Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran SPEED: Journal of Special Education Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Journal of Education Technology and Inovation J-CEKI Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Yaum, Lailil Aflahkul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN APLIKASI TALKBACK DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SISWA TUNANETRA KELAS XI DI SLB NEGERI BRANJANGAN JEMBER Hermawan, Agus; Yaum, Lailil Aflahkul; Megaswarie, Rosika Novia
Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jpicb.v1i1.2208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi pembaca layar Talkback dalam pelaksanaan pembelajaran siswa tunanetra kelas XI di SLB Negeri Branjangan Jember serta mengkaji kendala dan solusi penyelesaian terhadap penerapan aplikasi pembaca layar Talkback dalam pelaksanaan pembelajaran siswa tunanetra kelas XI di SLB Negeri Branjangan Jember. Lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah SLB Negeri Branjangan Jember, di jalan Branjangan 1, Semanggu, bintoro, Patrang dengan menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif. Analisis data menggunakan 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 siswa tunanetra. Hasil penelitian ini adalah Pada penerapan aplikasi pembaca layar Talkback dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas sudah berlangsung sejak 2018. Pada pelaksanaanya sekolah, guru, dan khususnya siswa tunanetra mendapatkan banyak dampak positif seperti membantu dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Namun pembelajaran Massage tersebut masih mengalami kendala-kendala yang bersumber dari lembaga sekolah, guru dan anak-anak sendiri. Kendala yang lain juga dikarenakan belum memadainya ketersediaan dana. Dari kendala-kendala tersebut terdapat solusi yang sudah dijalankan dan ada pula yang masih dalam tahap perencanaan.
Media Flash Card Picture terhadap Kemampuan Merawat Diri Menggosok Gigi pada Siswa Disabilitas Intelektual Puteri, Sukma Kustin; Yaum, Lailil Aflahkul; Zusfindhana, Inna Hamida
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 5 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i5.15725

Abstract

This study aimed to determine the effect of using flashcards on self-care skills, specifically tooth brushing, in children with intellectual disabilities. Flashcards, which demonstrate the sequence of steps in tooth brushing, are expected to help children with intellectual disabilities understand and remember the process more easily. This study used a Single Subject Research (SSR) method with an AB design, involving observation and measurement of subjects' abilities before and after the application of flashcards, using percentage calculations. The results showed a positive trend and change in levels with 0% overlap, indicating that the use of flashcards can improve children's ability to brush their teeth independently, with significant improvement from the baseline to the intervention phase. The conclusion is that flashcards have a positive effect on improving self-care skills in tooth brushing among children with moderate intellectual disabilities, and recommendations are provided for further development of visual learning media in special education.   Keywords: Intellectual Disability, Flashcards, Tooth Brushing
Pengaruh Video Tutorial Pembuatan Batik Jumputan Terhadap Keterampilan Vokasional Pada Siswa Disabilitas Rungu Kelas X SMALB di SLB Negeri Patrang Jember Lela, Nur; Yaum, Lailil Aflahkul; Kismawiyati, Renalatama
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 9 No. 2 (2026): SPEED: JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v9i2.2905

Abstract

Pengaruh Komunikasi Verbal Pendamping Terhadap Kemampuan Teknik Start Jongkok dalam Olahraga Lari pada Disabilitas Netra di NPCI Blitar Ratnanto, Ikhwan Yuda; Sugihartatik, Sugihartatik; Yaum, Lailil Aflahkul
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 11, No 2 (2025): November (On Progress)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v11i22025p347-351

Abstract

Penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh komunikasi verbal pendamping terhadap kemampuan teknik start jongkok dalam olahraga lari pada atlet disabilitas netra. Komunikasi verbal merupakan media utama yang bisa dijadikan arahan selama pelatihan. Pada atlet disabilitas netra komunikasi verbal sangat dibutuhkan sebagai acuan pelatihan dengan ketentuan disampaikan secara jelas dan penuh empati. Pendekatan yang digunakan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis desain pre-eksperimental. Sampel yang digunakan adalah 5 atlet disabilitas netra dengan perwakilan umur 13 hingga 17. Melalui hasil penelitian diketahui selisih yang didapatkan dari pret-test ke post-test adalah 35,992. Sedangkan analisis data yang didapatkan sebesar Zh : 2,25 dengan pengujian nilai kritis 5% Z tabel (1,64). Sehingga disimpulkan bahwa komunikasi verbal pendamping berpengaruh terhadap kemampuan teknik start jongkok dalam olahraga lari pada disabilitas netra di NPCI Blitar.
Problematika Pembelajaran Mahasiswa Disabilitas Netra di Universitas PGRI Argopuro Jember Loka, Widiya; Yaum, Lailil Aflahkul; U, Khusna Yulinda
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 11, No 2 (2025): November (On Progress)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v11i22025p352-357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami problematika mahasiswa disabilitas netra dalam proses belajar mengajar, apa saja faktor pendukung dan penyebab problematika, serta dampak dari problematika yang terjadi, sehingga dapat mengeksplorasi secara mendalam terkait problematika pada prosesi pembelajaran di dalam perkuliahan secara inklusif. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun subjek penelitian ini antara lain mahasiswa disabilitas netra, mahasiswa non disabilitas, Dosen PLB Unipar, Pimpinan Universitas. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi akademik. Dapat dijabarkan bahwa analisa data penelitian ini telah dilakukan dengan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan/verifikasi. Adapun hasil yang ditemukan adalah strategi belajar yang digunakan mahasiswa sangat bersifat kompensatoris, dengan mengandalkan perangkat digital dan dukungan dari teman sebaya sesama netra. Namun demikian, keterbatasan dalam mobilitas mandiri, kepercayaan diri dalam bersosialisasi, serta metode pembelajaran yang belum sepenuhnya adaptif menjadi faktor penghambat dalam proses belajar mereka. Pemanfaatan teknologi, seperti AI dan buku elektronik, harus difasilitasi secara sistematik agar dapat menjadi jembatan antara kebutuhan belajar dan keterbatasan fisik mahasiswa tunanetra.
Co-Authors Abdul Chalim, Abdul Agus Hermawan Ahmad, Yasin Al Faris, Salman Asrorul Mais Kismawiyati, Renalatama Lela, Nur Loka, Widiya Megaswarie,, Rosika Novia P, Nostalgianti Citra Pratama, Fernanda Prystiananta, Nostalgianti Citra Puteri, Sukma Kustin Ratnanto, Ikhwan Yuda Safiudin, Ahmad Sugihartatik, Sugihartatik U, Khusna Yulinda Zusfindhana, Inna Hamida