Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Elkawnie Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Agrienvi : Jurnal Ilmu Pertanian Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pijar MIPA Marpokat: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nasirsah
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Iskandar Safri Hasibuan; Nirgahayu Siregar; Jalilah Azizah Lubis; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya motivasi belajar biologi siswa di kelas VIII  SMP Negeri 5 Padangsidimpuan disebabkan siswa kurang tertarik belajar biologi yang berefek kepada pembelajaran menjadi pasif. Tujuan penelitian ini mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar biologi siswa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan tahun pelajaran 2021-2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan sebanyak 30 orang. Teknik instrument data yang digunakan tes dan observasi. Berdasarkan identifikasi motivasi siswa pada siklus I sebesar 72,9%, pada siklus II sebesar 80,8%. Peningkatannya sebesar 7,9%. Berdasarkan tes hasil belajar siklus I, 21 siswa tuntas dengan persentase 70%, siklus II 25 orang siswa tuntas dengan persentase 83,3%.  Peningkatannya 13,3%. Disimpulkan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi siswa serta hasil belajar.
TINGKAT KEPUASAN PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI PlantNet SEBAGAI PENGENALAN NAMA LATIN TUMBUHAN Iskandar Safri Hasibuan; Muhammad Darwis; Jalilah Azizah Lubis; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 3 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i3.544-551

Abstract

Tingkat kepuasan penggunaan aplikasi PlantNet  pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama menjadi hal urgent dalam penelitian ini. Pertanyaan yang diajukan memuat beberapa hal tentang kepuasan dalam penggunaan aplikasi tersebut. Media ini begitu specifik dalam mengidentifikasi tumbuhan. Responden diberi stimulus untuk dapat menggunakan aplikasi ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dimana data diambil melalui penyebaran kuesioner yang dibagikan pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama Perhitungan kuisionernya dibantu menggunakan software SPSS. Hasil yang didapatkan adalah 1.  responden sangat memuaskan dengan kemudahan penggunaan/pemakaian aplikasi dengan rata-rata 4,49 dan persentasenya 57,1 %.  2. responden sangat memuaskan pada kualitas gambar yang dihasilkan aplikasi dengan rata-rata 4,71 dan persentasenya 70,2%. 3. responden sangat memuaskan kesesuaian hasil dengan temuan di lapangan dengan rata-rata 4,73 dengan persentase 77,4%. 4. responden sangat memuaskan Hasil Aplikasi dengan rata-rata 4,52 dengan persentase 56,0%.
PENGETAHUAN ETNOBATI PENDUDUK DUSUN PINTU LANGIT DESA HURABA KECAMATAN ANGKOLA TIMUR Safri Hasibuan, Iskandar; Nasirsah, Nasirsah; Darwis, Muhammad
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i1.437-444

Abstract

Abstrak. Keberlanjutan akan ilmu di Masyarakat sangat berpengaruh terhadap keberlanjutan pengetahuan etnobotani Masyarakat. Perkembangan zaman yang semakin maju dikhawatirkan dapat menggerus culture di Masyarakat yang masih terus beradaptasi dengan alam. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan masyarakat tentang keberagaman etnoboni di dusun Pintu Langit Julu Desa Huraba yang mempunyai latar belakang masih dekat dengan pegunungan yaitu gunung Lubuk Raya di arah Tenggara dan gunung Sibual-buali di arah Timur. Dimana kemungkinan besar pengetahuan penduduk tentang etnobotani masih dominan. Metode yang digunakan adalah wawancara dengan teknik antara lain note-taking, free listing, kuesioner dan wawancara open-ended. dengan berbantuan kuesioner untuk mengetahui pengetahuan Masyarakat tentang etnobotani dan keberagamannya di Masyarakat specific dusun Pintu Langit Julu desa Huraba. Adapun hasil yang didapatkan yaitu terdapat 18 species tumbuhan yang biasa digunakan serta bagian dari tumbuhan tersebut yang digunakan Dimana dominansi terdapat pada daun (folium) dan terdapat juga bagian tumbuhan lainnya yaitu Batang (caulis) dan akar (radix)
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Safri Hasibuan, Iskandar; Siregar, Nirgahayu; Azizah Lubis, Jalilah; Nasirsah, Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya motivasi belajar biologi siswa di kelas VIII  SMP Negeri 5 Padangsidimpuan disebabkan siswa kurang tertarik belajar biologi yang berefek kepada pembelajaran menjadi pasif. Tujuan penelitian ini mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar biologi siswa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan tahun pelajaran 2021-2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan sebanyak 30 orang. Teknik instrument data yang digunakan tes dan observasi. Berdasarkan identifikasi motivasi siswa pada siklus I sebesar 72,9%, pada siklus II sebesar 80,8%. Peningkatannya sebesar 7,9%. Berdasarkan tes hasil belajar siklus I, 21 siswa tuntas dengan persentase 70%, siklus II 25 orang siswa tuntas dengan persentase 83,3%.  Peningkatannya 13,3%. Disimpulkan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi siswa serta hasil belajar.
IDENTIFIKASI DEVISI BRYOPHYTA DAN TUMBUHAN BUNGA BERBUNGA DI KEBUN RAYA SIPIROK TAPANULI SELATAN Iskandar Safri Hasibuan; Syahruddin Syahruddin; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 9, No 1 (2026): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v9i1.189-193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tumbuhan pada devisi Bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan yaitu metode direct observation (pengamatan langsung) di lapangan. Pengamatan langsung dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan yang memuat berbagai item seperti media tumbuh dan karakteristik dari tumbuhan yang diamati untuk Bryophita sedangkan untuk tumbuhan bunga-berbunga mengenal dan menghitung jumlah species dan juga untuk mengetahui bagian-bagian bunga yaitu: kalix (kelopak), corolla (mahkota), androecium (benang-benang sari), dan ginaecium (daun-daun buah). Setelah mendapatkan subject penelitan Selanjutnya di total. Dengan diadakannya penelitan ini diharapkan Masyarakat mengetahui jenis tumbuhan bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di Kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan
Co-Authors Adelina, Putri Azizah Lubis, Jalilah Eka Nurwani Ritonga Elda Sari Siregar Elisa Elisa Elisa Elisa Fatma Suryani Fatma Suryani Harahap Fatma, Fatma Suryani Harahap Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Hanafiah Nasution, Muhammad Nizar Hasibuan, Iskandar Safri Heni Mulyani Pohan I Made Arnawa Iskandar Safri Hasibuan Iskandar Safri Hasibuan Iskandar Safri Hasibuan Jalilah Azizah Lubis L. Lufri Luky Wahyu Sipahutar Maya Sari, Eny Muh. Darwis Muhammad Darwis Muhammad Darwis Muhammad Darwis Muhammad Rusdi Mukhlis Mukhlis Nirgahayu Siregar Nurmaini Ginting Rabiyatul Adawiyah Siregar Riski Baroroh Rizky Ariaji, Rizky Safri Hasibuan, Iskandar Sahlan Tuah Salih Angraini Siregar Samsinar Harahap Silitonga, Yusnita Wahyuni Siregar, Irmalia Fitri Siregar, Nirgahayu Sofyan Samosir, Benny Syah Pulungan, Darman Syahruddin Aritonang Syahruddin Aritonang Syahruddin Syahruddin Wiwik Handayani