Bila siswa memiliki masalah-masalah dalam belajar, guru sejatinya mencari solusi dari masalah belajar siswa. Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa kelemahan yang mempengaruhi hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Perpajakan yang menggunakan media zoom dengan media konvensional pada siswa kelas XI SMK Purnama 2 Jakarta. Treatment ini digunakan karena dinilai relevan dengan kondisi covid saat ini yang terjadi di penjuru dunia. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan sampel siswa kelas XI sebanyak 2 kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis hipotesis komparatif. Hasil penelitian berupa siswa yang menggunakan media zoom, hasil belajarnya lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan media konvensional pada mata pelajaran perpajakan.
PELATIHAN ZAHIR ACCOUNTING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMPUTER AKUNTANSI DI SMK YAPERJASA Saripah, Saripah; Setiawati, Nur Amega
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 1, No 2 (2022): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v1i2.1171

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan penggunaan program akuntansi yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dan siswa SMK YAPERJASA. Diharapkan dengan pemberian pelatihan, pihak sekolah dapat menambah pengetahuan tentang program akuntansi selain yang diwajibkan oleh pemerintah. Sedangkan untuk siswa diharapkan dapat menambah keterampilan lulusan di dunia kerja 
Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pajak Penghasilan Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.240

Abstract

Tidak sedikit siswa mengalami kesulitan pemahaman materi perpajakan yang disampaikan guru. Salah satu faktornya karena cakupan materi perpajakan yang cukup banyak namun waktu pembelajaran yang di nilai tidak cukup, sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai. Beberapa penelitian eksperimen metode drill dipilih untuk meningkatkan hasil belajar dan masih jarang diterapkan pada pembelajaran perpajakan. Oleh karena itu, pada penelitian ini metode drill dipilih dalam penerapan pembelajaran perpajakan karena metode ini di nilai dapat meningkatkan pemahaman siswa. Pada penerapannya, siswa diberikan latihan secara berulang dan sungguh-sungguh hingga siswa dapat menguasai materi yang diajarkan dan mengingatnya secara permanen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI SMK Purnama 1 Jakarta. Pengumpulan data dengan tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan metode drill efektif diterapkan pada pembelajaran perpajakan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi pajak penghasilan.
PENYULUHAN KADER POSYANDU DALAM PENCEGAHAN STUNTING Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 3, No 4 (2024): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v3i4.3251

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan bagi kader di posyandu Lavender melalui penyuluhan tentang stunting dan cara mencegah stunting, mengingat masih tinginya angka stunting pada balita di Indonesia. Kader posyandu sudah seharusnya memiliki pengetahuan yang cakap dan peran penting dalam upaya pencegahan stunting. Tugas ini juga menjadi salah satu kegiatan kader dalam mengedukasi ibu dan balita. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui tahapan observasi dan wawancara langsung pada perwakilan kader posyandu dan penyuluhan oleh ahli gizi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan bagi para kader posyandu Lavender mengenai pencegahan stunting.
TINJAUAN BEASISWA UANG KULIAH TUNGGAL DAN MOTIVASI BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI SWASTA Nur Amega Setiawati; Sabar Sukarno
Journal Fascho in Education Conference-Proceedings Vol. 2 No. 1 (2021): Prosiding Seminar Nasional :Menjawab Tantangan dan Peluang Administrasi Pendidi
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/proceedings.v2i1.118

Abstract

Pemberian beasiswa UKT di perguruan tinggi negeri dan swasta bisa menjadi solusi yang tepat bagi mahasiswa dan perguruan tinggi dalam menghadapi permasalahan pembiayaan pendidikan di saat pandemi covid-19 saat ini. Maka diharapkan peran serta pemerintah untuk tetap memberikan keringanan dan bantuan bagi perguruan tinggi dan mahasiswa agar pendidikan bisa terus berlangsung. Dan juga bagi mahasiswa yang mendapatkan bantuan UKT agar lebih termotivasi lagi dalam kegiatan pembelajaran. Dijadikan sebagai pemacu keberhasilan dan bisa lulus tepat waktu.
DARI SAMPAH JADI RUPIAH: OPTIMALISASI LIMBAH PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN NILAI EKONOMIS DI BANANA RESIDENCE 2 Rokhali, Aulia; Wulandari, Arista; Laili, Fatimah Nur; Amanda, Gita; Fadhilah, Nazmi Nasyriyati; Sangadah, Nur; Sunarto, Sunarto; Ningsih, Surti; Fathy, Ummi Muthi’ah; Setiawati, Nur Amega
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 4, No 2 (2025): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkm batasa.v4i2.4050

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah plastik yang masih rendah kesadaran dan keterlibatan masyarakat menjadi isu penting yang perlu ditangani secara serius. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat dalam mendaur ulang limbah plastik menjadi produk bernilai ekonomis di lingkungan Banana Residence 2, Citayam, Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan aktif ibu-ibu setempat melalui pelatihan praktis pembuatan produk daur ulang seperti tempat sampah, kotak tisu, dan pot bunga dari botol dan galon plastik bekas. Kegiatan dilaksanakan oleh 9 mahasiswa PPG Universitas Indraprasta PGRI pada 20 April 2025, dimulai dari observasi, perencanaan, pelatihan, hingga evaluasi dengan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam pengelolaan limbah plastik, serta terciptanya produk kerajinan yang menarik dan memiliki potensi nilai jual. Program ini diharapkan dapat menumbuhkan perilaku ramah lingkungan yang berkelanjutan dan membuka peluang ekonomi baru bagi masyarakat. Dokumentasi dan refleksi program juga mendukung keberlanjutan dan replikasi di wilayah lain..
Building an Entrepreneurial Spirit through Literacy and its Application in Learning in Vocational Schools Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul; Ritiauw, Samuel P.; Prasetyono, Hendro
Journal of Vocational Education Studies Vol. 8 No. 1 (2025): Vol 8 No 1
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v8i1.11680

Abstract

The learning process in Vocational High Schools (VHS) aims to prepare graduates to be ready for work and entrepreneurship. However, many VHS graduates remain unemployed. To address this issue, students need skills aligned with job market demands and entrepreneurial competencies. This study aims to develop an entrepreneurial spirit in VHS students through literacy and assess their cognitive abilities. The research was conducted at a vocational school in Jakarta using purposive sampling. The method employed was digital ethnography, focusing on student behavior in digital spaces. Data were collected through digital observation and in-depth interviews with two students. The research process included problem identification, literature review, data collection and analysis, and data presentation.Instilling an entrepreneurial spirit is vital to broaden students' perspectives, spark interest in entrepreneurship, and inspire them through stories of entrepreneurial figures. This transformation is supported by comprehensive and continuous entrepreneurial literacy, enhanced by teacher-led taxonomic assessments of learning activities. The study reveals students’ entrepreneurial spirit through literacy initiatives and provides teachers with insight into students' cognitive dimensions in understanding entrepreneurship. These insights enable teachers to design entrepreneurial learning programs that address all levels of the cognitive taxonomy.
Analisa Rasio Sebagai Dasar Penilaian Kinerja Keuangan Pada Koperasi Pegawai Dan Dosen Universitas Indraprasta PGRI (Kopindra) Munir , Abdul; Setiawati , Nur Amega; Hapsari, Sri
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/rkx81365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan Koperasi Pegawai dan Dosen Universitas Indraprasta PGRI (KOPINDRA) dengan menggunakan analisis rasio keuangan. Data yang digunakan adalah laporan keuangan tahun 2022–2024, meliputi neraca dan laporan laba rugi. Rasio yang dianalisis meliputi Current Ratio (CR), Debt to Asset Ratio (DAR), Debt to Equity Ratio (DER), Net Profit Margin (NPM), Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), dan Total Asset Turnover (TAT). Hasil analisis menunjukkan bahwa likuiditas dan solvabilitas berada pada tingkat yang sehat dengan tren positif pada efisiensi penggunaan aset. Meskipun demikian, profitabilitas yang diukur dengan NPM, ROA, dan ROE menunjukkan tren penurunan dari tahun ke tahun, mengindikasikan perlunya strategi peningkatan pendapatan dan pengendalian biaya. Secara keseluruhan, KOPINDRA memiliki kondisi keuangan yang kuat namun perlu perbaikan pada aspek profitabilitas guna menjaga keberlanjutan usaha.
Peningkatan Organizational Citizenship Behavior melalui Loyalitas Kerja dan Teamwork pada Guru SMK Jakarta Barat 1 Setiawati, Nur Amega; Hapsari, Sri; Munir, Abdul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh loyalitas kerja dan team work terhadap organizational citizenship behavior pada guru SMK Jakarta Barat 1. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dan pengambilan data menggunakan kuesioner dengan jumlah sampel sebanyak 38 responden yang diambil menggunakan teknik total sampling. Organizational Citizenship Behavior (OCB) merupakan sikap yang timbul karena adanya hubungan timbal balik antara satu pihak dengan pihak lainnya. Oleh karena itu, keberhasilan sekolah dalam menerapkan loyalitas kerja dan teamwork akan memengaruhi Organizational Citizenship Behavior (OCB) diantara para guru di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh Loyalitas Kerja dan Teamwork terhadap OCB.
The Implication Of Teacher Professionalism Improvement And Learning Evaluation Techniques Toward Madrasah Teacher Performance Aqil, Deden Ibnu; Setiawati, Nur Amega; Kurniadi, Fajar
Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 9 No. 2 (2020): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, South Kalimantan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/tarbiyah.v9i2.3651

Abstract

The ability of a teacher to understand his or her competence greatly determines the success of his students, because students will develop if the teachers are able to develop themselves by increasing their professionalism. This research method used a quantitative approach with a sample of teachers at Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Depok. The results of this study indicate that there is no positive and significant influence both activities to increase teacher professionalism and learning evaluation techniques on teacher performance at the Mifathul Falah Sawangan school, Depok.
Co-Authors Abdul Munir Abdul Munir Adeng Hudaya Ahmad Jahrudin Alifia Rossa Nurfarenty Amanda, Gita Darwin Hartono Deden Ibnu Aqil Deden Ibnu Aqil Deden Ibnu Aqil, Deden Ibnu Elin Karlina Fadhilah, Nazmi Nasyriyati Fajar Kurniadi Farah Diena Fathy, Ummi Muthi’ah Hardian Mursito Hendro Prasetyono Herfina Ina Mawa Dewi Laili, Fatimah Nur Muhamad Rifki Maulana Muhamad Sanus Munir , Abdul Ningsih, Surti Noer, Shafa Nur Sangadah, Nur Nurul Syifa Popi Purwanti Ritiauw, Samuel P. Rokhali, Aulia Sabar Sukarno Sari, Ani Interdiana Candra Saripah Saripah, Saripah Soewarto Hardhienata Sri Hapsari Sri Hapsari Sunarto Sunarto Tjipto Djuhartono Vella Anggresta Wulandari, Arista